Asignacion 1

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Area de Tecnología Complejo Académico El Sabino Fisicoquimica D

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Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Area de Tecnología Complejo Académico El Sabino Fisicoquimica Departamento de Química

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Asignación Nº 1 Equilibrio de Fases. Sistemas Ternarios

1.- A partir del gráfico de equilibrio para el sistema ternario compuesto por A, B y H2O presentado en el diagrama siguiente, se le solicita: a) completar e interpretar el diagrama de fases. (2 pts) b) explicar si existe evidencia de un hidrato o una sal doble en el sistema, en caso afirmativo indicar la composición de los mismos (2 pts) c) determinar la composición de los primeros cristales y de la solución formada al evaporar agua de las soluciones de composición x, y z a 25 ºC. (3 pts)

2.- Los siguientes datos corresponden al sistema nitrobenceno-metanol-isooctano a 20 ºC: % en peso Isooctano 30,4 36,5 40,0 48,7 50,3 59,5 84,4 92,5

% en peso Metanol 69,6 53,8 46,1 32,0 28,8 21,9 9,8 7,5

Isooctano 23,8 27,6 35,1 47,0 51,6 55,2 68,3 76,2

Metanol 0 3,7 7,4 7,5 7,0 6,4 3,2 0

a) Grafique estos datos e interprete el diagrama. (2 pts) Mediante el grafico obtenido, describa los efectos que se producirían cuando: b) Se agrega progresivamente isooctano a una mezcla 1:1 en peso de metanol y nitrobenceno (2 pts) c) Se adiciona progresivamente nitrobenceno a una mezcla 1:1 en peso de isooctano y metanol. (2 pts) 3.- Se dan los siguientes datos del sistema NH4NO3 – NH4Cl – H2O a 25 ºC: Solución Saturada % NH4NO3 % NH4Cl 67,73 0 66,27 2,0 64,73 3,82 62,24 5,58 61,68 6,97 53,49 11,08 36,99 15,80 19,05 21,81 0 28,33

Residuo Humedo % NH4NO3 % NH4Cl 88.20 0,79 88,00 1,34 90,25 1,65 87,65 2,28 23,31 62,22 13,63 66,29 7,09 72,75 -

a) Construir e identificar las regiones del diagrama de fases. (3 pts) b) Haciendo uso del diagrama, determine la recuperación teórica máxima de NH4Cl de una mezcla de 100 g sal seca que contiene 80 % de NH4Cl. Determine la cantidad de agua que debe agregarse para separar el sólido. (4 pts)