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• Edward Torres

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Descripción actividad 1: A. Revise en algunos documentos comerciales los errores en la redacción y ortografía e identifique los que el mensaje emitido es entendido de manera errada. Para esta actividad se debe presentar como evidencia copia del documento comercial donde se encontró errores de redacción y ortografía ó de las cartas ya elaboradas tomar dos muestras donde identifique errores en la redacción y ortografía. (Subir una foto a la plataforma de la actividad realizada). B Identifique las cualidades del texto escrito para una óptima elaboración e interpretación enfocadas en los documentos que se originan de las organizaciones, teniendo en cuenta la norma y la Guía Técnica Colombiana (GTC 185) La GTC 185 se desarrollará a lo largo de la formación de la competencia.

Para el desarrollo de esta actividad, con documentos ya elaborados tomar dos muestras en donde identifique las cualidades del texto escrito.

De acuerdo ala tabla TRD Fuerzas Militares este documento tiene mal elaborado su serie y subseries.

El nombre del destinatario del documento se encuentra mal

Este documento presenta errores en la dirección de destino.

elaborado

El nombre de quien firma el documento se encuentra mal diligenciado.

B Identifique las cualidades del texto escrito para una óptima elaboración e interpretación enfocadas en los documentos que se originan de las organizaciones, teniendo en cuenta la norma y la Guía Técnica Colombiana (GTC 185) La GTC 185 se desarrollará a lo largo de la formación de la competencia

El este documento según La GTC 185 cuenta con los siguientes errores de dirección, de asunto, lugar de origen, cuerpo o texto, nombre del destinatario 5.4.3. Dirección: De acuerdo con el medio a través del cual se realice el envío de la comunicación, en este espacio se escribe la dirección de nomenclatura, el apartado, el fax o el correo electrónico. No se utilizan abreviaturas. Para designar el número en la dirección se recomienda dejar tres espacios entre la designación principal y la nomenclatura. Cuando la dirección contiene información complementaria como bloque, interior, apartamento, entre otros, para su designación se recomienda escribir la palabra completa. 5.4.4 Asunto

Se recomienda escribirlo de dos a tres interlíneas libres de los datos del destinatario. Para efectos de esta sección, se recomienda tener en cuenta los lineamientos del numeral 4.5.5. 5.4.3.6 Nombre del lugar de origen Se identifica el lugar de origen, como ciudad, municipio u otros, por su nombre y se escribe el departamento separado por una coma. Aunque el destino de la carta sea el lugar de origen de la misma, es necesario escribir el nombre del lugar de origen. No se utilizan los términos La ciudad o Presente. 4.5.6 Cuerpo o texto Es importante redactar el cuerpo del documento en forma clara, breve, directa, sencilla y cortés. 4.5.4.2 Nombre del destinatario Se sugiere escribirlo con mayúscula fija; de preferencia se escriben los dos apellidos.

B Identifique las cualidades del texto escrito para una óptima elaboración e interpretación enfocadas en los documentos que se originan de las organizaciones, teniendo en cuenta la norma y la Guía Técnica Colombiana (GTC 185) La GTC 185 se desarrollará a lo largo de la formación de la competencia. El este documento según La GTC 185 cuenta con los siguientes errores de asunto, nombre del destinatario 5.4.4 Asunto: Se recomienda escribirlo de dos a tres interlíneas libres de los datos del destinatario. Para efectos de esta sección, se recomienda tener en cuenta los lineamientos del numeral 4.5.5.

4.5.4.2 Nombre del destinatario: Se sugiere escribirlo con mayúscula fija; de preferencia se escriben los dos apellidos.