• Author / Uploaded
• MANUEL HUGO PEREZ BUENDIA

Citation preview

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

PLAN DE TESIS

“CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA JESÚS ROCA QUE SALVA, LIMA - 2017"

PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN PSICOLOGÍA

AUTOR:

BACHILLER: MANUEL HUGO PEREZ BUENDIA

ASESOR:

ELSA MARITZA ALIAGA MELENDEZ

LIMA – PERÚ 2017

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

TITULO

“CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA JESÚS ROCA QUE SALVA, LIMA - 2017"

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN PSICOLOGÍA

AUTOR:

BACHILLER: MANUEL HUGO PEREZ BUENDIA

ASESOR:

ELSA MARITZA ALIAGA MELENDEZ

LIMA – PERÚ 2017

AGRADECIMIENTO Al culminar mi meta de estudiar Psicología en esta prestigiosa Institución no me queda más que agradecer de todo corazón a las personas que durante este arduo camino me acompañaron en todo momento y me dieron sus palabras de aliento y de reprimenda cuando lo necesitaba esas personas que a pesar de las dificultades que se enfrentaban siempre me dieron ejemplo de perseverancia y de trabajo duro, gracias Esposa: Laura Gonzales Ortega De Pérez a mis tres tesoros mi primera hija, Dra.: Karol Sarita Pérez Gonzales mi segunda hija, Dra.: Génesis Karina Pérez Gonzales, Manuel Hugo Pérez Gonzales mi tercer hijo, y mis Padres desde el cielo y hermanos por ser como son, esas almas guerreras en pie de lucha, gracias por predicar con el ejemplo y darme su cariño, sin ustedes esta meta no hubiera sido posible.

Quiero agradecer a la Universidad Alas Peruanas por darme la oportunidad de aprender sobre lo que aficiona, por todos los conocimientos científicos adquiridos y sobre todo por pertenecer a esta ilustre institución cuna de grandes profesionales.

Agradezco a todos los docentes que me enseñaron sus conocimientos y de forma especial a la doctora Elsa Maritza Aliaga Meléndez mi asesora quien me ayudo para la culminación de esta investigación, además mi gratitud eterna por ser de gran apoyo no solo en el ámbito académico, sino por ser una gran Amiga y también Excelente profesional.

De manera muy especial agradezco a la COMUNIDAD TERAPEUTICA JESUS ROCA QUE SALVA “CEDRO”, DEVIDA, quien siempre estuvo predispuesto a enseñar y trasmitir sus conocimientos ayudándome a crecer como profesional. Agradezco con mucho cariño a mis compañeros, y sobre todo grandes amigos y colegas, JORGE CANTUARIAS, KAREN TAFUR, MARCIA SANCHEZ, con quien compartí muchos momentos amenos, tristes, estresantes, en fin, son mi familia extendida. Solo me resta agradecer a Dios por todas las bendiciones dadas.

Todo este trabajo ha sido posible gracias a ellos. MANUEL HUGO PEREZ BUENDIA

DEDICATORIA GRACIAS: SEÑOR POR MIS 34 AÑOS DE MATRIMONIO.

Este trabajo de investigación se lo dedico a mi Esposa: Laura y mis tres amores mis hijos, Dra.: Karol Sarita Haydee Pérez Gonzales, Dra.: Génesis Karina Pérez Gonzales y Manuel Hugo Pérez Gonzales, mis padres que desde el cielo estarán orgullosos, hermanos, amigos, profesores, quienes son parte importante en la culminación de esta, y para que sea la persona que soy en la actualidad. Porque estuvieron presentes en esta ardua labor dándome siempre su apoyo y comprensión, sin dudar en ningún momento en mí.

"El que no vive para servir, no sirve para vivir." Santa Madre Teresa de Calcuta MANUEL HUGO PEREZ BUENDIA.

DECLARATORIA DE ORIGINALIDAD.

Lima 24 de Marzo del 2016. Yo, Manuel Hugo Pérez Buendía, Autor de la Investigación, Identificado con documento nacional de identificación DNI N° 07900707 de Nacionalidad Peruano con domicilio Real en Combate de Iquique N° 664 Dpto. B del Distrito de Santiago de Surco, libre y voluntariamente DECLARO, que el presente trabajo de Titulación: “CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA JESÚS ROCA QUE SALVA, LIMA - 2017"

Es original y no constituye plagio, alguno de ser comprobado de lo contrario me someto a las disposiciones legales pertinentes.

Atentamente:

Manuel Hugo Pérez Buendía. DNI N° 07900707.

AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL

Yo: Manuel Hugo Pérez Buendía en calidad de Autor del trabajo de Tesis realizada sobre “CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA JESÚS ROCA QUE SALVA, DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR LIMA - 2017"

Por la presente AUTORIZO A LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS, a hacer uso de todos los contenidos que contienen o parte de esta obra, con fines académicos o de investigación. Los derechos que como Autor me corresponden, con excepción de la presente autorización, seguirán vigentes a mi favor con lo establecido en el Decreto Legislativo N.º 822 referente a los artículos del indicado decreto supremo, 5,6,7,8, y 19, pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.

Lima, 24 de Marzo del 2016.

Atentamente: Manuel Hugo Pérez Buendía. DNI N° 07900707.

INTRODUCCION.

Uno de los principales problemas en el clima familiar es que a través de los siglos la familia ha ido evolucionando perdiendo identidad y autonomía que en la formación de la autoestima ésta influye en el adecuado desarrollo personal y social de sus hijos, indiscutible la familia constituye el primer y más importante marco de desarrollo y adaptación infantil. La familia es una institución social en la cual, a través de las interacciones, se facilita el desarrollo de habilidades, valores, actitudes y comportamientos que, en un ámbito de cariño, apoyo, reconocimiento

y compromiso permite la integración de

individuos a la sociedad. Para su funcionamiento, las siguientes actividades: lo

predecible de

a su la

los

vez, la familia debe satisfacer vida

de sus miembros;

la

coordinación de las actividades familiares; la creación de niveles de exigencia; la presencia de un clima de comunicación y apoyo recíproco Robles (2004) citado en Chan (2006). La influencia de la familia es determinante en la formación del niño. Los primeros años de la vida marcan lo esencial de su vida que, para algunos, ya está decidido antes de entrar en el colegio. El niño es modelado cultural y afectivamente en la familia, pero este clima en el que vive marca las distintas etapas de su vida. Igualmente indica su capacidad para enfrentarse a sus propios problemas, aprisionándolo, conduciéndole al fracasado o dotándole de la actitud necesaria para buscar las posibles soluciones. También, la presente investigación surgió de una parte de la problemática de los usuarios de la Comunidad Terapéutica Jesús Roca Que Salva del distrito de Villa El Salvador, lo cual permitirá reajustar o plantear políticas de acción concretas, dirigidas a mejorar las relaciones interpersonales al interior de la familia; y optimizar el desarrollo emocional y social de los estudiantes ya que ella, desempeña un papel crucial como nexo entre la sociedad y la personalidad de cada uno. Estos hallazgos coincidieron reflejada por Romero, Sarquis y Zegers, (1997). Asimismo, cabe resaltar la propuesta de investigación que se formula en el marco de la Revista Amigosdevilla. del Distrito de Villa el Salvador y en respuesta a la necesidad de contribuir al Autor: Municipalidad de Villa El Salvador Año 2011 Proyecto educativo

en Villa el Salvador 2007 – 2021 que establece en su visión al año 2021 en Villa El Salvador, es una sociedad educadora, que cuenta con una educación de calidad, promotora de la identidad cultural, la conciencia ambiental y ecológica, defensora de los derechos humanos y afianzada en valores; está orientada a un alto desarrollo técnico productivo para la formación de ciudadanos proactivos, emprendedores e innovadores. (p.9). Ante esta realidad se han llevado a cabo investigaciones que intentan solucionar esta problemática como se puede apreciar en los antecedentes extranjeros y peruanos expuestos posteriormente. Es de gran utilidad para ampliar el nivel de información empírica acerca del clima familiar en nuestra localidad y a la influencia de esta en la autoestima escolar de sus hijos. Estos resultados servirán como base a nuevas investigaciones en el Perú, respecto a las mismas variables o de casos semejantes, que busque educar en asertividad a la familia. Según Moos (1974, citado en Espina & Pumar, 1996) el clima social dentro del cual funciona un individuo debe tener un impacto importante en sus actitudes y sentimientos, su conducta, su salud y el bienestar general, así como su desarrollo social, personal e intelectual. Es en base a éste concepto que nos interesamos por conocer un poco más acerca del clima social en estos niños, ya que debería ser beneficioso para todos sin importar su condición. Al respecto, Coopersmith (1990, p.20) señala que el término autoestima se refiere a las evaluaciones que una persona hace y comúnmente mantiene sobre sí mismo; es decir, autoestima global, es una expresión de aprobación o desaprobación que indica la extensión en que la persona cree ser competente, importante y digno. En el primer capítulo se plantea el problema, la realidad problemática, formulación del problema, objetivos de la investigación, justificación de la investigación, importancia de la investigación, viabilidad de la investigación, limitaciones del estudio. En el segundo capítulo se analiza el Marco Teórico donde se desarrollan los antecedentes de la investigación, las bases teóricas, y las definiciones en términos básicos. En el tercer capítulo de las hipótesis y variables de investigación, se describen la formulación de hipótesis principal y derivadas (si las hubiera), las descripciones de las variables conceptual y operacional. En el cuarto capítulo se describe el diseño metodológico, diseño muestral, las técnicas de recolección de datos, técnicas estadísticas para el procesamiento de la información, y los aspectos éticos.

Finalmente, se hace referencia a las Referencias Bibliográficas, y los Anexos utilizados en esta investigación, que serán de utilidad para los interesados en el tema.

RESUMEN Esta investigación busca conocer las relaciones entre Clima Social Familiar y la Autoestima en los Jóvenes Adolescentes de la Comunidad Terapéutica Jesús Roca Que Salva del Distrito de Villa El Salvador Lima-Perú. La muestra la conformaron 28 Jóvenes de sexo masculino de 18 a 25 años, El diseño de investigación fue descriptivo correlacional. Se utilizaron: La Escala del Clima Social Familiar (FES) y el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith (SEI) Versión jóvenes. Concluyendo que existe una relación parcial entre el clima social familiar y la autoestima en dichos jóvenes. Al respecto, se ha encontrado una correlación positiva, de grado débil y significativa (p