• Author / Uploaded
• Yahaira Contreras

• Categories
• Ciencia (general)
• Ciencia
• Sicología y ciencia cognitiva
• Ciencia filosófica

Citation preview

UNIVERSIDAD NNACIONAL AUNTONAM DE MÉXICO FACULTAD DE PSICOLOGIA ESPECIALIZACION COMUNICACIÓN, CRIMINOLOGIA Y PODER MATERIA: INTERVECION PSICOCRIMINOLOGICA PROFESORA: MARIA DEL CARMEN MONTENEGRO NUÑEZ ALUMNA: CONTRERAS SOLIS YAHAIRA

ANALISIS DE LA PELÍCULA “EL EXPERIMENTO” DIRECTOR: OLIVER HIIRSCHBIEGEL

En esta película, la principal temática es observar cómo la actitud de las personas es influenciada por el medio que les rodea, ya que el grupo, a pesar de ser heterogéneo, el ambiente controlado y la situación en la cual se ven encasillados los van llevando a cambiar su forma de ser y actuar. Esta película no está basada en una historia de la vida real al cien por ciento, pero sí tiene parte de su trama basada en un experimento de la Universidad de Stanford, en el cual se pretendía observar

la

conducta

en

un

ambiente

carcelario.

En la película, se puede observar el cambio gradual que presentan ambos grupos (guardias y presos) al asumir sus roles, ya que, al inicio del experimento, todos los participantes llevaban una relación cordial, incluso bromeaban entre sí con respecto al experimento. Sin embargo, al transcurrir el tiempo y al tomar los guardias su rol con mayor seriedad, empezó a volverse violenta la convivencia, ya que los responsables del orden se volvieron autoritarios y abusivos, golpeando a los presos y humillándolos. En mi opinión el principal detonante que causo que se llevaran a cabo los sucesos negativos durante el experimento fue el poder, ya que quienes lo tenían eran los guardias, los cuales no supieron canalizarlo adecuadamente para mantener el orden, sino que lo emplearon para sentirse superiores. Según Zimbardo uno de los puntos más importantes que se muestra en el experimento es la cuestión de poder

analizar la obediencia a la autoridad, la deshumanización de los prisioneros y la desindividualización de los guardias. Durante el experimento menciona Zimbardo que las personas asumieron rápidamente el rol que se le asignaba y al pasar una semana comenzaron a verse cambios como por ejemplo los prisioneros comenzaron a mostrarse sumisos, dependientes, desvalidos, depresivos, mientras que los guardias empezaron a mostrarse malvados, sádicos e inflexibles ya que empezaron a abusar de su poder generando un alto sentimiento de pertenencia al grupo. Zimbardo (2008) plantea su propia definición de maldad que consiste en obrar deliberadamente de una forma que dañe, maltrate, humille, deshumanice o destruya a personas inocentes o hacer uso de la propia autoridad y del poder sistémico para alentar o permitir que otros obren así en nuestro nombre. Además también menciona un principio general que dice “podemos aprender a ser buenos o malos con independencia de nuestra herencia genética, nuestra personalidad o legado familiar, es decir que todo va a depender de nuestro carácter de disposición. Por otro lado Zimbardo (2008) resalta que existen fuerzas sistémicas capaces de fomentar y alimentar la maldad, los cuales son procedimientos eficaces para inducir la imaginación hostil. También menciona que cualquier ser humano puede llegar a renunciar a su humanidad cuando se ve influenciado por una ideología asumida irreflexivamente o de cumplir órdenes que provienen de alguna autoridad que etiquetan a otros seres humanos como enemigos, un ejemplo de esto sería la cárcel que como se ve en la película los guardias son los que renuncian a su humanidad y se enfocan en solo cumplir con su papel de autoridad. Otro punto importante que se pueden la película es la cuestión de la obediencia que según Milgram dice que lo que sucedió con los sujetos del experimento fue lo que él llama el estado agente, el cual se caracteriza por el hecho de que el individuo se ve a sí mismo como un agente ejecutivo de una autoridad que considera legitima; es decir que las personas accedieron voluntariamente a participar en el experimento y no se les informó de que tendrían que obedecer

ciertas ordenes esto no era necesario que lo supieran ya que la estructura social que todos hemos aprendido desde niños es obedecer siempre a una autoridad legítima en donde entran los representantes de las instituciones universitarias , científicos, policías, bomberos , guardias entre otros. Lo anterior se puede ver claramente en la película cuando los prisioneros tienen que obedecer a los guardias ya que eran los que representaban la autoridad de la institución que en este caso era la cárcel. Para finalizar considero que es importante mencionar el enfoque dramatúrgico de Goffman ya que el menciona que en la vida diaria, desde que nos levantamos, nos ponemos una máscara la cual va cambiando según la situación en la que estamos inmersos en ese momento, según la interacción que estamos teniendo en ese instante. Además también nos menciona que creamos nuestra mascara mediante las máscaras del otro, que el yo es creado por el otro. Esta mascara también cambia dependiendo de si estamos en lo que el llama el backstage aquí es donde nos preparamos y estudiamos nuestro papel para salir al stage para entrar en escena. Es decir que cada una de las personas asume un papel dependiendo de la situación en donde se encuentre, con esto me refiero a que cuando a las personas que participaron en el experimento les asignaron el papel de prisionero o guardia cada una de estas personas se preparó para poder actuar su papel.

REFERENCIAS: ZIMBARDO, PH. (2008): El efecto Lucifer. El porqué de la maldad. Barcelona, Paidós. Explorable, El Experimento de Milgram: la Obediencia a la Autoridad. Referido de: https://explorable.com/es/stanley-milgram-experiment-es

Goffman, E. (1959) La presentación de la persona en la vida cotidiana. El enfoque dramatúrgico, Editorial Amorrortu editores Buenos Aires Argentina.