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Asignatura: Psicología social comunitaria

Actividad Análisis sobre Latinoamérica: discursos, problemáticas e intervenciones posibles

Presenta: Ingrid Nataly Torres Fontecha ID: 385096

Docente Julio Manuel Méndez Pineda

Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Bogotá D.C. 12 de noviembre de 2019

Voces inocentes En 1980, en el salvador, estalló una guerra civil que habría de prolongarse durante 12 años, lo que empezó como un conflicto agrario, terminó convirtiéndose en un brutal enfrentamiento entre el ejército salvadoreño y los campesino, organizándose el movimiento guerrillero. Cuscatanzingo fue uno de los últimos pueblos atrapados entre la guerrilla y el ejército. Así comenzó esta guerra en la que muchos pensaban que no iba a terminar nunca, ya que todos los días veían como la guerrilla y el ejército se enfrenta. En la sociedad existía una guerra civil y el pequeño pueblo mencionado anteriormente quedó involucrado entre dos fuerzas predominantes. Donde el ejército establece una ley llamada toque de queda. asimismo se tomaban la ley por sus manos y en la misma reclutaban niños mayores a 12 años, o en su defecto recién cumplidos, asimismo abusaban de las niñas jóvenes y se las llevaban para ser violadas, todo contra su voluntad, adicionalmente era prohibido escuchar música específica (Allí Primera), realizó ejecuciones masivas y arbitrarias, destrucción de las precarias propiedades de los habitantes, agredía al sacerdote por oponerse a la violencia sobre los niños y niñas, realizó tratos crueles contra los lugareños, realizó agresivos allanamientos y entrenaba a niños para asesinar a otros salvadoreños. La otra parte la Guerrilla que lucha contra el Ejército por una vida supuestamente más justa para los habitantes del pueblo, sin embargo se evidencia que ellos mismo asesinan a los habitantes del pueblo, con el fin de ganar un supuesto control. La violencia no solo tomaba algunas partes específicas, si no todo el pueblo, no les importaba la iglesia, agredir al padre, interrumpir las clases en la escuela, ya que se llegaban hasta el punto de cerrar la escuela por los mismo enfrentamientos que se llevaban a cabo, la gente ya no salía de sus casas con tranquilidad, abandonan sus hogares para irse supuestamente lejos de la guerra, pero allá llegaban a reclutar los niños. El pueblo al ser tan pobre y de bajos recursos daba para este tipo de enfrentamientos, donde estas dos fuerzas luchan, por lo que no se evidenciaba la solución. Esta película narra una guerra real en el pueblo salvadoreño en el año (1980-1992) y a pesar de la Declaración Universal de Derechos Humanos de la Asamblea General de Las Naciones Unidas (1948), se observa que ambas fuerzas, fundamentados en sus propias justificaciones, comprometieron los siguientes derechos humanos fundamentales de ellos mismos, los salvadoreños: el derecho a la vida, el derecho a libertad y a la seguridad, el derecho a la justicia imparcial, el derecho a la propiedad y privacidad, el derecho a la opinión, a la participación en el gobierno de su país, y el derecho a la educación para el desarrollo y crecimiento humano.

En todo caso, la niñez y la inocencia muestra un rostro distorsionado por la guerra. Como también lo indica Zúñiga, los niños fueron víctimas y victimarios antes de llegar a su adolescencia, conocían las heridas de la ausencia, la sensación de matar y la tortura, y sufrieron heridas psíquicas y físicas. La misma muestra como la educación pública no es visible en cuanto el crecimiento, educativo, solo se ha fijado en los diferentes conflictos. Aunque la película muestra el destierro favorable para Chava, para los que quedaron implicó que el “desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales”, establecido en el derecho a la educación, quedarán comprometidas al cierre de las posibilidades de acceso a la educación. Las guerras dejan importantes heridas en la sociedad y en nosotros mismos como seres humanos, ya que nunca vamos a entender quienes tienen la razón o el porqué de un muerto, ya que nosotros mismos nos encargamos de formarlas, solamente por no bajar la cabeza decir esto está mal, asimismo podemos ver que no solo los afectados son las personas mayores, los más afectados son los niños, porque es en este ambiente de guerra de matar de pobreza donde viven, donde nacen sus sueños, y ya piensan en una ideología diferente que estudiar o salir adelante, los pensamientos son como, balas, guerra, correr por para que no me lleven los guerrilleros, mas no cuentan con un pensamiento más ala de lo que viven, porque estas guerras se encargan de cerrarlos ojos y sueños a cada persona.

Referencias Declaración universal de Derechos Humanos. (1948). Organización de la Naciones Unidas. Disponible en: http://www.un.org/es/documents/udhr/index_print.shtml (acceso el 07 de julio 2015). https://www.youtube.com/watch?v=fw-NVf3bNMM