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• David Quispe Fernandez

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GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE TOLATA TERCERA SECCION DE LA PROVINCIA GERMAN JORDAN

CONTENIDO

CAPÍTULO 1.

1-7

RESUMEN EJECUIVO

1.1

Nombre del Proyecto

1-7

1.2

Ubicación del proyecto política y geográfica (Latitud y altitud)

1-7

1.3

Justificación

1-7

1.4

Objetivos y metas del proyecto

1-9

1.5

Análisis ambiental del proyecto

1-9

1.6

Costo del Proyecto

1-10

1.7

Tiempo de ejecución

1-10

1.8

Conclusiones y Recomendaciones

1-10

2-11

CAPÍTULO 2. ASPECTOS GENERALES 2.1

Introducción

2-11

2.2

Antecedentes de proyecto

2-11

2.3

Nombre de proyecto

2-12

2.4

Ubicación Geográfica

2-12

2.4.1

Latitud y Longitud

2-12

2.4.2

Límites Territoriales

2-12

2.5

2-15

Aspectos y Justificación del Proyecto

2.5.1

Diseño del Proyecto

2-15

2.5.2

Situación Actual y Futura

2-15

2.6

2-15

Solicitante del Proyecto

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

1

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Objetivos del proyecto

2-16

2.7.1

Objetivo General

2-16

2.7.2

Objetivo Especifico

2-17

2.7

2.8

Costo del Proyecto

2-17

2.9

Costo de Supervisión

2-18

2.10

Tiempo de Ejecución del Proyecto

2-18

2.11

Indicadores del Proyecto

2-18

2.11.1

2-18

Costo Per cápita del Proyecto

CAPÍTULO 3. ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO 3.1

3-19 3-19

Características del Ecosistema

3.1.1

Altitudes

3-19

3.1.2

Topografía

3-19

3.1.3

Clima

3-20

3.2

3-21

Aspectos demográficos

3.2.1

Población beneficiaria

3-22

3.2.2

Numero y tamaño promedio de miembros por familia

3-22

3.3

Estabilidad poblacional

3-22

3.4

Índice de crecimiento

3-23

3.5

Emigración

3-23

3.5.1

Emigración Temporal

3-24

3.5.2

Emigración Definitiva

3-24

3.6

Inmigración

3-24

3.7

Composición de la población según las diferentes etnias

3-25

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

2

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3.8

Idiomas que habla la población

3-25

3.9

Aspectos económicos

3-26

3.9.1

Tenencia de la tierra

3-26

3.9.2

Principales actividades económicas que realizan las familias

3-26

3.10

3-27

Aspectos sociales

3.10.1

Características sociales de los beneficiarios

3-27

3.10.2

Organizaciones territoriales de base OTB’s

3-27

3.11

3-28

Servicios básicos existentes

3.11.1

Agua potable

3-28

3.11.2

Alcantarillado Sanitario

3-28

3.11.3

Electricidad

3-29

3.11.4

Educación

3-29

3.11.5

Salud

3-30

3.12

3-31

Infraestructura Vial y De Transporte

3.12.1

Tramo Cochabamba – Tolata

3-31

3.12.2

Infraestructura de campos deportivos

3-32

3.13

Medios de Comunicación

3-32

4-33

CAPÍTULO 4. SITUACION SIN PROYECTO 4.1

Diagnostico actual de la comunidad

4-33

4.2

Identificación del problema

4-33

4.3 Entidades Encargadas De La Operación Y Mantenimiento En El Área De Influencia

4-34

4.4 Ingresos Y Egresos En La Situación Sin Proyecto

4-34



Ingresos

4-34



Egresos

4-35

5-19

CAPÍTULO 5. PROPUESTA DEL PROYECTO

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

3

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5.1

SOLUCION PLANTEADA COMO PROYECTO

5-19

5.2

Justificación del proyecto

5-19

5.3

Metas y Resultado del Proyecto.

5-20

5.4

MARCO LOGICO

5-22

5.5

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

5-24

5.5.1

Objetivo General

5-24

5.5.2

Objetivos Específicos

5-24

5.6

5-24

ESTUDIO DE DEMANDA

5.6.1

Población Futura de Diseño

5-25

5.6.2

Cobertura de la Infraestructura Actual

5-26

5.7

Estudio de alternativas técnicas y alternativa elegida

5-26

5.8

Entidades encargadas de la operación y mantenimiento en el área de influencia

5-27

6-28

CAPÍTULO 6. INGENIERIA DE PROYECTO 6.1

6-28

PARAMETROS BASICOS DE DISEÑO

6.1.1

Datos de la población actual

6-28

6.1.2

Grado de nucleamiento

6-28

6.1.3

Población de diseño

6-28

6.1.4

Dimensionamiento de la infraestructura

6-29

6.2

Diseño y descripción del proyecto

6-30

6.3

ANÁLISIS Y MEDIDAS DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

6-31

6.4

Valoración social

6-33

7-34

CAPÍTULO 7. ESTRATEGIAS DE EJECUCION 7.1

7-34

Modalidades para la construcción y supervisión

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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7.2

Requerimiento de materiales y equipo

7-34

7.3

Requerimientos De Campamentos Y Talleres

7-35

8-36

CAPÍTULO 8. EVALUACION DEL PROYECTO 8.1

Evaluación técnica

8-36

8.2

Evaluación socioeconómica

8-36

8.2.1

8-36

Efectos en cuanto a empleos

8.3

Evaluación ambiental

8-37

8.4

Evaluación social

8-37

8.4.1

Consentimiento social.

8-37

8.4.2

Equidad Social, Generacional y Étnico Cultural

8-37

8.4.3

Capacidad de la población para el control social

8-38

8.5

8-38

Evaluación institucional del ente operador

CAPÍTULO 9.

INGENERIA DE PROYECTO

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

9-40

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ANEXOS ANEXO A DOCUMENTOS TECNICOS ANEXO 1 COMPUTOS MÉTRICOS ANEXO 2 PRESUPUESTO GENERAL ANEXO 3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ANEXO 4 ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS ANEXO 5 ESPECIFICACIONES TECNICAS ANEXO 6 PLANILLAS PARAMETRIZADAS ANEXO 7 REPORTE FOTOGRAFICO Y DATOS ESTADISTICO ANEXO 8 LICENCIA AMBIENTAL ANEXO 9 ESTUDIO DE SUELO ANEXO 10 ESTUDIO BANCO DE AGRAGADOS ANEXO 11 ACTAS DE LOS BENEFICIARIOS – Y G.A.M.TOLATA ANEXO 12 DOCUMENTOS LEGALES DE PROPIEDAD ANEXO 13 LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO ANEXO 14 PLANOS DE CONSTRUCCION

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Capítulo 1. RESUMEN EJECUIVO

1.1 Nombre del Proyecto “Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata (De 6 Aulas y Batería de Baños)” 1.2

Ubicación del proyecto política y geográfica (Latitud y altitud)

La sección municipal Tolata, es la tercera sección de la provincia Germán Jordán del departamento de Cochabamba, se encuentra ubicada en la región denominada Valle Alto, y sus referencias geográficas son las siguientes. 1.2.1. Latitud, longitud Las coordenadas respecto al meridiano de Grenwich, obtenidas de las Cartas del Instituto Geográfico Militar son: Latitud Sud. Entre 17°32'31.24" y UTM 812079.00 m E Longitud Oeste entre 66° 3'38.15" y UTM 8058069.00 m S con una altura de 2720 m.s.n.m. mínima y 3730 m.s.n.m. máxima. Caracterización del proyecto (área de influencia, diagnóstico socioeconómico) El área de influencia corresponde a la comunidad de Complejo Carcaje. 1.3 Justificación - Diagnóstico Legal e institucional La comunidad beneficiada se encuentran legalmente constituidas por los sindicatos que les representa, a su vez esta comunidad se encuentra registrada mediante la OTB’s, que tiene su representación ante el G. A. Municipal de Tolata, quienes formularon la necesidad de que el

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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Municipio lleve a cabo la elaboración de este proyecto para su posterior aprobación y ejecución de obra. - Estudio de demanda y oferta Actualmente la comunidad de Complejo Carcaje, en Unidad Educativa actualmente funciona con el nivel Inicial y Primaria nº 1,2 Grado. La situación en lo referente a la infraestructura para la enseñanza (Aulas) de la unidad educativa, en la comunidad Complejo Carcaje es crítica, porque no se cuenta con infraestructura suficiente, que tal circunstancia realizan sus actividades en ambientes prestados del Wawahuasi que no cubre los ambientes a la demanda y oferta, con la infraestructura solicitado está destinada a la práctica de enseñanza de los alumnos según los requerimientos del Viciminsterio de educación conformes de enseñanza y aprendizaje de los alumnos de la unidad educativa. Complejo Carcaje ver (anexo 11). Como Gobierno Municipal de Tolata pretende dar priorización a este Proyecto de gestionar recursos para su ejecución junto con la participación de organizaciones gubernamentales y la propuesta de los Padres de Familia para apoyar en la ejecución del Proyecto. - Definición de la situación “sin proyecto y con proyecto” El crecimiento de la población son cada vez mayores debido Al incremento de niños en las familias, lo cual traerá consigo innegable desarrollo y mejoramiento económico, social y cultural, pero también por esta causa surgirán múltiples problemas ambientales, como la contaminación de atmósfera, el transporte y disposición de desechos líquidos, sólidos y gaseosos. El presente Proyecto Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata de 6 Aulas y Batería de baños, parte de una educación en constante proceso de cambio y desarrollo progresivo y la necesidad de espacios adecuados, nos lleva a plantear la constr. de 6 Aulas y Batería de Baños según requerimiento y demanda de la población de complejo Carcaje para la “Unidad Educativa Complejo Carcaje” en el Municipio de Tolata, sobre un terreno aptó de propiedad del establecimiento y del municipio a cargo, además de plantear una cancha polifuncional reglamentaria por la alcaldia un correcto uso dentro de las actividades multidisciplinarias, Tomando en cuenta las características de la educación en Bolivia y su transmisión educacional

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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hacia el educando, requiere una incidencia profunda e inmediata y así mejorar o por lo menos tratar de resolver las necesidades dentro del área recreativa o el deporte y su practica desde muy temprana edad. 1.4

Objetivos y metas del proyecto

Fortalecer en toda la Comunidad Educativa las competencias de materias y consolidar la formación integral y desarrollo de los alumnos con la dotación de una Infraestructura Educativa apropiada para responder a una educación contextualizada satisfaciendo sus necesidades básicas y académicas de formación tanto a niveles pedagógicos, culturales, y disponer de tecnificación y profesionalización de la población escolar y docente en la comunidad complejo carcaje del Municipio de Tolata. Metas del proyecto Construcción de 6 aulas según a las normas de enseñanza -Construcción de batería de baños con todos sus componentes y accesorios -Equipamiento inmobiliario de la infraestructura Resultados esperados     

Se han mejorado las condiciones de estudio tanto en calidad como en comodidad. Se han puesto en servicio de educación técnica para todos los habitantes del municipio. Se han evitado la deserción estudiantil. Se han dado oportunidad de ampliar la educación más allá del nivel primario Se han implementado la Educación, mejorando la capacidad pedagógica de enseñanza.

1.5 Análisis ambiental del proyecto Tomando en cuenta que el proyecto consiste en la construcción de una infraestructura nueva, lo cual significa que el equipo de trabajo a utilizar para la construcción básicamente requerirá la utilización de equipos. Por tanto el impacto al medio ambiente del área del proyecto será mínimo, siempre con fines de no causar ningún daño al mismo se tomaron medidas de mitigación que corresponde a la categoría III.

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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1.6 Costo del Proyecto El costo total del proyecto es de Bs. 1,399.581.14 1.7 Tiempo de ejecución El tiempo de ejecución del proyecto será de 240 días calendario - Indicadores del proyecto Numero de familia 145, costo habitante Bs.- 8.840 1.8 Conclusiones y Recomendaciones El presente proyecto es técnica y económicamente viable, porque el costo del proyecto justifica el mejoramiento y calidad de vida de los pobladores de la comunidad de COMPLEJO CARCAJE. En cuanto a los parámetros financieros, de acuerdo a los resultados, el proyecto resulta rentable, y la valoración de los parámetros sociales presenta valores positivos que justifican la viabilidad del proyecto. Por la factibilidad técnica, social y ambiental del proyecto, los criterios de legibilidad enmarcados dentro de los parámetros exigidos por las entidades financieras, se recomienda la ejecución del presente proyecto. La supervisión de la ejecución de obra y el mantenimiento de la infraestructura será responsabilidad del G.A.M. de Tolata, el cual se adjunta el POA de 2013 son partidas para cubrir con los gastos de supervisión que será designado con un memorándum, por la máxima autoridad ver (anexo 11).

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Capítulo 2.

2.1

ASPECTOS GENERALES

Introducción

El municipio de Tolata, por encontrarse ubicada en el eje troncal del valle alto de “Cochabamba, es proyectado el municipios con mayor crecimiento poblacional, sobretodo en la zona norte, donde se observa este fenómeno, producto de la migración de la población de la ciudad de Cochabamba y las fuerzas militares NAVAL y EPTA, debido a la ubicación y las cercanías del comunidad complejo carcaje, que provoca procesos de expansión poblacional. Esta expansión, provoca la implementación de equipamientos de orden social como ser unidades educativas, albergues, comedores populares, centros infantiles, entre otros, que apoyen en la mejora de las condiciones de vida de la población complejo carcaje. 2.2

Antecedentes de proyecto

El crecimiento de la población

cada vez mayor trae consigo un innegable desarrollo y

mejoramiento social, en cuanto a educación se refiere. El presente Proyecto nace de la siempre latente insatisfacción de los requerimientos de equipamiento educativos en nuestro país, que a petición de padres de familia de la Unidad Educativa de complejo carcaje ante el Gobierno Municipal de Tolata es inducido por el apoyo de la de la FPS para su construcción, considerando la efectiva participación de padres de familia y su respectivo aporte del Gobierno Municipal de Tolata. Esta iniciativa de parte de la Alcaldía de Tolata en apoyar y organizar en la ejecución, toma el cuidado para la enseñanza ya que son necesarios los ambientes para los alumnos, se plantea construir ambientes necesarios para la óptima educación que mejore el proceso de enseñanzaaprendizaje.

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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2.3

Nombre de proyecto

El municipio ha visto por conveniente denominar este proyecto con el nombre de: “Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata (De 6 Aulas y Batería de Baños)” 2.4

Ubicación Geográfica

El Municipio de Tolata es la tercera sección municipal de la Provincia Germán Jordán del Departamento de Cochabamba, se encuentra en la carretera antigua interdepartamental Cochabamba – Santa Cruz a 33 kilómetros al este de la capital del Departamento de Cochabamba, a una altitud promedio de 2720 msnm, que la comunidad de Complejo carcaje se encuentra en el Km 20 ubicado en la región del cuartel naval y ETA. 2.4.1

Latitud y Longitud

La Sección Municipal, geográficamente se encuentra ubicada al sur de la provincia Chapare, de acuerdo a las Cartas del Instituto Geográfico Militar, las coordenadas respecto al meridiano de Grenwich son: 16° 56' 02'' - 17° 23' 34'' de latitud sur y 65° 33' 15'' - 66° 20' 34'' de longitud oeste. La comunidad de complejo carcaje se encuentra en entre las coordenadas Latitud Sud. Entre 17°32'12.92" y 17°32'31.24" Longitud Oeste entre 66° 04'26.12" y 66° 3'38.15" 2.4.2

Límites Territoriales

La tercera sección municipal de Tolata, tiene como limites las siguientes provincias y secciones: Tabla ASPECTOS GENERALES-1: Límites Territoriales

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De acuerdo a la información obtenida, se tiene la siguiente lista de comunidades aledañas comprendidas en la Sección Municipal de Tolata. Figura 1: Localización política y geográfica REPÚBLICA DE BOLIVIA

DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA

PROVINCIA GERMÁN JORDÁN

MUNICIPIO DE TOLATA

FUENTE: PDM Municipio de Tolata

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Área del Proyecto Vista Satelital imagen de google earth)

Imagen de la unidad educativa y el lugar de la comunidad

FUENTE:(Imagen 2001GeoEye)

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2.5 2.5.1

Aspectos y Justificación del Proyecto Diseño del Proyecto

La formulación a diseño final del presente Proyecto, fue responsabilidad del Gobierno Municipal de Tolata, los profesionales eligieron la alternativa tanto técnica como socioeconómica para el diseño de la Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata de 6 Aulas y Batería de baños, de manera que garantice una estructura óptima, suficiente y con una inversión óptima ver (anexo 11). 2.5.2

Situación Actual y Futura

Actualmente la comunidad de Complejo Carcaje, en Unidad Educativa actualmente funciona con el nivel Inicial y Primaria nº 1,2 Grado. La situación en lo referente a la infraestructura para la enseñanza (Aulas) de la unidad educativa, en la comunidad Complejo Carcaje es crítica, porque no se cuenta con infraestructura suficiente, que tal circunstancia realizan sus actividades en ambientes prestados del Wawahuasi que no cubre los ambientes a la demanda y oferta, con la infraestructura solicitado está destinada a la práctica de enseñanza de los alumnos según los requerimientos del Viciminsterio de educación conformes de enseñanza y aprendizaje de los alumnos de la unidad educativa. Complejo Carcaje. 2.6

Solicitante del Proyecto

Los solicitantes del presente proyecto son los pobladores de las comunidades complejo carcaje del municipio de Tolata y las comunidades aledañas, a través del Gobierno Autónomo Municipal de Tolata, cuyo representante legal es el Honorable Alcalde Municipal Sr. Walter Vargas Baldelomar. Debido Al incremento de niños en las familias, lo cual traerá consigo innegable desarrollo y mejoramiento económico, social y cultural, pero también por esta causa surgirán múltiples

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

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problemas ambientales, como la contaminación de atmósfera, el transporte y disposición de desechos líquidos, sólidos y gaseosos. El presente Proyecto Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata de 6 Aulas y Batería de baños, parte de una educación en constante proceso de cambio y desarrollo progresivo y la necesidad de espacios adecuados, nos lleva a plantear la constr. de 6 Aulas y Batería de Baños según requerimiento y demanda de la población de complejo Carcaje para la “Unidad Educativa Complejo Carcaje” en el Municipio de Tolata, sobre un terreno aptó de propiedad del establecimiento y del municipio a cargo, además de plantear una cancha polifuncional reglamentaria por la alcaldia un correcto uso dentro de las actividades multidisciplinarias, Tomando en cuenta las características de la educación en Bolivia y su transmisión educacional hacia el educando, requiere una incidencia profunda e inmediata y así mejorar o por lo menos tratar de resolver las necesidades dentro del área recreativa o el deporte y su practica desde muy temprana edad.

Como Gobierno Municipal de Tolata pretende dar priorización a este Proyecto de gestionar recursos para su ejecución junto con la participación de organizaciones gubernamentales y la propuesta de los Padres de Familia para apoyar en la ejecución del Proyecto. 2.7 2.7.1

Objetivos del proyecto Objetivo General

Fortalecer y consolidar a la comunidad complejo carcaje dotando de una infraestructura de Cancha Polifuncional y Tinglado, la cual permita desarrollar diversas actividades interculturales y deportivas integrando a todos los estudiantes y así mismo para la población general, permitiendo el desarrollo mental físico y humano al fomento al deporte.

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2.7.2

Objetivo Especifico

 Incentivar y brindar a los niños y jóvenes dando oportunidad de desarrollar y mostrar su potencial para generar mejores oportunidades en la población Complejo Carcaje.  Construir aulas simples, que permitan una constante y continua educación para una persistencia de educación impartida  Dotar de las condiciones de infraestructura más adecuada con aulas adecuadas, para una mejor enseñanza educativa e incrementar el rendimiento académico de la población juvenil, escolar y disminuir la deserción estudiantil.  Evitar que los alumnos de la zona y comunidades aledañas a las que se pretende brindar el servicio, se desplacen hacia otras comunidades para recibir el servicio de enseñanza estudiantil.  Construir aulas simples, que permitan una constante comodidad y continua educación para una persistencia de educación impartida. Metas del proyecto Construcción de 6 aulas según a las normas de enseñanza -Construcción de batería de baños con todos sus componentes y accesorios -Equipamiento inmobiliario de la infraestructura Resultados esperados     

2.8

Se han mejorado las condiciones de estudio tanto en calidad como en comodidad. Se han puesto en servicio de educación técnica para todos los habitantes del municipio. Se han evitado la deserción estudiantil. Se han dado oportunidad de ampliar la educación más allá del nivel primario Se han implementado la Educación, mejorando la capacidad pedagógica de enseñanza.

Costo del Proyecto

El proyecto requiere de una inversión de Bs.- 1.399.581,14 el mismo que será asumido en su totalidad por el ente financiador.

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2.9

Costo de Supervisión

La supervisión tendrá un Costo de 51.363,24 Bolivianos Tiempo de Ejecución del Proyecto El tiempo de ejecución, se ha previsto un máximo de 240 días calendario, la misma involucra las diferentes obras civiles. 2.10 Indicadores del Proyecto 2.10.1 Costo Per cápita del Proyecto Numero de familia 145, costo habitante Bs.- 8.840

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Capítulo 3. 3.1

ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

Características del Ecosistema

3.1.1

Altitudes

Se ha determinado, las altitudes a partir de la información existente en las cartas geográficas del Instituto Geográfico Militar que corresponden a las hojas Nº 6341 I, 6341 II, 6441 III y 6441 IV. La altitud máxima dentro la sección municipal se encuentra en el Cerro Warmi Wañusqa de la comunidad de Tolata y además constituye el límite entre ésta y Sacaba con una altura de 3730 msnm. La altitud mínima se encuentra en inmediaciones de la urbanización denominada “Complejo Carcaje” que es parte de la comunidad de Carcaje Central con altitud de 2690 msnm. Del total poblacional de las comunidades un 95 % se hallan asentadas entre 2700 msnm y los 2750 msnm y es a esta altitud, también, que se encuentran las principales tierras de cultivo. En el relieve en general, resalta las elevaciones de la serranía y los abanicos en todo el área norte, un semi - plano de transición desde la base de los cerros hasta el camino y finalmente una planicie a partir de la carretera hasta las áreas con problemas de inundación. En las alturas de los cerros Jatun Burro y Jatun Orq’o existe una planicie donde se han, asentado dos comunidades llamadas Laphía y Quewiñal. 3.1.2

Topografía

Topográficamente la sección tiene los espacios claramente diferenciados el primero y más extenso conforman las serranías fuertemente accidentadas, en la que la pendiente oscila entre los 20 % y 40 % en su altura noreste existe una pequeña meseta denominada comunidad Laphía. Existen en esta zona un nivel fuerte de erosión por las características de los suelos y la pobre vegetación. El otro espacio situado en el margen Sud del camino carretero, es en cambio casi plano el nivel no tiene grandes cambios y se encuentra dentro un rango de 1% al 5% de pendiente.

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3.1.3

Clima

El clima del Municipio de Tolata, de acuerdo al sistema de clasificación climática de Thorntwaite, está clasificado como de clima templado sub húmedo con lluvias de verano, con marcada deficiencia de agua en el invierno, pequeña o ninguna demasía de agua en verano.

3.1.3.1 Temperatura La temperatura media anual es de 18°C, las máximas temperaturas promedio se registran en los meses de octubre a enero (27.8°C), mientras que las temperaturas promedio más bajas se registran en los meses de junio y julio (2°C).

FUENTE: SENAMH - PDM Municipio de Tolata

3.1.3.2 Precipitaciones pluviales, periodos y evaporación De acuerdo a la información obtenida del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología, en la estación meteorológica de la Angostura se tiene el registro de 22 años según esta información la precipitación promedio anual ha sido de 465.3 mm. Esta precipitación esta en los márgenes que corresponde a las características de su clasificación de zona de vida, así mismo se observa que para este mismo período, la sumatoria de las

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precipitaciones mínimo promedio mensual, solo alcanza 218 mm en un año. En cambio la sumatoria de las precipitaciones máximas promedios mensuales alcanza a 740.6 mm. En los últimos años se ha observado una constante disminución de estos niveles de precipitación de acuerdo al criterio de la población. El mes más lluvioso según las estadísticas es el mes de enero, mientras que el mes más seco es julio.

FUENTE: SENAMH - PDM Municipio de Tolata

3.2

Aspectos demográficos

La población total del Municipio de Tolata, de acuerdo al Censo Nacional de Población y Vivienda 2001 realizada por el Instituto Nacional de Estadística (INE), es de 5.316 habitantes, de los cuales el 51% son hombres y 49% son mujeres. En relación a datos del Censo de 2001, la población ha disminuido en un 4.16%. Población por edad y sexo-Municipio de Tolata (2001) EDAD HOMBRE MUJER TOTAL

0-9 622 606 1228

10-19 826 585 1411

20-29 483 444 927

30-39 253 303 556

40-49 206 218 424

50-59 142 167 309

60-69 89 131 220

Fuente: Censo Nacional de Población y Vivienda 2001- PDM Municipio de Tolata

70-79 70 90 160

Proyecto: “Const. U. E. Complejo Carcaje – Tolata de 6 Aulas y Batería de baños”

80-89 23 39 62

90-98 4 15 19

TOTAL 2718 2598 5316

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3.2.1

Población beneficiaria

La población beneficiaria está constituida por los habitantes asentados en la comunidad de Complejo carcaje del Municipio de Tolata, y las comunidades aledañas al municipio Tabla ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO-2: Población Beneficiada

Fuente: INE, Censo 2001

3.2.2

Numero y tamaño promedio de miembros por familia

En el Municipio de Tolata y las comunidades aledañas del municipio la composición de las familias es bastante heterogénea, es decir, que el número de familias además del número de miembros por familia no es igual en sus distintas comunidades, cual se toma un promedio de 5 miembros por familia. En el siguiente cuadro se tiene diferenciada a la población por sexo, de esta manera se tiene la siguiente información: Tabla ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO-3: Población diferenciada por sexo

Fuente: INE, Censo 2001 3.3

Estabilidad poblacional

La tasa de crecimiento del Municipio de Tolata es bastante similar en relación a los demás municipios, fundamentalmente por la cercanía que se tiene entre estas, y las características de

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cada una de ellas porque es la entrada al valle alto, el eje troncal de la carretera entra da a los municipios aledaños del valle alto. 3.4

Índice de crecimiento

En la proyección de la población en el presente proyecto se va a utilizar una tasa de crecimiento igual a 4.16%, producto del promedio entre las tasas de crecimiento registradas por el Instituto Nacional de Estadística (I.N.E.) del año 1,992 y del año 2,001. 3.5

Emigración

El abandono de la residencia habitual dentro o fuera del país en busca de mejores condiciones de vida, es una estrategia de sobre vivienda que desde muchos años atrás, ha realizado la población de la sección municipal de Tolata. En la actualidad es la Argentina el punto de referencia para la migración temporal principalmente de la población joven. La población de la sección Tolata, ha desarrollado una estrategia de complementación de ingresos económicos, a través de la prestación de servicios, artesanales, comercio, oficios y profesiones en jornales en la ciudad de Cochabamba, trasladándose a sus centros de trabajo diariamente pero retornando en horas de la tarde. Otra parte de las familias, a través de los años, ha realizado la compra de algún inmueble en la ciudad y lo usa alternadamente, de acuerdo a las necesidades de sus actividades que realiza en la ciudad y la sección. Las familias Tolateñas, que habitualmente reside en la ciudad, se traslada a la sección los fines de semana y mantiene la propiedad de la vivienda en la sección Al tener como referencia el criterio de residencia habitual, para determinar la migración en la sección Tolata; es que a la población que tiene establecido un sistema de complementación de actividades, entre la ciudad y la sección, no se ha tomado en cuenta como migrante, y se calcula que este ésta forma de trabajo realiza aproximadamente un 30 % de la población. Existe un importante número también de personas que asisten a centros educativos y la universidad pública.

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3.5.1

Emigración Temporal

Se ha tomado como migración temporal a la población que ha dejado su residencia por más de 60 días continuos. Según la información de las encuestas levantadas en 1998 se tenía que un 11% de la población realiza una migración temporal con el fin principal es el complementar el ingreso familiar. De acuerdo a la información recabada para el 2000 la migración la migración temporal ha tenido un pequeño incremento a 13.7 %, pero encontrándose un cambio fundamental en cuanto al destino, constituyéndose la Argentina como el país que recibe la mayor cantidad de migrantes de la sección y reduciéndose a los otros destinos. Lugar de migración Santa Cruz

Edad 25-40

Sexo M-F

La Paz

25-40

M-F

Época Mayo, junio, Julio Distintas épocas

Cochabamba

30-45

M-F

Distintas épocas

Lugar de Origen

25-50

M-F

Agosto, Septiembre, Octubre

Ocupación Mano de obra en la zafra, cosecha algodón y empleada domestica Construcción albañil, empleada domestica Construcción albañil, empleada domestica A prepara el terreno y sembrar en sus propiedades

FUENTE: ANDECO - PDM Municipio de Tolata

3.5.2

Emigración Definitiva

En caso de la migración definitiva la información concuerda básicamente con la información existe en el plan que determina que un 7,2% de la población ha emigrado definitivamente en los 5 últimos años. 3.6

Inmigración

Las áreas rurales se han caracterizado por ser expulsoras de población, pero en el caso de la sección de Tolata, la situación tiende a estabilizarse y en un futuro muy próximo, ser más bien una zona receptora de población, ante la presión poblacional de la ciudad de Cochabamba.

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Ya en años anteriores a 1975 ha existido un proceso de compra de lotes por gente de la ciudad y de otros departamentos al haberse realizado una urbanización denominada “Complejo Carcaje” en la comunidad de Carcaje Central. Actualmente estas casas se hallan responsabilizadas a cuidadores con sus familias, pero también se sigue promocionando la venta de nuevos lotes para urbanización en los anuncios comerciales de los periódicos de la ciudad. El hecho de la cercanía y la reciente conclusión de la carretera de doble vía, Cochabamba - Valle Alto, tiende en convertir en unos años, una zona peri-urbana o ciudad dormitorio, esperándose una relación fuerte de inmigración a la sección municipal para lo que deberá estar preparada. 3.7

Composición de la población según las diferentes etnias

La población tiene su origen en las culturas Tiwanacota, Aymara y principalmente quechua, de razas predominantemente indígenas, además pueblos eminentemente agrícolas. Antes del año 1571, en el llano de Canata existía un pueblo de indios de diversa procedencia étnica, que se había formado lenta y gradualmente, en el que los Kanas convivían en comunidades vitales como la de los Karis, Cotas, Chanes, Chuis, Guaraníes y Mitimaes. Junto a estos pueblos, en 1542 se habían asentado inmigrantes españoles aventureros y excombatientes del Rey atraídos por las bondades productivas del valle. Actualmente no se tiene información estadística étnica que nos permita diferenciar entre indígenas, mestizos o cholos, la única aproximación nos llega a través del idioma. 3.8

Idiomas que habla la población

La población del municipio y la comunidad de complejo carcaje predominantemente es bilingüe, habla Quechua y Español en un 100%.

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3.9

Aspectos económicos

3.9.1

Tenencia de la tierra

La tenencia de la tierra en la comunicada es mayoritariamente familiar principalmente en áreas de valle y colinas bajas, las propiedades de carácter comunal están asentadas en la carretera al sur una parte y en el norte son instituciones militares asentadas que son aquellas que no son aptas para la agricultura que son asentamientos de colegio militar naval. El derecho propietario está siendo consolidado y avalado por títulos de propiedad desde la Reforma Agraria y los que no cuentan con los mismos actualmente están regularizándose en la Municipalidad de Tolata. A pesar de ello muchos campesinos que han adquirido o que tienen derechos hereditarios requieren el apoyo de políticas de saneamiento de la tierra, el INRA aún no ha funcionado en el municipio. 3.9.2

Principales actividades económicas que realizan las familias

En la comunidad complejo carcaje y las comunidades aledañas su fuente de ingreso y ocupacional predominante es la agricultura y otros como la pecuaria floricultura, la crianza de aves y la artesanías urbana. El sistema de producción en la región, está basado en la explotación de sus recursos: agua, suelos y fuerza de trabajo en cuatro grupos importantes:  Agrícola: El de mayor importancia.  Pecuario: que representa un fondo de complementación de la producción agrícola y una forma de subsistencia en caso de necesidad extrema.  Artesanal: menos perceptible y de ocupación femenina por excelencia.  Comercial: de productos de la zona e importados.

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3.10 Aspectos sociales 3.10.1 Características sociales de los beneficiarios De acuerdo con el estudio realizado que a parte de la actividad productiva diaria, algunos de los beneficiarios también cumplen las funciones de dirigentes, de forma que la localidad del Municipio de Tolata cuenta con varias organizaciones de base OTBs, todos los miembros de estas organizaciones son elegidos democráticamente; pudiendo ser suspendidos cuando no cumplen con sus funciones o violan normas y reglas. 3.10.2 Organizaciones territoriales de base OTB’s Actualmente y siguiendo los lineamientos de la Ley de Participación Popular, se constituyeron Organizaciones Territoriales de Base - OTB's, las mismas que tienen la misión de velar por los intereses de los barrios en los que se encuentran organizados que se detalla. Comunidades Pertenecientes A La Sección Tolata Nº

NOMBRE DE OTB's

Tipo de OTB

Resolución Municipal Nº Resolución Fecha

Resolución Prefectural Nº Resolución Fecha

1

Tolata Centro

Capital de sección

0015/95

06/08/1995

37/95

7/15/1995

2

Villa Copacabana

Comunidad

002/95

3/20/1995

21/95

04/03/1995

3

Carcaje Central

Comunidad

002/95

3/20/1995

18/95

04/03/1995

4

Carcaje Rosario

Comunidad

003/95

3/20/1995

20/95

04/03/1995

5

Chakapata

Comunidad

feb-00

06/05/2000

023/2000

5/17/2000

6

San Antonio

Comunidad

004/95

3/28/1995

19/95

04/03/1995

7

Laphia

Comunidad

011/95

06/08/1995

36/95

7/15/1995

8

Quewiñal

Comunidad

016/99

10/20/1999

mar-99

12/12/1999

9

Valle Hermoso

Comunidad

011/95

06/08/1995

35/95

7/151995

10

Huerta Huasa

Comunidad

008/95

06/08/1995

31/95

7/15/1995

11

Padre Suyu

Comunidad

007/95

06/08/1995

32/95

7/15/1995

12

Tabla Rancho

Comunidad

010/95

06/08/1995

34/95

7/15/1995

13

Complejo Carcaje

Comunidad

039/2000

10/13/2000

feb-01

9/29/2001

14

Villa Lurdes

Junta Vecinal

001/2001

1/19/2001

ene-01

02/12/2001

Fuente: PDM Municipio de Tolata

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3.11 Servicios básicos existentes 3.11.1 Agua potable Los sistemas de agua potable en su mayoría son sistemas por gravedad, la principal fuente de agua son los pozos que cubren aproximadamente el 56% de provisión, el 31% lo aprovisionan los ríos y vertientes naturales principalmente en la temporada de lluvias y otras fuentes cubren el 26% de aprovisionamiento, el servicio de agua potable en la comunidad complejo carcaje cubre un 50% de la población con el sistema, debido a que tienen pozos independientes, para su abastecimiento, como también se está implementando un sistema nuevo que abastezca en su totalidad. Porcentaje De Familias Con Servicio Donde Existen Sistemas De Agua Potable Construidos Comunidad

% De Familias Con Servicio De Agua Potable

Tolata Centro Villa Copacabana Carcaje Rosario Carcaje Central Chakapata San Antonio Laphia Quewiñal Valle Hermoso Huerta Huasa Padre Suyu Huerta Huasa Padre Suyu Tabla Rancho Complejo Carcaje

90 % 98 % 87 % 78 % 65 % 80 % 85 % 90 % 90% 90 % 90 % 90 % 77 % 50%

N° Familias

554 120 233 259 73 85 49 16 87 29 18 14 184 142 1721

Fuente: Elaboración propia. Datos de servicio de salud 2010

3.11.2 Alcantarillado Sanitario El centro urbano de Tolata es la única población que cuenta con servicio de alcantarillado. El sistema de alcantarillado se mantiene en el 80% de la población beneficiaria, siendo buena la calidad del servicio.

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En el sector rural prácticamente no existe alcantarillado. En las comunidades el 15% tiene letrinas, el 85% de la población rural realiza sus necesidades a la intemperie. En base a estos resultados se concluye que las comunidades están sujetas a que la eliminación de excretas siga contaminando el medio ambiente externo y subterráneo. 3.11.3 Electricidad La provisión de energía eléctrica para la sección municipal Tolata es realizada por la empresa de luz y fuerza Cochabamba ELFEC. Para la distribución de gas por red domiciliaria, la empresa encargada es la Empresa Comercializadora de Gas “EMCOGAS”. En cambio, la distribución de gas en garrafas la realizan las mismas empresas que realizan este servicio en la ciudad de Cochabamba y al mismo costo. La provisión de leña es realizada a través de intermediarios, que están constituidas por familias que se dedican a esta actividad recolectando este energético en las serranías circundantes o en zonas externas a la sección. 3.11.4 Educación De una población en edad escolar entre 5 y 19 años que alcanza a 1645 habitantes en la sección Municipal de Tolata, se tiene registrados en los diferentes establecimientos

1645 alumnos,

alcanzando una tasa de asistencia a un centro educativo del 91% tasa significativamente alta y alentadora para el sistema educativo seccional, separados por sexo la tasa de asistencia para hombres es del 93 % y para mujeres es el 89 %. Estos indicadores son superiores a las provinciales que registran un 78,7 % y varones 71,7 % para mujeres (I.N.E.). En la comunidad de complejo carcaje el número de alumnos llega a un promedio de 48 alumnos en el nivel primaria inicial 28 hombres y 20 mujeres, llegando tener 3 ambientes de enseñanza.

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Número De Matriculados Por Sexo, Grado Y Unidad Educativa Establecimiento

Santa Maria Villa Carcaje San Antonio V.Copacabana Laphia V. Rosales “B” V. Rosales “A” 12 de Octubre Complejo Carcaje CEA- Tolata totales

Tipo de escuela Núcleo o Unidad Central Inicial-Primaria Inicial-Primaria Inicial-Primaria Inicial-Primaria Inicial-Primaria Primaria-Secun Inicial-Primaria Inicial Inicial-Primaria Inic.Prim.Secu

Nº Nº de de Maestro Aulas

N° de Alumnos Matriculados

Tasa Deserción (%)

Grados 1º 1º 2º 1º 1º 7º 1º 1º 1º

8º 3º 3º 4to 5º 4to 5º 2º 2º

5 2 2 12 1 27 28 3 2 3

4 2 2 10 4 25 25 4 2 3

Total 104 34 43 280 13 544 488 73 50 48 1663

H 55 15 24 155 5 269 251 35 27 28 856

M 49 19 19 125 8 275 237 38 23 20 807

H

M

Fuente: Elaboración propia en base a datos Dirección Distrital

3.11.5 Salud

La Dirección del servicio de salud de la sección Tolata, en el último año ha cambiado de Distrito – constituyéndose el Distrito XIII el responsable de las provincias Arce y Jordán dependiente del SEDES que a su vez depende del Ministerio de Salud Pública y Previsión Social. La dirección del Distrito XIII tiene como base de atención la provincia Esteban Arce, en la sección Municipal de Tarata, en la que se centraliza las principales acciones, de dirección y de planificación. En la provincia Germán Jordán, sección municipal de Cliza, funciona la dirección de área y en la sección municipal de Tolata, sólo existe una posta sanitaria. Existe un servicio complementario de salud, que es de propiedad y responsabilidad de las religiosas, que tiene altos niveles de confianza con la población y que realiza un trabajo autónomo.

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Tipo, Número Y Cobertura De Establecimiento De Salud En La Sección Municipal Tolata Establecimiento Tipo Parroquia Puesto Sanitario Posta Carcaje Central Posta Tolata

Puesto Sanitario Puesto Sanitario

Número Cobertura 1 Tolata, La Banda, Quewiñal, Laphía, Chacapata y San Antonio 1 Carcaje Central, Carcaje Rosario y Villa Copacabana. 1 Toda la sección.

Atención Atención regular y continua. Atención eventual. Atención regular y continua

Fuente: Elaboración propia en base PDM-Tolata

Distancia De La Posta De Tolata Respecto A Los Principales Centros De Atención De Salud NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO

DISTANCIA RESPECTO A LA PLAZA PRINCIPAL DE TOLATA KM.

Hospital Punata Hospital Cliza Posta Carcaje Centro de Salud San Benito Hospital Tarata

15 8 10 8 17

UBICACIÓN (SECCIÓN Y COMUNIDAD) Sección Punata – Villa Punata Sección Cliza – Cliza Sección Tolata – Carcaje Central Sección San Benito – Punata Sección Tarata – Tarata

Fuente: Elaboración propia en base PDM-Tolata

3.12 Infraestructura Vial y De Transporte

3.12.1 Tramo Cochabamba – Tolata La frecuencia del tránsito de vehículos varía según los días, especialmente cuando son días de feria en Punata o Cliza. Cabe mencionar que no existe una línea de transporte de la ciudad de Cochabamba al municipio de Tolata solo existe el transporte a Cliza o Punata. La vía es asfaltada y el tramo Cochabamba Tolata es de 33 Km. En cuanto al precio de transporte público varía según tipo de vehículo que va desde Bs. 3.50 a 6, el tiempo de recorrido, es en función del tipo de vehículo y varía aproximadamente de 30 minutos a una hora.

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3.12.2 Infraestructura de campos deportivos En materia de infraestructura deportiva, el municipio de Tolata cuenta con un estadio municipal de fútbol, un Coliseo Municipal, dos canchas de raqueta frontón, 7 canchas polifuncionales en diferentes sectores del municipio y 5 canchas municipales de fútbol semiequipadas en las distintas comunidades, la comunidad de complejo carcaje cuenta con 1 cancha de fublbol ocho, 2 camchas de futbol, 3 canchas polifuncional estos infraestructuras militares que son asentados en la comunidad Cantidad y calidad de la infraestructura deportiva del municipio.

Descripción Canchas de raqueta frontón Polifuncionales Coliseos Canchas de Fútbol

Numero 1 7 1 5

Estado Bueno Regular Bueno Regular

Equipamiento 60% 68% 50% 40%

Fuente: Elaboración propia en base PDM-Tolata

3.13 Medios de Comunicación Los medios de comunicación existentes son telefonía fija ENTEL y COMTECO, telefonía móvil ENTEL, TIGO, VIVA. Existe comunicación televisiva y radial. La comunicación vial es por vía terrestre y en buenas condiciones.

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Capítulo 4. 4.1

SITUACION SIN PROYECTO

Diagnostico actual de la comunidad

Actualmente la comunidad de Complejo Carcaje, en Unidad Educativa actualmente funciona con el nivel Inicial y Primaria nº 1,2 Grado. La situación en lo referente a la infraestructura para la enseñanza (Aulas) de la unidad educativa, en la comunidad Complejo Carcaje es crítica, porque no se cuenta con infraestructura suficiente, que tal circunstancia realizan sus actividades en ambientes prestados del Wawahuasi que no cubre los ambientes a la demanda y oferta, con la infraestructura solicitado está destinada a la práctica de enseñanza de los alumnos según los requerimientos del Viciminsterio de educación conformes de enseñanza y aprendizaje de los alumnos de la unidad educativa. Complejo Carcaje. El municipio de Tolata, por encontrarse ubicada en el eje troncal del valle alto de “Cochabamba, es proyectado el municipios con mayor crecimiento poblacional, sobretodo en la zona norte, donde se observa este fenómeno, producto de la migración de la población de la ciudad de Cochabamba y las fuerzas militares NAVAL y EPTA, debido a la ubicación y las cercanías del comunidad complejo carcaje, que provoca procesos de expansión poblacional. Esta expansión, provoca la implementación de equipamientos de orden social como ser unidades educativas, albergues, comedores populares, centros infantiles, entre otros, que apoyen en la mejora de las condiciones de vida de la población complejo carcaje. Como Gobierno Municipal de Tolata pretende dar priorización a este Proyecto de gestionar recursos para su ejecución junto con la participación de organizaciones gubernamentales y la propuesta de los Padres de Familia para apoyar en la ejecución del Proyecto. 4.2

Identificación del problema

El crecimiento de la población son cada vez mayores debido Al incremento de niños en las familias, lo cual traerá consigo innegable desarrollo y mejoramiento económico, social y cultural,

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pero también por esta causa surgirán múltiples problemas ambientales, como la contaminación de atmósfera, el transporte y disposición de desechos líquidos, sólidos y gaseosos. El presente Proyecto Construcción Unidad Educativa Complejo Carcaje- Tolata de 6 Aulas y Batería de baños, parte de una educación en constante proceso de cambio y desarrollo progresivo y la necesidad de espacios adecuados, nos lleva a plantear la constr. de 6 Aulas y Batería de Baños según requerimiento y demanda de la población de complejo Carcaje para la “Unidad Educativa Complejo Carcaje” en el Municipio de Tolata, sobre un terreno aptó de propiedad del establecimiento y del municipio a cargo, además de plantear una cancha polifuncional reglamentaria por la alcaldía para un correcto uso dentro de las actividades multidisciplinarias, Tomando en cuenta las características de la educación en Bolivia y su transmisión educacional hacia el educando, requiere una incidencia profunda e inmediata y así mejorar o por lo menos tratar de resolver las necesidades dentro del área recreativa o el deporte y su practica desde muy temprana edad. 4.3 Entidades Encargadas De La Operación Y Mantenimiento En El Área De Influencia La entidad encargada de la operación y mantenimiento de esta infraestructura construcción de 6 aulas y batería de baños será la comunidad de Complejo carcaje y el Gobierno Autónomo Municipal de Tolata, al ser considerada esta obra de competencia municipal y comunaría. 4.4 Ingresos Y Egresos En La Situación Sin Proyecto  Ingresos El funcionamiento de la infraestructura, va ha generar ingresos indirectos inscripciones de estudiantes a la comunidad por organización de campeonatos inter institucional, que hacen sostenible para un reconocimiento otorgación de premios a trabes de instituciones.

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 Egresos Los egresos que se generan son por concepto de mantenimiento, mismos que deben ser cubiertos por la comunidad de complejo carcaje y el Gobierno Autónomo Municipal de Tolata, con los recursos que genere el funcionamiento de organización de campeonatos comunitario y interinstitucional.

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Capítulo 5.

5.1

PROPUESTA DEL PROYECTO

SOLUCION PLANTEADA COMO PROYECTO

Con la implementación de la infraestructura propuesta por el presente proyecto es para incentivar en la enseñanza de los alumnos en el aprendizaje, también formando a los alumnos de la unidad educativa y de la comunidad de Complejo Carcaje cual es una necedad de igual importancia que la estructura de Batería de Baños

par tener un servicio básico bueno que disminuya las

enfermedades gasto intestinales, por lo que se planteando como proyecto la implementación de Batería de Baños. Fortalecer en toda la Comunidad Educativa las competencias de materias y consolidar la formación integral y desarrollo de los alumnos en los nivel primaria y secundaria de una Infraestructura Educativa apropiada para responder a una educación contextualizada satisfaciendo sus necesidades básicas y académicas de formación tanto a niveles pedagógicos, culturales, y disponer de tecnificación y profesionalización de la población escolar y docente en la comunidad del Municipio de Tolata. 5.2

Justificación del proyecto

Actualmente la comunidad de Complejo Carcaje, en Unidad Educativa actualmente funciona con el nivel Inicial y Primaria nº 1,2 Grado. La situación en lo referente a la infraestructura para la enseñanza (Aulas) de la unidad educativa, en la comunidad Complejo Carcaje es crítica, porque no se cuenta con infraestructura suficiente, que tal circunstancia realizan sus actividades en ambientes prestados del Wawahuasi que no cubre los ambientes a la demanda y oferta, con la infraestructura solicitado está destinada a la práctica de enseñanza de los alumnos según los requerimientos del Viciminsterio de educación conformes de enseñanza y aprendizaje de los alumnos de la unidad educativa. Complejo Carcaje.

El municipio de Tolata, por encontrarse ubicada en el eje troncal del valle alto de “Cochabamba, es proyectado el municipios con mayor crecimiento poblacional, sobretodo en la zona norte, donde se observa este fenómeno, producto de la migración de la población de la ciudad de Cochabamba y las fuerzas militares NAVAL y EPTA, debido a la ubicación y las cercanías del comunidad complejo carcaje, que provoca procesos de expansión poblacional. Esta expansión, provoca la implementación de equipamientos de orden social como ser unidades educativas, albergues, comedores populares, centros infantiles, entre otros, que apoyen en la mejora de las condiciones de vida de la población complejo carcaje. Como Gobierno Municipal de Tolata pretende dar priorización a este Proyecto de gestionar recursos para su ejecución junto con la participación de organizaciones gubernamentales y la propuesta de los Padres de Familia para apoyar en la ejecución del Proyecto. Por otro lado las pequeñas distancias principalmente a Punata, San Benito, Toco, Cliza, con las ventajas actuales que ofrecen las nuevas vías asfaltadas posibilitaran compromisos de alumnado más frecuentes que significarán el movimiento de un volumen considerable de gente que como estudiantes ya sea local o visitante crearán un movimiento económico. Esto significará que el transporte, consumo de refrigerios y otras actividades complementarias harán que la comunidad pueda tener otras expectativas en su desarrollo económico interno al responder a requerimientos de mayores actividades a realizarse planteando nuevas necesidades, como también el desarrollo de la unidad educativa cual se resumen. 5.3

Metas y Resultado del Proyecto.

Para el logro de las condiciones propuestas del proyecto, se contempla la construcción de las siguientes obras de Ingeniería: 

Construcción de Base de Hormigón Armado para la fundación de las zapatas y columnas de la estructura metálica de tinglado de acorde a normas de diseño de perfiles, como la realización de la plataforma de cancha polifuncional con todo sus complementos de juegos

Los productos y resultados esperados son los siguientes: 

Construcción de 6 aulas según a las normas de enseñanza



-Construcción de batería de baños con todos sus componentes y accesorios



-Equipamiento inmobiliario de la infraestructura

Resultados esperados     

Se han mejorado las condiciones de estudio tanto en calidad como en comodidad. Se han puesto en servicio de educación técnica para todos los habitantes del municipio. Se han evitado la deserción estudiantil. Se han dado oportunidad de ampliar la educación más allá del nivel primario Se han implementado la Educación, mejorando la capacidad pedagógica de enseñanza.

5.4

MARCO LOGICO Objetivos

Indicadores objetivamente verificables Sin Proyecto Con Proyecto

Objetivos Superior  Promover el desarrollo  No se fomenta al la  Se planifica las pleno del ciudadano cultura y enseñanza por actividades de boliviano, a través del falta de planes y aprendizaje en base a elemento de convergencia programas. programas y estrategias educacionales, para la masificación de aprendizaje máxima las prácticas expresión del desarrollo  Falta aprendizaje. infraestructura humano aulas para desarrollar y  La actividad cultural es fomentar las desarrollada con mayor actividades mentales énfasis, se cuenta con en los estudiantes de la oportunidades para que comunidad. los estudiantes puedan demostrar sus habilidades en el ámbito cultural. Objetivos Directos  Elevar el nivel de vida  Existe poco desarrollo  Existe un mayor de los pobladores de la de actividades incremento de las Comunidad de aprendizaje por falta de actividades aprendizaje complejo Carcaje. escenarios de aulas de porque se amplía las enseñanza. horas adecuadas para el  Asegurar el desarrollo desarrollo de las activ. estudiantil de la aprendizaje. juventud boliviana  El ámbito cultural  La actividad cultural se dotando con escenarios queda relegado a un aulas acordes a las segundo o tercer plano, implementa y se logra normas de diseño casi inexistente. una transformación nacionales e  Las cultural gral. unidades

Medios de verificación

Supuestos Importantes

 Informes y  Se evita la migración campoencuestas ciudad, porque la niñez y los realizadas en la jóvenes tienen más comunidad y el oportunidades de desarrollarse municipio. integralmente.  Estudio  Se aprueba el financiamiento Socioeconómico para la construcción del y evaluación proyecto. posterior de la construcción de la infraestructura.

 Informes de unidad estudiantes cultura municipio.  Informes de unidad deportes cultura municipio.  Informes

la  Existe el potenciamiento del de recurso humano, que cuenta y con oportunidad para del desarrollarse mas integralmente formando con la filosofía de “mente sana en la cuerpo sano”. de  El municipio genera recursos y del humanos destacados en el ámbito deportivo y cultural. y  Las unidades educativas

internacionales. educativas no cuentan  Los reportes de las locales se destacan en eventos unidades con infraestructura unidades deportivos municipales,  Asegurar el desarrollo educativas pueden adecuada para educativas. nacionales e internacionales; de las actividades desarrollar sus socializar sus en el ámbito de la educación la culturales, danza, canto, actividades deportivas y actividades de formación de los jóvenes es teatro, etc. dotando de culturales con mayor enseñanza y culturales. más plena con el desarrollo de escenarios acordes para frecuencia en Cond.  Indicadores de actividades culturales. juventud esta la realización de este  La óptimas. salud tipo de eventos. constantemente  El alcoholismo y la  Los peligros del expuesta a las drogadicción son alcoholismo y la peligrosas completamente eliminados. drogadicción son enfermedades del reducidos notoriamente. alcoholismo y la drogadicción. Metas o Resultados  Los recursos humanos se  No se cuenta con  Construir de 6 aulas y  Informes y encuestas  Las aulas de enseñanza desarrollan y forman mas infraestructura batería de baños realizadas en la se construye de acuerdo integralmente, mejorando deportiva, ni de tipo funcional de acuerdo a comunidad y el a normas técnicas de consiguientemente los cultural. normas de diseño de municipio. diseño. aspectos educativos y de infraestructura  Informes de la unidad  El municipio cumple salud de los mismos. educacional. de deportes y cultura con su contraparte.  Construir una del municipio.  Se realizan los infraestructura para  Informes y reportes de desembolsos de manera desarrollar actividades las unidades educativas. regular, se cumple el mentales y culturales de  Indicadores de salud cronograma de todo tipo enseñanza y actividades. aprendizaje

5.5

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

5.5.1

Objetivo General

Fortalecer en toda la Comunidad Educativa las competencias de materias y consolidar la formación integral y desarrollo de los alumnos con la dotación de una Infraestructura Educativa apropiada para responder a una educación contextualizada satisfaciendo sus necesidades básicas y académicas de formación tanto a niveles pedagógicos, culturales, y disponer de tecnificación y profesionalización de la población escolar y docente en la comunidad complejo carcaje del Municipio de Tolata. 5.5.2

Objetivos Específicos

 Incentivar y brindar a los niños y jóvenes dando oportunidad de desarrollar y mostrar su potencial para generar mejores oportunidades en la población Complejo Carcaje.  Construir aulas simples, que permitan una constante y continua educación para una persistencia de educación impartida  Dotar de las condiciones de infraestructura más adecuada con aulas adecuadas, para una mejor enseñanza educativa e incrementar el rendimiento académico de la población juvenil, escolar y disminuir la deserción estudiantil.  Evitar que los alumnos de la zona y comunidades aledañas a las que se pretende brindar el servicio, se desplacen hacia otras comunidades para recibir el servicio de enseñanza estudiantil.  Construir aulas simples, que permitan una constante comodidad y continua educación para una persistencia de educación impartida. 5.6

ESTUDIO DE DEMANDA

El análisis de la demanda

es realizada en función a varios factores, como el crecimiento

poblacional, el grado de cobertura de la infraestructura no existente y sobre todo considerando la necesidad de fomentar el desarrollo integral de los recursos humanos del medio de la comunidad.

5.6.1

Población Futura de Diseño

Se ha procedido a realizar las proyecciones futuras de población por los métodos de crecimiento aritmético, geométrico, wappaus y exponencial, cuya proyección a sido determinada en base a los índices de crecimiento analizados anteriormente, para tal efecto se ha considerado el índice de crecimiento que a nuestro criterio es el más representativo dadas la condiciones socio económicas de la comunidad beneficiaria, este índice es del 4.16 %. POBLACIÓN FUTURA

En el cuadro se muestra la población futura estimada con base a una población inicial de 570 habitantes, según datos oficiales del Censo 2001 y de alumnos de 36 estudiantes datos de la distritalia. Esta proyección nos demuestra que la población futura será de aproximadamente 1288 Habitantes y de alumnos de 82 de índice de crecimiento alumno de 4.16% , lo que implica decir que las necesidades de infraestructura de salud serán duplicadas en el año horizonte de diseño. Por tanto desde el punto de vista poblacional la demanda de este proyecto queda ampliamente justificada. 5.6.2

Cobertura de la Infraestructura Actual

. La situación en lo referente a la infraestructura para la enseñanza (Aulas) de la unidad educativa, en la comunidad Complejo Carcaje es crítica, porque no se cuenta con infraestructura suficiente, que tal circunstancia realizan sus actividades en ambientes prestados del Wawahuasi que no cubre los ambientes a la demanda y oferta, con la infraestructura solicitado está destinada a la práctica de enseñanza de los alumnos según los requerimientos del Viciminsterio de educación conformes de enseñanza y aprendizaje de los alumnos de la unidad educativa. Complejo Carcaje. El municipio de Tolata, por encontrarse ubicada en el eje troncal del valle alto de “Cochabamba, es proyectado el municipios con mayor crecimiento poblacional, sobretodo en la zona norte, donde se observa este fenómeno, producto de la migración de la población de la ciudad de Cochabamba y las fuerzas militares NAVAL y EPTA, debido a la ubicación y las cercanías del comunidad complejo carcaje, que provoca procesos de expansión poblacional.

5.7

Estudio de alternativas técnicas y alternativa elegida

Se ha procedido a realizar el estudio de dos alternativas para la implementación de la infraestructura requerida,



Construcción de 8 aulas de aprendizaje mas batería de baños



Construcción de 6 aulas de aprendizaje mas batería de baños

En este sentido con participación de las autoridades locales, y población en general se ha procedido a explicar técnica y económicamente el alcance de ambas alternativas la primera alternativa por falta de recursos económico de inversión, producto de esta explicación se decidió priorizar la construcción de la segunda alternativa presentada y que mereció la aprobación de los beneficiarios del proyecto con las justificaciones socioeconómicas y el crecimiento poblacional. 5.8

Entidades encargadas de la operación y mantenimiento en el área de influencia

Se ha determinado que la entidad encargada de la operación y mantenimiento del proyecto sea el Gobierno Municipal , la junta escolar de la unidad educativa y la comunidad, organizaciones feriales y culturales bien consolidadas puede lograrse la participación de los mismos que a criterio esta entidad seria más eficiente para la operación y mantenimiento de la infraestructura, sin embargo debe ser debatido y analizado las competencias y responsabilidades de cada parte con ayuda de un par de talleres.

Capítulo 6.

6.1 6.1.1

INGENIERIA DE PROYECTO

PARAMETROS BASICOS DE DISEÑO Datos de la población actual

La población beneficiaria directa determinada en base al muestreo y en base a datos oficiales del INE se muestra que el año 2001 se tenia una población de 5316 habitantes en todo el municipio de Tolata y de la comunidad de Complejo Carcaje de 570 habitantes siendo el índice de crecimiento 4, 16% el año presente se tendrá una población total de 7749 habitantes Municipio Tolata y 1288 de la comunidad complejo carcaje sin considerar la población flotante por lo que se considera esta población como referencia para el diseño realizado. 6.1.2

Grado de nuclea miento

El grado de nuclea miento de la población corresponde al tipo concentrado, cuyas características urbanísticas corresponden a los de un centro urbano con proyección a convertirse en un centro poblado de la zona y que proporciona servicios de educación y salud principalmente a todas las comunidades adyacentes. 6.1.3

Población de diseño

Se ha procedido a realizar las proyecciones futuras de población por los métodos de crecimiento aritmético, geométrico, wappaus y exponencial, cuya proyección ha sido determinada en base a los índices de crecimiento proporcionados por Instituto Nacional de Estadísticas, para tal efecto se ha considerado el índice de crecimiento del 4.16 %. Con base en la proyección realizada se estima que la infraestructura podrá estar al servicio de una población beneficiaria directa de 570 habitantes y 36 alumnos aproximadamente.

En cuanto a la población escolar beneficiaria directa, la misma alcanza a un total de 82 estudiantes en el año base 2036. 6.1.4

Dimensionamiento de la infraestructura

Las características del esquema funcional de la unidad educativa, parte de la orientación del area norte a sud según normas educacionales. El diseño arquitectónico del proyecto fue elaborado en base a las normas básicas de diseño para la elaboración de infraestructura de aulas de aprendizaje aprobada por el Vice ministerio de Educación el año 2002, su elaboración considera cuatro aspectos: Funcional, dada en base a la relación de actividades a desarrollar, las cuales se vinculan por intermedio del hall principal de acceso, circulaciones horizontales. Formal, a través de trazos e interrelación nace la forma que se adopta de las formas obtenidas de decodificaciones y de edificaciones relacionadas con actividades a fines al proyecto. Espacial, debido a la característica del proyecto se determina la estructura espacial radial a partir del campo ferial y cívico que es el área predominante del proyecto, a partir de esta área se realiza el ordenamiento de los demás ambientes o bloques de la unidad educativa. Tecnología, determinado en función a la morfología general del proyecto que determina la conveniencia de usar los elementos estructurales más convenientes y seguros para el proyecto. El dimensionamiento de los diferentes componentes estructurales del proyecto han sido realizados en base a criterios y normas de diseño vigentes y recomendadas para el efecto, las estructuras de Hormigón Armado fueron diseño en base al Método de Rotura del ACI-83 y CBH – 87, la estructura metálica fue diseñado por el método de las tensiones admisibles en base a la norma AISC-73, para el diseño de los servicios básicos se ha recurrido a las normas y reglamentos establecidos para el dimensionamiento de cada rubro.

Los costos y presupuestos fueron determinados considerando las incidencias o costos indirectos para el cumplimiento de la ley general del trabajo, pago de impuestos, etc. 6.2

Diseño y descripción del proyecto 1.2.2. Dimensiones de la infraestructura

La 6 Aulas está conformado de una superficie de 327 m2 está conformada en una superficie rectangular con altura de 7.58 m de longitud 28.9 y de un ancho 11.33 m. Las batería de baños está conformado de una superficie de 72.5 m2 de longitud 14.5 y de un ancho 5 m, de una altura de 4.3 m 1.2.3. Superficie del campo La superficie de la de las aulas es de 7.8x7.8 cada aula, llega a una area de 327 m2 de superficie de construcción 1.2.4. Líneas de demarcación El lugar de la infraestructura deberá ser marcado con los cordones de seguridad conforme al plano respectivo, con líneas visibles según normas de educación. Bloque Aulas.Las 6 Aulas se hayan emplazado en la parte norte del establecimiento de la unidad educativa orientados al norte y sur, está provisto de un área de recreación y de acceso. A fin de dar seguridad a los alumnos. Bloque de Batería de Baños.Este bloque de baños se emplaza en la parte noreste está constituido en baños mujeres y hombres para la realización de los servicios básicos que comprende con todo sus componentes, mismo que los estudiantes se sientan cómodos, cual se detalla en los planos constructivos.

6.3

ANÁLISIS Y MEDIDAS DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

Por la importancia que reviste el presente trabajo y de acuerdo con lo establecido en la Ley 1333, se adjunta la Ficha Ambiental emitida por el Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, en este sentido se identifico los posibles impactos ambientales en las diferentes etapas del proyecto, proponiéndose las medidas de mitigación ambiental correspondiente. En el cuadro siguiente se muestra un resumen de los impactos y medidas de mitigación. ETAPA DE EJECUCION

IMPACTO MITIGACION AIRE

Todos los impactos son temporales mientras dure la construcción de las obras.

(-) Indirecto, Partículas suspendidas. M Humedecer las áreas de trabajo, donde se genera (-) polvo. Temporal y Directo, Dispersión de partículas y M emisión de CO. Uso de protectores para evitar la inhalación de polvo en los obreros. AGUA (-) Directo, Derrame excesivo de agua en tareas de M trabajo. Prever o habilitar sistemas de drenajes para evitar estas contingencias. ECOLOGÍA (-) Temporal y directo; Generación de Desechos sólidos escombros. M Existencia de lugares de botadero autorizados por autoridad competente. SUELO (-) Directo, Erosión y riesgos de deslizamiento. M Nivelación de tierras, zanjas, etc. en el menor tiempo posible. Restringir el acceso al área a ser afectada con señalización vertical. (-) Temporal e Indirecto, Escombros, tierra y agregados excedentes. M Existencia de lugares de botadero autorizados por autoridad competente. RUIDO (-) Directo, Afectará el ruido de los motores de la mezcladora con 40 db. M Realizar un mantenimiento periódico del equipo. SOCIOECONOMICO (-) Directo, Molestias y peligro para la población durante la construcción.

M

Señalización vertical de las zonas de trabajo.

(+) Directo, Existirán fuentes de trabajo en forma eventual para los pobladores. ETAPA DE OPERACION

IMPACTO MITIGACI ON AIRE AGUA ()

SUELO ECOLOGÍA

Los impactos negativos serán esporádicos...

No existirá impacto. Temporal e Indirecto, anegamiento del área de baños sanitarios tanto en los vestuarios como en la batería de baños del publico. Limpieza de los pisos, con ayuda de trapeadores de M goma No existirá impacto. (- Temporal y directo; Generación de Desechos ) sólidos domésticos. Existencia de lugares de botadero autorizados por M autoridad competente.

RUIDO

(- Temporal y directo, Generación de ruido. ) Controlar los ruidos hasta un máximo de 20 db. M SOCIOECON (+ Permanente y Directo, Mejora la calidad de vida y OMICO ) permite el desarrollo físico y mental de los ciudadanos beneficiarios con el proyecto. Permanente e Indirecto, Contribuye al desarrollo (+ económico y cultural del departamento. ) Permanente y Directo, Existirá la creación de fuentes de trabajo para realizar la operación de la (+ infraestructura ) ETAPA DE MANTENIMIENTO

IMPACTO MITIGAC ION AIRE

Los impactos serán temporales cada vez que el sistema requiera mantenimiento y/o refacción de las obras afectadas por cualquier circunstancia. (-)

Temporal e Indirecto, Emisión de polvo provenientes de la limpieza general de la

AGUA

M

infraestructura. Uso de protectores para inhalación por parte del personal encargado del mantenimiento.

(-)

Temporal e Indirecto, Posibles fugas de aguas tanto en la red de agua potable como en la de alcantarillado sanitario por taponamiento de colectores y/o cámaras de inspección. Inspección y limpieza permanente del sistema.

M SOCIOECO NOMICO 6.4

(+) Temporal y Directo, Existirá la creación de fuentes de trabajo adicionales para realizar el mantenimiento del sistema.

Valoración social

Con la finalidad de buscar la participación de los beneficiarios se ha realizado un censo de valoración social, para poder evaluar y comprobar la aceptación de la comunidad entorno al proyecto producto de esto en los anexos se presenta este cuestionario, que en líneas resumidas determina la aceptación y buena predisposición de la comunidad con la ejecución del presente proyecto, donde ellos están consientes de la importancia que reviste buscar paso a paso el desarrollo integral de la niñez y juventud del lugar.

Capítulo 7.

7.1

ESTRATEGIAS DE EJECUCION

Modalidades para la construcción y supervisión

La contratación de la empresa constructora se realizará bajo la modalidad de invitación pública nacional, el proceso de adjudicación estará a la cabeza de una Autoridad Responsable del Proceso de Contratación ARPC, como Máxima Autoridad Ejecutiva a cargo de una Comisión Calificadora, que podrá ser el Oficial Mayor Administrativo del Gobierno Municipal. Todo el proceso de contratación estará dirigido por las Normas Básicas del Sistema de Administración de Bienes y Servicios. El contratista está obligado a elaborar el total de la obra bajo su responsabilidad dando cumplimiento a todas las especificaciones técnicas. La supervisión de la obra estará a cargo de la Entidad Financiadora, quien contratará profesionales independientes para dicha labor. El supervisor es la persona que verifica, aprueba y acepta todos cada uno de los ítems pudiendo rechazar, modificar, sustituir o eliminar los mismos de acuerdo a las conveniencias de la obra. 7.2

Requerimiento de materiales y equipo

Los principales ítems de construcción son: excavaciones, zapatas, columnas de Hº A º y losa Los agregados que se necesitaran en la fase de construcción, podrán ser transportados desde el municipio de Cliza, el cual tiene una distancia promedio de 15-20 km o desde Punata, como también de municipio de Ansaldo. En cuanto a los otros materiales como el cemento, cerámica, yeso, pinturas, podrán ser proveídos desde la ciudad de Cochabamba o Punata o desde el lugar que el contratista vea conveniente, para lo cual los materiales utilizados deberán ser de primera calidad.

El Contratista deberá contar con el equipo necesario para la construcción de la infraestructura, de no ser así podrá contratar o alquilar el equipo necesario.

Equipo Volqueta de 8 m3 Mescladora de 360 ltrs. Vibradora Camioneta Fuente: Elaboración propia.

Cantidad 1 4 4 2

En cuanto a las herramientas, el contratista deberá contar con andamios metálicos, carretillas, palas, picotas, etc. 7.3

Requerimientos De Campamentos Y Talleres

El contratista deberá disponer, en el sitio de la obra una oficina y baños a base de paredes de ladrillo y lecho de calamina, con una superficie minina de 10 m 2 y 3 m2 respectivamente, además de la construcción de depósitos suficientemente grandes o la alquilacion de ambientes para el almacenamiento de los materiales de construcción, herramientas, ropa de trabajo del personal y de los combustibles necesarios para la ininterrumpida ejecución de la obra, previendo la posible falta de disponibilidad oportuna en el mercado, de manera que se garantice el calendario de trabajo aprobado con el contratante.

Capítulo 8.

8.1

EVALUACION DEL PROYECTO

Evaluación técnica

El diseño del proyecto demuestra su factibilidad técnica y presenta las garantías mínimas para el cumplimiento de los resultados, este diseño fue realizado en base a normas y reglamentos técnicos vigentes. En la evaluación se verifica la factibilidad y eficiencia de la respuesta técnica para cumplir con las actividades previstas para el logro de los objetivos definidos, por ello la factibilidad operativa y calidad de diseño satisfacen los requerimientos del proyecto para su ejecución. 8.2

Evaluación socioeconómica

El análisis del Proyecto en términos Socioeconómicos se ha evaluado en base a las planillas Parametrizadas del Sistema Nacional de Inversión Publica (SNIP), los resultados del análisis Costo Eficiencia con base en el cálculo del costo anual equivalente social (CAES) y evaluación costo beneficio acumulado el Valor Actual Social (VACS), son presentados en los anexos correspondientes. Evaluación Socioeconómica

ECONOMICO

FINANCIERA

VACS/VACP

1.335.820,76

1.286.301,02

CAES/CAEP

186.399,03

181.022,43

0.75%

24.0%

TASA SOCIAL

8.2.1

Efectos en cuanto a empleos

La implementación del proyecto, una vez iniciada la etapa de ejecución, requerirá el empleo temporal de mano de obra las cuales están diferenciadas en categorías de empleo como mano de obra calificada y no calificada, en líneas generales el proyecto requerirá la contratación de mano

Efectos del proyecto en Salud y Educación La construcción del presente proyecto permitirá fomentar y masificar las actividades turisticas y culturales logrando así mejorar el desarrollo integral de los recursos humanos existentes en la zona del proyecto. En el ámbito de salud se contara con hombre y mujeres más desarrollados física y mentalmente. En el ámbito educativo las actividades turísticas y culturales coadyuvaran a un mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos beneficios no son tangibles en términos económicos sin embargo su repercusión en el ámbito social, económico, productivo, intelectual, etc., etc. son de mucho beneficio para la sociedad en general. 8.3

Evaluación ambiental

Una vez realizada la evaluación ambiental se concluye que los impactos serán mínimos, sin embargo a fin de reducir su incidencia se ha considerado incluir un modulo que contempla las medidas de mitigación requeridas para su adecuado manejo. 8.4 8.4.1

Evaluación social Consentimiento social.

La comunidad en cuanto a la realización del presente proyecto ha mostrado su conformidad y consentimiento para la implementación del presente proyecto, en los anexos correspondientes se muestran el cuestionario de valoración social, documento que han sido llenados por autoridades y comunarios del lugar. 8.4.2

Equidad Social, Generacional y Étnico Cultural

La evaluación del proyecto en estas tres áreas es positiva ya que este en su desarrollo no discrimina y repara en ninguna diferencia existente, al contrario, no existe discriminación racial

ni social, en el ámbito de Equidad de Género la evaluación es positiva porque las actividades turísticas y culturales pueden ser desarrolladas tanto por hombre como por mujeres de todas las edades. 8.4.3

Capacidad de la población para el control social

La población beneficiaria del proyecto cuenta con habitantes dedicados principalmente a la actividad comercio al rubro de restaurantes de pescados, los mismos se hallan organizados en OTB´s y otras organizaciones mismas que cuentan con personaría jurídica y tienen la capacidad y experiencia de ejercer el control social durante la ejecución del proyecto. 8.5

Evaluación institucional del ente operador

Los trabajos de operación y mantenimiento del teatro mirador estarán a cargo del Gobierno Municipal de Tolata, esta institución por su novel creación se proyecta positivamente a ser un ente sólido y solvente para ejercer la administración de este equipamiento.