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Análisis Literario: “El diario de Ana Frank” Alumna: Karen Wendy Valdivieso Crossland Área Profesora Guerrero Grado Nivel

: Comunicación Integral : Miss Margarita : 2do : Secundaria

Trujillo, 04 de agosto del 2015 ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “El diario de Ana Frank” I.

REFERENCIAS DEL AUTOR: 1.1. DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR:

ANA FRANK: nació en Alemania en 1929 y pertenecía a una familia judía que se exilió en Holanda al comenzar las persecuciones nazis. (Hitler en contra de los judíos) A la edad de trece años, sus padres le regalaron un diario que comenzaría a escribir, nunca se imaginó que pocas semanas después su vida cambiaría por completo y poco tiempo después ella y su familia tuvieron que ocultarse para evitar los campos de concentración. Permanecieron escondidos desde 1942 hasta 1944 año en que fueron descubiertos. Durante más de dos años Ana escribió en aquel diario todos sus pensamientos, sentimientos y experiencias, hechos que años más tarde millones de personas en el mundo leerían... y continúan leyendo. En 1945 murió en el campo de concentración de Bergen-Belsen. "El diario de Ana Frank", hallado en el refugio, se publica en 1947, y se convierte en uno de los testimonios más demoledores contra la opresión y en favor de la libertad. 1.2. PRODUCCIÓN LITERARIA:  El diario de ana Frank se publica en 1947 y se convierte en uno de los testimonios

más demoledores contra la opresión y en favor de la libertad.  Escribió varios cuentos; pero no fueron publicados 1.3 CONTEXTO HISTORICO CULTURAL EN QUE APARECE LA OBRA 

2.

Se desarrolla a mediados de la segunda guerra mundial de 1942 a 1945 donde culmina los atropellos de los Nazis hacia los judíos. ESCLARECIMIENTO DE TÉRMINOS: 2.1. VOCABULARIO LEXICAL:

1. Halagüeña: Que adula o promete cosas superficiales. 2. Despilfarro: Derroche y gastos excesivos innecesarios. 3. Espabilada: Avivar o ejercitar el entendimiento o el ingenio. 4. Eczema: Enfermedad de la piel de origen alérgico. 5. GESTAPO: Fue la policía oficial de Alemania Nazi. 6. Lumbago: Dolor en la zona lumbar.

7. Palanganas: Recipiente ancho de boca ancha que se emplea para lavarse. 8. Prominentes: Que sobresale al respecto de lo que esta a su alrededor. 9. Tortícolis: Dolor en el cuello producido por una contracción de los músculos. 10. Trivial: Que carece de importancia, interés o novedad.

2.3. Vocabulario Contextual. 1. Papá ha recibido una citación de la SS - cuchicheo-. (Pag. 20) - La familia comentó en tono bajo sobre la citación de la GESTAPO. 2. Quiero empezar de nuevo y llegar al

2.2.

FORMACIÓN DE ORACIONES:

1. Las descripciones fueron halagüeña. 2. la discusión de los Sres. Van Daan era un despilfarro de energía. 3. La frase que usó La Sra. Van Daan mostró cuan espabilada y exigente era. 4. Ana enfermó de eczema con fuerte fiebre. 5. La GESTAPO ha citado a su hermana Margot y a su padre. 6. La Sra. Van Daan se queja de lumbago. 7. Ana vivía escondida y tenía que usar palangana en vez de un baño. 8. Los ciudadanos prominentes son llevados a prisión. 9. Peter pasó todo el día con bufanda como si tuviera tortícolis. 10. La causa era tan trivial que las discusiones eran constantes.

fondo del problema.(Pág.85) - Cuando uno quiere averiguar algo desde un inicio para poder entender el problema. 3. ¡Que mirada tan ardiente tiene ese muchacho! Creo.(Pág.101) - Cuando la mirada es penetrante o de manera con la cual incite agrado exagerado. 4. La invasión sigue viento en popa…

(Pág.143) - Que la invasión de los Nazis sigue adelante y cada vez es más fuerte. 5. Quiero seguir viviendo, inclusive después de mi muerte. (Pág.150)

- Que quiere que la recuerden siempre a pesar de su muerte, quedar en la memoria de todos los que lean su diario. 3. CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES.

3.1. Personajes Principales: 1º Ana Frank: Es una niña de trece años muy simpática, inteligente y conversadora que siempre tenía miedo de hablar mucho porque la regañaban Tenia el pelo negro, un poco alta decía ser bonita y tener muchos admiradores (. Ana fue la escritora del diario. 3.2. Personajes secundarios:

4º El Señor Van Daan: Callado y fastidioso, uno de los habitantes de la casa de atrás. 5º La Señora Van Daan: Metiche, criticona, miedosa, cifrita, criticona, esposa del señor Van Daan también vivía en el refugio. 6º Peter Van Daan: Hijo de la señora y el señor Van Daan, al principio Ana pensaba que era callado pero se dio cuenta de que no es así y se enamoran. 7º El Sr. Dussel: 54 años de edad. Dentista, gruñón e infantil. Ana lo considera retrasado mental, pero podría decirse que es poco inteligente 3.3.

1º Otto Frank: Padre de Ana, llamado de cariño Pim. El más discreto de todos. La bondad personificada. Es de gran corazón y nobleza, paciente y amable. Es el único sobreviviente de los inquilinos del anexo . 2º Edith Frank: Madre de Ana, regañona y criticona. 3ºMargot Frank: Hermana mayor de Ana, la consentida y el orgullo de la familia.

Personajes de Comparsa:

1º Victor Kugler 2º Miep Gies : Protectora de los inquilinos del anexo. Trabajaba con el Sr. Frank desde 1933 y es una gran amiga. 3º Johannes Kleiman 4º Bep Voskuijl

4. DETERMINACIÓN PRINCIPALES:

DE

LOS

HECHOS

H1. Le obsequiaron a Ana Frank su diario en el día de su cumpleaños. H2. Se trasladan al anexo la familia de ana y la de los Van Daan. H3. Ana narra las vivencias del anexo. H4. Disputa de Ana con Margot. H5. El cariño que tenia ana a su padre. H6. El recelo de ana a su madre. H7. La incorporación de Alberto Dussel. H8. Las sospechas de la venida de la policía. H9. Las conversaciones de ana su mama y la señora van daan. H10. Las conversaciones de Ana y Peter. H11. Las sospechas de la madre de ana por visitar a los Van Daan. H12. Las conversaciones que tuvo ana con Margot. H13. El romance entre Ana Frank y Peter Van Perl. 5. DETERMINACIÓN PRINCIPALES.

DE

LA

 Dentro del anexo se vive una nueva experiencia de horror y angustia.  La desesperación es madre de malos entendimientos y a veces disputas innecesarias.  El amor a su padre hacía la vida más llevadera.  El rechazo y críticas de una madre hieren el corazón inocente de una niña.  La preocupación por no ser encontrados por la Policía Nazi.  Las condiciones en las que vivían hacían que siempre estén en comunicación tanto mujeres como hombres.  A pesar de la desolación siempre hay una estrella que es el amor.  La Navidad siempre trae nuevas expectativas y sueños.  El sentimiento de acorralamiento es cada vez más fuerte.  Se cierran las puertas de esperanza cada día más.

IDEAS

 La emoción de una niña ante un regalo de sus padres es grande.  La desesperación de las persecuciones de los Nazis contra los Judíos.

6. ESCENARIO: Alemania su país natal donde describe sus vivencias que se realizan en su hogar y después esta historia se desarrolla en la ciudad de Amsterdam en Holanda, en un

escondite en la parte trasera de un edificio, en la época de la segunda guerra mundial, donde estaban acribillando brutalmente a los judíos. 7. TEMA: Este es el diario de una adolescente que en el día de su cumpleaños recibe como regalo, un diario. Al poco tiempo ella y su familia tienen que huir y esconderse, de la persecución Nazi (Alemana) en un principio Ana vive esto como una aventura y decide escribirla en su diario que le acompañará y ayudará a resistir todo el tiempo durante dos años. 8. ANÁLISIS ESTILÍSTICO: a) Narración: Página 12 Día Lunes 15 de Junio de 1942. Mi fiesta de cumpleaños fue el domingo en la tarde. Vimos la película “El Guardián del faro”, la cual gustó mucho a mis amigos. Pasamos un rato delicioso. Habían muchas muchachas y muchachos. Mamá siempre quiere saber con quien me voy a casar. Ella ni sospecha que es Peter Wessel, un día logré hablarle del asunto sin

ruborizarme, ni pestañar nerviosamente y conseguir sacarle tal idea de la cabeza. Por varios años Lies Goosens y Sanne Houtman han sido mis mejores amigas. También conocí a Jopie Dwaal, en la escuela secundaria Judía. Nosotras andamos juntas a menudo y es ahora mi mejor amiga, Lies ha hecho amistad con otra muchacha y Sanne va a una escuela diferente, donde tiene nuevas amigas. b) Descripción: Página 34, Día jueves 09 de Julio de 1942 Inmediatamente después de la entrada y a lado opuesto, hay una empinada escalera. A la izquierda hay un pasillo diminuto que va hacia el cuarto que usa la familia Frank, como dormitorio y sala de estar, alado queda un cuarto más pequeño, estudio y alcoba para dos señoritas de la familia. A la derecha esta un diminuto cuarto sin ventanas que contiene el lavabo y un WC pequeño, este cuarto tiene una puerta que da al cuarto de Margot y mío. Si subes las próximas escaleras, quedarás asombrado de ver un cuarto tan iluminado en semejante casa vieja junto al canal. Hay una estufa de gas en este cuarto y un fregadero. Esta es

ahora la cocina de los Van Daan, además de ser sala general, comedor y fregadero. c) Diálogo: Página 52 Día domingo 27 de setiembre de 1942 Si como una pequeña porción de alguna verdura, y lo compenso comiendo una porción mayor de patatas, los Van Daan y Mevrouw en particular, no puedes soportarlo, pues piensan que un niño no deben consentirse así. “ Ven ana, ten un poco más de verduras” “No gracias Sra. Van Daan” “Ya tengo suficientes patatas” “Las verduras son buenas para ti, tu madre también lo dice. Ten un poco más”. 9. TÓPICOS O ENFOQUES.  Físico: En un escondite en la parte trasera de un edificio. Ej. ( Pág. 30). 

Social: Guerra y persecución a los judíos, en la casa frecuentaban las peleas y el clima de incertidumbre de lo que pasara en el futuro. (Pág. 48)



Psicológico: Hubieron momentos muy felices en el refujio como también hubieron momentos de amargura, impaciencia y desesperación ( Pág. 124).



Histórico: Entre lo años 1942 y 1944 a mediados de la segunda guerra mundial. (Pág. 180)



Político: La ambición de los Alemanes por dominar Europa y el odio a los judíos. (Pag. 12)

10. ARGUMENTO: Se trata de una niña de trece años de edad, sus padres son alemanes y se dedican al comercio, ellos se tuvieron que ir de Alemania debido a que en esos momentos empezaban las persecuciones de los nazis, así que decidieron irse a Holanda para poder estar seguros. Después invadieron Holanda por lo que ellos tuvieron que esconderse en una casa por ser 100% judíos que era el almacén de la empresa donde trabajaba el papa de ana, en ese lugar que era muy pequeño vivían ocho personas, ellos no podían ser vistos no podían hacer ningún tipo de ruido, mientras hubiera personas

ahí no podían abrir llaves ni tirar la cadena del baño, nada que pudiera hacer un ruido diferente.

enseñanzas y una gran expectativa de cada día, que nos hace continuar la lectura hasta el final.

En 1942 ana recibe de regalo un diario al que le pone por nombre KITTY, esto fue antes de que su familia recibiera la noticia de que debía esconderse, en el cuenta todos los sucesos por los que pasa estando en medio de la segunda guerra mundial, viviendo escondida, discusiones, cosas por las que no estaba de acuerdo sus pensamientos etc. Y es ahí donde se da cuenta de quien es ella al analizarse y también a los demás.

b) En cuanto al lenguaje, ¿Cuál crees que sea el mayor mérito del autor? - El lenguaje que utiliza es sencillo, formal y coloquial, su gran mérito es que ha podido llegar al público lector, haciendo que este se compenetre en la obra, sintiendo las emociones y vivencias de los personajes.

En 1945 murió en el campo de concentración de Bergen-Belsen. Su diario fue encontrado en el escondite que habitó durante dos años.

c) ¿Te ha satisfecho el argumento de la obra? ¿Por qué? - Si, porque el autor ha sabido expresar sus rasgos y emociones del Personaje, tanto así que nos volvimos parte de su obra literaria y mediante esta nos ha enseñado a que si podemos ser mejor cada día, si nos proponemos.

11 MENSAJE: Lo más importante de la obra es como una joven va aprendiendo a valorar la vida, dándose cuenta que existe el racismo y dando una larga lucha por la Libertad 12. APRECIACIÓN CRÍTICA: a) ¿Te agrada el modo cómo el autor cuenta la historia? Si o no ¿Por qué? - Si, porque mediante esta historia nos hace cómplices de su vida la autora, nos deja

13 . FASE RECREATIVA: 13.1 ILUSTRACIÓN:

campo de concentración, lograrían ser liberados y la familia seguir unida. Ana Frank logró su objetivo de llegar a ser un día escritora, cuando regresó al refugio y encontró su diario, no dudó en publicarlo y es así como el mundo se enteró de su grandeza emocional.

FIN

13.2. CAMBIO DEL FINAL DE LA OBRA: Los Frank se mantuvieron escondidos hasta que acabó la guerra cuando los Rusos lograron rescatarlos, ellos no lo podían creer, que después de dos años en claustro y llevados a los