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Historia y Ética Claudio Ética y Responsabilidad Social Instituto IACC 05/11/2017

Desarrollo

1. Realizar un cuadro comparativo de 5 elementos (ideas, objetos, conceptos, valores, etc.) entre la Edad Media y la Edad Moderna, a partir del texto El Búho de Minerva de Rafael Etcheverría.

Edad Media Politicos e Ideas

Edad Moderna

Se basaba en el feudalismo, es Hay territorios con fronteras decir en lo relacionados con declaradas y que formaban los

Señores,

Condes, gobiernos

Gobernantes Locales, quienes Gobernante,

con

un cultura

solo e

a la vez eran las autoridades identidad. que trataban con el rey, y los En esta época se termina el campesinos

eran

los feudalismo y se da inicio a la

servidores.

Monarquía,

empezando

un

inicio de un gobierno fuerte y con un gran progreso a la sociedad Economía

Los campesinos trabajaban y Se unen los países fuertes para pagaban tributos al Señor la conquista de territorio y Feudal a cambio de protección aumentar su economía y de tierras para que ellos las trabajen.

Religión

La iglesia era muy ponderosa, Se acepta la Santísima de a

la

vez

existía

mucha Concepción y la orden de los

corrupción dentro del papado jesuitas para fortalecer la fe de y tenían el control sobre los la iglesia, Además nace la campesinos y el pueblo con reforma de Martín Lutero, poca educación

creando una nueva rama de la

Iglesia Católica Sociales y Culturales

Se enfatiza el cristianismo, Nace el Renacentismo, que donde su gente tomaba en surge consideración

todo

de

la

idea

del

lo humanismo,

relacionado en la iglesia y su Se pone a despensa de la naturaleza, la jerarquía era el cultura clásica y la educación Rey, Los Señores Feudales, quedando al alcance para la La Iglesia Y El pueblo.

mayoría, nacen las escuelas

Además, la educación era solo para todo el pueblo y la gente para los Señores Feudales y trabajadora. no para el resto del pueblo.

Además, nacen nuevos genios del arte y esculturas.

2. Resumir en 5 ideas el texto de Savater, Ética para Amador 1. Se puede considerar que optar libremente por ciertas cosas en ciertas circunstancias es muy difícil. 2. No somos libre de elegir lo que nos pasa, sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo. 3. Lo que pensamos viene condicionado por el lenguaje que le da forma y somos educados en ciertas tradiciones, hábitos, formas de comportamiento. 4. A más capacidad de acción, mejores resultados obtenemos de nuestra libertad. 5. En contraste de otros seres vivos o inertes, los seres humanos podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida.

3. Responder con sus palabras:  ¿Qué es la moral? Es un hecho social que se da en la interacción entre individuos en una comunidad determinada. El ser humano tiene la capacidad de elegir, pero a la vez tiene que elegir el bien. Las sociedades van acumulando las buenas acciones, las cuales se transmiten de generación en generación en el seno mismo de la sociedad.  ¿Qué diferencia existe entre ética y moral? Ética

Moral

Hace referencia al análisis racional de los Influye en las normas de conductas de una principios que subyacen en los hechos persona morales. Es una reflexión crítica de la moral.

No está tan claramente establecida.

 ¿Qué significa que las normas morales no son “recetas”? Corresponde a que no son leyes de la naturaleza y no establecen en forma absoluta el accionar del individuo y estas se aplican en situaciones y culturas concretas.  ¿Cuáles son los conceptos morales fundamentales? Estos nos permiten decidir entre lo bueno y lo malo, lo correcto e incorrecto, lo objetivo y lo subjetivo, y nacen a partir de los valores que nos inculcan desde pequeños, para que luego en la etapa de escolaridad sean reforzados. Algunos conceptos morales que podríamos mencionar son: La verdad, responsabilidad, el respeto, el agradecimiento, la lealtad, la tolerancia, la solidaridad, entre algunos que podemos nombrar.

Bibliografía Contenido Semana 1