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ALTERACIONES DE LA ATENCIÓN. Procesos Psicológicos I

Atención… Mecanismo psicológico por el cual, seleccionamos un pequeño numero de estímulos y que se mantienen con máxima claridad y definición en la conciencia.  Se divide en 3 aspectos: 1) Atención activa. 2) Atención pasiva. 3) Habituación. 

Atención activa… 

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Es la responsable de seleccionar los estímulos que llegarán a la conciencia con máxima claridad. Es un mecanismo de carácter activo voluntario (necesidades e intereses). Para mantenerlo se necesita un esfuerzo o tensión sobre los

Selección del estímulo… 

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Dependen de las características del estímulo: intensidad, grado de novedad, coherencia. Factores que dependen del sujeto: necesidades y motivaciones.

Atención Pasiva… 

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“Involuntaria”, es la responsable de mantener informado al individuo, de una forma difusa o imprecisa, de los hechos que ocurren en el ambiente. Ejemplo: Leer un libro.

Habituación… 

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Mecanismo que hace posible que estímulos monótonos o que no sean significativos, dejen de percibirse y no distraigan al sujeto de una actividad definida. Ejemplo: ruido de un ventilador.

Alteraciones de la Atención: 

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Hipoprosexia: disminución de la atención activa. Experimenta grandes dificultades para dirigir su atención activa y mantenerla (distractibilidad.) Hiperprosexia: Aumento de la atención activa (hiperconcentración). Paraprosexia: Aumenta la atención pasiva con disminución proporcional dela activa (hipervigilancia).

Trastorno por Déficit de Atención.

Definición… 

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Afección neuropsiquiátrica común en población infantil que se caracteriza por la presencia de inatención e impulsividad. Puede darse con o in hiperactividad.

Subtipos… 

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Predominantemente Distraído. Predominantemente Hiperactivo e impulsivo. Combinado o Mixto.

Predominantemente Hiperactivo e impulsivo…  

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HIPERACTIVIDAD:  Está en movimiento constante (corriendo, trepando excesivamente en situaciones en que es inapropiado). Está siempre activo y tiene mucha energía. Presenta exceso de movimiento innecesario. Mueve nerviosamente manos y pies. Hace ruidos inapropiados (extraños). Se pone a vagar por el salón de clases. Tiene dificultad para jugar en silencio. Se entromete en el espacio de los demás.

Impulsividad…  

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Habla excesivamente. Presenta dificultad para esperar turno. A menudo interrumpe y se entromete con otros. No respeta las reglas. Tiende a ser temerario (actividades físicas peligrosas).

Impulsividad…  

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Es propenso a accidentes. Presenta dificultad para inhibir lo que dice. Comienza las tareas sin esperar instrucciones, comete muchos errores por descuido. A menudo perturba y molesta a otros.

Emocionalidad…   

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Se disgusta fácilmente. Es temperamental. Se le observa constantemente malhumorado. Se muestra irritable. Pierde el control fácilmente.

Otras características… 

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Dificultad para relacionarse con otros. Dificultad con los cambios de rutina. Se estimula en exceso. Muestra comportamiento agresivo. Habilidades sociales inmaduras. Dificultad para disciplinarse. No puede trabajar por metas

Predominantemente Distraído… 

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Se distrae fácilmente por estímulos externos. No parece escuchar cuando le hablan. Dificultad para seguir instrucciones. Parece estar soñando despierto. Deja trabajos sin terminar. No pone atención a los detalles y comete muchos errores por descuido. Rendimiento inconsistente. Es desorganizado. Poca o ninguna conciencia del

CAUSAS….  

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Herencia. Trauma/Lesión Prenatal o Postnatal. Enfermedades. Neurotransmisores. Entorno Familiar.

RASGOS POSITIVOS….        

Enérgicos Espontáneos Creativos Persistentes Innovadores Imaginativos Afectuosos Inquisitivos

Rasgos Positivos… 

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Buenos en situaciones de crisis Graciosos e inteligentes Extrovertidos Arriesgados a intentar cosas nuevas Inventivos Útiles a los demás

Tratamiento…   

Medicamentos. Estrategias Conductuales Psicoeducación a la familia.