Caso Estudio Higiene III t

ESTUDIO DE CASO PRESENTADO POR: NATALIA FERNANDA ALARCON SANDRA LILIANA CASTILLO CAICEDO VALENTINA CHICAÍZA SOLARTE LIN

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ESTUDIO DE CASO

PRESENTADO POR: NATALIA FERNANDA ALARCON SANDRA LILIANA CASTILLO CAICEDO VALENTINA CHICAÍZA SOLARTE LINA MARCELA MOSQUERA IBARRA

TUTOR: ANDRÉS FELIPE OCHOA ÁREA: HIGIENE III

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL GRUPO: 7491 OCTUBRE DE 2020 CALI, VALLE DEL CAUCA 1

CONTENIDO 1. INTRODUCCION……………………………………………. 2. OBJETIVOS…………………………………………………. 2.1OBJETIVO GENERAL……………………………………… 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………….. 3. CASO………………………………………………………….. 4. DESARROLLO……………………………………………….. 5. CONCLUSIÓN………………………………………………… 6. BIBLIOGRAFIA……………………………………………….

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1. INTRODUCCION La empresa Metalmecánicas de Occidente S.A, está dedicada a la fabricación de partes metalmecánicas. Se han encontrado una serie de razones las cuales son claves para dar parte a un estudio de medición de ruido ocupacional en la planta de producción encargada de la fabricación de chasis para motocicletas. El ruido al que están expuestos los trabajadores de dicha empresa en sus jornadas laborales, puede causar pérdida auditiva temporal o permanente, dependiendo del nivel y el tiempo de exposición, por tal motivo este estudio de caso se basó en saber cuáles son los valores y el tiempo real de exposición de los trabajadores, debido a que siempre se debe tener bajo control el tema de la exposición a ruido y adoptar las medidas preventivas necesarias para la sobreexposición de los trabajadores y evitar efectos negativos en su salud y en su vida, razón por la cual la empresa realiza las mediciones de ruido de manera prioritaria.

3

2.1 OBJETIVO GENERAL Reconocer la importancia que tiene el estudio de niveles de ruido para así aprovechar los conocimientos adquiridos para realizar una correcta evaluación por exposición a ruido, para poder determinar cuál es el valor y tiempo real de exposición. Identificando los decibeles (DB) en el lugar de trabajo y poder generar una intervención de las correctas medidas de acción.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2.2.1 Analizar los valores obtenidos en cada una de las 4 áreas y poder determinar si cumplen con la normatividad vigente. 2.2.2 Identificar en la empresa Metálicas de Occidente S.A cuáles son los daños por exposición a ruidos. 2.2.3 Implementar las medidas de acción que se consideran necesarias en cada uno de los puestos de trabajo para evitar daños mayores a la salud de los trabajadores.

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3. CASO DE ESTUDIO Una empresa de fabricación de partes metalmecánicas, Metálicas de Occidente S.A, urge de manera prioritaria de un estudio de ruido ocupacional en una de sus plantas de producción la cual es la división encargada de la fabricación de chasis para motocicletas. Esta línea de proceso se divide en cuatro secciones separadas: corte y maquinado, soldadura y ensamble, pintura y por último, embalaje y despacho. Para ello contrato los servicios de una firma especializada en seguridad y salud en el trabajo para realizar el respectivo estudio Después de realizar un estudio preliminar se decidió que las mediciones se llevarían a cabo por cada una de las secciones del proceso ya definidas, obteniendo los siguientes resultados. AREA

No. DE EMPLEADO S

Lmax (dBA)

Lmin dB (A)

Leq dB (A)

10

105

92

98.5

7 3

89 85

86 80

87.5 83

30 (6 tomas de 5 min) 15 (3 tomas de 5 min) 15

5

88

84

86

15

CORTE Y MAQUINADO SOLDADURA Y EMSAMBLE PINTURA ENSAMBLE Y DESPACHAD O

TIEMPO DE MEDICIÓN (MIN)

Corte y maquinado. - Tipo de ruido: Fluctuante - NPSE dB(A): 97.5 dB(A) - Lpk dB(A): 130 dB(dB) - Tiempo de medición: 6 horas - Equipo de medición: Dosímetro Soldadura y Ensamble - Tipo de ruido: Estable - Leq dB(A): 87.0 dB(A) - Lpk dB(A): 120 dB (dB) - Tiempo de medición: 5 minutos cada hora durante toda la jornada 2

- Equipo de medición: Sonómetro Embalaje y Despacho Debido que los trabajadores no se encontraban en el mismo lugar de trabajo sino, dependiendo de la tarea, les tocaba movilizarse dentro de la sección, se tomaron medidas en 4 puntos diferentes. - Tipo de ruido: Estable - Leq dB(A): 87.0 dB(A), 92.0 dB(A), 88.0 dB(A), 87.0 dB(A) - Lpk dB(A): 120 dB (dB) - Tiempo de medición: 15 minutos para cada ciclo de trabajo - Equipo de medición: Sonómetro

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4. DESARROLLO 1. Con base en el muestreo preliminar, redacte las siguientes respuestas: a. Cual considera que fue el propósito de realizar esta evaluación preliminar. Que información se debe registrar en esta fase R// Esta evaluación tuvo como propósito identificar los niveles reales de ruido a los que están expuestos en las jornadas diarias laborales y registrarlos niveles pico a través de instrumentos de medición adecuados para determinar si se superan los valores límites permitidos. b. Cuáles cree que fueron los criterios para la selección de las diferentes áreas de medición. R// Se estima que los criterios para seleccionar las diferentes áreas de medición fueron el lugar de trabajo, el tiempo de exposición y las máquinas o herramientas utilizadas en cada una de las áreas debido a que se consideran fuentes generadoras de ruido que emiten un sonido no considerable. 2. Con base en el muestreo final, redacte las siguientes respuestas a. Elabore un diagrama de flujo en el cual ilustre la metodología que debieron seguir, que pasos lógicos y criterios para la validación de la evaluación correcta de ruido del lugar.

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R// PLANTA DE PRODUCCIÓN ÁREAS

CORTE Y MAQUINADO

EMBALAJE Y DESPACHO

SOLDADURA Y ENSAMBLE

INICIO

1. Definir estrategia de muestreo (equipos de medición)

2. Establecer plan de muestreo de acuerdo con los tipos de ruido

3. Ejecutar plan de muestreo realizando mediciones acordes con el tiempo de exposición

4. Diligenciar datos, tiempo de medición y tipo de medición

5. Reporte de sonometrías y dosimetrías y medición de ruido en fuentes.

6. Realizar análisis de riesgo con los datos obtenidos

5

FIN

7. Adoptar medidas de acción necesarias.

b. Redacte cual considera fue la razón para la elección de los diferentes tipos de equipos de medición para cada área al igual que los tiempos de muestra. Indique las principales diferencias entre dichos equipos y cuando se debe de emplear cada uno. R// Cada uno de los trabajadores serán muestreados con dosímetros si están expuestos a ruido variable, es decir, representado por la variación de tiempo o con sonómetros si están expuestos a ruido continuo, es decir, si el ruido es igual o se percibe al mismo nivel. La elección se realizó dependiendo el tipo de ruido y tiempo de exposición, se utilizó el sonómetro para medir el nivel del ruido del ambiente para determinar la realización de una dosimetría. Con el dosímetro se determinó el valor de la dosis de ruido de exposición. c. Considera que las variables evaluadas son suficientes para la evaluación de ruido. R// No, debido a que faltaron las fuentes generadoras de ruido y medidas de control. Cuando se identifican las fuentes de exposición a ruido en los lugares de trabajo, se debe incluir desde la entrada de la materia prima y todo el proceso que se elabora con la misma, esto con el fin de poder estimar con mayor precisión y de manera subjetiva en que momentos se genera ruido, en que sitio y por cuanto tiempo están expuestos los trabajadores. En esta evaluación es fundamental identificar las exigencias que imponen los distintos turnos, es decir, diurnos o nocturnos, así como las jornadas laborales que representan más de 8 horas diarias y los periodos semanales de trabajo. d. En el muestreo preliminar de estudio el área de pintura obteniéndose un Nivel de presión sonora de 83 dB. ¿Porque considera que no se incluyó el área de pintura dentro del muestreo final? R// Consideramos que el área de pintura cumple con el valor límite permisible establecido en la norma. Esta área no representa actividades que generen niveles excesivos de ruido. 3. Con base en los resultados finales, resuelva y analice los resultados. a. Área de corte y maquinado: Determine la Dosis de Ruido Diaria (DRD) a partir de los datos obtenidos 6

NRDE = 97.5 + 10LOG(8) NRDE = 96.25 dB DR 6 hrs =

96.25 85

X 100

DR 6 hrs = 113% 6

8

DR 8 hrs = 113 x 6 DR 8 hrs = 113 x 1.33 DR 8 hrs = 150.29% Compare los resultados con los límites máximos permitidos. Concluya y analice -El nivel de ruido de exposición es de 96.25dB y la dosis de ruido fue de 6 horas o sea el 113%, lo convertimos en dosis de ruido diario 150.29%, con lo cual podemos evidenciar que la exposición a ruido es más alta de lo estipula la norma, por tal motivo se debe de intervenir para minimizar efectos negativos a la salud de los trabajadores. En el caso de que los trabajadores estén expuestos a dosis de ruido más alta de lo permitido, indique cuales deberían ser las medidas de control Control en la fuente: no se puede eliminar, porque las maquinas son necesarias para os procesos, pero se puede buscar la forma de intervenir en el diseño para minimizar el ruido producido b. Área de soldadura y ensamble Determine el nivel de ruido de exposición (NRDE) según los valores de referencia y la dosis de ruido a la que están expuesto los trabajadores 0.66

-NRDE = 87 + 10LOG (

8

)

NRDE = 76.1 dB DR 6 hrs =

76.1 85

X 100

DR 6hrs = 89.6% DR 8 hrs = 89.6 x

8 6

DR 8 hrs = 89.6 x 1.33 DR 8 hrs = 119.1 % Compare los resultados con los límites máximos permitidos. Concluya y analice R// El nivel de ruido de exposición es de 76.1dB y la dosis de ruido fue de 6 horas o sea el 89.6%, lo convertimos en dosis de ruido diario 119.1%, con lo cual podemos evidenciar que la exposición a ruido es más alta de lo estipula la normatividad vigente, por tal motivo se debe intervenir para minimizar efectos negativos a la salud de los trabajadores. 7

En el caso de que los trabajadores estén expuestos a dosis de ruido más alta de lo permitido, indique cuales deberían ser las medidas de control Control en la fuente: las piezas que hagan fricción, mantenerlas lubricadas y hacer un control individual como realizar audiometrías c. Área de Embalaje y despacho Determine el Nivel de presión sonora Equivalente del área 87

92

88

87

- NPSeq = 10xlog(1010 + 10 10 + 10 10 + 10 10) 108.7 +109.2 +108.8 +108.7

NPSeq = 10 X log10( NPSeq = 10 x log10(

4 3218115004 4

)

NPSeq = 10 x log10 (804556251) NPSeq = 10 x 8.9 NPSeq = 89 dB Determine el nivel de ruido de exposición (NRDE) equivalente según los valores de referencia y la dosis de ruido a la que están expuesto los trabajadores 1

-NRDE = 89 + 10LOG (8) NRDE = 80 dB 80

DR 1 hrs = 85X 100 8

DR 8 hrs = 94.1 x 1 DR 8 hrs = 94.1 x 8 DR 8 hrs = 754.8 % Compare los resultados con los límites máximos permitidos. Concluya y analice - El nivel de ruido de exposición es de 80dB y la dosis de ruido fue de 6 horas o sea el 94.1%, lo convertimos en dosis de ruido diario 754.8%, con lo cual podemos evidenciar que la exposición a ruido es más alta de lo estipula la normatividad vigente, por tal motivo se debe intervenir para minimizar efectos negativos a la salud de los trabajadores.

8

d. Área de pintura Se piensa instalar un nuevo compresor. El fabricante de la misma informa que el nivel de ruido, medido en el puesto del operador tiene los valores siguientes (en bandas de octava)

Frec. (HZ) 63 NPA (dB) 84.0 Corre cción A -26.2 NPA correg 57.8

125

250

500

1000

2000

4000

8000

81.0

73.0

79.0

81.0

80.0

79.0

72.0

-16.1

-8.6

64.9

-3.2

64.4

0

75.8

+1.2

81.0

.+1

81.2

.-1.1

80.0

70.9

Determinar el nivel de presión sonora equivalente del área después de poner en funcionamiento la nueva máquina sabiendo que, según el muestreo preliminar, el Nivel de Presión Sonora Equivalente inicial del área fue de 83dB. R// NPA (dB)

57.8

64.9

1

64.4

Leq(A) =10 log 𝑁 (∑ 10 ( Leq

(A) 81.2

=

10log 80.0

𝑙𝑒𝑔𝑡 10 1

75.8

81.0

81.2

80.0

70.9

)) 57.8

64.9

64.4

75.8

81.0

(∑ 10 ( 10 ) + 10 ( 10 ) + 10 ( 10 ) + 10 ( 10 ) + 10 ( 10 ) +

𝑁 70.9

10 ( 10 ) + 10 ( 10 ) + 10( 10 )) 1

Leq(A)= 10log𝑁 (∑ 10(5.78) + 10 (6.49) + 10(6.44) + 10(7.58) + 10(8.1) + 10(8.12) + 10(8.0) + 10(7.09) 1

Leq(A)=10 log8 (414486926.1) Leq (A)= 10 log(51810865.8) Leq (A) = 10x7.7 Leq (A) =77.1dB Como el nivel de presión Sonora equivalente inicial del área fue de 83 dB 1

Le (A) = 10 log 𝑁 (∑ 10 9

𝑙𝑒𝑔𝑡 10

)

1

77.1

83

Leq (A) = 10 log 𝑁 (∑ 10( 10 + 10(10)) 1

Leq (A) = 10 log 𝑁 ∑ 10(7.71) + 10(8.3)) 1

Leq (A) = 10 log 2 (250812369.9) Leq (A) = 10 log (125406184.9) Leq (A) = 10x 8.09 Leq (A) = 80.9 dB ¿En el caso que el nivel de presión sonora equivalente de mayor al permitido por la norma, cuanto debería ser el respectivo nivel de la máquina para que no exceda la norma? -el nivel de presión sonora no fue mayor al de la norma que son 85 dB, por lo cual si se puede colocar esta máquina sin problema 80.9𝑑𝐵 < 85𝑑𝐵 4. Realice una gráfica en la cual se aprecien los niveles sonoros equivalentes y nivel pico de cada área con respecto al nivel máximo permitido.

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5. CONCLUSIÓN Es necesario identificar los tipos de ruido para poder establecer los equipos de medición correctos para cada área de trabajo. Siempre se debe realizar una evaluación basada en la medición de los niveles de ruido al que están expuestos los trabajadores, dado el caso en que los resultados arrojen que los niveles de ruido sobrepasan el valor límite se deben adoptar las medidas correctivas y de control adecuadas para cada caso. Pudimos evidenciar que los niveles de exposición a ruido en todas las áreas sobre pasa los niveles permitidos, es por esta razón se realizaron algunas recomendaciones teniendo en cuenta el área y espacio, para que con estos se disminuyan los efectos negativos en la salud de los trabajadores.

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5. BIBLIOGRAFIA  Alice H. Sute. (s.f). RUIDO. Extraído el 02 de octubre del 2020, de: https://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/pluginfile.php/1145619/mod_res ource/content/0/ENCICLOPEDIA%20DE%20SALUD%20Y%20SEGUR IDAD%20EN%20EL%20TRABAJO%20-%20RUIDO.pdf  Instituto de Salud Pública de Chile Departamento de Salud Ocupacional Sección Ruido y vibraciones. (2012). Agentes Físicos-Ruido. Extraído el 02 de octubre del 2020, de: https://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/pluginfile.php/1145621/mod_res ource/content/0/INSTRUCTIVO_DE_MEDICION_DE_RUIDO.pdf  RESOLUCION 001792 DE 1990. Extraído el 02 de octubre del 2020, de: https://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/pluginfile.php/1145658/mod_res ource/content/0/RESOLUCION%201792%20DE%201990.pdf

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