Actlvidad discursiva

La actividad discursiva y los géneros de textos En sus actividades cotidianas (no verbales), los seres humanos movilizan

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La actividad discursiva y los géneros de textos En sus actividades cotidianas (no verbales), los seres humanos movilizan recursos de una lengua natural; o sea, ellos producen textos (orales o escritos) en tanto unidades comunicativas. -

Los textos son entonces un conjunto de enunciados de tamaño variado, articulados a una situación de comunicación determinada, que forman una unidad de sentido, y tienden a producir un efecto de coherencia en el destinatario/a.

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Los textos son diversos (tipos de textos), porque se articulan a diversas esferas de la actividad humana y son elaborados por formaciones socio-discursivas que tienen retos diversos.

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Los tipos de textos se modifican con la historia porque los recursos de las lenguas naturales cambian, las actividades humanas cambian, los retos de las formaciones socio-discursivas cambian.

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Los tipos de textos se hacen objeto de conocimiento, de ahí los procedimientos para su clasificación en géneros de texto, por ejemplo: novela, informe, entrevista, conferencia, etc.

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Los géneros se hacen objeto de evaluaciones sociales, de tal manera que cada género, además de sus propiedades lingüísticas, está afectado necesariamente por apreciaciones sociales: adaptado a una actividad dada; pertinente en un cuadro comunicativo dado; afectado de un valor cultural más o menos importante.

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Los géneros de textos se acumulan históricamente. Ellos tienen el estatus de modelos indispensables: cuando se trata de producir un texto en una situación dada, cada locutor debe elegir uno de los modelos posibles, y circunscribirse a sus características generales.

Actividad 1: En función de lo anterior, podemos proceder clasificar diferentes textos según su destinatario, su productor, el objetivo que encierra y su sitio o medio de publicación. Para realizar una práctica a este respecto, se le presentan a continuación 7 textos, los cuales deberá leer y analizar para luego completar la tabla que se le presenta a continuación Preguntas TEXTO ¿Quién produce este texto?

1 2 3 4

5

6

7

8

9

¿A quién está dirigido este

¿Qué objetivo se

¿En dónde podemos

texto? (quién lo leerá)

pretende alcanzar con

encontrar este tipo de

este texto?

texto?