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• Cristhian N. Oscuvilca

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA

MEDITACIÓN GENERAL

DIRECC IÓN DEL PROGR AMA

CURRÍCULO DE CLASES CLASE

Abejitas Laboriosas Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

CURRÍCULO

TAREA

ESPECIALIDAD

APERTURA DEL CLUB DE AVENTUREROS Memorizar y aceptar el VOTO del aventurero. Memorizar y recitar la LEY del aventurero. Memorizar el VOTO y la LEY del Aventurero. Explicar el significado del VOTO del Aventurero. Memorizar el VOTO y la LEYdel Aventurero. Explicar el significado de la LEYdel Aventurero. Mostrar dinámicamente la secuencia desde la Creación hasta el Cielo. Crear un cuadro mural con las siguientes historias, mostrando el orden en que sucedieron o sucederán: La Creación, Inicio del pecado y tristeza, Jesús me cuida hoy, Jesús vendrá nuevamente y el Cielo. Enseñar acerca de la salvación. Hacer un afiche mostrando la alegría de ser salvo por Jesús. Enseñar acerca de los pioneros adventistas. Crear un cuadro mural con las siguientes historias, mostrando el orden en que sucedieron: pablo, Martin Lutero, Elea de White, tú. Hablar acerca de las características especiales de Noé, Abraham, Moisés, David y Daniel. Crear un cuadro mural mostrando el orden en que sucedieron estas historias: Noé, Abraham, Moisés, David y Daniel. Enseñar acerca: cómo Jesús nos cuida. Hacer un dibujo o hablar sobre una de las historias del requisito anterior, para explicar a alguien como nos cuida Jesús. Enseñar a los niños acerca de la salvación. Hacer un afiche demostrando la alegría de ser salvo por Jesús. *Comentar acerca de la pregunta que se les dejó

Especialidad Biblia I

Especialidad Amigo de Jesús Preguntar a 3 personas porqué es felices de pertenecer a Jesús.

Especialidad Biblia II

Especialidad Ayudante de primeros Auxilios Preguntar a 3 personas porqué ora.

Especialidad Biblia I

Especialidad Amigo de Jesús

tarea la clase anterior.

Constructores

Manos Ayudadoras

Enseñarles que significa entregar la vida a Jesús. Realizar una pieza o escribí para un periódico sobre una de las historias del requisito anterior, contando cómo podemos entregar la vida a Jesús. Enseñar qué significa vivir por Jesús. Preparar una canción, o una poesía, o un escenario en miniatura sobre una de las historias del requisito anterior, demostrando a alguien cómo vivir por Jesús. *Comentar acerca de la pregunta que se les dejó

Especialidad Biblia II

Especialidad Ayudante de primeros Auxilios

tarea la clase anterior.

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Hablar acerca de la oración y cómo nos contacta con Jesús. Practicar con los aventureros la oración. Memorizar y explicar 2 versículos de la Biblia que hablen sobre la salvación ofrecida por Jesús (1 Juan 1:9; Romanos 6:23). Hablar acerca de la oración y cómo nos contacta con Jesús. Practicar: Pasando un tiempo regular de oración en contacto con Jesús (en la naturaleza, en la iglesia, etc.) Encontrar, memorizar y explicar 3 versículos de la Biblia que hablen sobre vivir por Jesús; escoger de entre estos: Éxodo 20:12-17, Filipenses 2:13, Filipenses 4:13, 1 Juan 2:1,2 y Judas 24.

Salir con todo el club a realizar una Actividad Misionera.

Especialidad Biblia I

Especialidad Amigo de Jesús Traer recortes de cómo podemos servir a Dios y los demás.

Especialidad Biblia II

Especialidad Ayudante de primeros Auxilios

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Abejitas Laboriosas

Preparar un cuaderno mostrando diferentes personas que cuidan y se interesan por ti de la forma en que Jesús lo hace. Enseñarles obre la Biblia y su estructura. Cada aventurero menciona las dos partes principales de la Biblia y los 4 evangelios. Preparar un cuaderno con recortes, mostrando lo que puedes hacer para servir a Dios y los demás. Enseñar acerca del Antiguo Testamento. Recitar en orden los libros del Antiguo Testamento (Se puede usar alguna canción). Enseñar acerca de los sentimientos. Hacer un juego de los sentimientos y en el transcurso mencionar y reconocer 4 sentimientos diferentes. *Comentar acerca de la pregunta que se les

Especialidad Biblia I

Preguntar a 3 personas porqué estudia la Biblia.

Especialidad Amigo de Jesús

Especialidad Biblia II Especialidad Ayudante de primeros Auxilios

Especialidad Biblia I

dejó tarea la clase anterior.

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Enseñarles la forma correcta de orar. Practicar: Pasando un tiempo regular de oración en contacto con Jesús (en la naturaleza, en la iglesia, etc.) Describir algún tipo de cambio que sucedió en tu familia y cuenta cómo te sentiste y lo que hiciste.

Enseñarles la forma correcta de orar. Practicar: Pasando un tiempo regular de oración en contacto con Jesús (en la naturaleza, en la iglesia, etc.)

Especialidad Amigo de Jesús Invitar a un amiguito a la siguiente reunión del club. En casa juntamente con un adulto, escoger alguna cosa que te gustaría mejorar en tu vida. En seguida orar, planificar y trabajar por eso, buscando la ayuda de Jesús.

Hablar acerca de la familia. Hacer una pintura o dibujo de algo que le gusta de cada miembro de su familia. Hacer un taller dinámico acerca del Autoestima. Descubrir quién eres, ilustrando con dibujos que expresen cosas buenas con respecto a los aventureros. Enseñar acerca del amor que debe haber entre los miembros de la familia. Hacer un juego del amor, que involucre la familia. Enseñarles acerca de los dones y talentos. Hacer una relación de algunos intereses y habilidades especiales que Dios te dio.

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Hablar acerca de la importancia de ayudar a las personas necesitadas, o con dificultades especiales o de otra cultura.

Enseñar acerca de las elecciones y sus consecuencias. Aprender los pasos que deben ser dados para hacer una buena elección. Usar esos dos pasos para resolver dos problemas con casos de la vida real. Hacer dinámicas que resalten la buena amistad. Cada aventurero explica cómo puede ser un buen amigo (Puede usar títeres, dramas, piezas u otros recursos). Hablar dinámicamente sobre la familia. Comentar y dialogar en el grupo, sobre las historias preferidas de su familia. Ir con la clase de constructores a visitar la familia necesitada, llevando una canasta de víveres.

Especialidad Ayudante de primeros Auxilios

Especialidad Cuidado de la Salud

Especialidad Estado Físico

Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación

Desarrollar cada aventurero, la especialidad que demuestre su talento.

Salir con todo el club a hacer una actividad ecológica. Descubrir que dice el quinto mandamiento sobre la Abejitas Laboriosas familia (Éxodo 20:12). Demostrar 3 formas en las que puede honrar a su familia. Hablar sobre las decisiones y sus consecuencias. Hacer un juego acerca de ¿Cómo sería si?

Especialidad Biblia II

Especialidad Cuidado de la Salud En casa, preguntar a los miembros de tu familia que te cuente algunas historias preferidas de su propia vida. Para la siguiente clase cada aventurero trae un vívere para visitar una familia necesitada.

Especialidad Estado Físico

Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación

Desarrollar cada aventurero, la especialidad que demuestre su talento.

Especialidad Cuidado de la Salud Pedir amablemente que cada miembro de la familia compartan alguna historia preferidas de su propia vida.

Especialidad Estado Físico

Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación

Manos Ayudadoras

Hablar sobre la importancia de la familia como plan de Dios. Hacer una bandera o emblema de tu familia.

Traer para la siguiente un álbum hecho por ti, con fotografías de la historia de tu familia

(pueden ser impresiones).

Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Manos Ayudadoras

Hablar del trabajo que realizan las personas en tu iglesia y descubrir una manera de ayudarlas. Enseñarles acerca de la solución de conflictos familiares. Cada aventurero muestra como Jesús puede ayudar a él y su familia a solucionar malentendidos (puede títeres, piezas con personajes u otros) Llevar la Bandera del país y enseñar su significado. Conocer y explicar el Himno Nacional y la Bandera de tu país. Cantar el Himno Nacional. Hablarles acerca de lo importante que es pasar tiempo con la familia. Planificar una de las siguientes actividades en familia: Culto familiar especial, Noche de familia o paseo.

Desarrollar cada aventurero, la especialidad que demuestre su talento. Especialidad Cuidado de la Salud

Especialidad Estado Físico

Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación Desarrollar cada aventurero, la especialidad que demuestre su talento.

Visitar con todo el club un asilo, guardería infantil u orfanato. Abejitas Laboriosas

Rayitos de Sol

Constructores

Especialidad Cuidado de la Salud

Especialidad Cuidado de la Salud Analizar la región en la que vives, relacionando las cosas que son buenas y las que podrían mejorar con tu ayuda. Haz una lista de las cosas que podrías hacer en tu localidad para que las coloques en práctica, haciendo más agradable la vida de tus vecinos. Enseñar acerca de la capital del país en que vive. Enseñar una biografía breve del presidente actual del país. Lograr que los aventureros sepan el nombre de la capital de nuestro país en el que vivimos y del presidente del país.

Especialidad Estado Físico

Especialidad Crítico de los Medios de Comunicación

Encontrar una manera de compartir el amor de Jesús con alguna persona de la cultura o nacionalidad escogida.

Manos Ayudadoras

Enseñar algo sobre las culturas más importantes (vestimenta, alimentación, clima). Cada aventurero escoge una de las nacionalidades enseñadas, para estudiarla.

Abejitas Laboriosas

Especialidad Seguridad

Especialidad Seguridad

Rayitos de Sol

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Constructores

Especialidad Temperancia

Especialidad Temperancia

Manos Ayudadoras

Especialidad Higiene

Especialidad Higiene

Abejitas Laboriosas

Especialidad Seguridad

Especialidad Seguridad

Rayitos de Sol

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Constructores

Especialidad Temperancia

Especialidad Temperancia

Manos Ayudadoras

Especialidad Higiene

Especialidad Higiene

Desarrollar cada aventurero, la especialidad que demuestre su talento.

Realizar con la Red Familiar y los aventureros una caminata. Abejitas Laboriosas

Especialidad Seguridad

Especialidad Seguridad

Rayitos de Sol

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Especialidad Seguridad en las Carreteras

Constructores

Especialidad Temperancia

Especialidad Temperancia

Manos Ayudadoras

Especialidad Higiene

Especialidad Higiene

Abejitas Laboriosas

Especialidad Amigo de los Animales

Especialidad Amigo de los Animales

Rayitos de Sol

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Constructores

Especialidad Árboles

Especialidad Árboles

Manos Ayudadoras

Especialidad Ecología

Especialidad Ecología

Abejitas Laboriosas

Especialidad Amigo de los Animales

Especialidad Amigo de los Animales

Rayitos de Sol

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Constructores

Especialidad Árboles

Especialidad Árboles

Manos Ayudadoras

Especialidad Ecología

Especialidad Ecología

Abejitas Laboriosas

Especialidad Amigo de los Animales

Especialidad Amigo de los Animales

Rayitos de Sol

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Especialidad Amigo de la Naturaleza

Constructores

Especialidad Árboles

Especialidad Árboles

Manos Ayudadoras

Especialidad Ecología

Especialidad Ecología

Abejitas Laboriosas

Especialidad …

Especialidad …

Rayitos de Sol

Especialidad Cortesía

Especialidad Cortesía

Constructores

Especialidad Mayordomía

Especialidad Mayordomía

Manos Ayudadoras

Especialidad Amigo Gentil

Especialidad Amigo Gentil

Abejitas Laboriosas

Especialidad …

Especialidad …

Rayitos de Sol

Especialidad Cortesía

Especialidad Cortesía

Constructores

Especialidad Mayordomía

Especialidad Mayordomía

Manos Ayudadoras

Especialidad Amigo Gentil

Especialidad Amigo Gentil

Abejitas Laboriosas

Especialidad …

Especialidad …

Rayitos de Sol

Especialidad Cortesía

Especialidad Cortesía

Constructores

Especialidad Mayordomía

Especialidad Mayordomía

Manos Ayudadoras

Especialidad Amigo Gentil

Especialidad Amigo Gentil

CLAUSURA DEL CLUB DE AVENTUREROS

ASPIRANTE A GUIA MAYOR DE AVENTUREROS

MODELO DE PROGRAMAS PARA EL CLUB DE AVENTUREROS

POGRAMA SÁBADO (2 horas – Sugerencia 3:00Pm a 5:00Pm) HORA

ACTIVIDADES

10 minutos

APERTURA: Himno de los Aventureros Oración Ideales Bienvenida

5 minutos

MEDITACIÓN

15 minutos

CLASE BÍBLICA

RESPONSABLE Director Director Asociado (Delegar según su cronograma a quien corresponde dirección de programa; ellos monitorean) Capellán (Delegar según su cronograma; capellán monitorea) Capellán

RINCÓN DE UNIDAD: 15 minutos 40 minutos 30 minutos

-10 minutos de lectura del libro del año y 5 minutos de reflexión.

Consejeros de cada unidad

-Desarrollo de clase. -Desarrollo de ESPECIALIDAD. CIERRE:

5 minutos

Informaciones finales Himno de los Aventureros Oración

Director Director Asociado (Delegar según su cronograma a quien corresponde dirección de programa; ellos monitorean)

ASPIRANTE A GUIA MAYOR DE AVENTUREROS

PROGRAMA DOMINGO (3 horas – Sugerencia 8:30AM a 11:30AM)

HORA

20 minutos

ACTIVIDADES APERTURA: Unidades en formación Presentación de cadaunidad Izamiento de banderas Ideales Himno de los Aventureros Oración Bienvenida

10 minutos

Meditación

20 minutos

CLASE BÍBLICA

RESPONSABLE Director Director Asociado (Delegar según su cronograma a quien corresponde dirección de programa; ellos monitorean) Capellán (Delegar según su cronograma; capellán monitorea) Capellán

RINCÓN DE UNIDAD: 15 minutos 40 minutos 50 minutos

-10 minutos de lectura del libro del año y 5 minutos de reflexión. -Desarrollo de clase.

Consejeros de cada unidad

-Desarrollo de ESPECIALIDAD.

20 minutos

RECREACIÓN

15 minutos

CIERRE: Unidades en formación Últimas informaciones Himno de los Aventureros Arriamiento Oración

Director Asociado

Director Director Asociado (Delegar según su cronograma a quien corresponde dirección de programa; ellos monitorean)