Cordados

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Pio XII San Cristóbal Edo

Views 75 Downloads 0 File size 940KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Pio XII San Cristóbal Edo. Táchira

Los Cordados (Vertebrados)

Integrantes: Medina Z. Lina M. Romany A. Yuliana A. Carrillo E. Albani C. Abunassar S. Vicente E. Hernandez V. Yerman J. Cañas S. Hector J. Año: 4to Sección:”A” # De Lista: 05; 15; 17; 19; 25; 37.

San Cristóbal, 02 Junio de 2014

INTRODUCCIÓN En el trabajo hablaremos sobre los cordados vertebrados se puede decir, que estos animales tiene una larga historia evolutiva. Es de gran importancia ya que vemos la semejanza y diferencia entre los diversos tipos de animales que se encuentran en el planeta. En la siguiente explicación se irá profundizando los cordados vertebrados, sus divisiones, su clasificación, las clases y algunos animales que llamaron la atención.

LOS CORDADOS Han sido los animales más evolucionados, pertenece al hombre y tienen los órganos de los sentidos bien estructurados. Este se clasifica por poseer 3 tipos de estructuras: el notocordio que representa el principal órgano de sostén del cuerpo, cordón nervioso, presenta un cordón que se extiende en la región anterior hasta la posterior y los orificios branquiales, constituyen los órganos de respiración en los cordados y se encuentra presente de alguna forma en los embriones pero desaparecen muy temprano. Se dice que ellos tienen más de 70000 especies, y se dividen en protocordados, estos son muy primitivos, no presentan cráneo, ni encéfalo, ni vertebras ellos comprenden 2 clases los tunicados que son animales sésiles marinos y cefalocordados pertenece un animal en forma de pez, vive en la arena de playas de aguas muy tranquilas y sale temporalmente a nadar. Los vertebrados son los animales que poseen columna vertebral, cráneo y encéfalo ocupan una posición dominante en casi todo el hábitat. Comprenden gran variedad de clases:   

Ciclóstomo: Son animales que viven en agua dulce o salada. Condricties: Se diferencia de los demás peces por presentar un esqueleto cartilaginoso, en lugar de óseo. Osteicties: se agrupan todos los peces con esqueleto óseo.

Los cordados se clasifican en: 

Anfibios: Comprenden una gran variedad, ellos viven en la tierra pero necesitan el agua para su reproducción, son animales poiquilotermos, las ranas y sapos se convierten en renacuajos. Ellos se alimentan de plantas acuáticas y luego experimenta la metamorfosis, algunas de estas especies son toxicas. Se divide en los siguientes órdenes, los anuros, como las ranas y los sapos y los urodelos, como las salamandras y tritones.



Reptiles: Son animales que están acostumbrados a la vida terrestre sin necesidad del agua para reproducirse, la mayor parte de los reptiles son carnívoros ellos están adaptados para correr y trepar. Se divide en los siguientes órdenes, saurios, como el lagarto, la iguana y los dragones ofidios, como las serpientes y las culebras, quelonios, como las tortugas y los galápagos y cocodrilianos, como los cocodrilos y los caimanes.



Aves: Probablemente descienden de un grupo de dinosaurios, son animales homeotermos, la piel está cubierta de plumas que derivan de la epidermis. Estas se

clasifican en aves corredoras, como el avestruz, el kiwi y aves carinadas, como el pato y la paloma. 

Mamíferos: Tiene presencia de pelo y glándula mamarias para alimenta a sus crías, son endodermos, estos se subdividen en prototerios estos agrupa a mamíferos ovíparos como el ornitorrinco, metaterios son mamíferos vivíparos, desprovisto de placenta como los perro de agua y los euterios, comprenden la mayoría de los mamíferos, son vivíparos y con placenta, tiene varias órdenes, Cetáceos como la ballena, Sirénidos como el manatí, Quirópteros como los murciélagos, Desdentados como los perezosos, Insectívoros como las musarañas, Proboscidios como los elefantes, Roedores como las ratas, Lagomorfos como los conejos, Carnívoros como los tigres, Perisodáctilos como los caballos, Artiodáctilos como los cerdos y primates este pertenece los monos y el hombre. Explicaran ciertos animales: 

Pez Óseo: un numeroso grupo de diferente tamaño y forma variadas, su cuerpo está cubierto de escamas, vejiga natatoria y una estructura cerebral y son poiquilotermo. Explicaran la morfología externa, esqueleto, aparato digestivo, aparato circulatorio, aparato respiratorio, aparato excretor, vejiga natatoria, sistema nervioso, su aparato reproductor y su reproducción.



Caballo: es un mamífero perisodáctilo de cuello largo y alargado, su domesticación se remota a unos 3600 años a.C. Explicaran la taxonomía, evolución, estructura ósea, cascos, aparato digestivo, reproducción, edad y su temperamento.



Conejo: es una especie de mamífero logomorfo, viven en áreas secas más que todo en áreas extensas. Explicaran el hábitat, alimentación, tipo de pelaje, apareamiento y su reproducción.



Jirafa: es un animal de gran altura, tiene solo7 vértebras cervicales, son muy largas para sostener su cuello, a medida que la jirafa crece, su color se hace más oscuro cada animal posee su diseño de machas, ellos pertenecen a la familia jiráfidos. Explicaran su hábitat, la alimentación, sus medidas, la reproducción, su peso, las partes internas y externas.



Elefante: son algunas de las criaturas más grandes del mundo, se caracterizan por su inteligencia ellos atacan si se sienten amenazados o sus

crías están en peligro, ellos viven en manadas. Explicaran sus partes externas, su peso, su alimentación, su edad y su tiempo de vida. 

Tigre: se dice que es el animal más grande del mundo, tiene un carácter de depredador, admirado por su belleza, tienen una excelente visión nocturna y una excelente capacidad de nadar. Explicaran su peso, su altura, su pelaje, su territorio, la alimentación, su hábitat, la reproducción, subespecies y el peligro de extinción del tigre.

CONCLUSIÓN

Se puede concluir que el estudio de los cordados vertebrados es de gran importancia ya que podemos ver qué tipos de animales son, sus clasificaciones y sus órdenes. En cuanto a los animales ya saben muchas cosas que no sabían.

ANEXOS

BIBLIOGRAFIA:

        

Biología, primer año de ciencias ciclo diversificado, editorial larense Biología 4to, editorial Santillana http://www.elefantepedia.com/ http://nationalgeographic.es/animales/mamiferos/elefante-africano http://es.wikipedia.org/wiki/Equus_ferus_caballus http://es.wikipedia.org/wiki/Panthera_tigris http://mmpchile.c5.cl/pag/productos/mascotilandia/pagina/conejo.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Giraffa_camelopardalis http://www.jirafapedia.com/