• Author / Uploaded
• alex rengifo

Citation preview

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO NIVEL TECNOLÓGICO DIRECCIÓN ACADÉMICA MÁS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA. Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Teléf.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

PROGRAMA DE ASIGNATURA SÍLABO 1.

DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ PRE-REQUISITOS: INGLÉS TÉCNICO I

NOMBRE ASIGNATURA: INGLÉS TÉCNICO CÓDIGO: MODALIDAD: Presencial

PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2015 – MARZO 2016 No. HORAS DE NIVEL: NIVEL: Segundo 40 HORAS SEMANALES: ÁREA DE TEÓRICAS: LABORATORIOS: FORMACIÓN: CIENCIAS 2 HUMANA

CO-REQUISITOS:

FECHA ELABORACIÓN: 28 – 09 – 2015

DOCENTE: AZUCENA DEL ROCÍO PATIÑO FERNÁNDEZ TÍTULO: Mag. En Didáctica y Metodología aplicada a los Idiomas Extranjeros. CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Siendo la enseñanza y el aprendizaje del idioma del Inglés una necesidad sentida en los programas académicos de formación básica y profesional, se han implementado diversos temas que serán impartidos durante el período académico para satisfacer requerimientos de los futuros tecnólogos mediante el desarrollo de las macro destrezas del idioma. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO: El inglés contribuye en la formación multilateral y armónica de los estudiantes de las carreras, se ha impuesto como lengua internacional de las nuevas tecnologías y de las diferentes fuentes de información relacionadas con lo más novedoso de la ciencia y la técnica, resalta cada vez más la necesidad de formar en las nuevas generaciones una cultura general integral, es un vehículo idóneo para la más efectiva comunicación con otros pueblos. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA: La adquisición de esta competencia supone que el estudiante es capaz de utilizar correctamente el lenguaje tanto en la comunicación oral como escrita, asimismo saber interpretarlo y comprenderlo, es decir poder comunicarse de modo que se enriquezcan las relaciones sociales y favorezcan el poder desenvolverse en contextos diferentes. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: - Compara el presente y pasado simple; emplea verbos regulares e irregulars en oraciones y aprecia las reglas del uso de verbos regulares e irregulares. - Expresa preguntas utilizando WH-questions, utilizada WH words en ejercicios prácticos y está motivado a responder preguntas. - Identifica las preposiciones de tiempo y sus reglas, utiliza preposiciones de tiempo en ejercicios prácticos; cumple las normas APA en la elaboración de documentos. - Describe adjetivos comparativos/superlativos, demuestra con ejemplos el adjetivo adecuado para completar ejercicios y cumple las reglas de uso de adjetivos comparativos y superlativos. 2.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No.

UNIDADES DE CONTENIDOS

HORAS

UNIDAD 1: PARTS OF SPEECH 1

Present Simple (auxiliaries DO/DOES))

CÓDIGO: VERSIÓN: 1 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/07/2015

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS COGNITIVO: Compara el presente y pasado simple.

10

PROCEDIMENTAL: Emplea verbos regulares / Página 1 de 3

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO NIVEL TECNOLÓGICO DIRECCIÓN ACADÉMICA MÁS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA. Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Teléf.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

2

Past simple (auxiliary DID) Regular/irregular verbs Technical vocabulary: -Pumps

irregulares en oraciones.

UNIDAD 2: PARTS OF SPEECH

COGNITIVO: Expresa preguntas utilizando WH questions.

WH questions Present simple YES/NO Technical vocabulary: -Internal combustion engine I

ACTITUDINAL: Aprecia las reglas del uso de verbos regulares/irregulares.

10

PROCEDIMENTAL: Utiliza WH words en ejercicios prácticos. ACTITUDINAL: Está motivado a responder preguntas.

UNIDAD 3: PARTS OF SPEECH

3

Preposition of time Imperatives Technical vocabulary: -Internal combustion engine II

10

PROCEDIMENTAL: Utiliza preposiciones de tiempo en ejercicios prácticos. ACTITUDINAL: Cumple las normas APA en la elaboración de documentos.

UNIT 4: PARTS OF SPEECH

4

3.

Verbs +infinitive Comparative and Superlative forms Technical vocabulary -Automobiles

COGNITIVO: Identifica las preposiciones de tiempo y sus reglas.

10

COGNITIVO: Describe adjetivos: Comparativos/ Superlativos. PROCEDIMENTAL: Demuestra con ejemples el adjetivo adecuado para completar ejercicios. ACTITUDINAL: Cumple as reglas de uso de adjetivos: Comparativos/Superlativos.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Lluvia de ideas.  Aprendizaje basado en problemas.  Aprendizaje e investigación en equipo.  Inductivo-deductivo.  Estudio y trabajo en grupo: aprendizaje cooperativo.  Estudio y trabajo individual: aprendizaje autónomo.

4.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evaluación formal: Prueba escrita y oral Evaluación informal: Observación directa, entrevistas y cuestionarios.

CÓDIGO: VERSIÓN: 1 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/07/2015

Página 2 de 3

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO NIVEL TECNOLÓGICO DIRECCIÓN ACADÉMICA MÁS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA. Av. Gaspar de Villarroel E6-125, Casilla 3698, Teléf.: 2240977, 2245449, 2430925. FAX 2449044. Tecnológico: 2446540

5. 5.1 BIBLIOGRAFÍA/ LECTURA COMPLEMENTARIA LA ASIGNATURA TÍTULO

AUTOR

EDICIÓN

AÑO

IDIOMA

EDITORIAL

American Inspiration

Judy Garton-Sprenger Philip Prowse

3rd

2008

English

Macmillan Publishers S.A.

Move Along

Judy Garton-Sprenger Ken Wilson

6ta.

2001

English

Educar-Editores

Modern Readers/Readers

Eduardo Amos Elisabeth Prescher

1st.

2006

English

Richmond

Technical English 1

Guillermo Moncayo

1st.

2009

English

Arboleda 2226-108

5.2 NETGRAFÍA TÍTULO Google Académico

AÑO 2015

REFERENCIA www.googleacademico.com

PROFESOR DE ASIGNATURA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

DIRECTOR ACADÉMICO

CÓDIGO: VERSIÓN: 1 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/07/2015

Página 3 de 3