actividad 10 de desarrollo social

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO ACTIVIDAD 10 ANALISIS DE BUENAS PRACTIVAS DE DESARROLLO ESTUDIANTES DEISY VANESSA RODR

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DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

ACTIVIDAD 10 ANALISIS DE BUENAS PRACTIVAS DE DESARROLLO

ESTUDIANTES DEISY VANESSA RODRIGUEZ BARRIOS MARISELLA MARIMON DE LA ROSA MARLEBIS PACHECO GAMARRA ANGIE ESTEFANY HERRERA VELASQUEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS SEMESTRE III 2020

Caso 1 grupo a MITU RESGUARDANDO LA CASA COMUN. ¿QUÉ ACTORES INTERVIENEN? La iglesia católica, el Secretariado Nacional de Pastoral Social (SNPS), Indígena de Vaupés, Monseñor Medardo, El padre Andrés Eduardo Muñoz, Luis Otayo González, Elsa María Nivia, entre otros.

¿QUÉ ROL EJERCEN EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO O INICIATIVA? El rol que ejerce es brindar una buena salud, una mejor educación, acceso a servicios básicos. Disminuir la contaminación de ríos y concientizar a los narcotraficantes y la minería que están generando la perdida de bosques.

¿ES POSIBLE EVIDENCIAR UN ROL ACTIVO DE LOS ACTORES DOMESTICOS Y CON ELLO, UNA APROPIACIÓN LOCAL DE LA INICIATIVA DE DESARROLLO? las tierras donde los indígenas puedan desarrollar su modo de vida están siendo afectadas. Prácticas como la chagra se hacen más difíciles porque el territorio está siendo usurpado y esta práctica milenaria ya no resulta viable. ¿LOS CASOS APLICAN EL PRINCIPIO DE SUBSIDIARIDAD? Si, e realizan proyectos que buscan mejorar las condiciones de vida de los pueblos indígenas por medio de la auto sostenibilidad económica; el cuidado de la creación, atreves de prácticas amigables con el medio ambiente; la mejora de las practicas alimenticias; el respeto y la recuperación del legado cultural, y procesos de formación en exigibilidad de derechos.

¿COMO EXPLICAR QUE LOS CASOS SELECCIONADOS SON MUESTRA DE LA CAPACIDAD DE SOCIABILIDAD DE SUS AGENTES Y RESULTADO DE LA SOCIALIZACIÓN QUE EMPRENDEN PARA DAR RESPUESTAS A UNA NECESIDAD CONJUNTA? Soberanía Alimentaria que apoya Mon señor, una obra episcopal de la Iglesia católica alemana para la cooperación al desarrollo, busca la autonomía alimentaria de las familias, el rescate de las semillas auténticas de la región, la recuperación de la culinaria ancestral y dinamismo en el proceso de los cultivos a través de técnicas como la chacra sin quema.

¿QUE PRICIPIO DE LA ENSEÑANZA SOCIAL DE LA IGLESIA CATÓLICA SE APLICA? ¿DE QUE MANERA SE EVIDENCIA¨? Principio a la vida: defiende la tierra y las culturas ancestrales, el medio ambiente

Caso 2 grupo b EL MERCADO LOCAL CAMPESINO, UN ESPACIO SOCIAL Y DE INTERCAMBIO COMERCIAL ¿QUÉ ACTORES INTERVIENEN? organizaciones sociales como SERJUS, la Pastoral de la tierra de Quetzaltenango y San Marcos, CDRO, RED KUCHUBAL, Unión de Agricultores Minifundistas

¿QUÉ ROL EJERCEN EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO O INICIATIVA? El rol que toman estas organizaciones es de poner en marcha la investigación y desarrollo de las técnicas usadas en la agricultura, así mismo promocionando la idea de esta sostenibilidad

¿ES POSIBLE EVIDENCIAR UN ROL ACTIVO DE LOS ACTORES DOMESTICOS Y CON ELLO, UNA APROPIACIÓN LOCAL DE LA INICIATIVA DE DESARROLLO? El desarrollo parte de las alternativas de producción de alimentos, siendo originalmente las pasadas de generación en generación por campesinos indígenas y que se están regulando por especialistas agronómicos.

¿LOS CASOS APLICAN EL PRINCIPIO DE SUBSIDIARIDAD? Si, estos porque organizaciones decidieron tomar actitud de promoción y desarrollo con las comunidades indígenas agricultoras, teniendo como base los conocimientos milenarios con los que estos ya contaban y potencializándolos con conocimientos modernos, de modo así que la producción aumente y pueda ser usada para implementación de mercados que mejoren y contribuyas a la economía local.

¿COMO EXPLICAR QUE LOS CASOS SELECCIONADOS SON MUESTRA DE LA CAPACIDAD DE SOCIABILIDAD DE SUS AGENTES Y RESULTADO DE LA SOCIALIZACIÓN QUE EMPRENDEN PARA DAR RESPUESTAS A UNA NECESIDAD CONJUNTA? Los espacios establecidos se han convertido en puntos de contactos directos entre agrícolas y las familias de consumidores, quienes además de comprar productos, obtiene información sobre el papel que cumple la economía local y la producción de alimentos sanos, a diferencia de la producción convencional, estos no contienen trazas de agroquímicos.

¿QUE PRICIPIO DE LA ENSEÑANZA SOCIAL DE LA IGLESIA CATÓLICA SE APLICA? ¿DE QUE MANERA SE EVIDENCIA¨? Principio de administración: “mercado local indígena y campesino” promoción del consumo de productos agroecológicos y orgánicos. Principio de la protección preferencial de los pobres y vulnerables: tales como la familia indígena campesina del altiplano.

Link de video https://youtu.be/sreTAIbx748

Bibliografías https://especiales.caritascolombiana.org/mitu-resguardando-la-casa-comun/#block-uno-papa

http://desarrollo-alternativo.org/el-mercado-local-campesino-un-espacio-social-y-de-intercambiocomercial/