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• EvelynMadrid

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AÑO LECTIVO: 2015-2016

PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA

CARGA HORARIA SEMANAL

CONTABILIDAD

NOMBRE DEL DOCENTE

HAIRO ESPARZA ARIAS

1

CARGA HORARIA ANUAL

38

AÑO/CURSO

PARALELO

DÉCIMO

A-B

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

DOMINIO A

Determina la diferencia entre los métodos de inventario de mercaderías y delos diferentes rubros que integran los ingresos de un trabajador. Resuelve ejercicios y problemas con datos reales de una empresa comercial.

DOMINIO B

Resuelve los diferentes rubros y sus cáculos del rol de pago de un trabajador(décimo tercero y cuarto sueldo).

NIVEL

DOMINIO C

Calcula el valor neto a pagar al trabajador mediante la diferencia entre ingresos y deducciones en el rol de pago. Desarrolla el libro bancos y su respectiva conciliación con los datos básicos. 3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DE AÑO

OBJETIVOS DE ÁREA

Proporcionar información de hechos económicos, financieros y sociales suscitados en una empresa u organización, de forma ordenada, continua y sistemática sobre la maracha de la misma en relacion a sus metas y objetivos trazados

El estudiante tenga las bases sólidas en el conocimiento del comercio en nuestro país así como los dicumentos de soporte que son mas utilizados con sus respectivos registros en los libros que seran estudiados en el año.

4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES 4.1. EJES A SER DESARROLLADOS: EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA

Desarrollar el pensamiento lógico, crítico y creativo para facilitar el análisis, registro,interpretaciónyaplicación del proceso contable básico.

EJE DE APRENDIZAJE

EJE TRANSVERSAL

El razonamiento, el análisis, Interculturalidad. la clasificación, el registro y la La educación sexual en interpretación de información jóvenes. contable. 4.2. TEMPORALIZACIÓN

BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.

NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES NÚMERO DE SEMANAS DESTINADAS AL BLOQUE/MÓD ULO

NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN NÚMERO DE NÚMERO NÚMERO DE NÚMERO DE PERIODOS TOTAL DE PERIODOS PARA PERIODOS SEMANALES PERIODOS EVALUACIONES E DESTINADOS PARA

1.- INVENTARIO PERMANENTE DE MERCADERÍAS-MÉTODO PROMEDIO. 2.- INVENTARIO PERMANENTE DE MERCADERÍAS-MÉTODO DE LA ÚLTIMA COMPRA. 3.- DÉCIMO TERCER SUELDO. 4.- DÉCIMO CUARTO SUELDO.

IMPREVISTOS

EL DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO

7

1

7

1

6

7

1

7

1

6

7

1

7

1

6

6

1

6

1

5

5.- ROL DE PAGO.

5

1

5

1

4

6.- CUENTA BANCOS.

6

1

6

1

5

TOTAL

38

TOTAL

32

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES TÍTULO DEL BLOQUE

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE

Identificar la tarjeta de control de mercaderías (kardex) con el método 1.INVENTARIO promedio. PERMANENT Proponer y elaborar nuevos ejercicios con datos reales. E DE MERCADERÍA

S-MÉTODO PROMEDIO. 2.INVENTARIO PERMANENT E DE MERCADERÍA S-MÉTODO DE LA ÚLTIMA COMPRA. 3.- DÉCIMO TERCER SUELDO. 4.- DÉCIMO CUARTO SUELDO. 5.- ROL DE PAGO. 6.- CUENTA BANCOS.

Identificar la tarjeta de control de mercaderías (kardex) con el método de la última compra. Proponer y elaborar nuevos ejercicios con datos reales.

Identifica los rubros que toman en cuenta para obtener el décimo tercer sueldo. Plantear y elaborar nuevos ejercios con datos reales. Aplicar el procedimiento para obtener el décimi cuarto sueldo. Plantear y elaborar nuevos ejercios con datos reales. Identificar las partes y columnas que integran el rol de pago. Elaborar nuevos ejercicios con datos reales de una empresa. Analizar la importancia de la cuenta bancos. Realizar el Libro Bancos y su respectiva Conciliación Bancaria. 5. RECURSOS

PARA LOS ESTUDIANTES

PARA LOS DOCENTES

Cuaderno, calculadora, documento (rol de pago y kardex)

Texto, calculadora, Ley orgánica para la Justicia Laboral y Reconocimiento del Trabajo en el Hogar, Código de Trabajo.

6. METODOLOGÍA MÉTODOS PROPUESTOS

INSTRUMENTO S

TÉCNICAS

Lluvia de ideas, lectura de tareas, desarrollo de ejercicos.

Inductivo-deductivo Aprendizaje basado en problemas

7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes

Lista de cotejo, escala de valores, registro anecdótico.

8. OBSERVACIONES

Contabilidad 9no Año Básico-Edinun Ley orgánica para la Justicia Laboral y Reconocimiento del Trabajo en el Hogar. Código de Trabajo ELABORADO

REVISADO

APROBADO

NOMBRE:

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 4 de mayo del 2015

Fecha:

Fecha:

DOCENTE:

Hairo Esparza Arias