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• MaríaTeresaRosasColis

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PRUEBA DE BIOLOGIA C/2 NOMBRE: CURSO: 1° AÑO MEDIO “A”

FECHA:

I SELECCIÓN MULTIPLE. Determine la alternativa correcta, NO se aceptan borrones, por lo tanto, lea bien antes de marcar sino ANULA su respuesta. (2 puntos c/u) 1.-La selección natural se puede definir correctamente como: A) La competencia de individuos por el alimento. B) La supervivencia del más fuerte. C) La sobrevivencia de individuos con caracteres aptos para el ambiente en un momento dado. D) La ausencia de recursos que implica una selección de quienes puedan alimentarse. E) La prevalencia reproductiva de los organismos con características aptas. 2.- Son evidencias importantes sobre la evolución: A) La evidencia acumulada por estudio de registro fósil. B) La similitud embriológica entre distintas especies. C) La presencia de recursos escasos. D) A y B son correctas. E) A y C son correctas. 3.- Según Lamarck, la existencia de dientes planos en los herbívoros se debe a: I. Las mutaciones producidas en los ancestros de dichos seres vivos. II. El objetivo de mejorar la alimentación comenzó a aplanar los dientes. III. La selección de individuos con alimentación más eficiente. A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) Sólo III.

D) I y II. E) II y III.

4. La presencia de órganos vestigiales apoya la existencia de una evolución puesto que: A) Demuestra parentesco entre dos o más especies. B) Demuestra que con las necesidades del ambiente se traspasan las características favorables. C) Muestra la respuesta del organismo al ambiente. D) Enuncia la presencia de mutaciones. E) Demuestra que existen cambios graduales en las poblaciones 5.- El apéndice humano es un ejemplo de estructura A) Análoga B) Homóloga C) Vestigial D) Embriológica E) Fósil 6.- ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la existencia de selección natural darwiniana aplicada a la medicina? A) La utilización de técnicas de fertilización in vitro. B) El uso de nuevos antibióticos contra bacterias ya resistentes a otros antibióticos. C) El aumento en el número de pacientes con cáncer de mama. D) La terapia génica contra diversas enfermedades. E) El uso de vacunas contra la influenza en poblaciones vulnerables. 7.- El conjunto de individuos semejantes, que ocupan un espacio y tiempo común, y que tienen la capacidad de reproducirse entre sí, constituye

A) un biotopo. B) una especie. C) una población. D) un ecosistema. E) una comunidad 8.- En relación al registro fósil, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) INCORRECTA(S)? I) En general, las secuencias del registro fósil son incompletas. II) Solo el tejido óseo puede ser fosilizado. III) En un perfil estratigráfico, las capas superiores son más recientes que las inferiores. A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y III

E) I, II y III

9.- Desde un punto de vista evolutivo, el brazo de un mono, la pata delantera de un gato, la aleta de una ballena y el ala de un murciélago son consideradas A) convergencias evolutivas. B) estructuras homólogas. C) homoplasias. D) paralelismo evolutivo. E) heterocronías. 10.- De acuerdo al principio de exclusión competitiva, dos especies NO pueden tener simultáneamente el mismo A) habitat.

B) nicho.

C) sustrato.

D) ambiente.

E) ecosistema.

11.- Según una teoría que plantea que las especies permanecen inmutables a través del tiempo, se debería(n) encontrar A) el mismo tipo de fósil en rocas nuevas y antiguas. B) fósiles más complejos en las rocas más antiguas. C) rocas de cualquier tipo con ausencia de fósiles. D) fósiles de mayor tamaño en las rocas antiguas. E) fósiles más simples en las rocas más nuevas. 12.- Cierta especie vegetal produce toxinas que son letales para muchas especies de insectos que comparten su hábitat. Sin embargo, se ha detectado una especie de insecto que se alimenta de cualquier tejido del vegetal productor de toxina. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones corresponde(n) a hipótesis que da(n) cuenta de este fenómeno? I) En la especie vegetal y en los insectos resistentes operó la selección natural. II) La especie vegetal y los insectos resistentes se encuentran en un proceso de coevolución. III) La especie de insecto resistente a la toxina es más evolucionada que las especies no resistentes. A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo I y III

E) Solo II y III

13.- El gráfico muestra el número de individuos de una especie de ave en relación al tamaño de sus picos, antes (1976) y después (1978) de un fenómeno natural que redujo la disponibilidad de frutos de menor tamaño de los que se alimentan.

En relación al gráfico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Después del fenómeno natural la especie se extinguió. B) Las curvas reflejan un tipo de selección estabilizadora. C) El cambio en el tamaño del pico disminuye el tamaño poblacional. D) Los cambios ambientales permiten la aparición de una nueva especie. E) La selección favoreció la sobrevivencia de las aves con picos de tamaño X2 . 14.- ¿Cuál de las siguientes opciones es siempre válida cuando se habla de selección natural? A) La base de la selección natural es la variabilidad genética. B) La selección natural favorece la homogenización genética. C) La selección natural requiere de poblaciones aisladas. D) La selección natural ocurre con mayor frecuencia en animales. E) Para que la selección natural actúe se necesita de reproducción sexual. 15.- El conjunto de araucarias que se encuentra en la Cordillera de Nahuelbuta, se asocia al concepto de A) comunidad. B) bioma. C) población. D) ecosistema. E) nicho ecológico 16.- Dos especies distintas poseen estructuras que cumplen la misma función, pero aparecieron en diferentes momentos de la historia evolutiva. Entonces, es correcto inferir que estas especies I) han convergido por compartir un ambiente similar. II) deben tener un ancestro común cercano. III) presentan estructuras homólogas. A) Sólo I.

B) Sólo III.

C) Sólo I y II.

D) Sólo I y III.

E) I, II y III.

17.- La secuencia correcta de las siguientes asociaciones biológicas, ordenadas de menor a mayor complejidad, es A) especie – comunidad – población – ecosistema – biosfera. B) población – especie – comunidad – ecosistema – biosfera. C) población – comunidad – especie – biosfera – ecosistema. D) comunidad – población – especie – ecosistema – biosfera. E) especie – población – comunidad – biosfera – ecosistema.

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