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“AMANECER” Jeanette Caminando al amanecer 8 A He visto al mundo nacer 7+1 A La luna esconderse las nubes pasar 11+1 El despertar de una flor 7+1 B 5 Que esta sedienta de sol 7+1 B Entre ramas se filtra su luz 8+1 Va dando vida y color 8+1 Todo despierta la niebla se va 10+1 A El árbol vuelve a crecer 8+1 10 La golondrina a volar 8+1 A Pa pa pa pa pa pa papapaaaa 7+1 Pa pa pa pa pa papaaaaaa 7+1 Yo soy el campo 5 Tú eres el sol 4+1 a 15 Me das la luz y el calor 7+1 A Siempre estarás junto a mí 7+1 – Yo soy el campo Tú eres el sol Me das la luz y el calor 20 Siempre estarás junto a mí Pa pa pa pa pa pa papapaaaa 7+1 A Pa pa pa pa pa papaaaaaa 7+1 A

Rima asonante RECURSOS ESTILISTICOS Este singular poema es descriptivo. Trata sobre alguien que esta contando lo que ve en el amanecer, desde lo general a lo mas particular. Canción amor que personificando en la naturaleza dice lo maravilloso que es vivir. Metáfora: 1º estrofa 2º verso. “ he visto el mundo nacer”, el mundo no puede nacer. En este verso se refiere a que vuelve a empezar un nuevo día con el amanecer. 1ª estrofa 3º verso. “la luna esconderse las nubes pasar” la luna no se esconde. 1ª estrofa 4º y 5º verso. “El despertar de una flor │ Que esta sedienta de sol “ 4º estrofa. Esta estrofa es una personificación del poema, ya que el resto del poema es descriptivo. Cuando dice “yo soy el campo │ tu eres el sol” se refiere a que en una relación siempre hay alguien pasivo, que no da nada como el campo, y alguien activo como el sol que intenta estar con la otra persona, le da luz y calor. Marta Aguerri 1ºD

EL BAÚL DE LOS RECUERDOS 1 Que poco significan las palabras-11Uuuh consonante Si cuando sopla el viento se las lleva tras él-13+1=14 asonante B Y queda solamente los recuerdos-115 uuuh consonante Promesas que volaron y no pueden volver-13+1=14 asonante B Vive siempre con ilusión 8+1=9 asonante A Si cada día tiene diferente color13+1=14asonante A Porque todo llega a su fin 8+1=9asonante B 10 Después de un día triste nace otro feliz 13+1=14asonante B Buscando en el baúl de los recuerdos-11Uuuh consonante a Cualquier tiempo pasado nos parece mejor13+1=14consonante B Volver la vista atrás es bueno a veces 1115 Uuuh consonante a Mirar hacia delante es vivir sin temor-12+1 =13consonante B Los recuerdos son el pasado 9 Cuando queda tanto por andar 9+1 = 10Uuuuuh RECURSOS ESTILÍSTICOS: Metáforas: En el verso 6 Promesas que volaron y no pueden volver. Las promesas no pueden volar. Pero Karina quiere decir que aunque te comprometas a algo luego el tiempo y las circunstancias pueden impedir que lo cumplas. En el verso 8- Si cada día tiene diferente color. Los días no son de colores. Pero ella quiere dar esperanza y expresar que cada día es diferente y hay que aprovecharlo como es. En el verso 10- Después de un día triste nace otro feliz. Los días no nacen. Pero Karina quiere convencernos de que aunque hoy tengamos un día malo seguro que mañana es mejor. En el verso11-Buscando en el baúl de los recuerdos. Los recuerdos no se guardan en baúles. Es una metáfora de los recuerdos agradables almacenados en la memoria

Hipérbaton: en los verso 14 y 31 sería mejor escribir a veces volver la vista atrás es bueno en vez de volver la vista atrás es bueno a veces El baúl de los recuerdos es una canción que ofrece enseñanzas morales y expresa sentimientos como: el optimismo o la ilusión. Transmite, que no hay que echarse atrás si algo sale mal sino que hay que seguir hacía delante. Los años 60 fueron un momento de cambio y de optimismo por el desarrollo económico, porque la dictadura de Franco parecía flexibilizarse, y España ya no era un país tan aislado, pues empezaron a venir los turistas. Cuando abres aquel baúl entra por tu nariz el olor de esa mancha de café en el traje de marinero. O lo bien que lo pasamos en la fiesta de cumpleaños. Cuando las cosas no salen bien a veces queremos refugiarnos en el pasado. Pero Karina nos invita descubrir el futuro sin miedo.

María Isabel Llaudés conocida como Karina, es una cantante y actriz española, que nació en diciembre de 1944, Jaén. TERESA BARDAJI

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Quiero una motocicleta que me sirva para correr y quiero una camiseta que tenga el número 100. 5 Y hacer uh uh poder llegar a cualquier lugar, llegar, mirar y regresar. Yo no quiero bicicleta, no me gusta pedalear, 15 ni tampoco una carreta por lo despacio que va. Quiero uh uh una gran moto que corra igual que un cohete espacial. 20Yo lo que no tengo es tarjeta para poder circular, pues vaya una papeleta, me tendré que examinar. Haré uh uh, 25 se quedará sin poder hablar 9+1 y me felicitará. Pero la motocicleta cómo la voy a comprar, si no tengo una peseta 30 y no sé cómo ahorrar. Quiero uh uh una gran moto que corra igual que un cohete espacial. Hare uh uh, uh uh…

LA MOTOCICLETA-LOS BRAVOS 8 8+1 8 7+1 2 9+1 8+1 8 8+1 8 7+1 2 10+1 7+1 9 7+1 8 7+1 2 7+1 8 7+1 8+1 7+1 2 10+1 7+1 2

RECURSOS ESTILISTICOS. Elipsis: yo no quiero (una) bicicleta. (9) Yo lo que no tengo es (una) tarjeta. (20) Paralelismo: uh, uh (5, 17, 24, 31, 34) Quiero uh uh una gran moto que corra igual que un cohete espacial. (17-19, 31- 33) Símil: corra igual (18-19,32-33) Julián Díaz

Cuéntame como te ha ido 8 en tu viajar por ese mundo de amor, 11 volverás dije aquel día, 8 nada tenía y tu te fuiste de mi. 11 5 Háblame de lo que has encontrado 10 en tu largo caminar 7+1= 8 Cuéntame como te ha ido 8 A si has conocido la felicidad 11 B cuéntame como te ha ido 8 A 10 si has conocido la felicidad 11 B Cómo estás sin un amigo 8 C te-has convencido que yo tenía razón. 13 D Es igual, vente conmigo aún sigue vivo 13 C tu-amor en mi corazón 7+1=8 D 15 Háblame de los que has encontrado 10 en tu largo caminar 8 Cuéntame como te ha ido 8 E no has conocido la felicidad 11 F cuéntame como te ha ido 8 E 20 no has conocido la felicidad 11 F Te soñaba, sin cesar 7 y hacerte, ya lo ves 7 G y una voz, en mi ser 7 G repetía,-en un nuevo día 8 H 25 volverá,-en un nuevo día 8 H volverá,-en un nuevo día 8 H volverá, volverá. 6+1= 7 Cuéntame como te ha ido 8 I no has conocido la felicidad 11 J 30 cuéntame como te ha ido 8 I no has conocido la felicidad… 11 J FORMULA V

RECURSOS ESTILÍSTICOS: Anáfora: estrofa 3,6, 9. Estrofa 7 verso 5 y 6 Paralelismo: estrofa 3,6 ,9. Estrofa 7, versos 4, 5 ,6 Esta metáfora está en la estrofa 7 y verso 1 y expresa que sueño siempre contigo Esta metáfora está en la estrofa 3, 6, 9, y en el verso 2 y 4 y expresa que si a sido feliz cuando ha estado fuera RIMAS: Rima asonante: estrofa 4, versos 1 y 3. Estrofa 7, versos 2 y 3 Rima consonante: estrofa 3, 6, 9 en todos los versos. Estrofa 4, versos 2 y 4. Estrofa 7, versos 4, 5, 6 PAGINA WEB: http://www.youtube.com/watch?v=MzxAfLZXWyY&feature=player_embedded http://www.formulav.es/web/noticias/ OPINIÓN La he elegido porque me parece muy bonita y creativa en el que los autores me conquistan porque ya se lo que es perder a un amigo y no volverlo a ver jamás... Esta canción me recuerda a dejar a un amigo, solo, sin nada y luego volver como si no hubiera pasado nada y además te aceptan para que estés con ellos otra vez. O también, se puede ver desde el otro lado en el que tu eres el que te quedas y que todas las noches rezas para esa persona vuelva a estar otra vez entre nosotros José Luis García Castrillón.

Los Diablos-Un rayo de sol 1 Sha- la- la- la- la-, oh-, oh-, oh , 8 A a 2 Sha- la- la- la- la-, oh-, oh-, oh, 8 A a 3 Sha-la- la- la- la,oh-, oh-, oh, 8 A a 4 Sha- la- la- la- la-, oh-, oh-, oh, 8 A a 5 Sha- la- la- la- la. 5 a a 6 Un- ra-yo –de- sol,- a oh,- oh-, oh, 8 A a 7 Me- tra-jo tu a-mor,- a oh,- oh-, oh, 8 A a 8 Un –ra-yo –de-sol, a -oh,- oh,- oh, 8 A a 9 a –mi- co-ra-zón,- a oh,- oh,- oh, 8 A a 10Lle-gó y- me- dio -tu –que-rer, 7 a a 11Que-tan-to y- tan-to bus-qué 7 + 1= 8 A a 12Y al –fin- ten-dré. 4 + 1= 5 a a 13Y- quie-ro ser- par-te tu-ya, 8 A a 14Den-tro de- ti- siem-pre es-tar, 8 A b 15Ser- qui-en cons-tru-ya 6 a a 16tu a-le-gría y- fe-li-ci-dad. 8 A b 17Se-ré qui-en ve-le -tus –sue-ños 9 A a 18y- da-ré gra-ci-as al- sol, 8 A b 19que- me –hi-zo- due-ño, 6 a a 20 me- hi-zo- due-ño- de- tu a-mor. 8 A b

Recursos estilísticos El titulo de la canción yo creo que transmite que un chico mientras paseaba vio a una chica y cuando la vio le pareció lo mas bonito que había visto nunca. Es una metáfora una chica es como un rayo de sol. Yo he elegido esta canción porque su música es pegadiza, romántica y se conoce mucho y me gusta porque quiere decir que una chica es como un rayo de sol. En el 1 verso ahí anáfora: porque se repite una o varias palabras al principio del verso y también ahí paralelismo: se repiten estructuras similares en distintos líneas. Tiene rima asonante en todo el verso. En el 2 verso ahí paralelismo: porque se repite estructuras similares en distintas líneas. Tiene rima asonante en todo el verso. En el 3 verso ahí antítesis: porque es la presentación simultanea de dos palabras o dos expresiones contrarias entre sí. Tiene rima asonante porque riman vocales. En el 4 verso ahí una metáfora: porque nombra una realidad con el nombre de otra semejante: Quiero ser parte tuya dentro de ti siempre estar ser quien construya tu alegría y felicidad, quiere estar siempre a su lado ser su alegría y felicidad. Tiene rima asonante porque riman vocales. En el 5 verso ahí paralelismo: porque se repiten estructuras similares en distintos versos o enunciados. Tiene rima asonante y consonante porque riman vocales y consonantes. En el 6 verso ahí anáfora: porque se repite una o varias palabras al principio del verso y también ahí paralelismo: porque se repiten estructuras similares en distintas líneas. Tiene rima asonante en todo el verso. MARIA GIL

NINO BRAVO (UN BESO Y UNA FLOR) 1. 2. 3. 4.

Dejare mi tierra por ti dejare mis campos y me iré 17+1=18 A lejos de-aquí 4+1=5 B cruzare llorando-el jardín y con tus recuerdos partiré 17+1=18 A lejos de-aquí 4+1=5 B

5. 6. 7. 8.

De día viviré pensando-en tu sonrisa= 12 A de noche las estrellas me-acompañaran= 12 A serás como-una luz que-alumbra-en mi camino= 12 A me voy pero te juro que mañana volveré 12+1=13 A

9. Al partir un beso y-una flor 9+1=10 A 10. un te quiero-una caricia-y-un adiós 10+1=11 A 11. es ligero-equipaje para tan largo viaje 14 A 12. las penas pesan en el corazón= 11+1=12 A 13. mas allá del mar abra-un lugar donde el sol 12 A 14. cada mañana brille más 7+1=8 A 15. forjara mi destino las piedras del camino 16 A 16. lo que nos es querido siempre queda-atrás 12+1=13 A 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Buscare-un hogar para ti 9+1=10 A Donde-el cielo se-une con el mar 9+1=10 A lejos de-aquí 4+1=5 B con mis manos y con tu-amor 8+1=9 A lograre-encontrar otra ilusión 9+1=10 A lejos de-aquí 4+1=5 B

http://www.youtube.com/watch?v=r-OvqPW3j6c Recursos estilísticos Metáfora: versos 1,9y10, 12, 15,17y18, 27y28, 30, 33,35y36, 38,41 Anáfora: hay anáforas en los versos 3y6, 2y4, 19y22. Antitesis: versos 5y6, 23y24, Símil: versos 7,25, Paradoja: versos 8, 11, 26, 29,37, Elipsis: 9y10, 27y28, 35y36 Porque la he elegido He elegido esta canción porque es una de las que mas me gusta de esta época. Me ha llamado mucho la atención la letra porque expresa el verdadero amor que el siente. Andrea Gomez

EL PASAPORTE Lo que te voy a decir-8 lo he visto en tu pasaporte-8 No me fiaba de ti-8 y te quité el pasaporte-8 -

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Ya no me puedes mentir-7 – he visto tu pasaporte-8 –

Dirás que huyo de ti-8 – y no querrás comprenderme-8 – Ahora sé-3 A 10 que ya no puedo quererte-8 B Ahora sé-3 A que nunca volveré a verte-7 B porque mientes, porque mientes-6 Eres muy joven para amar 8 C 15 sé que muy pronto olvidarás 10 C He comprendido la verdad… 8 D mal acierto, ni tu nombre , ni tu edad…11 D Lo que te voy a decir-8 – lo he visto en tu pasaporte-8 – 20 No me fiaba de ti-8 – y te quité el pasaporte-7 – Ya no me puedes mentir-8 – he visto tu pasaporte-8 – Dirás que huyo de ti-7 –

25 y no querrás comprenderme-8 – Rima consonanteB__Rima consonanteF__Rima consonante

consonanteC__Rima

asonanteD__Rima

consonanteE__Rima

Recursos Estilísticos -Anáfora en los versos 1 con el 2, 18 con el 19 y 31 con el 32.Porque se repiten las palabras al comenzar cada verso-Elipsis en el versos 15 .Por que es mas propio decir “se que muy pronto lo olvidaras” en vez de “se que muy pronto olvidaras”-Paralelismo en los versos 10 con el 12 y 26 con el 28.Porque se repite la misma estructura sintáctica. Los BRINCOS Los Brincos se formo en 1964 por Fernando Arbex, Manuel Gonzáles, Juan Pardo y Antonio Morales .Nada más juntarse lo primero fue buscar un nombre, su primera opción fue las ovejas negras, pero al ser conocidos como “Los Beatles españoles” decidieron llamarse “Los Brincos” ya que el nombre se parece fonéticamente. Solían hacer versiones de canciones de habla anglosajón, como por ejemplo The Passport. A sus dos primeros discos les titularon igual “Los Brincos” a los cuales les siguieron títulos como: Contrabando, Mundo demonio y carne, con su versión en ingles (World, débil & Body), y muchos más .Hasta 2000, que salio a la venta su ultimo álbum (eterna juventud).En 1965 recibieron una demanda por plagio por su canción “Sola”. Todos los miembros de Los Brincos siguen con vida excepto Fernando Arbex, que murió en 2006. ISABEL HEBRERO

CORAZÓN CONTENTO Tu eres lo mas lindo de mi vida 11A Aunque yo no te lo diga 8A Aunque yo no te lo diga 8A Si tu no estas yo no tengo alegría 13B Yo te extraño de noche 8C Yo te extraño de día 8B Yo quisiera que sepas 8D Que nunca quise así 6e Que mi vida comienza 8F Cuando te conocí 7E Tu eres como un sol de la mañana 12A Que entra por mi ventana 8A Que entra por mi ventana 8A Tu eres de mi vida la alegría 12B Eres sueño en la noche 8G Eres luz en mi día 6B Tengo el corazón contento 9H El corazón contento y lleno de alegría 15B Tengo el corazón contento 9H Desde aquel momento en que llegaste a mi 14E Y doy gracias a la vida 8A Y le digo a Dios que no me faltes nunca 13I Yo quisiera que sepas 7J Que nunca quise así 6e Que mi vida comienza 8F Cuando te conocí 6e Tengo el corazón contento 9H El corazón contento y lleno de alegría 15B Tengo el corazón contento 9H Desde aquel momento en que llegaste a mi 14E Y doy gracias a la vida 8A Y Que no me faltes nunca 8I Yo quisiera que sepas 7J Que nunca quise así 6e Que mi vida comienza 8F Cuando te conocí 6e Tu eres como el sol de la mañana 12A Que entra por mi ventana 8A Que entra por mi ventana 8A ALVARO HERREROS

NEGRA ESTRELLA

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El sol saldrá 4+1 Murió la luna 5 Las golondrinas 5 4Volverán a cantar 6+1

Y en este mundo 5 Me quedaré 4+1 a Hasta que un día 5 24Contigo iré 5 a

Negras estrellas 5 De la mañana 5 Vendrán aquí 4+1 8Y después se irán 5 -

Yo sé que tú 4+1 Me esperas siempre 5 Y que tu amor 5 28Es igual que ayer 5 -

Quisiera ser 5 La golondrina 5 Y tener alas 5 12Para poder volar 6 -

Y se 2+1 Que al fin 3+1 Nos uniremos 5 32Y tú serás mi felicidad 7 -

Llegar muy lejos 5 Donde tú estás 4+1 Y recordar 4 16Nuestro ayer feliz 5 -

El sol saldrá 4+1 Murió la luna 5 Las golondrinas 5 36Volverán a cantar 6 -

Más yo no soy 4 Aquella estrella 5 No tengo alas 5 20Y no puedo volar 5 -

Negras estrellas 5 De la mañana 5 Vendrán aquí 4+1 40Y después se irán 5 -

RECURSOS ESTILISTICOS - Paralelismo: En el verso19 con el 20 porque repite la estructura de un frase negativa. Hiperbatones: En el verso 2 por que se dice la luna murió, en el verso 5 porque se dice estrellas negras, en el verso16 porque se dice nuestro feliz ayer, en el verso 24 porque se dice iré contigo, en el verso 34 porque se dice la luna murió y en el verso 37 porque se dice estrellas negra. Metáforas: En el verso19 con el 20 porque se compara con una estrella Elipsis: En los versos 5 porque se dice las estrellas negras. IDEA PRINCIPAL La canción trata sobre que por fin las tragedias se irán y podremos ser felices en aquellos tiempos tan malos, quiere transmitir la alegría que tanto se necesitaba. La canción nos habla de que quiere ser feliz poder vivir cada día como si fuera el último, yo he elegido esta canción porque me gusta la letra y el significado. TIPO DE RIMA

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Arte menor en todos los versos. - Tiene rima consonante porque rima re con re BIOGRAFIA DE JEANETTE Jeannette es una cantante Británica, que puede cantar en Inglés, Catalán, en Castellano y en Francés. En 1964 entró a formar parte del grupo Brenner's Folk, allí es donde empezó a darse a conocer con canciones como:”Corazón de poeta”, “El muchacho de los ojos triste”, “Soy rebelde”.Al casarse con Laszio Kristofe se ausenta del mundo musical durante unos años, en 1989 vuelve con la canción:”Daría cualquier cosa”. LIZER JARQUE

MARÍA ISABEL- LOS PAYOS 1La playa estaba desierta el mar bañaba tu piel, cantando con mi guitarra para ti María Isabel.

8A 8B 8A 8B

9Coge tu sombrero y póntelo, vamos a la playa, calienta el sol. Coge tu sombrero y póntelo, vamos a la playa, calienta el sol.

9E 10 F 9E 10 F

13Chiribiribi, pompompompom chiribiribi, pompompompom chiribiribi, pompompompom chiribiribi, pompompompom.

9G 9H 9G 9H

17En la arena escribí tu nombre y luego yo lo borré, para que nadie pisara tu nombre María Isabel.

10 I 7i 8– 7-

25Coge tu sombrero y póntelo vamos a la playa calienta el sol. Coge tu sombrero y póntelo, vamos a la playa, calienta el sol. 33La luna fue caminando junto a las olas del mar, tenía celos de tus ojos y tu forma de mirar. 7 Ñ

9J 10 K 9J 10 K

8N 8Ñ 8N

RECURSOS ESTLÍSTICOS Paralelismo de 1 al 8, 9 al 12, 13 al 16, 17 al 24, 29 al 32, del 45 al 61. Se repite constantemente el Chiriviribi pompompompom o las estrofas enteras, alaban a una chica que conoció en la playa. Metáfora verso 33, 34, 37 y 38 en el que se explica que la luna es un astro y no puede andar. 35, 36, 39, 40 La luna es un astro queno puede tener sentimientos. Rodrigo Lozano.

…La la la…

La la la la la la la la la la...10 Yo canto a la mañana 8 Que ve mi juventud 7 Y al sol que día a día 8 Nos trae nueva inquietud 7 Todo en la vida es 7 Como una canción 8 Que cantan cuando naces 7 Y también en el adiós 8 La la la la la la la la la la... 10 La la la la la la la la... 8 La la la la la la la la la la... 10 La la la la la la la... 8 Le canto a mi madre 8 Que dio vida a mi ser 7 Le canto a la tierra 7 Que me ha visto crecer 8 Y canto al día en que 6 Sentí el amor 6 Andando por la vida 7 Aprendí esta canción 7 La la la la la la la la la la... 10 La la la la la la la la... 8 La la la la la la la la la la... 10 La la la la la la la la... 8

Recursos estilísticos Hay metáfora en los versos 3, 5 y 17 Anáfora en los versos 1, 10, 11, 12, 13, 22, 23, 24, 25. Hay hipérbaton en los versos

BEGOÑA OJINAGA

BARQUITO DE PAPEL - Joan Manuel Serrat 1 Barquito de papel, 7 sin nombre, sin patrón 7 a y sin bandera, 5 b navegando sin timón a 5 donde la corriente quiera. b Aventurero audaz, 7 a jinete de papel cuadriculado, 11 B que mi mano sin pasado 8 B sentó a lomos de un canal. 8 A 10 Cuando el canal era un río, 10 cuando el estanque era el mar, 8 y navegar 5 era jugar con el viento, 8 era una sonrisa a tiempo, 8 15 fugándose feliz 7 a de país en país, 7 a entre la escuela y mi casa, 8 B después el tiempo pasa 7 B y te olvidas de aquel 7 c 20 barquito de papel. 7 c Barquito de papel, 7 en qué extraño arenal 7 han parado 4 tu sonrisa y mi pasado, 8 25 vestidos de colegial. 8 Cuando el canal era un río, 10 cuando el estanque era el mar, 8 A y navegar 5 a era jugar con el viento, 8 B 30 era una sonrisa a tiempo. 8 B

RECURSOS ESTILÍSTICOS -Verso 5 – “Donde la corriente quiera” Hay hipérbaton porque normalmente se diría “donde quiera la corriente” -Verso 7 – “Jinete de papel cuadriculado” Hay metáfora porque un jinete no puede ser de papel cuadriculado. -Verso 9 – “Que mi mano sin pasado” Hay metáfora porque todo tiene pasado. -Versos 10 y 11 – “Cuando el canal era un río, cuando el estanque era el mar” Hay anáfora y paralelismo, anáfora porque se repiten las palabras cuando, el y era, y paralelismo porque se repite la misma estructura. -Verso 13 – “Era jugar con el viento” Hay metáfora porque no se puede jugar con el viento. -Versos 24 y 25 – “Tu sonrisa y mi pasado, vestidos de colegial” Hay metáfora porque la sonrisa y el pasado no se pueden vestir. ALBA PINOS

Mediterráneo Joan Manuel Serrat 1 Quizá porque mi niñez 7+1=8 sigue jugando en tu playa, 8 A y escondido tras las cañas 8 A duerme mi primer amor, 7+1=8 B 5 llevo tu luz y tu olor 7+1=8 B por donde quiera que vaya, 8 A y amontonado en tu arena 8 C guardo amor, juegos y penas. 8 C Yo, que en la piel tengo el sabor 7+1=8 10 amargo del llanto eterno, 8 D que han vertido en ti cien pueblos 8 de Algeciras a Estambul, 7+1=8 E para que pintes de azul 7+1=8 E sus largas noches de invierno. 8 D

25 Y te acercas, y te vas 7+1=8 después de besar mi aldea. 8 J Jugando con la marea 8 J te vas, pensando en volver. 7+1=8 K Eres como una mujer 7+1=8 K 30 perfumadita de brea 8 J que se añora y que se quiere 8 L que se conoce y se teme. 8 L Ay... si un día para mi mal 7+1=8 M viene a buscarme la parca. 8 N 35 Empujad al mar mi barca 8 N

15 A fuerza de desventuras, 8 F tu alma es profunda y oscura. 8 F

con un levante otoñal 7+1=8 M y dejad que el temporal 7+1=8 M desguace sus alas blancas. 8 M Y a mí enterradme sin duelo 8 O 40 entre la playa y el cielo 8 O

A tus atardeceres rojos 9 G se acostumbraron mis ojos 9 G como el recodo al camino 9 H

En la ladera de un monte, 8 P más alto que el horizonte. 8 P Quiero tener buena vista. 8 Q

20 Soy cantor, soy embustero, 8 I me gusta el juego y el vino, 8 H Tengo alma de marinero 8 I

Mi cuerpo será camino, 8 R 45 le daré verde a los pinos 8 R y amarillo a la genista 8 Q

¿Qué le voy a hacer, si yo 8 Cerca del mar. Porque yo 7+1=8 nací en el Mediterráneo? 9-1=8 nací en el Mediterráneo. 9-1=8 Rimas: Rima asonante: Versos 2 y 3, 7 y 8, 15 y 16, 31 y 32, 33 y 38, 39 y 40, 44 y 45. Rima consonante: Versos 4 y 5, 2 y 6, 10 y 14, 12 y 13, 17 y 18, 19 y 21, 20 y 22, 26, 27 y 30, 28 y 29, 33, 36 y 37, 34 y 35, 41 y 42, 43 y 46. Análisis estético: Recursos estilísticos: -Versos 1 y 2: Metáfora. Esta metáfora indica que él ha pasado toda su infancia en esa playa mediterránea e incluso hasta ha nacido allí. -Versos 7 y 8: Metáfora. Esta metáfora indica que ha él pasado muchos buenos tiempos en esa playa mediterránea. -Versos 9 y 10: Metáfora. Esta metáfora indica que él ha pasado toda su vida en el mar porque explica que el sabor del mar todavía le perdura en la boca. -Versos 25 y 26: Metáfora. Esta metáfora indica que el mar se acerca y se va rozando los límites de la aldea. -Verso 29: Metáfora. Esta metáfora está comparando la mar con el tesoro mas preciado por un hombre, la mujer. -Verso 29 y 30: Símil. Eres como una mujer. -Verso 31: Antítesis. Antítesis de añorar y querer. -Verso 32: Antítesis. Antítesis de conocer y temer. -Verso 31 y 32: Anáfora. Que se añora y que se quiere, que se conoce y se teme -Verso 33, 34 y 35: Metáfora. Esta metáfora intenta expresar que él quiere morir en el mar para permanecer en el durante toda la eternidad porque es lo que mas ama. -Verso 45: Epíteto.Epíteto de verde y pino. Javier Roldán