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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 13 I.DATOS INFORMATIVOS:

Carrera profesional: Enfermería Asignatura: Enfermería en Salud del Niño y Adolescente II Unidad didáctica II: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS Y ADOLESCENTES

CON ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO. AFECCIONES DERMATOLÓGICOS, FRACTURAS, QUEMADURAS, ENFERMEDADES BACTERIANAS, VIRALES, TETRALOGIA DE FALLOT, LEUCEMIA Y EN SITUACIONES DE EMERGENCIA.

Docente(s): Mg. Violeta Zavaleta Gutiérrez. Fecha:

II.LOGROS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS A DESARROLLAR

LOGROS DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión los estudiantes elaboran y exponen un Plan de Cuidados de Enfermería en un niño con Tosferina.

CONTENIDOS CONOCIMIENTO /COMPRENSION ESENCIALES DESEMPEÑO Tosferina: Agente. Periodos que Elabora y presenta en forma grupal un presentan cada una de las Plan de Cuidados de Enfermería en un enfermedades. Signos y síntomas. niño con tosferina a partir de un caso Diagnóstico. Tratamiento. clínico real de, aplicando los pasos del Complicaciones Proceso de Atención de Enfermería.

III. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Paciente de sexo masculino de 1 mes y 15 días de edad es traído por su madre de 19 años a emergencia del hospital “San Bartolomé” con el siguiente cuadro clínico: episodios frecuentes de tos llevándolo a ponerse cianótico, polipneico, con tendencia al sueño. Madre refiere “que cuando ella era niña sufrió de tos ferina y estuvo hospitalizada , así mismo refiere hace 11 días mi hijo estaba con gripe, tenía mucho moquito y estornudaba a cada rato, le toque su frente y estaba caliente, hace dos días esta que tose y tose y se pone morado de tanto toser” al preguntarle donde vive refiere “no tengo casa propia, vivo en un cuarto alquilado, y en una sola cama duermo con mi hijo y mi pareja, además tengo un perrito y un gato”. A la exploración física se observa fosas nasales con presencia de secreciones transparentes, a la auscultación presenta crepitantes en base pulmonar derecho. A la observación lactante presenta accesos de tos los cuales se presentan con más de 5 golpes de tos, espasmódica, cianotizante con protusión de la lengua y en una ocasión presento vomito lácteo. Madre refiere “mi bebito no quiere lactar” Al terminar el episodio de tos, IVlactante Nos organizamos equipos deytrabajo de cinco integrantes y se encuentraensomnoliento sudoroso. desarrollamos lo siguiente Medico indica sacar una placa de tórax y que se le administre oxígeno por cánula binasal a 3 litros por minuto, administración de dextrosa más electrolitos y antibioticoterapia con Eritromicina y nebulización con Salbutamol. Al control de funciones vitales FC= 132 por minuto, FR= 56 por minuto T= 36.9 °C y Saturación deO2 = 91 %.

Cada equipo de trabajo desarrolla lo que le corresponde según los parámetros indicados ¿Qué sabemos de la tosferina?

¿Qué necesitamos conocer de la tosferina?

¿Qué textos revisaremos para entender mejor lo que sucede con el usuario?

V Presentación de solución del problema Planteado (Diagnósticos de Enfermería según NANDA, objetivos del cuidado, parámetros esperados, acciones de enfermería fundamentadas) Escribimos ideas fuerzas de cada uno de los equipos _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

VI. Presentación de ideas fuerzas del docente

La tosferina es una enfermedad infecciosa que también se conoce como síndrome coqueluchoide. Este padecimiento es de distribución universal, de tipo endémico. La enfermedad se presenta casi exclusivamente en la infancia, aunque se han descrito casos no típicos en adultos. La origina La Bortedella Pertusis. Hospitalización: Sobre todo lactantes y niños pequeños o con complicaciones. Alimentación: Tomas pequeñas y numerosos si los vómitos son frecuentes. Sedación: en algunos casos es necesaria. Antibióticos: Útiles sobre todo si se administran de forma precoz y a dosis adecuadas. La Eritromicina es el de elección, aunque pueden ser utilizados otros Las complicaciones de la tosferina pueden comprender neumonía, infección del oído medio, inapetencia, deshidratación, convulsiones, encefalopatías (trastornos cerebrales), episodios de apnea (breve cese de la respiración) y muerte.

VII Integramos la información en equipo y la presentamos en un mapa conceptual de la tosferina.

VII Tarea para investigar: Tosferina: - Agente. - Periodos que presentan cada una de las enfermedades. - Signos y síntomas. - Diagnóstico. - Tratamiento. - Complicaciones Videos tutoriales: http://www.youtube.com/watch?v=m8mgPvf986A http://www.youtube.com/watch?v=l_3vi0kgXOg