Articulo de Opinion Proyecto de Vida Act 12

PRESENTA WENDY MAYELIN FERRO LÓPEZ ID 706809 GISELA HERRERA VARGAS ID 707816 NERYSAENZ SOTELO ID 703509 NRC 431 ACTIVI

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PRESENTA WENDY MAYELIN FERRO LÓPEZ ID 706809 GISELA HERRERA VARGAS ID 707816 NERYSAENZ SOTELO ID 703509

NRC 431

ACTIVIDAD: PROPUESTA PARA FORTALECER LA MATERIA

DOCENTE SANDRA PATRICIA ALEA JIMENEZ

BOGOTÁ 24 FEBRERO 2019

ENRIQUECIMIENTO DE LA VIDA PERSONAL Al hablar de proyecto de vida, nos damos cuenta que nos encamina de manera clara hacia un desempeño eficiente a las actividades propuestas, pues fomenta una formación integral que busca que los estudiantes le encuentren sentido a la vida, a su esencia y no pierdan sus expectativas, sus sueños y metas. La formación que nos ofrece la universidad Uniminuto es 100% virtual, la cual nos brinda acompañamiento de un tutor por medio de las aulas virtuales, foros y en otros casos video chats lo cual es bueno, pues se afianzan temas de los cuales tenemos dudas o inquietudes. A pesar de esta metodología, pensamos que la mejor manera de fortalecer la enseñanza y aprendizaje es tener tutorías presenciales ya que hay temas que consideramos que es mejor ser tratados de manera presencial puesto que para unas personas es más fácil tener una conexión directa con el tutor, y así exponer sus emociones, dificultades e inquietudes, pues siendo de manera virtual muchas de esas situaciones quedan en el limbo y no se resuelven de forma clara, esto se debe a la misma cantidad de estudiantes que se manejan. De igual manera sentimos que los temas tratados van muy enfocados a la vida personal de cada individuo, y el exponerlos por medios tecnológicos no genera un mismo impacto emocional lo que hace que las tutorías virtuales sean de alguna manera incompletas ya que se pierde la conexión del ser. Sin embargo el internet es un buen medio de comunicación que nos brinda muchos beneficios, en el caso de los estudiantes, vienen siendo las tutorías virtuales, foros académicos y demás conexiones que se brindan en la universidad como ya lo habíamos expuesto anteriormente, pero también hay un problema que no se puede

prever y es la caída de conexión a internet, que afecta la conexión a las clases virtuales o video chats, por eso sería bueno que el maestro tuviera siempre un plan “B” o implementar otros métodos los cuales no sean dependientes de las conexiones a Internet y así lograr una enseñanza para que los estudiantes adquieran todos la formación y se les brinde otros métodos de aprendizaje, teniendo en cuenta los medios bibliográficos que coloca la docente a la hora de realizar una actividad para profundizar más los temas y comprenderlos. Debido a todo lo anterior se presenta el tema de deserción que la mayoría de personas lo ven como una interrupción en su sueños a futuro y aunque tengan en su vida proyectado muchas cosas siempre hay dificultades como: “No me siento capaz de llegar tan alto”, “No tengo tiempo” “No se manejar la plataforma de actividades y me desanimo” “El dinero no me alcanza” “Soy pobre y nunca podré salir adelante” son afirmaciones de personas que no pudieron alcanzar sus sueños y se quedó como un sueño frustrado. En conclusión es evidente el manejo de autorreflexión y auto observación así mismo visto en este área de proyecto de vida generando una multitud de conocimientos a aquellas falencias y fortalezas que se pueden cambiar de una u otra manera el objetivo que la persona desea alcanzar ya que pues los medios de enseñanza que se fueron manejando desde el principio como por ejemplo, el análisis de las dimensiones integrales de la vida, hacen reflexionar sobre aquellos aspectos que tocaron un punto de dolor de la persona, en segundo lugar se tuvo como base la familia y en el tercero se buscó generar una apropiación significativa de la profesión o carrera de la cual cada uno eligió.

En el último aspecto más constructivo se realiza un proyecto de vida con las metas que tienen mayor importancia para tener finalidad a el tema con el propósito que todas sus metas se apliquen en su vida y se puedan cumplir. Bibliografías. Transversales - proyecto de vida - introducción -metodología Cárdenas, F. E. (2006). Proyecto de vida.

Recuperado De:L7-aGeGlFuB81vMU-tzACLcBGAs/s1600/que-es-un-proyecto-de-vida-3-638.jpg