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• Miguel Avella

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COMPETENCIA TRASVERSAL ETICA Y CULTURA DE PAZ

MIGUEL ANDRES AVELLA RAMOS ESTUDIANTE

ESTABLECER RELACIONES DE CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO

INSTRUCTORA: CIELO MARIA TORRES VEGA AREA: COMPETENCIA TRANSVERSAL DE ETICA

SENA REGIONAL GUAINIA CENTRO AMBIENTAL Y ECOTURISTICO DEL NORORIENTE AMAZONICO COMPETENCIA TRANSVERSAL DE ETICA INIRIDA-GUAINIA 2020

1. Buscar dentro del baúl de sus recuerdos una fotografía suya de años atrás. (mínimo 5 años) a partir de esa fotografía describa las metas, los proyectos, los negocios, los planes, las ideas, los pensamientos, los sentimientos, las emociones que tenía en ese momento. “no existen respuestas correctas cuando se trata de desnudar el alma y ser sinceros con el corazón” Anónimo.

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Metas: Mi bachiller Mi Tecnólogo En Análisis y Desarrollo De Sistema De Información Mi servicio militar en la Fuerza Aérea

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Proyectos: Seguir estudiando contaduría para ser profesional Terminar el técnico en asistencia administrativo Tener un trabajo ejerciendo mis estudios y mis conocimientos aprendidos Tener una familia y una vivienda Tener mi propio negocio con mi familia

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Negocios: Generar una empresa de negocio familiar como una farmacia

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Planes:

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Tener un trabajo laboral donde demuestra mi conocimiento en el área de contabilidad y asistencia administrativa, ahorrando para generar mi propio negocio familiar que quiero generar a futuro, como una farmacia familiar en la región del Guainía. Ideas: Terminar mis estudios como contaduría, asistencia administrativa para ir escalando en un trabajo y tener mejore oportunidades en la vida. También generar mi propio negocio a futuro, teniendo experiencia y conocimiento de la empresa de farmacia.

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Pensamientos: Viajar o conocer nuevas culturas, lugares, nuevas tradiciones y lenguajes. Poder lograr una idea de negocio a futuro con mi familia, como una farmacia familiar, ir creando o armando herramientas de conocimiento para el área de la farmacia y el funcionamiento de ella.

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Sentimientos: Tristeza o decepción si no puedo cumplir mis sueños que tengo pensados como terminar mis estudios, volverme profesional, tener un trabajo acorde a mis estudios, tener una empresa a futuro.

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Emociones: Por el momento estoy alegre y motivado por lo que he conseguido hasta el momento, voy paso a paso llenándome de conocimiento y aprendizaje que me pueda servir mas adelante.

2. Teniendo en cuenta que el proyecto de vida se construye a partir de metas a corto, mediano y largo plazo, lo invito a ver el video Atrévete a Soñar. https://www.youtube.com/watch? v=8LwvuQkAGcA Y a partir de su contenido se requiere que construya su proyecto de vida, dando respuesta a los siguientes interrogantes.  Que situaciones de su pasado han sido significativas R/: Terminar mi bachiller Terminar mi estudio en Tecnólogo En Análisis y Desarrollo De Sistema De Información Terminar mi servicio militar Ser padre de un hermoso hijo  Que situaciones de su presente son significativas R/: Culminar mi estudio en contaduría profesional Culminar mi técnico en asistencia administrativa Tener un trabajo que me ayuda a cumplir mis sueños y necesidades Vivir en con mi familia

 Cuál es su Zona de confort R/: Mi zona de confort esta vasado en tres mi familia, estudio y trabajo son los lugares donde me siento seguro de sí mismo, porque sé que cuando me equivoco me corrigen y cuando me resalto me felicitan, por eso mi zona de confort son tres.  Cuál es su Zona de aprendizaje R/: Mi zona de aprendizaje es todo lo nuevo que no he visto y me gustaría conocer por que son cosas que uno necesita de los mas mínimo a lo mas grande, donde mas me llama la atención es cuando se hablan de números, estadísticas y calculo que donde me gustaría aprender mas de los temas.  Cuál es su Zona de pánico R/: mi zona de pánico es cuando fallo, en los que planeo o quiero desarrollar a si sea cortó o a largo plazo.  Cuál es su Zona de grandes retos R/: Mi zona de grandes retos es la culminación de mi estudio profesional en contaduría pública y el técnico de asistencia administrativa porque sé que si lo logro tendré muchas posibilidades de trabajo y poder competir con otras personas de nuestros conocimientos ejercidos o aprendidos en los estudios. Otro reto seria a futuro es la creación de una empresa familiar donde podamos ser nosotros los administradores y gerentes, para ayudar al cliente a satisfacer sus necesidades.  Cuáles son sus Tensiones R/: mi tensiones seria poder lograr y culminar mis estudios ya que los considero a mediano plazo.  Cuáles son sus Motivaciones R/: mi motivación son mi familia e hijo son las herramientas que me ayudan a crecer cada vez mas y cumplir los retos propuestos en mi vida. 3. De lectura al documento, Quien se ha llevado mi Queso y para ello: Competencia transversal; ÉTICA Y CULTURA DE PAZ, Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con los principios éticos para la construcción de una cultura de Paz.  Analice y describa el comportamiento de los dos liliputienses R/: El comportamiento de los liliputienses eran personas envidiosas, egoístas y ambiciosos, pero nunca se imaginaron que en sus vidas tenía que adaptarse, conocer los cambios que se dan en el tiempo. Se sentían cómodos en su zona de confort no querían hacer cambios en su vida, querían estar hay esperando a que volviera su queso Q, pero el liliputiense haw aprendió los cambios que tenía que hacer, para lograr el éxito dejando sus temores, zona de confort para explorar o aventurarse en nuevos rumbos. Una frase que me llamo la atención de los liliputienses es: “observa pronto los pequeños cambios te ayudan a adaptarte a los grandes cambios por venir”

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Construya un final de mínimo diez líneas para esta historia, en la que incluya uno o mas beneficios que genera la superación personal. R/: El compañero de haw encontrar las herramientas que le puso en el camino para lograr o entender de que el cambio es bueno, que toca dejar atrás el miedo, la inseguridad, la zona de confort, para entender que un cambio en pequeñas cosas pueden ser grandes oportunidades para hem, volviera a sus aventuras o exploraciones con su amigo haw dejando todo malo atras. 4. Busque a través de internet, televisión, prensa, redes sociales una historia de superación personal, historia que debe ser real no inventada y a través de un corto video realice su presentación y envíela al grupo de WhastApp de la competencia de ética. NOTA: si ud había seleccionado una historia y alguien la presenta primero que ud, debe buscar una nueva dado que no se pueden repetir historias, en la web encuentran infinidad de historias de superación personal. El video debe contener; https://www.youtube.com/watch?v=4ixh8PE9N8I&feature=youtu.be  Nombre de la persona seleccionada R/: ALAN KEMPSTER  Ocupación, profesión o actividad que realiza R/: Motorista  Un breve resumen del porque esa historia es de superación personal R/: Alan sufrió en 1990 un fatal accidente cuando un camionero borracho se lo llevó por delante, algo que tuvo como consecuencia la amputación del brazo y pierna de su parte derecha. Sin embargo, su fuerza de voluntad pudo más que su discapacidad y nada ha hecho que deje atrás su pasión por el motociclismo. Él mismo es el protagonista de Left Side Story, un vídeo en el que vemos que Alan Kempster se ha adaptado una motocicleta para poder realizar tandas e incluso carreras. ¡Tanto es así, que en la primera carrera que participó, se llevó la victoria! Alan Kempster nos deja una importante reflexión: “Si tienes una pasión y un sueño, tienes y debes ir a por ellos. Nadie hará las cosas por ti”.  Y su apreciación del porque la escogió, porque se identifica con ella. R/: lo escogí por que me enseña que cuando, hay más motivación en mis metas o sueños no importa el obstáculo que se me atraviese, siempre tengo que superarlo para lograr el éxito en mi vida.