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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MEDICIÓN GREGORIO ENRIQUE PALMA SARM

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y MEDICIÓN

GREGORIO ENRIQUE PALMA SARMIENTO

FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA DE SISTEMAS UNIPANAMERICANA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA 2020

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN..............................................................................................................3 OBJETIVOS ......................................................................................................................4 1. ACTIVIDAD 5 – INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN .................................................5 1.1. EJERCICIO 1 ...........................................................................................................5 1.2. ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS MULTÍMETROS? ........................................................6 1.3. ¿QUÉ INTENCIÓN TIENE USAR UN MULTÍMETRO ANTES DE MONTAR UN CIRCUITO?.......................................................................................................................6 1.4. ¿CÓMO LOS MULTÍMETROS ME SOLUCIONAN PROBLEMAS O ME AYUDAN A DETECTAR FALLOS?..................................................................................7 1.5. ¿SON LOS MULTÍMETROS UNA HERRAMIENTA NECESARIA A LA HORA DE ANALIZAR UN CIRCUITO FÍSICO? .........................................................................7 1.6. ENLACES ARCHIVOS DE SIMULACIÓN. ............................................................7 CONCLUSIONES ..............................................................................................................8 BIBLIOGRAFIA................................................................................................................9

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INTRODUCCIÓN A continuación, estudiaremos como los instrumentos de medición nos sirven para establecer las dimensiones eléctricas en un circuito.

Para encontrar problemas en un circuito hacemos uso de estos instrumentos, con esto confirmamos los valores que en teoría tienen los componentes. Si por algún motivo al hacer nuestra revisión lo medido no corresponde a lo teórico entonces procedemos a realizar el análisis. En este trabajo veremos como usar esos aparatos de medición con ejemplos.

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OBJETIVOS •

Aprender a utilizar los elementos de medición para identificar los problemas que puedan presentar los elementos de un circuito.



Realizar investigación sobre como precisar el diagnostico para reparar un circuito.



Comparar pros y contras cuando usamos las mediciones para solucionar algún problema en un circuito.

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1. ACTIVIDAD 5 – INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN 1.1.

EJERCICIO 1

Juan necesita trabajar en un circuito para encender un conjunto de luces led que se enciendan al compás de la ecualización de la música, pero tiene un problema. Para que su circuito funcione necesita una fuente de alimentación de 12 V y 150 micro Amperes de corriente, pero no cuenta con ello y es muy tarde para conseguirlo en una tienda electrónica. Por su afán de terminar el circuito busca en la web y encuentra como utilizar la corriente alterna y transformarla a continua con algunos componentes sencillos, con los que cuenta es ese momento. Estos componentes son: Un diodo Zener (D3=12V) para mantener el voltaje constante, dos diodos semiconductores (D1 y D2 = 400V/25A) que sirven de rectificador de la onda, un capacitor (C2=220 micro faradios electrolítico) para aplanar la salida de voltaje, un resistor (R2=33 Ohmnios) y un condensador (C1=2,2 micro faradios a 250V) para disminuir el voltaje de entrada y R1=120 kilo Ohmnios. El diseño del circuito está así:

Antes de montar el circuito en físico decide construirlo en un simulador. Ayúdalo a montarlo en el simulador y ayúdale a encontrar el valor de los voltajes y corrientes en el circuito. Además, ayúdalo a corroborar que los valores de los elementos son los que se asumen ser.

El estudiante debe elaborar un documento para analizar el caso y plantear su solución la cual debe ser simulada en el software descargado (el informe debe contener pantallazos de la simulación realizada).

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Para esto realicé dos simulaciones con un par de cambios, en la primera:

Con una fuente de energía de 110V y con 60Hz y buscamos salida de 12V directos. Al simular el circuito el condensador de 2.2uF se revienta, esto sucede porque debe soportar máximo 100V y al realizar la medición encontramos 103V. Aun con este condensador roto el circuito funciona ya que en la salida encontramos los 12V continuos requeridos.

En la segunda simulación hice un pequeño cambio y fue utilizar una resistencia diferente a la de 33Ohm, para el caso usé una de 30K para resistir la alta energía, aun con esta resistencia la salida se mantiene en los 12V continuos.

1.2.

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS MULTÍMETROS?

El multímetro o tester es un elemento de medición, con el podemos medir parámetros eléctricos y magnitudes. Las funciones son las siguientes: voltímetro, amperímetro, óhmetro, etc.

Es utilizado para corriente continua o alterna y en todas las magnitudes. Los primeros eran análogos ahora se encuentran digitales y muy precisos.

1.3. ¿QUÉ INTENCIÓN TIENE USAR UN MULTÍMETRO ANTES DE MONTAR UN CIRCUITO?

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El uso del multímetro no solo se refiere a medir voltajes, etc. En circuitos, también lo podemos usar para medir los elementos de dicho circuito, como resistencias, condensadores, etc. También lo podemos usar para medir continuidad entre dos puntos.

1.4. ¿CÓMO LOS MULTÍMETROS ME SOLUCIONAN PROBLEMAS O ME AYUDAN A DETECTAR FALLOS? Los multímetros no solucionan los problemas, los problemas los soluciona el técnico luego de utilizar el aparato para identificar el fallo que hay en el circuito, este elemento nos ayuda midiendo capacidades, voltajes, tensiones, etc. Luego de esto y haciendo el análisis correspondiente podemos solucionar el problema.

1.5. ¿SON LOS MULTÍMETROS UNA HERRAMIENTA NECESARIA A LA HORA DE ANALIZAR UN CIRCUITO FÍSICO? Totalmente necesario e indispensable, sin esta herramienta no podríamos medir los valores de nuestras resistencias, el voltaje o la tensión que pasa por cada capa de nuestros circuitos. Además, y como lo mencioné en el punto anterior, este elemento nos ayuda a medir casi que todo en nuestro circuito, aun cuando hiciéramos las cosas manualmente y pudiéramos obtener algún resultado, el multímetro nos facilita la labor en gran medida.

1.6.

ENLACES ARCHIVOS DE SIMULACIÓN.

https://unipanamericanaeducomy.sharepoint.com/:u:/g/personal/gpalma_unipanamericana_edu_co/ERXmFZZcX4ZK v0qk1RsdBaIBd49KKSypN6eNHK3Wvq9epw?e=qvOm6i

https://unipanamericanaeducomy.sharepoint.com/:u:/g/personal/gpalma_unipanamericana_edu_co/ERgLKMfr3FdPv 42wJ58ta7YB_4l2AmmNP-iHxlhPapGd4g?e=HxC6aC

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CONCLUSIONES El multímetro es un elemento indispensable para la construcción y análisis de nuestros circuitos, es una herramienta que un técnico eléctrico o electrónico no puede obviar y siempre debe tener a mano. Con el revisamos para corregir y también prevenimos tener problemas en nuestros circuitos sean eléctricos o electrónicos.

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BIBLIOGRAFIA • • • •

pág. 9

Buban, P. y Schmitt, Marshall L. (1983). Electricidad y electrónica básicas: conceptos y aplicaciones Caludio, Perolini (2009). Introducción a los circuitos eléctricos 1 Detección de problemas intermitentes con un multímetro digital. (2015, julio 17). Recuperado 28 de mayo de 2020, de https://www.voltimum.es/articulostecnicos/deteccion-problemas Luis R., J. (2019, diciembre 19). Como funciona un multímetro. Recuperado 28 de mayo de 2020, de https://como-funciona.co/un-multimetro/