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Eje1 Actividad evaluativa - Tarea NT Nombre de la tarea

Niñas y niños resilentes, comunidades proactivas.

Objetivo de aprendizaje

Comprender la importancia e incidencia que tienen las buenas relaciones entre familia, escuela y comunidad para garantizar el desarrollo de la resiliencia en niñas y niños, en el ámbito de entornos educativos participativos, integrados y saludables.

Descripción

Se espera que el estudiante articule los conceptos del eje con los de la lectura complementaria y realice varios subproductos que se integrarán en un texto final en torno al concepto clave de la resiliencia y la manera como desde las interacciones entre familias, escuela y comunidad se puede desarrollar en niñas y niños.

Requisitos la tarea

para 1. Retome los conceptos clave del eje, de manera particular se invita a retomar el resultado de la actividad de aprendizaje 1. 2. Lea el capítulo 3 atentamente e identifique las ideas principales del documento, el cual encuentra disponible en los recursos del eje: Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y resiliencia Jorge Barudy (Descargar) 3. Elabore una definición amplia de resiliencia (puede acudir a otras fuentes además de la lectura sugerida). 4. Articule los conceptos del sistema de ecología social con las responsabilidades, roles y funciones de la familia, la escuela y la comunidad.

Instrucciones

1. Relacione y complemente las ideas centrales del eje, con los conceptos que presenta la lectura de Barudy. 2. Identifique la manera cómo familia, escuela y comunidad pueden promover por sí mismas la resiliencia en niñas y niños. 3. A continuación, enuncie algunas posibilidades de trabajo conjunto que pueden realizar familias, escuela y comunidad para promover la resiliencia en niñas y niños. 4. Con base en las anteriores reflexiones escriba un texto de 300 palabras en el que presente al menos tres argumentos justificando por qué es importante que familia, escuela y comunidad trabajen en la resiliencia de niñas y niños. 5. Recuerde tener presente aspectos formales como la citación APA, normas gramaticales, coherencia y cohesión del documento. 6. Envié un documento de Word al espacio de tareas del módulo en las fechas establecidas.