-Informe PAT. 2017- Charan
EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14262 – CHARÁN BAJO - MONTERO N° COMPROMISO O
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- MERSY SULLON
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EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14262 – CHARÁN BAJO - MONTERO N°
COMPROMISO
OBJETIVO DEL COMPROMISO
INDICADOR
DATOS 2016
Comprensión Lectora Primaria
1
Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa
Los estudiantes de la IE mejoran sus resultados de aprendizaje respecto al año anterior.
Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la Evaluación.
Matemática Primaria
85%
Personal Social.
Ciencia Ambiente
90%
85%
y
90%
METAS 2017
RESULTADOS OBTENIDOS
100%
De estudiantes del 1° al 6° han alcanzado el nivel satisfactorio.
Comprensión lectora. Problemas ortográficos (escritura).
De estudiantes del 1° al 6° han alcanzado el nivel satisfactorio.
Resolución problemas.
De estudiantes del 1° al 6° han alcanzado el nivel satisfactorio.
Interpretamos lecturas y análisis de casos.
De estudiantes del 1° al 6° han alcanzado el nivel satisfactorio.
Indagamos situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
100%
100%
100%
DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
de
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES
Se aplicaron estrategias de comprensión lectora (antes, durante y después). Se elevó el nivel de comprensión lectora en un 100 %. Se brindó a los estudiantes situaciones propicias de su contexto. Los estudiantes matematizaron situaciones problemáticas en un 100%. Estrategias de lecturas en los análisis adecuados a su contexto. Mejorar habilidades de lectura para lograr la interpretación de textos históricos. Se proporcionó páginas de web acordes con los temas a tratar. Analicen datos o información en un 100%.
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Reporte anual de resultados 2017 de la E, Registros de evaluación de los estudiantes de la IE del Año Lectivo 2017 y meta planteada. Reportes realizados en el SIAGIE sobre evaluación por período.
N°
COMPROMISO
OBJETIVO DEL COMPROMISO
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes matriculados reportados oportunamente en el SIAGIE
2
Retención anual de estudiantes en la Institución Educativa.
La IE mantiene el número de estudiantes matriculados al inicio del año escolar.
Porcentaje de asistencia de estudiantes durante el año escolar
Porcentaje de estudiantes matriculados que concluyen el año escolar.
DATOS 2016
100%
100%
100%
METAS 2017
100%
100%
100%
RESULTADOS OBTENIDOS
DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
De los estudiantes de la Institución Educativa, han sido matriculados reportados oportunamente en el SIAGIE, en los meses de marzo y abril. De los estudiantes de la Institución Educativa, han asistido en forma normal durante el periodo escolar 2017 siendo reportados en el SIAGIE. De los estudiantes matriculados en la Institución Educativa, han concluido satisfactoriamente el año escolar 2017.
Retraso por el fenómeno fluvial registrado en la zona norte. Falta de internet en la institución Educativa.
Recalendarización del año escolar con horas adicionales y dias feriados por motivos del fenómeno fluvial.
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES
Matrícula oportuna en el mes de diciembre para los estudiantes que ingresan a la institución educativa para en año 2018.
Adecuar el horario de clases aumentando 2 horas diarias en turno tarde y feriados, para que no se perjudiquen los estudiantes ni el año escolar.
Mantener la permanencia de los estudiantes para que continúen el año escolar 2018 en nuestra institución.
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Nómina de matrícula 2017. Actas evaluación 2017.
de
Reporte asistencia registrado SIAGIE.
de en
N°
3
N°
COMPROMISO
OBJETIVO DEL COMPROMISO
INDICADOR
Cumplimiento de la calendarización planificada en la Institución Educativa
La IE realiza todas las actividades planificadas (sesiones de aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar.
Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel.
COMPROMISO
DATOS 2016
100%
Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.
OBJETIVO DEL COMPROMISO
INDICADOR
100%
DATOS 2016
METAS 2017
98%
98%
METAS 2017
RESULTADOS OBTENIDOS
DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
De las horas lectivas calendarizadas a inicios del año escolar 2017 se han cumplido, tal como consta en los reportes enviados al Núcleo Educativo. De las jornadas laborales efectivas del docente programado en la Institución Educativa, se han cumplido, tal como consta en el registro de asistencia del docente.
Retraso por el fenómeno fluvial registrado en la zona norte..
RESULTADOS OBTENIDOS
DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
Retraso por el fenómeno fluvial registrado en la zona norte. Asistir a capacitaciones programadas por UGEL o Núcleo Educativo.
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Adecuar el horario de clases aumentando 2 horas diarias sábados y feriados,para que no se perjudiquen los estudiantes ni el año escolar.s
Calendarización del año escolar 2017 y matriz de cumplimiento.
Adecuar el horario de clases aumentando 2 horas diarias en turno tarde, sábados y feriados, para que no se perjudiquen los estudiantes ni el año escolar.
Aplicativo de Monitoreo de PAT, Formato de asistencia Nº 1 y Nº 2 .
ACCIONES ADOPTADAS PARA
Registro de asistencia y permanencia de los docentes.
FUENTE DE VERIFICACIÓN
SUPERAR LAS DIFICULTADES
Porcentaje de visitas de monitoreo y acompañamiento programadas en el PAT que han sido ejecutadas.
4
Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.
COMPROMISO
90%
El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo a la planificación del año escolar.
Porcentaje de reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT que han sido ejecutadas.
N°
80%
OBJETIVO DEL COMPROMISO
INDICADOR
90%
DATOS 2016
94%
METAS 2017
De visitas de monitoreo y acompañamiento programadas en el PAT, han sido ejecutadas por el Coordinador y especialista en lo que concierne a lo pedagógico y administrativo de la institución educativa. De reuniones de interaprendizaje programadas en el PAT, han sido ejecutadas con docentes del mismo nivel educativo por ser nuestra institución educativa de la característica unidocente, programando unidades de aprendizaje, sesiones y material educativo.
En ocasiones las interrupciones se suscitan por la falta de coordinación las autoridades supervisoras.
RESULTADOS OBTENIDOS
DIFICULTADES O PUNTOS CRÍTICOS
El tiempo disponible de algunos docentes para reunirnos ya que la mayoría hace semana en sus centros de trabajo. No se cuenta con conexión de internet en la institución educativa. Las XO requieren de mantenimiento.
La propuesta de solución para que se cumpla al 100% es extender la jornada correspondiente a la interrupción. Coordinar las visitas de los programas mencionados para no interrumpir la jornada laboral.
Programación de nuestras reuniones los días sábados o feriados.
Plan monitoreo. Aplicativo monitoreo PAT.
de
de
Consolidado de fichas de Monitoreo. Procesamiento y análisis de resultados.
Gestionar ante organismos intermedio el servicio de internet. Gestionar el mantenimiento de las XO.
ACCIONES ADOPTADAS PARA
FUENTE DE VERIFICACIÓN
SUPERAR LAS DIFICULTADES
Porcentaje de actividades implementadas con padres de familia y/o apoderados para brindar orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) planificada en el PAT.
5
Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.
El equipo directivo desarrolla acciones para la promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia en la IE.
Porcentaje de casos atendidos oportunamente del total de casos reportados en el SISEVE y en el Libro de Incidencias. * La atención oportuna del caso, se definirá de acuerdo a las acciones de la IE en el marco de los protocolos de atención.
100%
100%
100%
100%
De un clima escolar favorable, al implementar los compromisos para una mejor convivencia en las normas de convivencia con participación de toda la comunidad educativa. Aplicación de percepción del clima escolar, cuyos resultados son favorables. De casos atendidos se registra en el SISEVE y en el Libro de Incidencias.
Actividades del plan presentado, que no se cumple por algunos padres y no ponen interés sobre la función encomendada.
Programación de charlas a la Comunidad Educativa acerca de la convivencia escolar. Mantener el clima de la convivencia escolar favorable en integrantes de la comunidad educativa. Reuniones mensuales con los padres de familia y/o apoderados.
…………………….
Mantener la buena convivencia escolar y continuar con 0% de casos en la plataforma Web SISEVE. Programación de charlas a la Comunidad Educativa acerca del programa SISEVE.
Resolución Directoral de la IE. que reconoce e instala el Comité de Tutoría Orientación Educativa y Convivencia Escolar. Resolución Directoral de la IE que aprueba el R.I con normas de convivencia escolar actualizadas. Constancia de registro en la Plataforma SISEVE.