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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Lic. en arquitectura Lectura y redacción NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Distinguir y comparar los tipos de narración informativa y científica.” ACTIVIDAD NO: 12 Denis Jhoan de la Cruz González MATRICULA: 182D14169 PROFESORA: Rosa Isabel Olán García

Actividad 12: Realiza en un documento en Word lo siguiente: Para la narración informativa que elijas, deberás buscar las respuestas a las preguntas hipotéticas (Que, Cómo, Cuándo, Dónde, Quién, Por qué) en la información contenida en la nota.   Para el tipo de narración científica que selecciones será necesario que enlistes aquellos conceptos técnicos que desconoces que son propio de este tipo de narraciones. Los conceptos que encuentres en la narración deberás agregarle su significado. Es importante que agregues los textos seleccionados para esta consigna para corroborar el resultado de tu actividad. 

Narración informativa: Otra joven brasileña muere esta semana a causa de la anorexia  17/11/06 - EMOL (Chile)

SAO PAULO.- Una joven de 21 años, que estudiaba modelaje, murió a causa de un paro cardíaco producido por el deterioro de su estado de salud a raíz de que la anorexia que padecía, informó la prensa brasileña. El caso ocurrió en la misma semana en la que la modelo brasileña Ana Carolina Reston Macan, también de 21 años, murió en un hospital de Sao Paulo con 40 kilogramos de peso tras sufrir de anorexia.

El nuevo episodio ocurrió con una estudiante de moda en Araraquara, en el interior del estado de Sao Paulo. La joven pesaba 45 kilogramos y medía 1,70 metros, y hacía un tratamiento contra la anorexia desde hacía cinco meses. El caso de Reston Macan abrió en Brasil el debate sobre lo que fue bautizado como la "dictadura de la belleza" y los patrones y exigencias requeridos por las agencias de modelos. Qué: Muerte de una modelo. Cómo: A causa de un paro cardíaco. Cuándo: Noviembre de 2006. Dónde: Araraquara, Sao Paulo, Brasil. Quién: Una joven brasileña que estudiaba modelaje. Por qué: A raíz de la anorexia que padecía.

Narración científica: Extracto de la obra "Ecuaciones de campo de la gravitación", de Albert Einstein Con esto, la teoría general de la relatividad como estructura lógica queda finalmente completada. El postulado de la relatividad, que en su forma general convierte las coordenadas espacio-temporales en parámetros sin significado físico, lleva necesariamente a una teoría de la gravitación muy específica que explica el movimiento perihelial de Mercurio. Sin embargo, el postulado de la relatividad general no ofrece información nueva sobre otros procesos naturales que no explicara ya la teoría especial de la relatividad. Mi opinión sobre esto, expresada hace poco en este mismo lugar, estaba equivocada. Cualquier teoría física equivalente a la teoría especial de la relatividad puede ser integrada en la teoría general de la relatividad, con la ayuda del cálculo diferencial absoluto, sin que este de ningún criterio para la admisibilidad de la teoría.

Ecuaciones de campo de la gravitación (1916). Albert Einstein.

Relatividad: f. Fís. Teoría que se propone averiguar cómo se transforman las leyes físicas cuando se cambia de sistema de referencia.

Parámetros: Se conoce como parámetro al dato que se considera como imprescindible y orientativo para lograr evaluar o valorar una determinada situación.

Movimiento perihelial: (De peri- alrededor de, rodeando a, y helios ηλιος, Sol) es el punto más cercano de la órbita de un cuerpo celeste alrededor del Sol.

BIBLIOGRAFÍA

Narración informativa: http://www.emol.com/noticias/internacional/detalle/detallenoticias.asp? idnoticia=236336

Narración científica: http://reglasespanol.about.com/od/redaccionacademica/a/ejemplos-textoscientificos.htm

Distintos tipos de narración: http://www.evirtual.ujat.mx/pluginfile.php/138941/mod_folder/content/0/distintos_tip os_de_narracion_2015.pdf?forcedownload=1

Conceptos de la narración científica: http://dle.rae.es/?id=VpVWW1n http://definicion.de/parametro/ https://es.wikipedia.org/wiki/Perihelio