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Habilidades comunicativas orales. Omar Parra Muñoz COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Instituto IACC 21/08/2017

Desarrollo 1. Analice y explique cuáles eran las dificultades que enfrentaba el protagonista con la comunicación. De acuerdo a lo que vi en el tráiler de la película, marra una pequeña anécdota histórica sucedida en un momento especialmente relevante de la historia reciente. Observo primero que todo, que él tiene un problema de tartamudeo, que el rey Jorge VI tubo que conllevar con este problema desde pequeño. La voz de un rey, como la de cualquiera figura política, es su mejor arma para comunicar, convencer y lidiar con su pueblo. Un rey que tartamudea puede parecer un líder débil. De ahí por cómo se van dando las cosas, el problema que se logra identificar es la falta de confianza en sí mismo por la vergüenza de su problema. 2) a) ¿De qué manera una dificultad como la que tenía el rey Jorge VI puede afectar la credibilidad, la confianza y/o el efectivo ejercicio del liderazgo por parte de una persona? El rey Jorge VI como persona que padezca tartamudez, tiene un gran peso emocional, es sometido a presiones debido a que el papel que tenía como delegado de la realeza, le significaba constantemente asistir a eventos protocolares y sociales. La envergadura para Jorge VI de triunfar sobre su problema de la tartamudez, fue más bien política, necesitaba unir y motivar a los británicos en presencia de la guerra frente a los nazis, debía exponer un discurso en que demostrara firmeza y seguridad ya que estos podían invadir las islas. No podía darse el lujo de manifestarse tartamudeando como lo había hecho con anterioridad porque podría contribuir a la desmoralización y por consecuencia el derrumbamiento de la monarquía. Para lograr iniciarse como buen rey en los tiempos más complicados de los británicos tuvo que abordar sus temores e inseguridades. b) ¿Qué relevancia tiene la posición de poder de una persona y la manera en que se ejerce ese poder para la efectividad en la transmisión de un mensaje? Toda difusión de un mensaje debe ser completamente objetivo, claro, efectiva y asertiva. En el evento de la elaboración de un discurso la comunicación debe ser completamente enfocada a nuestros receptores, para que se realice placenteramente los procesos comunicacionales, y creando un sentimiento en el receptor del mensaje, que permita la retroalimentación de pareceres y pensamientos. La materia prima del líder es el poder, entendido como la efectividad de influir en los individuos y en los hechos que los afectan. Así, en cualquier ámbito o entorno se puede encontrar un líder. El liderazgo es el proceso en el cual el líder ejerce poder, es decir, motiva o apoya a otros a conducirse con optimismo para lograr metas determinadas.

3) ¿Qué factores de los vistos en el contenido de la semana son relevantes para enfrentar dificultades de comunicación como las que se aprecian en el video? Los factores más relevantes y vistos en el video de acuerdo a los contenidos de la semana son: Práctica: Las capacidades para comunicar un mensaje, son adquiridas gracias al perfeccionamiento a lo largo de nuestras vidas, por vivencias personales en distintos contextos y entornos. Eje. (El rey alcanza a corregir su oratoria, acorde a las prácticas y los métodos para lograr su fin el cual es dejar su dificultad articularia y de tartamudeo). La continuidad da fluidez. Seguridad y confianza: (La seguridad trasmite seguridad). La aptitud de confiar en uno mismo a la hora de informar un comunicado dependerá de la buena amplitud de nuestros conocimientos y una espléndida disposición de querer comunicar un mensaje claro, concreto y verdadero, ya que la desenvoltura y la confianza se reflejarán en apoyo a la certeza que posea el mensaje. Temores, miedos y errores: Podrían ser serias dificultades para un comunicador o cualquier persona, ya que cualquier trauma psicológico puede perjudicar el buen desarrollo de la fluidez de la pronunciación. Dicción y articulación: Elementales para la correcta difusión del mensaje “oral”. La exacta pronunciación de las palabras y la nitidez con las que se articulen, permitirán que el mensaje sea comprensible y directo, sin tener dificultades de ruidos internos o externos. Eje. (Tartamudeo del rey). Conciso: La exposición debe ser fácil de comprender sin necesidad de usar un estilo técnico, que pudiera ocasionar dificultades comunicacionales. El contexto juega un gran papel en esta cualidad, dependiendo del ámbito o espacio en donde se esté practicando un desarrollo comunicativo, puede alterar el estilo o léxico a usar. Correcto: Los factores técnicos son de gran envergadura. Deben tomarse en cuenta factores tales como una buena escritura y caligrafía. Eje. (El rey presentaba graves dificultades de pronunciación y articulación vocal). Coherencia: Todo desarrollo comunicativo debe encontrarse alineado sobre la base de una elaboración lógica, es decir, todo lo citado por el orador debe tener una coherencia, tomando en cuenta instrumentos comunicacionales no verbales tales como: expresiones y ademanes (no se puede dar una buena noticia con una mala expresión) no tiene una lógica. Esto permitirá la posible interpretación del mensaje por parte del receptor. Educado: No se trata de deslumbrar al argumentar de una forma explosiva sino impresionar en función de la confianza que se transmita.

Claridad: El mensaje debe encontrarse completamente claro y estudiado anticipadamente, para evitar dificultades que impidan la correcta difusión del mensaje. Creatividad: El preparar un material entretenido es de gran contribución a la preparación de un discurso oral. Elevará el interés de la audiencia en dirección al orador. Concreto: Esta cualidad resalta la capacidad que debe tener el orador a la hora de exponer su discurso, un buen orador no es aquel que habla una buena cantidad de tiempo, más adecuadamente es aquel que en frases breves puede lograr informar la esencia de su mensaje, para una clara y fácil aprobación por el receptor.

Bibliografía Hooper, T. (Dirección). (2010). El Discurso del Rey [Película]. IACC. (s.f.). Habilidades comunicativas orales. Comunicación oral y escrita. Semana 7. Rubio, L. M., & Sanchez Calderon, M. (2013). Liderazgo y poder. Bogota.