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Ingeniería Electrónica Comenzado el Saturday, 19 de May de 2018, 17:45 Estado Finalizado Finalizado en Saturday, 19 de May de 2018, 18:14 Tiempo 29 minutos 20 segundos empleado Pregunta 1 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta La frase que tiene marcada la coma de forma correcta es Seleccione una: a. Voy a comprar, esferos y, marcadores. b. Quiero agua, no cerveza. c. Es interesante pero, no iré. d. Gabriel, entregó el departamento. Retroalimentación Porque hace la pausa para separar los dos enunciados dando el sentido de aclaración o explicación. Pregunta 2 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Los informes de tendencia hacen parte de un acto comunicativo en que Seleccione una: a. la industria textil habla a los diseñadores. b. los diseñadores le hablan a sus posibles usuarios. c. la sociedad le habla a la industria textil. d. los diseñadores le hablan a la industria textil. Retroalimentación Los informes de tendencia surgen de observatorios que a partir de determinar los comportamientos de la sociedad (sociedad en general y a su interior los pensamientos

colectivos y las tribus emergentes) buscan anticipar próximos comportamientos en términos de ideologías, emociones y percepciones; dicha información es acogida por la industria textil para orientar su producción, al tiempo que mediante los informes de tendencia comunica a los diseñadores sobre las características de los materiales (colores, formas y texturas) a tener en cuenta en sus creaciones. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 3 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta VICIOS DEL LENGUAJE En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: los amigos de quien te hablé, irán a la fiesta de disfraces; el vicio o error está en que Seleccione una: a. falta concordancia. b. hay una palabra que no existe en español. c. hay una palabra extranjera. d. hay repetición de sonidos. Retroalimentación Porque no hay concordancia en número entre AMIGOS y QUIEN. Pregunta 4 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta VICIOS DEL LENGUAJE En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: mi tía sufre de diabetis, el vicio del lenguaje es Seleccione una: a. falta de concordancia verbal. b. pobreza de vocabulario. c. hay repetición de sonido. d. hay una palabra mal escrita.

Retroalimentación La palabra diabetes está mal escrita. Pregunta 5 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta El término falacia procede del latín "fallatia" que significa engaño. De allí se puede deducir que una falacia argumentativa es Seleccione una: a. una proposición falsa. b. una premisa conflictiva que induce al error. c. un argumento engañoso. d. un patrón de razonamiento que carece de ética. Retroalimentación Tenga en cuenta que el argumento no es verdadero o su validez es nula Pregunta 6 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON

Seleccione una: a. expositiva, periodística, dialógica. b. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada. c. lírica, narrativa, dramática, poética. Retroalimentación Pregunta 1 Olga Rodriguez Pregunta 7 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta ACENTUACIÓN Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que se tiene que identificar es la SÍLABA TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte. La tilde está marcada de forma incorrecta en una palabra de los siguientes grupos:

Seleccione una: a. Místico – pócima - ácido. b. Avión – álgido – lápiz. c. Acaecía – volvía - plátano. d. Períodico - físico - óptimo. Retroalimentación Porque periódico es palabra esdrújula y al dividir el hiato se marca la tilde en la “O” Pregunta 8 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos deja ver cómo personas que comparten ciertos niveles socio-económicos, comparten también ciertos gustos. Las dimensiones del Habitus son Seleccione una: a. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica. b. pragmática y emotiva. c. cognitiva, emotiva, pragmática y sociológica. d. cognitiva y sociológica. Retroalimentación Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva, hermenéutica y pragmática Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 9 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Según Roland Barthes (1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que escribimos en nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste más en crear asociaciones con otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos escritos. El anterior argumento es Seleccione una: a. analógico, por cuanto se basa en semejanzas provenientes de realidades distintas. b. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido. c. sintomático, pues se basa en indicios y señales. d. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos.

Retroalimentación Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura. Pregunta 10 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Organizar el siguiente párrafo: A. llevan en si la maldición de la sangre gitana y no saben cómo descansar. B. Hay una raza de hombres inadaptados, una raza que no puede detenerse, C. Recorren los campos y remontan los ríos, escalan las cimas más altas de la montaña. D. Hombres que destrozan el corazón a quien se les acerca u vagan por el mundo a su antojo… El orden correcto es Seleccione una: a. D – A – C - B. b. D – A - B - C. c. B – A – D - C. d. A – C - B - D. Retroalimentación Se presentan las ideas con una secuencia lógica. Pregunta 11 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Representación gráfica de relaciones significativas, conceptos, palabras de enlace, jerarquización, son elementos propios de Seleccione una: a. mapa conceptual. b. mentefacto. c. resumen. d. síntesis. Retroalimentación Pregunta 4 - Magda Veloza S. Pregunta Finalizado

12

Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Existen dos posibilidades de estructurar la argumentación en un texto académico; se puede seguir el método deductivo, que va de lo general a lo particular, o el inductivo que consiste en lo contrario. Seleccione cuál de las siguientes estructuras corresponde con la lógica inductiva. Seleccione una: a. Se parte de una tesis inicial para demostrarla a continuación y llegar a una conclusión concreta. Al final, se suele reformular la tesis expuesta en el inicio. b. Se plantean dos tesis y, hacia el final del texto, se decide por una. c. Se propone una hipótesis al inicio y se concluye una diferente al final. d. Se parte de hechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo. Retroalimentación La lógica inductiva en la redacción de textos argumentativos consiste en ir de lo particular a lo general, de tal manera que la tesis o idea central se ubica al final del texto. Pregunta 13 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus componentes más importantes son Seleccione una: a. conectores, conceptos y variables. b. conectores, elipses y líneas de enlace. c. palabras enlace, conectores y elipses. d. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos. Retroalimentación Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones, son las aquí expuestas. Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 14 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta VICIOS DEL LENGUAJE

En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En el siguiente texto: "voy a leer para hacer un trabajo de biología porque el profesor de biología necesita que hagamos un trabajo" El vicio del lenguaje que se comente es pobreza de vocabulario. Esta dificultad puede solucionarse con: Seleccione una: a. mejorar la concordancia verbal. b. emplear sinónimos. c. la inclusión de palabras extranjeras. d. el cambio de significado de la oración. Retroalimentación Porque se repite “el profesor de biología”, el cual puede ser reemplazado por un sinónimo. Pregunta 15 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Si acogemos que en un acto comunicativo los mensajes se han de materializar en un canal, es decir en un medio en el que se pueda hacer perceptible un código, podemos proponer que cuando un individuó usa el traje para que hable por él se recurre a un canal Seleccione una: a. táctil. b. olfativo. c. visual. d. auditivo. Retroalimentación El traje puede comunicar de manera multimodal, pero en orden de jerarquía, el primer contacto perceptivo se da de manera visual (con excepción de quienes carecen de dicho medio), lo táctil es posterior y de hecho a este nivel solo se accede después de la visualización y ante ciertas convenciones sociales como la confianza entre individuos o la ocupación de espacios reducidos. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 16 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las características a tener en cuenta son Seleccione una: a. concisión y sencillez. b. redacción y simpleza. c. variedad y brevedad. d. sencillez y comprensión. Retroalimentación Pregunta 28 Carlos Javier Pregunta 17 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Cada enunciado que hace parte de nuestro entorno tiene un fin determinado, y un origen reconocible. Por lo mismo, siempre podremos determinar el verdadero mensaje que se nos dirige, y sobre todo, sabremos cómo construir el que queremos, teniendo en cuenta el uso de las ilocuciones, perlocuciones o locuciones, conocidos como Seleccione una: a. recursos fonéticos. b. variables discursivas. c. actos de habla. d. habitus. Retroalimentación Locutivo, perlocutivo e ilocutivo, son los actos de habla en los que toda comunicación de los seres humanos puede enmarcarse, ya sea de tipo oral, escrita, icónica o quinésica. Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 18 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta En la oración: “mi amigo, __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es Seleccione una: a. quien. b. que.

c. cuando. d. el que. Retroalimentación Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas. Pregunta 19 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta ACENTUACIÓN Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que se tiene que identificar es la SÍLABA TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte. La tilde está marcada de forma incorrecta en una palabra de los siguientes grupos: Seleccione una: a. Análogia - estético – psicólogos. b. Canción - comunicación – comprensión. c. Energía - indígenas – paréntesis. d. Económico - perdió – propósito. Retroalimentación Porque la palabra analogía es aguda, por lo tanto marca la tilde en la última sílaba y no en la antepenúltima. Pregunta 20 Finalizado Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta Organizar el siguiente párrafo: A. Va a estar celoso de nosotros. B. Aventura ya se acaba el tiempo para aventurar. C. Aventura que no tenga cada cosa su lugar. D. Nos amaremos tanto, que el amor. El orden correcto es Seleccione una: a. B – C – D – A. b. A – D – C – B. c. C – A – B – D Retroalimentación

Se presentan las ideas con una secuencia lógica.