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MATERIAL COMPLEMENTARIO Continuación de las

páginas 10 y 11, “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

A continuación te ofrecemos una leyenda mapuche y su secuencia para colorear.

La leyenda de la manzanilla Hace mucho tiempo, cuando los mapuches vivían en las tierras frías del sur, un puma enorme no les permitía alejarse del poblado. Durante la noche se escondían en sus viviendas y al llegar el amanecer no se alejaban demasiado. Un día los niños del pueblo se enfermaron, no comían y tenían dolores de estómago. Estando el puma cerca, nadie podía ir a pedir ayuda a otros poblados vecinos. Una joven mamá, triste porque su hija no se recuperaba, decidió alejar al puma del lugar. Se puso un hermoso vestido blanco, se colgó collares, se colocó brazaletes, una vincha color amarillo fuerte y esperó a que llegara la noche. Salió al medio del campo y en un lugar muy visible se quedó quieta. No tuvo que esperar mucho, la ropa y los adornos llamaron la atención del enorme animal, que comenzó a perseguirla. La indiecita corrió y corrió, intentando llevar al animal lo más lejos posible. Cuando ya no pudo seguir por el cansancio, se arrodilló y levantó sus brazos, agradeciéndoles a los dioses la ayuda, que le permitió apartar el peligro de su gente. Los dioses quisieron premiarla por su sacrificio y, en el momento en que el puma la iba a atacar, la convirtieron en una planta medicinal con pequeñas y hermosas flores blancas y amarillas. De esta forma, usando esta planta, los niños se curaron. Según cuentan, se trata de la manzanilla, que sirve para aliviar problemas digestivos.

Material complementario de la

revista maestra de primer ciclo n.0 206 - octubre 2015

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MATERIAL COMPLEMENTARIO Continuación de las

páginas 10 y 11, “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

En la publicación del mes de octubre, vas a encontrar en las páginas 10 y 11 todo lo que necesitás para trabajar respecto de una de las efemérides más importantes del mes: 12 de Octubre, Día de la Diversidad Cultural. Aquí tenés las invitaciones para que puedas completarlas con tus estudiantes y convocar a través de ellas a toda la comunidad educativa.

12 de

12 de

octubre

octubre

La belleza del Universo no es solo la unidad en la variedad, sino también la diversidad en la unidad.

La belleza del Universo no es solo la unidad en la variedad, sino también la diversidad en la unidad.

Umberto Eco

Umberto Eco

El día a las en

horas los esperamos

El día a las en

para festejar el Día de la Diversidad Cultural.

horas los esperamos para festejar el Día de la Diversidad Cultural.

12 de

12 de

octubre

octubre

La belleza del Universo no es solo la unidad en la variedad, sino también la diversidad en la unidad.

La belleza del Universo no es solo la unidad en la variedad, sino también la diversidad en la unidad.

Umberto Eco

Umberto Eco

El día a las en

horas los esperamos para festejar el Día de la Diversidad Cultural.

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El día a las en

horas los esperamos para festejar el Día de la Diversidad Cultural.

revista maestra de primer ciclo n.0 206 - octubre 2015

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páginas 10 y 11, “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

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También te regalamos estos pines para repartir el día del acto entre los presentes.

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revista maestra de primer ciclo n.0 206 - octubre 2015

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páginas 14 a 16, “Día de la Familia”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

Tarjetas para regalar a las familias de nuestros estudiantes. ●

Completar con sus apellidos.

ESCUELA Y FAMILIA

JUNTOS Y DE LA MANO TRANSITANDO EL CAMINO DE LA EDUCACIÓN. ¡GRACIAS, FAMILIA

, POR EL COMPROMISO Y LA PARTICIPACIÓN!

ESCUELA Y FAMILIA

JUNTOS Y DE LA MANO TRANSITANDO EL CAMINO DE LA EDUCACIÓN. ¡GRACIAS, FAMILIA

, POR EL COMPROMISO Y LA PARTICIPACIÓN!

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revista maestra de primer ciclo n.0 206 - octubre 2015

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páginas 14 a 16, “Día de la Familia”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

En la página……. de esta misma edición vas a encontrar ideas y propuestas para celebrar el Día de la Familia. A continuación te ofrecemos una actividad para realizar con los niños. Esta actividad se les puede entregar a las familias para que puedan leer y reflexionar acerca del mensaje de su hijo. ●

Dibujá a tu familia dentro de la escuela. un mensaje para ellos.

● Escribí

FAMILIA

A MI FAMILIA YO QUIERO DECIRLE...

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páginas 14 a 16, “Día de la Familia”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

Imprimir, leer con los estudiantes y enviar a los hogares para que puedan compartirlo con sus familias. Podemos poner un imán en la parte de atrás para que lo peguen en las heladeras.

¡Buenas ideas para tener un día genial! Desayunen todos juntos en la cama y dense besos con gusto a mermelada. ¡Ese día NO VALE prender la tele ni la computadora! ¡Tampoco chatear por teléfono! Mírense a los ojos, díganse lo mucho que se quieren. Háganse muchos mimos. Bailen, canten, miren fotos… Compartan recuerdos lindos, salgan a pasear. Disfruten de un picnic en el parque, en la plaza o en el jardín. Regálense un día especial, porque entre tanta rutina nuestra FAMILIA se lo merece.

¡Buenas ideas para un día familiar! Desayunen todos juntos en la cama y dense besos con gusto a mermelada. ¡Ese día NO VALE prender la tele ni la computadora! ¡Tampoco chatear por teléfono! Mírense a los ojos, díganse lo mucho que se quieren. Háganse muchos mimos. Bailen, canten, miren fotos… Compartan recuerdos lindos, salgan a pasear. Disfruten de un picnic en el parque, en la plaza o en el jardín. Regálense muchas sorpresas y sonrisas… porque entre tanta rutina la FAMILIA se merece un día especial.

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páginas 17 a 19, “¡Una vida saludable!”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

En las páginas 17 a 19 vas a encontrar situaciones de aprendizaje para proponer a tus niños acompañadas del póster 3 También te ofrecemos actividades fotocopiables referidas al tema y estas otras para complementarlas.

¡Alimentación e higiene! ●

Escribí cada norma de higiene debajo de la imagen correcta.

El `lugar `donde `se `cocina `tiene `que `estar `limpio. Hay `que `lavarse `las `manos `antes `de `cocinar. Hay `que `tener `una `tabla `para `cortar `carne `y `otra `para `los `vegetales. La `comida `que `nos `sobra `hay `que `guardarla `en `la `heladera. Las `frutas `y `las `verduras `se `tienen `que `lavar `muy `bien. El `cesto `de `basura `tiene `que `estar `alejado `del `lugar `donde `se `cocina.

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páginas 17 a 19, “¡Una vida saludable!”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

Te proponemos esta actividad para que los chicos piensen y puedan tomar decisiones saludables respecto de lo que les conviene consumir en el recreo.

Recreos más sanos ●

Pintá los alimentos que te conviene consumir durante el recreo y tachá los que no.

Completá escribiendo qué cosas consumís en el recreo durante una semana. Al terminar la semana pintá la carita correcta.

●

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Esta semana…. Mis recreos fueron saludables.

Material complementario de la

Mis recreos no fueron tan saludables.

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páginas 20 y 21, “¿Qué hace un presidente?”, de la Revista Maestra de Primer Ciclo n.º 206, del mes de octubre de 2015.

Construir ciudadanía en las escuelas es un compromiso de todos los docentes. En ocasión de las elecciones consideramos oportuno trabajar sobre la función del presidente en la República Argentina. En las páginas 20 y 21 vas a encontrar las sugerencias de actividades para trabajar con el póster 4 También te ofrecemos este fotocopiable para leer y seguir aprendiendo.

Para seguir aprendiendo ●

Leé con mucha atención.

El juramento

La banda y el bastón

Al asumir en sus cargos el presidente y el vicepresidente tienen que hacer un juramento de desempeñar con lealtad y patriotismo y hacer cumplir la Constitución de la Nación Argentina.

El presidente que termina su mandato le entrega al nuevo Presidente, luego de realizar el juramento, una banda con los colores de la bandera Argentina y un bastón que tiene en la empuñadura el escudo Nacional. La banda y el bastón presidencial de los Presidentes Argentinos se guardan en el Museo de la Casa de Gobierno.

La Casa Rosada

¿Qué es el balotaje o segunda vuelta?

El presidente de la Nación tiene su despacho en la “Casa Rosada”. Este edificio se encuentra en la Ciudad de Buenos Aires, justo enfrente a la histórica Plaza de Mayo. Dentro de la Casa Rosada también hay un museo, donde se exponen elementos utilizados por los presidentes. La Casa Rosada fue declarada Monumento Histórico Nacional en el año 1942.

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En algunas ocasiones, cuando en las elecciones el candidato más votado no tiene la cantidad suficiente de votos para ser proclamado presidente, se realiza una segunda elección donde solo se puede elegir entre los dos candidatos más votados.

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