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Alicia Pérez Cali G rafóloga

APRENDAA

Aplicando técnicas grafológicas

Claridad mental

Energía masculina Personalidad agresiva El dibujo infantil con muchos colores y detalles índica coquetería

imaginador Copyrightec

155.282 Alicia Pérez Cali ALI Aprenda a interpretar dibujos. - 1a. ed. - Buenos Aires: Grupo Imaginador de Ediciones, 2003. 160 p.; 20x14 cm. ISBN 950-768-444-1 I. Título -1 . Grafología

I.S.B.N.: 950-768-444-1 Primera edición: 2.000 ejemplares, agosto de 2003 Última reimpresión: 2.000 ejemplares, junio de 2005 Se ha hecho el depósito que establece la Ley 11.723 Copyright by GIDESA Bartolomé Mitre 3749 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires República Argentina IMPRESO EN ARGENTINA - PRINTED IN ARGENTINA Reservados todos los derechos. Queda rigurosamente prohibida, sin la autoriza­ ción escrita de ios titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en fas leyes, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedi­ miento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático.

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Dedico este libro a tres personas:

,

A mis hijos Damiana y Leonardo que son la luz de mi vida, y a “La tía Quique”, quien

con sus primeros noventa y tres años de vi­ da y experienia, me apoya, me contiene, me estimula y me empuja para que pueda lo­ grar mi autorrealización. Y agradezco a todos mis alumnos, familia­ res y pacientes, que creen en mí. Gracias mil a todos.

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APRENDA A INTERPRET? R DIBUJOS

Introducción A medida que vayan recorriendo las pá­ ginas de este libro y comiencen a aplicar las nociones que en ellas he volcado, des­ cubrirán características de su personali­ dad: quizá ya conozcan algunas, pero, es­ toy segura, otras los sorprenderán. La grafología es la disciplina que estu­ dia la personalidad a través del análisis de la escritura. En este libro, dedicado es­ pecíficamente a la interpretación de dibu­ jos, utilizaremos, para el análisis de los mismos, la aplicación de las técnicas grafológicas. En grafología, una sola palabra es insufi­ ciente para realizar un análisis grafológico. Esta ciencia nos va a permitir estudiar la personalidad a través “ de un todo” . Para realizar el análisis grafológico ne­ cesitamos un texto, el cual nos va a mos­ trar cómo enfrenta la persona el mundo exterior; y la firma, a través de cuyo aná­ lisis vamos a conocer el mundo interior. Las imágenes, figuras o dibujos son tam­ bién parte de ese “ todo” que necesitamos.

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Alicia Pérez Cali

El análisis de estos elementos va a de­ terminar “ ciertas características de nues­ tra personalidad” , no “ la personalidad” . Aunque esto puede considerarse una li* nutación, es importante saber que... “ Un conocimiento pequeño que puede llevarse a la acción es infinitamente más valioso que un gran conocimiento vano” . Esta célebre máxima del gran poeta libanés Khalil Gibran puede ser la base fundante para hacernos descubrir en no­ sotros mismos, o en otros, tendencias, vir­ tudes, defectos, actitudes y aptitudes que hasta el momento ignorábamos, que no veíamos o no queríamos ver. Alicia Pérez Cali

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• Nociones importantes • Simbolismo espacial

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APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

Nociones importantes Algunas apreciaciones sobre la grafología y los dibujos Como les comenté en la Introducción, la grafología es la ciencia que estudia la personalidad a través de la escritura. La escritura ofrece una sucesión de imágenes, pro­ yectadas sobre el papel, en cuyas particularidades se aprecian las características psicológicas de la persona que la realiza. En este texto no vamos a analizar la escritura sino los dibujos que realizamos, pero basándonos en las técnicas básicas de la grafología. Nuestros dibujos también son imágenes proyecta­ das en un papel y, del mismo modo, determinan ca­ racterísticas de la personalidad. Por tal motivo debemos observar cómo se presenta el dibujo sobre la hoja.

Necesitarem os para trabajar... Utilizaremos hojas lisas de papel blanco (sin rayas, ni cuadros), y un bolígrafo o lápiz. 11 Copyrighted material

Alicia Pérez Cai!

La hoja lisa es condición imprescindible para tra­ bajar con eficacia, ya que las rayas o las cuadrículas pueden condicionarnos a cumplir con normas prees­ tablecidas sobre la inclinación de los trazos o la ubi­ cación de las imágenes. Se recomienda el uso de lápiz o bolígrafo por sobre el de fibras o lapiceras con tinta, pues por medio de su utilización podemos establecer con más precisión el tipo de rasgos realizados, es decir, determinar si son débiles o fuertes, si han sido hechos con firme­ za o inestabilidad.

El trazo hecho con fibras o lapiceras con tinta no nos permitirá observar con nitidez nuestros impulsos, es decir, la descarga de energías

.

«

Nunca debemos olvidar que, en todo escrito así co­ mo en cualquier imagen proyectada, todo tiene un significado. Un punto, una raya, un círculo, rasgos fi­ nos o gruesos, líneas rectas, ascendentes o deseendentes, presión que se vuelca sobre el papel, tama­ ño de las imágenes, altura, ancho, enlace o uniones, separaciones: es el “ todo” y, a la vez, cada uno de es­ tos aspectos, lo que nos ofrecerá los elementos nece­ sarios para definir un perfil de nuestra personali­ dad.

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APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

Simbolismo espacial El doctor Max Pulver, de nacionalidad suiza, fue considerado uno de los genios más grandes de la grafología, y fue el primero, además, en asociarla con el psicoanálisis. Acerca de Pulver y de otros fundadores de la gra­ fología, Maurice Delamain, ex presidente de la So­ ciedad de Grafología Francesa, sostenía: “Michon fue el iniciador general; Crepieux Jamin, el ordenador; Klages, el introductor de nuevos hori­ zontes psicológicos; y Max Pulver, la reunión de sus tres predecesores.” Por su parte, Augusto Veis dice: “Max Pulver posee la intuición de Michon, la construcción sistemática de Crepieux Jamin y la sensibilidad simbólica de Klages, aunque separándose netamente de cada uno de ellos” .1 El esquema de simbolismo espacial creado por Pulver es de suma utilidad para analizar ciertos as­ pectos de los dibujos. «

Manos a la obra Para conocer características de su personalidad ubiquen su dibujo sobre el cuadro del simbolismo 1 Veis, Augusto. Escritura y personalidad. Capítulo "Sobre la historia de La grafología” . Herdei; Barcelona, 1982.

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Alicia Pérez Cell

espacial, que se ofrece en la página 16. De esta ma­ nera podrán observar si en él predomina la zona afectiva, la consciente, la espiritual o intelectual, o la material. Partiendo del centro, si notamos que el dibujo es­ tá más desplazado hacia la izquierda, nos indicará que su autor tiene tendencias a volver al pasado, a sus orígenes, con marcada introversión. Si, por el contrario, se desplaza hacia la derecha, denotará una persona que está pendiente del futu­ ro, de sociabilizarse. Las líneas ascendentes en relación con el centro del esquema determinan voluntad, ambición. Las descendentes, en cambio, indican cansancio, depresión, fatiga.

Traten siempre, antes de comenzar con el análisis del resto de las técnicas descriptas en las siguientes páginas de este libro, de ubicar las imágenes en el esquema de simbolismo espacial pues les va a resultar de gran ayuda para realizar la interpretación. Si se animan, prueben a escribir algo en una hoja en blanco, para descubrir características de su personalidad ubicando el escrito sobre el esquema.

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APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

CONSCIENTE ESPIRITUALIDAD FANTASÍA / INTELECTUALIDAD

PASADO ____ HOGAR EGOCENTRISMO

VIDA AFECTIVA

FUTURO SOCIEDAD EXTROVERSIÓN

INCONSCIENTE MATERIALISMO

Éste es un esquema de simbolismo espacial simpli­ ficado. Básicamente, cuando la expresión gráfica, en la hoja de dibujo, se encuentra situada: • En la parte superior: es indicio de tendencia in­ telectual. • En la parte o línea central: refleja las manifesta­ ciones afectivas. • En la parte izquierda: indica introversión, y refie­ re al hogar y a la familia. • En la parte derecha: indica extraversión, sociabi­ lidad. • En la parte inferior: refleja lo instintivo, la se­ xualidad, lo material.

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| EXALTACIÓN-CONSCIENTE I MÍSTICO (tantasial’ ESPIRITUALIDAD INTELECTUALIDAD (inteligencia (-IDEALISMO

1

ESPIRITUAL

EMOCIONAL

VOLUNTAD-AMBICIÓN REBELDÍA-ATAQUE AGRESIVIDAD LO EMOCIONAL CON tfr ESPIRITUAL DE LO CONCRETO CON LO ABSTRACTO

REPRESIÓN - PASADO EGOÍSMO - ATRACCIÓN hacia la madre

2

INTROVERSIÓN NARCICISMO PASIVIDAD REGRESIÓN EGOCENTRISMO

EXPANSIÓN • INICIATIVA AMBICIÓN-PROGRESO ACTIVIDAD - ALTRUISMO

REAUZACIOME

EL PRESENTE PRACTICAS ONTACT hacia t í m ism o

HOMOSEXUAUDAD? FAMILIARES

EXTRAVERSIÓN SOCIABILIDAD AUOACIA ATRACCIÓN hacia el padre SADISMO

emocional-sensibilidad afectividad aspiraciones del alma k parte consciente ¿

censura OBSESIÓN r ACAPARAMIENTO

3

BIOLÓGICO

OEPRESIÓN ABULIA OBSTINACIÓN CANSANCIO .

hacia el cuerpo

| NECESIDADES ORGÁNICAS | TENDENCIAS MATERIALES-INCONSCIENTE I SUBCONC (ENTE-MASOQUIS MO t

SIMBOLISMO ESPAC

REPRESIÓN CONSTRICCIÓN RESERVA

APRENDA A INTERPRETAR DIBUJOS

• Acerca del esquema Las divisiones indicadas con los números 1, 2 y 3 sirven para determinar una zona de predominio en la imagen.

Les recomiendo que fotocopien el esquema y, de asi desearlo, que lo amplíen, para tenerlo siempre a mano

.

Por ejemplo: en un dibujo con predominio en la zo­ na 1 encontraremos lo consciente, la espiritualidad, y la inteligencia. En otro con predominio de la zona 2, lo emocional, lo afectivo. Por último, la zona 3 se­ rá privilegio de la sexualidad y las tendencias mate­ riales. Si las imágenes son ascendentes, hay voluntad, ambición; si son rectas, iniciativa, extroversión; si son descendentes, abulia, depresión. Los trazos del dibujo inclinados hacia la izquierda denotan obsesión. Los trazos con inclinación de 120°, el uso de rasgos

apretados y la falta de margen izquierdo en la hoja indican personalidad introvertida.

«

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Dimension Margenes • Presion • T razos

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Dimensión I .a d i m e n s i ó n

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la a lt u r a

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la a m p lit u d

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Dibujo grande In d ic a e x lr o v e r s ió n . v v a lo r e s . S i e l n iv e 1 d o d e l s e n t i d o d e In r e a l i d d e m o stra rse , d e se r r e

it a lid a d y e n t u s ia s m o p o r lo s fo r m a e s b a jo , h a y c a r e n c ia a d y v a n id a d . H a y n e c e s id a d c o n o c id o .

Dibujo muy grande Indica orgullo, y deseo de vivir en un mundo «o cialmcnic elevado. Además: necesidad de indepen­ dencia. Arribismo. Necesidad de mostrarse. Inade­ cuada percepción de sí mivmo. Sentimientos de in­ seguridad. Inadaptación. Memoria e imaginación verbal.

Dibujo mediano Nos habla de per­ sonas bien ubicadas en pl espacio.

Dibujo peqiMño Denota introver­ sión, concentración, prudencia. Timidez, inseguridad. Temo­ res, retraimiento. .Sentimientos de de­ pendencia.

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D ibujo p

a

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Denota introver­ sión, concencraaón, p r u d e n c i a . Timidez, inseguridad. Tem o res, retraim iento. Sentimientos de de­ pendencia.

D ibujo m e d ia n o

I

\

Nos habla de per sonas bien ubicadas en el espacio.

Márgenes Los márgenes son el marco en blanco que rodea nuestro dibujo y representan nuestro YO SOCIAL (es decir, la forma en que nos desenvolvemos social­ mente en el mundo exterior).

Margen izquierdo más ancho que el derecho, o margen superior algo más amplio que el inferior Kn se n tid o g e n e ­ ral, cualquiera de los dos aspectos indica cortesía, buen gusto y ponderación.

Imagen ubicada sobre la izquierda Représenla et pa­ sado. Introversión, es decir, encerrarse en uno mismo. Desa­ liento. pereza, acota­ miento, Todo Jo que queda sin resolver,

ÍO®í Imagen ubicada sobre la derecha 1£1 margen derecho representa el futuro. Indica exlroversiún. Se trata de una perso­ na que no teme al pró­ jimo. ni al enfrenta­ miento con la socie­ dad.

Amplio margen inferior Indica respeto ha­ cia quien se dirige. Persona con buen gusto, noble, espiri­ tual e idealista.

Ausencia de margen superior

I

L

Si no existiera margen superior nos encontramos con in­ dividuos con defen­ sas pobres. Reduc­ ción de ideales. Po­ breza de ideas, es­ trechez de criterio.

Margen superior exageradamen* te amplio con dibujo pequeño Denota una perso­ na tímida, deferen­ te. Sumisión con los superiores.

Margen inferior más pequeño que el superior Indica una persona apegada a lo concre­ to. Fuerres tenden­ cias instintivas.

Imagen en el borde final inferior de la hoja Indica pérdida de con­ tacto con la realidad. En esto caso, »i los tra­ zos han sido hechos con mucha descarga y son an gulosos, podríamos en­ contrarnos con personas depresivas, dependientes y/o adictas. Grandes inse­ guridad«:.

Encuadre tipo libro (Se refiere a un margen izquierdo importante, y un margen derecho algo menos ancho que el iz­ quierdo.) Puede ser signo de origi­ nalidad y buen gusto, o bien denotar deseos de alejarse de los demás (re­ pliegue e introversión), llipersensibilidad, gustos poéticos.

Margenes como poema ( S e r e f i e r e a la « l e c ­ c i ó n c tc l c o n t r o d e la p á g in a p a ra u b ic a r ei d ib u jo .) K g o c e n t r is m o , o x q u is it e / q u e tra s p a s a lo n o r m a l. H a b la d e u n a p e r s o n a q u e s e a ís la , y s e r e f i e r e a la i n c o ­ m u n ic a c ió n . C o n tro l de si x n i« m o . R e f l e ­ x ió n .

Márgenes rellenos (S e r e fie r e al h e ch o d e q u e la i m a g e n o la s i m á g e ­ n e s c u b r e n la h o j a c o m p l e ­ t a m e n t e . s in d e ja r m a r g e n s u p e r io r , in fe r io r , d e r e c h o n i iz q u ie r d o .) D e n o ta u n a im u R in u r ió u c o m p lic a d a y e m b r o llo n a . T e n d e n c ia a n o d e ja r h u b la r a lo » d e m á s y/o i n t e r r u m p i r .

Presión F.s dar valor a la energía latente en cada (ra?o, es la fuerza de las tendencias del instinto, de la volun tad. F.n otras palabras, es el cauce o incisión del tra­ zo. 1.8 presión puedo ser:

Profunda o marcada Denota autenticidad de valores, precisión y firme­ za, seguridad en si mismo y en los actos propios. De­ cisión y resolución. Fuerza física y vital. Se observa en individuos con un grado de evolu­ ción importante. Buenos conductores, lideres y creadores.

Robusta (con m arcado relieve en la parte posterior de la hoja) Indica exceso de energía, nerviosismo. El sujeto no pasa inadvertido en su ambiente y, a veccs, pue­ de denotar despotismo, agresión, brutalidad.

Tenue o desnutrida Delicadeza extrema, debilidad sexual. Angustia. Temor excesivo e inseguridad.

Trazos Eri grafologia, a los irazos se los denom ina “ ras­ g as", sean éstos rectos o curvos.

M aza Cuando en las im ágenes encontram os muchos ras­ gos rectos (horizontales o verticales) con fuerte pre sión, indica actividad frenada, brutalidad y/o afán dom inador.

1-I Trián g u lo s Cuando so encuentran triángulos form ando parte d e una imagen general, estam os ante la presencia de un indicio d e vivacidad y dinam ism o. Denota, además, deseo de mando. Si la presión es robusta pu ede llenar al despotism o.

Si los triángulos tienen una abertura en cu a lq u ie­ ra de los vértices, significa pérdida d e energia.

ü

A Z!

Cuando en un dibujo prevalecen los m ovim ientos rígidos y las lineas rectas se lo califica com o racional; cuando prevalecen las lineas curvas, se considera que el dibujo es sensoria/.

H a rp ó n o g a n c h ito Los trazos q u e aparecen en un d ib u jo en forma de ganchito indican, tenacidad, resistencia, posesión, afán acaparador, tendencia a la reten ción y m ateria­ lismo.

1

i-r f

Imágenes con líneas enteras firmes Denotan personas sanas. Rigidez, objetivos, autoconfianza

Líneas entrecortadas (presión débil y fuerte) Inseguridad, ansiedad. Sí ios dibujos son descenden­ tes marca depresión, abu­ lia, cansancio, estrés.

_

_.

r Líneas redondeadas o curvas Afeclividad, sensibilidad.

Dibujos con guirnalda Sensibilidad, diplomacia.

Cuadrados o rectángulos Cuando en un dibujo aparecen varias formas cua­ dradas o rec laululares, indica reserva y dominio de si en los afectos. Se traía de una persona constante Orden en las ta­ reas. Confianza.

Flechas en los dibujos Impulsividad. Per sonalidad de difícil adaptación.

Círculos y óvalos en los dibujos Encierro en sí mismo. Prudencia. Indecisión. Ten­ dencia al aislamientu. Falta de autoennfianza.

o 0®

Espirales centrípetas en los dibujos Inadaptación. Rigidez. Titubeo.

Espirales centrífugas en los dibujos Sociabilidad. Perso­ nas con marcada flexi­ bilidad. Facilidad para contatajse con el mun­ do externo.

Cruces en los dibujos Cautela. Seriedad. Si ambas li neas son del mismo largo, es in dicio de personas decididas.

-

r

Cruz de San Andrés o asteriscos en los dibujos l.a presencia de este tipo de cruces en un dibujo indica méindo de síntesis: y lógica.

Cuando en las cruces el trajo ver cicul os más largo que el horizontal representa simbnlu espiritual.

lin cuanto a los trazos del dibujo, si son angulosos, nos encontramos frente a personas con un marcado índice de agresividud.

Donald W in n icott dice que es im por­ tan te diferenciar el concepto de “agre­ sividad” del de “agresivo". AGRESIVO es un acto que se dirige a otro; es decir, tratar de dañar al otro. AGRESIVIDAD es pon er un instinto en acción. A ctu ar con fuerza, con en er­ gia hacia el logro de los objetivos.

Si los rasgos son plásticos, curvos, estam os frente a artistas; es un ín dice, adem ás, d e teatralidad.

La casa La casa sugiere asociaciones con ta vida hogareña y las relaciones interfaniiliares (pasadas o presen «es).

El techo t i lecho de la casa, en el dibujo, representa la ca­ beza. la espiritualidad, el área vital de la fantasía. • Cuando los techos son excesivamente grandes, hasta el puní» de que sobresalen a los costados, "achicando” la casa, reflejan personas fantasiosas que se apartan del contacto interpersonal manifies­ to.

El cuerpo de la casa Representa la fortaleza yoica, es decir, del “ yo” . Ir. dica la calidad psíquica de la persona, el grado dt salud mental que posee. Deben tener presente lo dicho en el capítulo ante rior con relación a los trazos, para realizar un corret lo análisis. • Las paredes Están relacionadas directamente con la fortaleza del YO. Debe observarse con atención el tipo de tra­ zo que la persona ha utilizado.

Hau t-jotsei ite ro.^r« n v iu . Ve ¡mdeblc, vulnerable.

* Las e u ei'fó En las casas, las puertas tienen que ver con la ca pacidad de comunicación del individuo. Si en un dibujo, la puerta es pequeña en relación con el tama­ ño de las ventanas, en líneas generales nos hallamos frente a una persona que tie­ ne dificultades en re­ lacionarse con el mundo exterior.

Una puerta amplia es signo de extroversión, de llegada al otro.

Si delante de la puerta se dibuja un escalón, ci mismo nos va a indicar un aspeo 10 de introversión. Se tralu de una persona que pone limites en la elección de las amis­ tades.

Cuando en un di­ bujo la puerta está abierta, mis bulla­ mos frente 11 una persona con necesi­ dad de relacionarse con los demás. Se trata de personas muy dependientes.

Dilnjjar cerrojos en las puertas y ventanas nos indica característi­ cas de personas teme rosas, fóbicas, que pue­ den llegar a ser obsesi­ vas, Se trata de indivi­ duos que están siempre a la defensiva.

• l-as ventanas Al igual que las puertas, las ventanas también es­ tán relacionadas con la rapacidad de comunicación del individuo. Las ventanas con cortinas re­ velan personas selectivas para sus relaciones (tacto sncial).

I

Las ventanas abiertas indi­ can personas muy directas, muy abiertas, que no miden las consecuen-

lS en V Af;resión.

I.A B O C A • Línea recta Persuna con tendencia a la agresividad verbal.

• Linea concava

Su jclo compia» ìcntc Pasivo

• Linca convexa Persona triste y/o .miai gada.

• L abiflipintudus Carácter fem enino.

• Dientes A gresividad. C u n flk to sexual.

NARIZ, OKFJAS, CUELLO V MENTÓN

• Nariz muv marcada Simbolo fáliro, virilidad.

• Agujeros en lu nariz Problemas respira torios.

• Orejas Persona n lu que le preocu­ pan las criticas y opiniones de los otros.

El mentón tiene relación con la energía del carác ter. Veamos algunas características de los dibujos.

* McnifljLSffinbrcadQ Deseo de poder. Aulotiiario. 'IVata de manejar a los demás a través del mando, de dirigir.

• Mentón muy sobresaliente Problemática relacionada con el medio ambiente.

El cuello es la parte que coor­ dina lo que se siente a través del cuerpo y lo que se piensa por medio de la cabera. Vea­ mos, a continuación, algunas características de los dibujos. * Cuello angosto Depresión.

• Cuello grueso Sentimiento do inmovilidad.

« CucJIoJamo Arrogancia.

• Cuello inmovilizado i«*i) C5>llares_Q_yeso

Conflictos sexual«".

Accesorios en los dibujos Recurriendo ■ la» técnica» proyectivas, nos dedi­ caremos ahora a Indicar el significado de algunos accesorio» que la Colocan hahitiialincnte en los di­ bujos du figura humana.

•t'iiuraJmmanu coa .uniforme Indica rusio |ior desempeñar un rol autoritario. En esta imagen, parti­ cularmente, deben pres­ tar atención a los tra­ zos, pues es probable que hallen cruzas masi vos, fuertes.

* Finura humana con sombrero Indica deseo de prestigio social, pero con un marcado sentimiento de impotencia. Expresa, »demás, depresión.

• Figura humana culvu Evidencia problem as de lipo

m>xujiI.

• Heura humana con anteoios Expresa curiosidad de lipo se­ xual que, en algunos casos, llega al voyeurisme.

En este caso, debe observarse si el e¡tín ­ tame usa anteojos. Si es asi, el hecho tic di­ bujar figura humana con anteojus es mili ce de que la persona se está identificando a sí misma ¡>or tanto, no eones/ioin/en los significados anteriorm ente. un,lux

• basto»« . punigua* cerrado». rorbata». CtC. Q uien« dibujan enti» nbjeio* evidencian fault* mux M-xuitle»

• Botone s tu la vt'iliincni.a Ks inditi* de inmadurez. Ex­ presa, «demás-, preocupación por lo sociitl.

• Bolsillos en la vestimenta Si quien dibuja bolsillos en lu vestimenta es un hombre, es índice de fuerte dependencia de la ma­ dre. Puede llorar a expresar tendencia a lu homose­ xualidad. Sí quien dibuja es tina mujer, la presencia de bol­ sillos en un dibujo es índice de comportamiento his­ térico y sentimiento de culpa.

* lto iü >

K e a ítr m a c io n d e la d e c itió n

• X ljiit'» iM r £ iid a > e n la v r s t i n i p n u

N os in d ic a j n ^ u s i i u f r e n te a l c u e rp o . Pre«>c u p a c m n p o r la p a r l e d e l c u e r p o q u e m u e s tr a la tn m > p a r e n c u

Significado de otros dibujos E l sol £1 sol .simboliza al p a d re y ta m b ié n la e n e rg ía m as­ culina.

• R ayos p u n tia g u d o s In d ica n ag re siv id a d .

• R ayos p u n tia g u d o s p e q u e ñ o s Sefiún e! ta m a ñ o d e los rayos, in d ica a g re siv id a d co n tro lad a.

• Kavoi ondulado« [■seas* agraalvidad; simpuda, dulturu,

* Sal S5t>ce montañas Ks índice de un padre uuloritario, ya que la mon­ tana simboliza la autoridad y aquello que es vetierahle.

■ Sol sin rayos refleiado en el agua Representa la f i ­ g u r a d e l p a d re y de la m a d re .

• SoLsin tuyos Indica a un padre pro sen­ te físicam ente, per« que no cum ple su rol.

• Rayo» carias y largos, alternados Es índice de agre­ sividad controlada.

• Sol ^cortado” en el horizonte Expresa desarmo­ nía entre el padre y la madre.

La luna y las nubes

• L ii l unu

I'l d ibujo de la luna es l.i represen tació n de l.i m adre,

♦ La s nubes

El d ibujo de nubes es índice de m elancolía y tris-

Otros dibujos • Flores y tormon*« Son símbolos gene­ ralmente femeninos. Denotan afecto, sim­ patía, dalzura y ro­ manticismo. Si han itdo ejecutados con tra­ zos finos y siüives, son índice de narcisismo.

• Alimentos v bcbidus Quienes dibujan este tipo de objetos son indivi­ duos (|iik buscan el placer h través de los sentidos. Indica, también, falta de aplomo y necesidad de afecto. r*.

» Amm a lo domésticos (no dañinos] l'I d ib u jo de a n im a le s dom ésticos re fie re » p e rso ­ nas débil«*, bondadosas, n e m a s y afectivas.

• AnimalesJerjKi's Q uien d ib u ja a n im ales feroces e x p resa im pulsos agresivos. Se tra ta de un individuo com bativo, que siem pre e stá a la defensiva y p re p ara d o para atacar.

• A rm as, c u c h illo s y lanzas

Expresa una personalidad agresiva, con deseos «>: venganza.

• Avcü tu

yucI»

.

Qnicnun dlhujtm uves t*n vucln son ^ r*"n* * r4es. himcmi 1« tibertud, que sienten aislanxer' i üir irntHilafechas consigo niismas.

• Vehículos l;.l dibujo de barcos, trenes, autom óviles, aviones, eic., indica la necesidad de cam bios, de liuir do una sil nación conflictiva, Dube observarle hacia dónde se dirigen los velii culos: si lo hacen hacia la derecha, expresan la ne­ cesidad de la persona de ir en busca de un futuro mejor, de progresar. SI, en cambio, se dirigen hacia la Izquierda, expresen el deseo de regresar al pasa­ do, debido a conflictos no resueltos. Si el vehículo se orienta hacia ahajo, exprc.su de­ presión.

Quienes deseen ampliar los conceptos

vertidos en este capítulo pueden recurrir al libro de Pedro C. D'Alfonso, Símbolos e inconsciente personal. El Wartexx prouectivo.

Fusiforme o espasmádica S e r e f ie r e a lo s d ib u jo s e n lo s q u e a p a r e c e n r a s g o s g r u e s o s y f in o s e n tr e m e z c la d o s , e n lo s q u e s e o b s e r ­ v a n ir r e g u la r id a d e s d e g ro s o r o tra z o s d e s c e n d e n ­ te s . E n e l h o m b re in d ic a g u s to s fe m e n in o s , s e n s u a li­ d a d , g u la , e ro tis m o , n e c e s id a d d e “ s e n s a c io n e s fís i­ c a s a g ra d a b le s ” . F .n l a s m u j e r e s d e n o t a h i s t e r i a , f a l t a d e p u d o r y e x h ib ic io n is m o .

N o t a : E n lo s m o d e l o s e x p u e s t o s n o e s t a m o s a n a l i z a n d o ¡ o s d i b u j o s h e c h o s s i r t o l a t>r