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• Cindy Mendoza

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Caso MIA”

Físico Desde el desarrollo individual

Psicosexual Abordada desde Freud

Cognitivo Desde Piaget

Infancia caso mia

embarazo tranquilo, donde nació a las 39 semanas en un Parto eutócico sin complicacion es El sentido auditivo de Mia fue normal ya que logro reconocer sonidos familiares

Etapa Oral lleva a su boca a los 8 meses Etapa Anal ontrol de esfínteres a los tres años Etapa Fálica Mia a pesar de vivir con sus abuelos y que estos cuidaran de ella pedía la presencia de su padre relacionándo se a el complejo de Electra

Etapa Sensorio Motora

frente al sentido del olfato fue hacia su madre y logra el vínculo de apego hacia ella. Su desarrollo Post-natal fue normal

Etapa Latencia Mia no muestra interés en la interacción social por lo cual prefiere mantenerse sola

A los 8 meses, se desplaza gateando hasta los objetos que le llaman la atención. 8 meses sostenient e objetos con su boca. la madre expone que Mia en su desarrollo físico y motor fue de acuerdo a su proceso según su desarrollo Etapa preoperac ional de A los 4 meses Mia balbucea, a los 6 meses dice su primera

Psicosocial Desde Erickson

Teorías Etológicas Konrad LorenzBowlyH inde Confianza VS Etapa de Desconfianza Preapego Aunque la . Aunque la reacción frente reacción al olfato fue frente al olfato hacia su madre fue hacia su y logra el madre y logra vínculo de el vínculo de apego hacia apego hacia ella. ella. además de que Etapa de las caricias Formación del constantes de apego sus padres demás de que favorecieron el las caricias apego entre ella constantes de y ellos sus padres la madre favorecieron observó que el apego entre más o menos a ella y ellos , los 6 meses teniendo en empieza a cuenta que la mostrar madre preferencia observó que hacia ella, pues más o menos a para MIA la los 6 meses madre empieza a representa una mostrar sensación básica preferencia de seguridad hacia ella con su Fase de apego presencia, propiamente Autonomía dicha versus Hasta los dos vergüenza y años tuvo duda – apego con su Autonomía madre A los 3 años Mia Formación de entra el jardín y relaciones empieza a reciprocas mostrar , inicia un comportamient comportamien o fuerte siendo to agresivo

Moral KOHLBERG

Estadio 1 Orientación Heterónoma a el castigo y la obediencia en casa su abuela le ha regalado un perro para que comparta con él, pero sucede que ha agredido al perro y lo ha lastimado con la hebilla de una correa

Adolescen cia “Caso MIA”

Su esperanza de vida hasta los 19 años es buena no se indica molestia en la salud y su estado psicológico mejoro desde la terapia a los 15 años, su vida social fue mejorando y se relaciona mejor con los demás

Etapa Genital Mia dedica su adolescencia a estudiar y trabajar hasta el momento no inicia sus relaciones sexuales

palabra (Papa), a los 3 meses menciona sus primeros monosílab os Operacion es Concretas el grado primero tiene dificultad con los conceptos, no le es posible sumar ni restar,

caprichosa, se vuelve autónoma y desobediente Estado de industria versus inferioridad – competencia

Operacion es Formales

Estado de identidad versus confusión de roles – fidelidad y fe

Mia a los 15 años logra comprend er de una manera mas razonal lo important e de su familia.

Mia no logra adquirir habilidades y competencias ya que su rendimiento en el colegio no es el mejor. Teniendo dificultad con los conceptos.

A los 15 años Mia logra construir su identidad a través de la música centrando su carrera y estudio de lo 18 años y 19 años a la música

empieza a manifestar dificultad para seguir las normas Se vuelve caprichosa y con un carácter fuerte lo cual presenta graves problemas de comportamien to.

Estadio 2 Orientación individualist ae instrumental ogra la estabilidad emocional, resaltando sus cualidades, competencia s, auto concepto logrando un bienestar en ella. Estadio 3 Moralidad de la buena persona y la concordanci a intrapersona l Mia genera

respeto por si misma mejorando su rendimiento académico y ganando trofeos. Estadio 4 Orientación hacia el mantenimie nto del orden social Mia conoce a Mery y Federico estableciend o convivencia, adicionalmen te sale a fiestas con más compañeros