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TRABAJAMOS PELÍCULAS

Profesora: Inés Andrés

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- FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA (antes de ver la película)

Ficha Técnica: Nombre: Billy Elliot

Duración: 110 minutos

Año: 2000

Nacionalidad: Gran Bretaña

Director: Stephen Daldry

Guionista: Lee Hall

Ficha Artística:

▪ Jaime Bell: Billy Elliot ▪ Julie Walters: Sra Wilkinson ▪ Jamie Draven: Tony Elliot, hermano ▪ Gary Lewis: Jackie Elliot, padre

1- ¿Conocías a alguno de los actores? ¿Dónde lo habías visto antes?

2- Imagina que trabajas en una revista de cine. Haz una reseña sobre Jaime Bell y Julie Walters. Para ello, tendrás que buscar información sobre ellos y contarme los datos que creas más destacables en su trayectoria profesional.

- ARGUMENTO Y PERSONAJES 1- Haz un breve resumen de la película en diez líneas como máximo

2- Imagina que estás hablando con alguien y esta película te ha encantado. Recomiéndasela. Después, haz lo contrario, dile por qué te parece una película malísima. Tanto si te ha gustado, como si no, debes hacer las dos partes del ejercicio. Si no encuentras motivos para que te guste o para que no te guste, invéntalos.

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3- Presenta a los siguientes personajes. Quiénes son y cómo son en el presente de la película, si sabes cosas de su pasado que sean importantes, qué relación tienen entre ellos, si juegan un papel importante en la película, etc. Explica todo lo que sepas sobre ellos.

- Billy Elliot

- Sra Wilkinson

- Jackie Elliot (padre)

- abuela

- Tony Elliot (hermano)

- Michael (amigo)

- SIGNIFICADO DE LA PELÍCULA 1- Aunque ya lo conocerás, antes de ver la película busca en el diccionario el significado de estas palabras, reflexionando sobre ello. Así podrás entender mejor la película. Para asegurarme de que lo has hecho, escribe los significados.

- Prejuicio

- Discriminación

- Estereotipo

- Homofobia

- Danza

- Autorrealización

- Sentimiento

- Respeto

- Superación

2- Seguro que eres capaz de utilizar todas las palabras del ejercicio anterior para hacer un texto en el que das tu opinión sobre la película.

3- ¿Cuál crees que es la idea principal que encierra la película? ¿A ti en particular te ha hecho plantearte cosas sobre la vida? ¿Qué cosas? 3

- EL CRECIMIENTO PERSONAL

1- ¿Qué idea crees que pretende transmitir la película en cuanto a cómo los seres humanos crecemos y nos enfrentamos a nuestras decisiones?

2- Analiza la relación que une a las siguientes parejas de personajes.

Billy y sus padres

El padre de Billy y su profesora

Billy y su profesora

Billy y su abuela

Billy y su amigo Michael

Billy y su amiga Debbie

3- Responde a estas preguntas: ¿Crees que Billy tiene fácil conseguir su objetivo? ¿Con qué obstáculos se encuentra? ¿Qué actitud toma él frente a las dificultades?

4- Busca escenas que ejemplifiquen diferentes reacciones de Billy ante los problemas: contracciones musculares, elevación de tono de voz, insultos, patadas, respiraciones…¿A ti te pasan cosas parecidas cuando te enfadas?

5- Explica qué problema se aprecia en la película en cuanto al trabajo del padre de Billy. ¿Por qué crees que cambia de opinión y decide respaldar a Billy? Explica cómo crees que se siente al volver a trabajar 4

- REFLEXIÓN FINAL

1- Da tu opinión sincera sobre la película. Escribe todo lo que pienses sobre ella y trabájatelo, no me vale cualquier cosa.

2- ¿Crees que todos debemos ser dueños de nuestro futuro? Razona tu respuesta

3- Valora el papel que juega la familia en la historia de Billy. Señala los aspectos negativos y positivos que encuentres

4- ¿Crees que en nuestra sociedad existen prejuicios como los que se nos muestran en la película? Razona y argumenta tu respuesta

5- ¿Existen trabajos que son sólo para mujeres o sólo para hombres? Si crees que sí, di cuáles y razona tu respuesta

- UBICACIÓN DE LA HISTORIA

Cuando alguien cuenta una historia, sea del tipo que sea, siempre la ubica en un tiempo y un espacio determinados. Puede localizarse en un solo lugar o en varios y puede seguir una línea de tiempo lineal o hacer saltos temporales. Hay muchas variaciones posibles, pero tiempo y espacio son dos elementos básicos de una historia

1- Analiza el tiempo y el espacio en esta película

- ÚLTIMO PASO 1- Prepara una exposición oral de este trabajo para presentárselo a tus compañeros en clase.

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