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• Dauris alfredo ramon castillo

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura Práctica Docente (1). Tema Visita un Centro Educativo y Observa la Organización y el Funcionamiento Participante: Yahaira Ventura Henriquez Facilitador:

– 15-8567 Daniel Roque

Recinto Cibao Oriental, Nagua,.15-11-2017.

1- Visita un centro educativo y observa la organización y el funcionamiento del mismo (La gestión del director y el equipo de docentes) Presenta un informe en el que se incluyan:

Escuela Consuelo Paredes

a)

Nombre, ubicación del centro educativo. Cantidad de grados y secciones. Niveles ofrecidos. La escuela primaria consuelo parece está situada en el municipio del factor, calle prolongación 27 de febrero cerca del Play baseball Limite: Al este, el

barrio pueblo nuevo, al oeste, la calle 27 de febrero,

al norte barrio María

Auxiliadora, al sur,

la avenida José

Francisco Peña Gómez. En esta visita pude observar que, este centro educativo, cuenta con una directora, un subdirector, dos coordinadoras, dos orientadoras, un dinamizador de la TIC. una maestra de inglés, un maestro de educación física, una bibliotecaria, un maestro de educación artística y catorce maestras encargadas de aulas, siete grados y catorce sesiones, la cuales son: Nivel inicial, y de primaria de 1ro a 6to. De primero a 5to dos secciones, y 3 secciones de 6to. También el centro cuenta con un personal de apoyo los cuales estan integrado por: cuatro encargados

de la vigilancia de la

puerta, dos jardineros, dos serenos, y tienen el privilegio de contar con un vigilante

que tiene la

habilidades de

trabajar

con los talleres de danza, baile folclórico cantos entre otros.

Gestión del director: La escuela primaria Consuelo Paredes. Cuenta con un proyecto de centro, plan de mejora de sobre edad, el plan anual de acción, proyecto curricular, Todos lo concerniente a la dirección, está en orden con una administración muy integrada, donde se involucra la directora con todo los

departamentos de funcionamientos del

centro. Se involucra en todo

los relacionado con la orientación, la

biblioteca, el cuenta cuento, con

relación

a los docentes, es

una directora muy activa y cuenta con un buen equipo de gestión. En el centro todas su cosa están en orden,

como debe ser en

todo entorno educativo. Este centro educativo cuenta con un Comedor:

que es un espacio para realizar actividades como

son: reunión de padres, charlas, festejos entre otras Observe que el personal de limpieza mantiene el centro muy organizado e higiénico. b)

Descripción de los espacios de aprendizajes. La cancha: esta cuenta

baloncesto, básquetbol

y asientos

para los fanáticos. En donde se realizan actividades deportivas.

La biblioteca: cuenta con dos estantes los cuales contienen los libros de textos y los libros de consultas del centro,

un

escritorio, dos mesas para la lectura las cuelas cuentan con siete sillas cada una respectivamente. para la enseñanza de la lectura

En esta área se aprovecha

Rincón Tecnológico del nivel inicial:

El

laboratorio de Informática: está integrado por

veinte

computadoras, y se divide de la siguiente manera: cuatro servidores, y dieciseises MultiPoint, un proyector, dos bocinas, una pantalla, una red cableada, y servicio de internet. Tambien cuenta con software y aplicaciones educativas.

Las aulas: Están equipadas con butacas, escritorios y áreas pedagógicas como son: lengua española, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, inglés, formación y educación artística.

CUENTA CUENTO: Este es un espacio donde los

maestros llevan a los niños y motivan a

volar su imaginación y de esta manera incentivarlo al interés por la lectura y su desarrollo

Esta el círculo de lectura: Este es un espacio para que los niños desarrollen su habilidad en cuanto a la lectura.

c) Formas de aprovechamiento de las áreas comunes. Las formas más comunes de aprovechamiento están:

Los recreos divertidos, donde se realizan actividades como competencias, aro, y otros juegos divertidos, también en la cancha se ejecutan las competencias de béisbol, baloncesto y básquetbol.

Experiencias del centro en cuanto a excursiones. En el centro educativo, no ha tenido esa maravillosa experiencia ya, que tiene pocos años que está en función y en lo adelante realizará

alguna

actividad de esa magnitud porque, se entiende que los niños tienen un

mayor y mejor aprendizaje que en una clase convencional,

al estar en

contacto con la naturaleza o lo que el docente quiere que ellos aprendan.

ACTIVIDADES COCURRICULARES. Entre las actividades están: El ajedrez

Olimpiadas de matemáticas

Otros espacios con que cuenta el centro

En esta área de preescolar cuenta con patios con columpios

Mural sobre las efemérides.

Espacios con bancos para que los niños se sienten a charlar.