Clase 3 Guía Organización Del Sistema Nervioso

Guía Organización del sistema nervioso Biología ncias básicas BL11GUI003ELE-A18V1 Ejercicios PSU 1. La vaina de m

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Guía Organización del sistema nervioso

Biología

ncias básicas

BL11GUI003ELE-A18V1

Ejercicios PSU

1.

La vaina de mielina, presente en las neuronas del sistema nervioso central, es sintetizada por las células



A) microglías. B) astrocitos. C) de Schawn. D) ependimarias. E) oligodendrocitos.

2.

Los cuerpos de Nissl en los somas neuronales están relacionados directamente con una alta actividad de



A) B) C) D) E)

3.

En cuanto a la distribución de la sustancia gris respecto a la sustancia blanca en los centros elaboradores, es correcto afirmar que



A) B) C) D) E)

Programa Electivo Ciencias Básicas

PR

cie

vo

RAMA elect G i O

síntesis de proteínas. síntesis de nucleótidos. conducción del impulso nervioso. secreción de lípidos. síntesis de carbohidratos.

es uniforme para todos los centros elaboradores. la blanca se encuentra en la periferia y la gris, en la zona central. la gris se encuentra en la periferia y la blanca se localiza en la zona central. ambos centros elaboradores se organizan en núcleos. cada centro elaborador tiene su propio patrón de distribución de sustancia.

Cpech

1

Ciencias Básicas Electivo Biología 4.

Los principales responsables de mantener la homeostasis en el organismo son el sistema nervioso y el sistema endocrino. En relación con estos, es correcto que



A) B) C) D) E)

5.

Una persona presenta un tumor en el cerebro, que corresponde a una proliferación anormal de células. Es probable que este tumor se haya originado a partir de



A) dendritas. B) somas neuronales. C) axones. D) terminaciones sinápticas. E) células gliales.

6.

La esclerosis múltiple es una patología que afecta al sistema nervioso central, generando lesiones en la sustancia blanca que se denominan placas de desmielinización. Con respecto a esta enfermedad, podemos afirmar que



A) afecta a las células de Schwann. B) evita que las neuronas reciban una nutrición adecuada. C) afecta la frecuencia de generación de los impulsos nerviosos. D) aumenta la velocidad de conducción de impulsos nerviosos en el cerebro y en la médula espinal. E) los síntomas que produce dependerán de la zona del cerebro o de la médula espinal que esté afectada.



7.

La forma en que se organiza el sistema nervioso permite que los seres vivos mantengan una relación correcta con el medio externo e interno. Al respecto, ¿cuál de los siguientes principios se cumple para lograr este objetivo? A) B) C) D) E)

2

las acciones del sistema nervioso demoran más tiempo en manifestarse. las acciones del sistema endocrino son más difíciles de revertir. ambos operan a través de la liberación de neurotransmisores. un sistema puede reemplazar al otro si este llega a fallar. tienen funciones superpuestas.

Cpech

Organización de vías de conducción de información específicas. Elaboración de respuestas en el mismo sitio de estimulación. Generación de señales de propagación lenta. Bloqueo de factores perturbadores externos. Generación de efectos de larga duración.

GUIA PRÁCTICA 8.

A continuación se muestra el diagrama de una neurona: 6

5 4

1

2

3

Figura N° 1: Archivo Cpech



Con respecto a la figura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A) B) C) D) E)

En 1 se ubican solamente los cuerpos de Nissl. La estructura 3 transmite el impulso nervioso más rápido sin la estructura 4. La estructura 4 permite la transmisión saltatoria del impulso nervioso. En el punto 5 ocurre la síntesis de neurotransmisores. Todos los tipos neuronales presentan la estructura 6.

9.

La formación reticular es de gran importancia para la fuerza aérea debido a que necesitan que el personal pueda



A) B) C) D) E)

reducir sus requerimientos energéticos. mejorar la respuesta hiperventilatoria. mantener un estado de total alerta. activar anticipadamente el sistema nervioso simpático. regular su temperatura corporal.

10. A un cultivo de neuronas del hipocampo de ratones se le agrega una sustancia que inhibe la síntesis proteica. Respecto a la situación anterior, ¿qué estructura de la neurona está siendo afectada directamente por dicha sustancia? A) B) C) D) E)

El axón. Las dendritas. Las mitocondrias. Los botones sinápticos. Los corpúsculos de Nissl.

Cpech

3

Ciencias Básicas Electivo Biología 11. Una persona que presenta problemas para controlar el movimiento voluntario de sus brazos y para pronunciar palabras al hablar, probablemente presenta una lesión cerebral a nivel del A) B) C) D) E)

hipotálamo. lóbulo occipital. lóbulo frontal. lóbulo temporal. área de Wernicke.

12. La respiración es un proceso regulado en el sistema nervioso por estructuras que pertenecen al tronco encefálico. Al respecto, ¿qué consecuencia tendrá una inhibición de la protuberancia?

A) B) C) D) E)

Apnea y un posterior desmayo. Cese de la respiración. Respiración irregular. Respiración superficial. Aumento de la frecuencia ventilatoria.

13. Una persona tiene un accidente automovilístico que le provoca una lesión en la columna vertebral, específicamente en la región lumbar. Con relación a esta situación, es correcto inferir que la persona puede presentar complicaciones como A) B) C) D) E)

debilidad y entumecimiento de las piernas. pérdida de control respiratorio y cardíaco. pérdida de la sensibilidad debajo de la caja torácica. pérdida de la sudoración y parálisis de tronco y brazos. piernas paralizadas y ligera incapacidad para flexionar los brazos.

14. Para determinar la funcionalidad de distintas zonas del cerebro de ratas, se les inyecta una sustancia que puede afectar a este órgano. Pasado un tiempo se observan las siguientes consecuencias:

- - -



Respecto a la información anterior, ¿qué zonas del cerebro fueron afectadas por la sustancia inyectada a las ratas? A) B) C) D) E)

4

Cpech

Pérdida de reflejos visuales. Perdida en la percepción de la temperatura. Disminución de la percepción del dolor.

La protuberancia y el bulbo raquídeo. El hipotálamo y la protuberancia. El cerebelo y el bulbo raquídeo. El tálamo y el mesencéfalo. El tálamo y el hipotálamo.

GUIA PRÁCTICA 15. La siguiente figura representa la transmisión de impulsos nerviosos a través de dos vías de conducción. Piel Neurona 1

Médula espinal

Músculo

Neurona 2 Figura N° 2: Archivo Cpech

A partir de ella, podemos afirmar que

A) B) C) D) E)

la neurona 1 puede recibir y transmitir impulsos nerviosos sin pasar por el soma. la neurona 1 es multipolar. la neurona 2 corresponde a una interneurona. la neurona 2 puede clasificarse como aferente. las neuronas 1 y 2 son sensoriales.

16. Un grupo de investigadores, buscando técnicas que disminuyan el impacto negativo del envejecimiento en el cerebro, analizó el efecto de la meditación en la disminución de la materia gris. La materia gris está formada por los somas neuronales y su actividad hace posibles todos los procesos cognitivos superiores. El estudio comparó un grupo de 50 meditadores con un grupo de 50 no meditadores, en edades que fluctuaban entre los 24 y 77 años, y los resultados arrojaron que los individuos que no meditaban habían tenido una mayor reducción de su materia gris al envejecer, en comparación con aquellos que realizaban meditación. En relación con la investigación, es correcto inferir que A) B) C) D) E)

su objetivo fue analizar la meditación como una técnica para mejorar el aprendizaje en adolescentes. busca responder por qué la materia gris disminuye con la edad. sometió a prueba la hipótesis de que el envejecimiento del sistema nervioso central se relaciona directamente con la disminución de la materia gris. a partir de sus resultados, se puede predecir una menor pérdida de memoria en la vejez de los individuos que meditan. no permite establecer una conclusión, ya que la muestra no es lo suficientemente representativa y no cuenta con un grupo control.

Cpech

5

Ciencias Básicas Electivo Biología 17. El sistema nervioso periférico conecta el sistema nervioso central con los receptores y efectores de distintas zonas del cuerpo, y se subdivide en sistema nervioso somático y autónomo. El siguiente esquema representa los tipos de transmisión que se producen en el sistema nervioso autónomo.

1

Fibra preganglionar

Fibra

Ach

postganglionar

NA

Órgano efector

Ach

Órgano efector

Ganglio

2

Fibra preganglionar

Ach

Fibra postganglionar

Ganglio Ach: acetilcolina NA: noradrenalina

Figura N° 3: Archivo Cpech

A partir del esquema, es correcto inferir que A) B) C) D) E)

6

Cpech

1 y 2 corresponden a vías que en conjunto producen miosis pupilar. el órgano efector de la vía 2 presenta receptores adrenérgicos. 2 corresponde a una vía que aumenta la frecuencia cardiaca. 1 corresponde a una vía que inhibe la actividad digestiva. el ganglio de la vía 1 presenta receptores adrenérgicos.

GUIA PRÁCTICA 18. Un alumno de Medicina está analizando cinco pacientes con tumores cerebrales ubicados en diferentes zonas del sistema nervioso central. Paciente Tipo de tumor Ubicación 1 Astrocitoma Cerebelo 2 Glioma Nervio óptico 3 Craneofaringioma Cerca de la hipófisis 4 Tumor de la región pineal Cerca de la glándula pineal 5 Ependimomas Revestimiento de los ventrículos

Del análisis de la tabla, es correcto inferir que el paciente A) B) C) D) E)

1 suele presentar síntomas como irregularidades respiratorias. 2 suele presentar una disminución o pérdida de la visión. 3 suele presentar síntomas como problemas en la fuerza del latido cardiaco. 4 suele presentar dificultades en la expresión facial. 5 suele presentar dificultades en la coordinación de los músculos esqueléticos.

19. El siguiente esquema representa vías de transmisión pertenecientes a tres ramas del sistema nervioso. Médula espinal Axón 1

Axón 2

Unión neuromuscular Receptor nicotínico Acetilcolina

Axón 3 Ganglio

Axón 4

Axón 5 Ganglio

Efectores Receptor adrenérgico Norepinefrina

Efectores Receptor muscarínico Acetilcolina

Figura N° 4: Archivo Cpech

Al respecto, es correcto inferir que A) B) C) D) E)

el axón 1 forma parte de una neurona sensorial. el axón 2 corresponde a un nervio preganglionar parasimpático. el axón 3 pertenece al sistema nervioso somático. el axón 4 libera norepinefrina hacia el ganglio. el axón 5 forma un nervio posganglionar parasimpático.

Cpech

7

Ciencias Básicas Electivo Biología 20.

La siguiente imagen corresponde a una vista dorsal del sistema nervioso central y los nervios que emergen de él, con un detalle de la médula espinal:

1

2 5

3

Dirección del impulso nervioso

4 Dirección del impulso nervioso

Figura N° 5: Archivo Cpech

Al respecto, es correcto afirmar que A) B) C) D) E)

8

Cpech

1 señala los doce pares de nervios torácicos. 2 corresponde a nervios mixtos que conducen señales sensoriales y motoras. 3 representa una vía eferente. 4 corresponde a la raíz sensorial. la zona 5 está formada por axones neuronales mielinizados.

GUIA PRÁCTICA

Tabla de corrección

Ítem

Alternativa

Habilidad

1

Reconocimiento

2

Reconocimiento

3

Reconocimiento

4

Reconocimiento

5

Comprensión

6

Comprensión

7

Comprensión

8

Comprensión

9

Aplicación

10

Aplicación

11

Aplicación

12

Aplicación

13

Aplicación

14

Aplicación

15

ASE

16

ASE

17

ASE

18

ASE

19

ASE

20

ASE

Cpech

9

Ciencias Básicas Electivo Biología Resumen de contenidos 1. Células del sistema nervioso 1.1 Células gliales Células que dan sostén, nutrición y protección a las neuronas. Mantienen la homeostasis del líquido intersticial que baña a las neuronas. No generan ni propagan potenciales de acción y se pueden multiplicar y dividir. • Astrocitos: proporcionan apoyo estructural y metabólico a las neuronas y forman parte de la barrera hematoencefálica. • Microglias: son miembros del sistema fagocítico mononuclear, que eliminan desechos y estructuras dañadas del SNC. • Oligodendrocitos: participan en el aislamiento eléctrico y la producción de mielina en el SNC.

Tipos de células gliales

• Células de Schwann: forman la vaina de mielina en las neuronas del SNP. • Células ependimales: células epiteliales bajas, que recubren los ventrículos del cerebro y el conducto central de la médula espinal.

1.2 Neurona

Unidad anatómica y funcional del tejido nervioso altamente especializada, cuyas propiedades de excitabilidad y conducción son la base de las funciones del sistema nervioso. Su estructura generalmente presenta tres partes: -

Cuerpo celular o soma: contiene un núcleo rodeado por citoplasma y organelos. Presenta grupos prominentes de retículo endoplasmático rugoso, denominados corpúsculos de Nissl.

- Dendritas: nacen como prolongaciones numerosas y ramificadas desde el cuerpo celular. A lo largo presentan espinas dendríticas que son pequeñas prolongaciones citoplasmáticas donde ocurre la sinapsis. -

Axón (neurita o cilindro eje): prolongación cilíndrica que se proyecta desde el cuerpo neuronal. Se ramifica extensamente solo en su región terminal (telodendrón) la que actúa como la porción efectora de la neurona, ya que así cada terminal axónico puede hacer sinapsis con varias neuronas (o células efectoras). Dendrita

Núcleo

Terminal axónico

Mielina

Cuerpo celular

10

Axón Nodo de Ranvier

Figura N° 6: Archivo Cpech Cpech

GUIA PRÁCTICA

Clasificación de las neuronas

Según cantidad de prolongaciones

Según función o conducción

Unipolar: tienen un cuerpo celular con una sola prolongación que se divide en dos ramas, actuando un extremo como dendritas y el otro como axón.

Sensitiva (aferente): transmiten impulsos desde la periferia hacia el SNC. Se encargan de conducir estímulos como el dolor, temperatura, tacto y presión, además de estímulos provenientes de las vísceras, glándulas y vasos sanguíneos.

Bipolar: poseen un cuerpo celular alargado en el centro de la neurona y de cada uno de sus extremos parte una prolongación citoplasmática, una es dendrita y la otra es axón.

Motora (eferente): conducen impulsos desde SNC hacia las células efectoras. Se encargan de enviar estímulos hacia los músculos esqueléticos e impulsos involuntarios a los músculos lisos y glándulas.

Multipolar: tienen varias prolongaciones citoplasmáticas que nacen del cuerpo celular, funcionando como dendritas, y una prolongación larga que corresponde al axón.

Interneuronas: conectan unas neuronas con otras, son las más abundantes, ya que representan hasta el 99% de todas las neuronas.

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Ciencias Básicas Electivo Biología 2. Sistema nervioso Conjunto de órganos y red de tejidos nerviosos que tienen la función de integrar a los distintos sistemas y transmitir la información en forma de potenciales electroquímicos. -

Sistema nervioso central: formado por el cerebro y la médula espinal, integra y correlaciona distintos tipos de información sensorial que llegan a él. Es fuente de pensamientos, emociones, recuerdos y origina los impulsos que estimulan la contracción muscular o las secreciones glandulares. Es, por lo tanto, el centro elaborador de las respuestas voluntarias e involuntarias.

-

Sistema nervioso periférico: formado por nervios craneales y espinales que conectan al SNC con el resto del cuerpo. Los nervios periféricos tienen axones sensoriales o aferentes, que llevan información sensorial al SNC de todas partes del cuerpo, y axones motores o eferentes, que llevan señales del SNC a los diferentes órganos y músculos. El sistema motor presenta dos subdivisiones adicionales, el sistema autónomo y el somático.

-

Sistema nervioso autónomo: transmite señales al músculo liso, cardiaco y a las glándulas, controlando acciones involuntarias. Se subdivide en simpático, que prepara el cuerpo para actividades tensas, de riesgo o enérgicas, y parasimpático, que domina en momentos de reposo y dirige actividades de mantenimiento.

-

Sistema nervioso somático: transmite señales al músculo esquelético, controlando movimientos voluntarios. Sistema nervioso formado por

Sistema nervioso central

Sistema nervioso periférico

compuesto por

compuesto por Neuronas motoras

Encéfalo

Médula espinal

Neuronas sensoriales

se clasifican en Sistema nervioso autónomo

Sistema nervioso somático

mecanismos de acción División simpática

12

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División parasimpática

GUIA PRÁCTICA 2.1 Sistema nervioso central (SNC) Cerebro: controla actividades vitales y emociones; recibe e interpreta señales internas y externas.

Tálamo: percepción de dolor, temperatura y presión.

Encéfalo

Diencéfalo

Cerebelo: regula el equilibrio, el tono muscular y la coordinación motora.

Hipotálamo: supervivencia integración de emociones.

e

Mesencéfalo: centro reflejo de movimiento de ojos, cabeza y cuello en respuesta a estímulos visuales, y movimiento de cabeza para estímulos auditivos.

Tronco encefálico

Protuberancia anular: centro neumotáxico apnéustico, centro de asociación de emociones.

y

Bulbo raquídeo: centros neurovegetativos (vómito, deglución, masticación, cardiovascular, respiratorio).

Composición

• Sustancia gris: contiene somas neuronales con axones no mielinizados. Está organizada en cuatro astas o raíces: dos dorsales, que reciben información mediante las neuronas sensitivas repartidas en el cuerpo, y dos astas ventrales, que contienen los cuerpos celulares de las neuronas motoras que mandan señales a los músculos esqueléticos. • Sustancia blanca: formada por axones, en su mayoría mielinizados. Se agrupan en dos tipos de vías: las ascendentes, que transmiten señales sobre las percepciones del cuerpo hasta el cerebro, y las vías descendentes, que emiten impulsos nerviosos desde el cerebro hacia la médula espinal.

Médula Espinal

Función

• Transporta información entre los nervios espinales y el cerebro. • Controla reacciones automáticas o reflejas. • Transmite, a través de los nervios espinales, impulsos nerviosos a los músculos, vasos sanguíneos y glándulas.

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Ciencias Básicas Electivo Biología Cerebro Tálamo Cuerpo calloso Corteza cerebral Cráneo

Glándula pineal Cerebelo

Encéfalo

Hipotálamo Hipófisis Puente de Varolio

Médula espinal

Mesencéfalo Cerebro

Bulbo raquídeo

Formación reticular

ENCÉFALO

Figura N° 7: Archivo Cpech TALLO ENCEFÁLICO

Mesencéfalo

Puente de Varolio

Bulbo raquídeo

Lóbulos cerebrales Área motora primaria LÓBULO FRONTAL

Área premotora

LÓBULO PARIETAL

Área sensorial primaria Área de asociación sensorial

Pierna Tronco Brazo

Funciones intelectuales superiores

Mano

Área de asociación visual

Rostro Lengua

Área motora del habla (Brocca) Surco lateral

Área auditiva primaria

Área visual primaria

Memoria

LÓBULO TEMPORAL Comprensión y formación del lenguaje (Wernike)

LÓBULO OCCIPITAL

Figura N° 9: Archivo Cpech

14

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Figura N° 8: Archivo Cpech

Surco central

Cerebelo

GUIA PRÁCTICA 2.3 Sistema nervioso periférico (SNP)

Nervios craneales

• Parten de la base del cerebro o a nivel del tronco del encéfalo y emergen por los agujeros de la base del cráneo. • 12 pares.

Clasificación estructural

Nervios raquídeos

• Nacen en la médula espinal y salen por los agujeros de conjunción formados por la unión de dos vértebras vecinas. • 31 pares.

Sistema parasimpático Contrae la pupila

Sistema simpático Ganglio simpático Dilata la pupila

Estimula la salivación Reduce el latido cardiaco Contrae los bronquios Estimula la actividad digestiva Estimula la vesícula biliar

Inhibe la salivación

Región cervical Región torácica Región lumbar

Contrae la vejiga

Relaja los bronquios Acelera el impulso cardíaco Inhibe la actividad digestiva Estimula la liberación de glucosa por el hígado Secreción de adrenalina y norepinefrina por el riñón Relaja la vejiga

Relaja el recto

Contrae el recto

Figura N° 10: Archivo Cpech

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_____________________________________________________ Han colaborado en esta edición: Directora de Desarrollo Académico e Innovación Institucional Katherine González Terceros Coordinadora PSU Francisca Carrasco Fuenzalida Equipo Editorial Karla Hernández Quijada María Paz Ramírez Calderón Equipo Gráfico y Diagramación Cynthia Ahumada Pérez Daniel Henríquez Fuentes Vania Muñoz Díaz Tania Muñoz Romero Elizabeth Rojas Alarcón Equipo de Corrección Idiomática Paula Santander Aguirre Imágenes Banco Archivo Cpech El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en obtener los permisos correspondientes para utilizar las distintas obras con copyright que aparecen en esta publicación. En caso de presentarse alguna omisión o error, será enmendado en las siguientes ediciones a través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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