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Ingeniería en Logística y Distribución “Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia”

Taller de Investigación II Asesor: M. en C. Omar Barragán Alumnos: Flores Martínez José David

Grupo: 25IL161

COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA Al estudiante que se inicia en la investigación sobre el paradigma de la complejidad tanto del universo como de los seres humanos, así como en las implicaciones de este paradigma de la ciencia. Además, se expone la integración de este tipo de conocimiento científico, con otro tipo de conocimientos; filosófico, religioso, popular, mitológico, etc. Para una mejor aproximación. NECECIDADES DE UN PENSAMIENTO COMPLEJO DE LA CIENCIA El hecho de que los fundamentos del pensamiento científico moderno estén siendo sinceramente cuestionados por la crisis que experimenta la modernidad occidental; exige pensar el mundo desde un nuevo paradigma. Desde finales del siglo XX emerge una época en el que el pluralismo, la diversidad, el cambio, la incertidumbre, la globalización, etc., en todos los campos y aspectos de la cotidianidad están a la orden del día. Surgimiento de la complejidad como un nuevo paradigma frente al reduccionismo, lo disciplinario y el absolutismo. En el proceso de configuración de la complejidad como forma de racionalidad, se identifican tres enfoques claramente diferenciados: la complejidad como método, la complejidad como cosmovisión, y la complejidad como ciencia o las ciencias de la complejidad. La complejidad como método también se denomina pensamiento complejo. El mundo se caracteriza por presentar simultáneamente y sin oposiciones las distintas nociones mencionadas. El orden y el caos; en las personas se recupera la capacidad de creatividad para construir sus futuros posibles, asumirla realidad del paradigma de la complejidad, significa ser capaz de concebir sin oposiciones la organización, la desorganización y la auto organización e integrar las realidades que conforman al ser humano de manera simultánea. Otros aspectos que se deben de considerar son:        

La visión de la complejidad implica la apertura metodológica Esta propuesta privilegia las visiones generales Integra al observador con lo observado Acepta la constancia y el cambio Se apoya en la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad Se orienta a comprender totalidades concretas Conjuga la explicación causal con la interpretación Reconoce el carácter evolutivo de la realidad

INTERDISCIPLINARIEDAD E INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO Concordismo: Criterio orientado a identificar concordancia entre la verdad científica y la religiosa, y el colectivismo que consiste en buscar puntos comunes o que puedan compartirse, entre las distintas disciplinas. Multidisciplinariedad: Dialogo entre ciencias donde cada disciplina se mantiene dentro de su enfoque, métodos, categorías y especialidad, sin más compromisos que el de exponer su punto de vista sobre un tema, en una exposición de conocimientos. Interdisciplinariedad: Cierta razón de unidad, de relaciones y de acciones reciprocas, y de interpretaciones entre diversas ramas de conocimiento llamadas disciplinas científicas. Consiste en un intercambio reciproco de resultados científicos y en un desarrollo mutuo de las diversas disciplinas, comprendida la nueva disciplina que nace del propio intercambio. Transdisciplinariedad: Enuncia la idea de trascendencia, o de la instancia científica capaz de imponer su autoridad a las disciplinas particulares, designando un lugar reconvergencia y una perspectiva de objetos que integrara el horizonte del saber.