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• Mari Agudelo

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1.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor (IPC) y las tasas de inflación. Explique los resultados. 1.2 Con la información del cuadro 3 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB real a precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. Explique los resultados Cuadro 1 Nivel de precios 2016 2017 2018 Alimentos 24 21 36 Transporte 15 18 21 Vivienda 2400 2700 3000 Vestido 27 33 45 Otros 12 15 21 Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada tipo de bien Año 2016 Bien o servicio Porcentaje del gasto Alimentos 20 Transporte 15 Vivienda 45 Vestido 10 Otros 10 IPC 2016 20 ∗

24 15 2400 27 12 + 15 ∗ + 45 ∗ + 10 ∗ + 10 ∗ = 100 24 15 2400 27 12

IPC 2017 20 ∗

21 18 2700 36 15 + 15 ∗ + 45 ∗ + 10 ∗ + 10 ∗ = 110,8 24 15 2400 27 12

TASA DE INFLACION 2017 110,8 − 100 ∗ 100 = 10,8 % 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟. 100

IPC 2018 20 ∗

36 21 3000 45 21 + 15 ∗ + 45 ∗ + 10 ∗ + 10 ∗ = 141,41 24 15 2400 27 12

TASA DE INFLACIÓN 2018 141,41 − 110,8 ∗ 100 = 27,6 % 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟. 110,8

Cuadro 3. PIB a precios constantes y a precios corrientes Años

1 2 3 4 5

Cantidad 530 544 555 570 600

Precio 1000 1050 1100 1150 1210

PIB nominal a PIB real a precios precios constantes corrientes 530000 530000 571200 544000 610500 555000 655500 570000 726000 600000

𝑃𝐼𝐵 𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐿 = 𝐶𝐴𝑁𝑇𝐼𝐷𝐴𝐷 ∗ 𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂 𝑃𝐼𝐵 𝑅𝐸𝐴𝐿 = 𝐶𝐴𝑁𝑇𝐼𝐷𝐴𝐷 ∗ 𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂 𝐴Ñ𝑂 1 𝑃𝐼𝐵 𝐷𝐸𝐹𝐿𝐴𝐶𝑇𝑂𝑅 = 𝐼𝑃𝐶 =

𝑃𝐼𝐵 𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐿 𝑃𝐼𝐵 𝑅𝐸𝐴𝐿

𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂 𝐶𝐴𝑁𝐴𝑆𝑇𝐴 𝐴Ñ𝑂 𝐴𝐶𝑇𝑈𝐴𝐿 ∗ 100 𝑃𝑅𝐸𝐶𝐼𝑂 𝐶𝐴𝑁𝐴𝑆𝑇𝐴 𝐴Ñ𝑂 𝐵𝐴𝑆𝐸

𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 2 =

1050 ∗ 100 = 105 1000

𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 3 =

1100 ∗ 100 = 110 1000

𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 4 =

1150 ∗ 100 = 115 1000

𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 5 =

1210 ∗ 100 = 121 1000

𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 =

𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 𝐴𝐶𝑇𝑈𝐴𝐿 − 𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 𝐴𝑁𝑇𝐸𝑅𝐼𝑂𝑅 ∗ 100 𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 𝐴𝑁𝑇𝐸𝑅𝐼𝑂𝑅

𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 𝐴Ñ𝑂 2 =

105 − 100 ∗ 100 = 5% 100

𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 𝐴Ñ𝑂 3 =

110 − 105 ∗ 100 = 4,7% 105

𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 𝐴Ñ𝑂 4 =

115 − 110 ∗ 100 = 4,5% 110

𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 𝐴Ñ𝑂 5 =

121 − 115 ∗ 100 = 5,2% 115

PIB Deflactor 100 105 110 115 121

Inflación 5% 4,7% 4,5% 5,2%

Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta información desarrolle los siguientes puntos: 2.1 Calcule el valor del ahorro 2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro. Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe subir al cuadro 4 2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

A B C D

Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro Renta Consumo Ahorro Propensión Propensión disponible marginal a marginal a y PIB consumir ahorrar 900 1320 3000 3000 4500 4200 5700 5160

AHORRO

Ejercicio 3 De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique: 3.1 ¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo? 3.2 ¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar? Ejercicio 4 Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. En este documento encuentra la temática Creación de dinero, que explica el proceso de creación de dinero por parte de los bancos. Con la siguiente información elabore y complemente el cuadro de la expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario:   

Suponga que el Banco de la República (Banco original) llevo a circulación 2000 pesos. El coeficiente de reservas es del 10%. Calcule el multiplicador del dinero bancario y explique los resultados

Cuadro 5 Expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario Posición del banco Nuevos Nuevos Nuevas depósitos prestamos reservas Banco original 2000 Bancos 2a generación Bancos 3a generación Bancos 4a generación Bancos 5a generación Suma de las 5 primeras generaciones de bancos Suma de las restantes generaciones de bancos Total para el conjunto del sistema bancario Segunda Parte: Identificación del problema de estudio En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE: https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf. Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y calcule los indicadores solicitados. 1. En el cuadro 6 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la población total, población en edad de trabajar y población económicamente activa. 2. En el cuadro 6 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los datos del año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 130 nacimientos, 400 personas fueron despedidas de su trabajo, 120 renunciaron a su empleo, 800 fueron contratadas, 150 se retiraron de la fuerza laboral y 100 entraron a la fuerza laboral. 3. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los resultados las llevan al cuadro 6      

Calcule la tasa de la población en edad de trabaja. Calcule la tasa global de partición Calcule la tasa bruta de partición Calcule la tasa de desempleo Calcule la tasa de ocupación Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los indicadores solicitados.

4. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.

Cuadro 6 Población, empleo y desempleo Año1 Año 2

Ítem Población total Población en edad de trabajar Población económicamente activa Ocupados Desempleados Población económicamente inactiva Población sin edad de trabajar Tasa de la población en edad de trabajar Tasa global de participación Tasa bruta de participación Tasa de desempleo Tasa de ocupación

15000 4000 6500 3000

16500 4200 6900 3600

Año 3