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• yeimi gomez

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DISEÑO DE SISTEMAS

PASO 1 - IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES INTERESADAS Y LOS ENTORNOS DEL CURSO VIRTUAL

ESTUDIANTE:

CARLOS A. ARRIETA MADERA CÓDIGO 301309 - 42

TUTOR: MOISES RODRIGUEZ BOLAÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (ECBTI)

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS CCAV – COROZAL DEL 2019

INTRODUCCION

Esta actividad esta diseñada con el fin de de que el aprendiz comience a reconocer y estudiar partes esenciales de nuestra plata forma virtual de formacion, sepamos dirigirnos a el entorno adecuado según lo que necesitemos hacer según las actividades planteadas en los diferentes cursos que realicemos. De iguamanera entramos a reconocer y recordar conceptos basicos del diseño de sistema basados en el analisis y diseño de la informacion, como son : actores,casos de uso, requisitos, etc.

OBJETIVOS  Estudiar datelladamente los entornos de aprendizaje de la plataforma virtual UNAD.  Conocer la tematica que esta dispuesta en la unidad 1 y 2, y que se estudiara a lo largo de la realizacion de dicho curso.  Recordar los conceptos fundamentales del diseño de sistema basados en el analisis y diseño de la informacion.

Solución de puntos propuestos 1. Hacer un mapa mental donde se identifique los seis (6) entornos y los elementos que conforman cada uno resolviendo además los siguientes puntos:

a) Brevemente redacta ¿cuál es la función de cada entorno?

Entorno de Información Inicial: en este espacio se encuentra ubicado toda la información relacionada a las generalidades del curso, como son las noticias, la presentación del curso, la agenda y los foros de interacción entre tutor y aprendices. Entorno de Conocimiento: en este espacio se encuentra ubicado una el syllabus una de las herramientas más útiles para la realización del curso, también encontramos toda la temática que se realizara y un glosario para su complemento. Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio encontramos ubicado el acompañamiento docente el cual se da por medio de video conferencias y aplicaciones, como también los foros y las guías de aprendizaje con las cuales se refleja las competencias que vamos a desarrollar.

Entorno aprendizaje práctico: en este espacio encontramos las guías de las materias que tienen componente práctico, así como también programas relacionados a las actividades que se realicen en los laboratorios. Entorno seguimiento y evaluación: en este espacio encontramos donde podemos adjuntas las actividades realizadas de nuestro curso, al igual que las realizaciones de quizes y ver las retroalimentaciones para cada una de ellas. Entorno gestión del estudiante: en este espacio encontramos los canales de información de la UNAD, en los cuales podemos informarnos de toda la aparte de gestión académica (programas, matriculas, noticias, etc.) y gestión administrativa (servicios, inscripciones, matriculas, etc.).

b) Indica ¿cuál es el entorno donde deben ser subidas las actividades tanto individuales como colaborativas? Entorno de seguimiento y evaluación. c) Donde encuentra la información del director del curso y/o los tutores y en cual entorno encuentra la información de Skype para establecer contacto. En la barra de navegación de la izquierda, en la opción participantes. Entorno aprendizaje colaborativo.

2. Hacer un mapa mental sobre los temas que conforman la temática Conceptos y principios básicos del diseño de sistemas (Unidad 1) y Diseño orientado a objetos y componentes (unidad 2).

3. Responda las siguientes preguntas de acuerdo con sus conocimientos en el análisis y diseño de un sistema de información. a) En el desarrollo de un análisis y diseño es importante saber sobre los requisitos del sistema. Explique ¿cuáles son los requisitos y para que se usan? Desde mi punto de vista los requisitos son la condición o condiciones iniciales que los datos deberían tener en un diseño determinado para llegar a un producto final, y que están divididos en funcionales y no funcionales. b) ¿Qué papel tienen los actores para el análisis y diseño de un sistema de Información? Se puede decir que los actores tiene el papel más importante, ya que con ellos se pone en marcha estos procesos, es decir, el de interactuar con el programa y recibir y verificar que la información sea la correcta. c) Explique brevemente ¿cuál es el propósito de los casos de uso para el análisis y diseño de un sistema de información. El propósito de los estudios de casos de uso es garantizar que se cumpla correctamente un determinado proceso, es decir, es la guía secuencialmente de las actividades que se deben ir realizando paso a paso un actor para llevar a cabo un determinado proceso.

CONCLUSIONES Al terminar este trabajo podemos concluir que el conocimiento y la buena utilización de la plataforma virtual de formación UNAD, es de vital importancia para terminar con éxito nuestras actividades correspondientes a cada uno de nuestros cursos cursados. Nos da la facilidad te interactuar de una forma eficaz frente a una actividad. También podemos concluir que el análisis y diseño de un sistema de información según sus diferentes conceptos básicos nos ayudara a entender de una mejor manera el funcionamiento interno de cada uno de los procesos que se llevan a cabo dentro de un programa, por ende ,es uno de los pilares fundamentales para entendimiento diseño de sistemas.