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Sujeto comunidad e interacción social – 40005 Formato de matriz de análisis individual de la Película Nombres y apellidos del estudiante: Danna catalina arias Gutiérrez

DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades) Weir, P. (director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Paramount Pictures – Scott Rudin Productions.

Imagen de la película: (Afiche de la película)

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos presenta la película) La cinta está protagonizada por JIM CARREY en el papel de Truman burbank, adoptado y criado por una corporación dentro de un show televisivo, Truman burbank, un feliz agente de seguros, cree llevar una vida normal pero no tiene idea que las cámaras lo graban las 24 horas y que todo lo que hace lo ven en televisión. Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama: (personajes principales, personajes secundarios y su importancia en el desarrollo de la trama de la película, emplee cuantos números requiera) 1. Truman Burbank – elegido de seis embarazos no deseados y primer niño adoptado legalmente por una corporación 2. Merly burbank – la esposa de burbank – una enfermera de hospital local 3. Chritof- el creador de the Truman show 4. Marlon – mejor amigo de Truman desde la niñez

5. Lauren garlan – compañera de la universidad de Truman Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto histórico y hechos principales en los que se desarrolla la trama de la película o si es una película futurista, presenta una sociedad alterna, distópica etc.) Película estadounidense de 1998 de comedia dramática y ciencia ficción. Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar o lugares donde se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar universos alternos, planetas etc.) La película es de ciencia ficción y la trama estaba situada en la ciudad de nueva york Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales, culturales que enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la película) Me parece importante recordar que la película se basa en la vida de un hombre del que su vida era un total montaje televisivo para a través del control que ejercían sobre el manejar las masas al final descubre que su vida es una completa farsa y que nada de lo que vivió era cierto.

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PENSAR EN LA TRAMA Y LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA ¿Cuál es la condición de sujeto que se establece en la película a partir de la relación o relaciones del o los protagonistas con los demás personajes que se muestran en la cinta? Explique porqué El show de Truman es un filme que se desarrolla en dos mundos paralelos el del reality show en el que vive Truman burbank y el mundo exterior o real en el que se encuentran los realizadores del programa y los telespectadores. 1.

¿Qué tipo de subjetividades surgen en la relación del o los protagonistas a partir de la relación o relaciones con los personajes secundarios? Explique porqué Las subjetividades que Podemos encontrar son una manipulación a un sujeto que fue comprado por una empresa y este no conoce una realidad más allá de la que se le ha establecido. Los personajes son los seres de ficción que con sus actos ilustran el argumento de la historia esencialmente los personajes son fundamentales para el desarrollo de la narración. 2.

¿Para Usted, cuáles son rasgos de la subjetividad que se pueden 3. evidenciar en la película en relación con el o los personajes principales y secundarios?. Explique porqué Los rasgos de subjetividad que se puede evidenciar el miedo a lo desconocido, que

no siempre lo novedoso es malo, los seres humanos tendemos a no ver lo común en tener curiosidad de la vida más allá de la muerte y querer seguir existiendo por el apego a los seres queridos. Pero por otro lado los espectadores no ven que el protagonista también siente sus emociones y acciones reales a pesar que se encuentra en un mundo falso.

4.

¿Para Usted, cuáles son rasgos identitarios o condiciones de identidad que emergen en la película en relación con el o los personajes principales y secundarios? Explique porqué

en la película Evelin entiende que Will quiere cumplir su sueño y estaba buscando el bien, estos son los rasgos identinitarios que se emergen en la película. por parte del grupo extremista no le importa continuar a un con violencia, ya que no entendieron la investigación.

5.

Identifique de qué modo o modos se producen las condiciones de sujeto, subjetividad e identidades en los personajes de la película y si estas se dieron de manera positiva o negativa con respecto al grupo social y las relaciones sociales con la comunidad en la que se desarrolla el filme. Explique porqué

Las condiciones en que se producen es en modo sujeto, la identidad de los personajes en la película y la subjetividad es que will logro la creación de su proyecto y siempre fue una mente excelente mientras que Max y Joseph terminaron aliados con el grupo extremista.

6.

¿Para Usted, cuáles son las problemáticas que emergen en relación con el sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones sociales que surgen en la película? Explique porqué

La problemática era el engaño en el que vivía que cuando se despertó de ese mundo ficticio del que vivía que creía propio del que tenía sus argumentos y percepciones de una vida normal y a un viendo pasar a las personas a su alrededor y no se daba dé cuenta de nada.

7.

¿Qué cambios o rupturas se generaron tanto en el personaje o personajes principales y en el grupo social en la película, durante de la configuración de los procesos de sujeto, subjetividad e identidades? Explique porqué

Al darse cuenta que su vida era como parte de un show de una obra teatral cambio todo, la mayor ruptura fue cuando se dio cuenta que todo era actuado y la vida que el llevaba no era como creía solo era parte de un show y a un a si que lo que creía que era único para él no lo era.

8.

¿Cuál hubiera sido su posición como sujeto actuante de la situación problémica que se evidencia en la película (no desde su óptica o juicios existentes), de haber estado en dicha situación específica? Explique porqué

Pues la verdad no era de esperar ese golpe tan duro de desilusión al enterarse que todo lo que había vivido solo fue una ilusión, pero apenas sospechara algo a si fuera lo más mínimo hacer lo que hizo al final. Es lo mismo solo que más rápido

9.

¿Porqué cree Usted que la película desarrolla el tema de la configuración del sujeto, la subjetividad, la identidad y las relaciones sociales? Explique porqué

Por qué a un en estos tiempos nos hace dudar si la vida que llevamos es real o solo hace parte de un show y hacemos lo que vivimos es solo porque vemos a los demás y nos dejamos llevar por las modas en el caso de nuestras vidas.

Formato de matriz de análisis grupal de las Películas Nombres y apellidos de los estudiantes: 1. Danna catalina arias Gutiérrez 2.

3. 4. 5. Grupo colaborativo al que pertenecen:

DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN LA PELÍCULA Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de actividades) 1. Weir, P. (director). (1998). El show de Truman. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Paramount Pictures – Scott Rudin Productions

2. 3. 4. 5.

ANÁLISIS GRUPAL DE LAS PELÍCUAS EN RELACIÓN CON SUS CONTEXTOS COTIDIANOS TIPO DE PROBLEMÁTIC A

IDENTIDAD ÉTNICA/RACI AL

IDENTIDAD DE GÉNERO IDENTIDAD MEDÍATICA IDENTIDAD VIRTUAL IDENTIDAD TRIBAL/SUB CULTURAS IDENTIDAD ÉTICA/ CIUDADANA IDENTIDAD PERSONAL IDENTIDAD SOCIAL IDENTIDAD REGIONAL/ TERRITORIAL IDENTIDAD POLÍTICA TRASTORNO DE

PELÍCULA EN LA QUE SE DESARROLLA LA PROBLEMÁTIC A El show de Truman

EVIDENCIA DE LA PROBLEMÁTICA EN SU CONTEXTO COTIDIANO (EN LA ACTUALIDAD) CONTEXTO GEOGRÁFI CO COTIDIAN O Nueva york

CÓMO SE MANIFIESTA LA PROBLEMÁTI CA EN SU CONTEXTO Desilusión, falsedad despertar de la realidad en que se encuentra.

ACTORES INVOLUCRADO S EN SU CONTEXTO Compañeros de su vida cotidiana

CAUSAS DE LA PROBELMÁT ICA EN SU CONTEXTO El enterarse que su vida era una obra de teatro y no era la realidad lo que él pensaba.

CONSECUENC IAS DE LA PROBLEMÁTI CA EN SU CONTEXTO La rabia la desilusión al ver que se desboronan sus sueños lo que él creía que era realidad

IMPLICACION ES EN SU COMUNIDAD EN SU CONTEXTO El público que hacia parte del show.

ADOLESCENCI A

¡Muchos éxitos! Director de curso