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• Eliana Montenegro

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Unidad 1: Pasó 2 - Diagnostico Curso: Educación Ambiental Código: 358028

Presenta: July Alejandra Cuaran Código: 1086301456 Grupo: 38 Presentado a: Mario Andrés Ibarra

Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) UDR - Cali 20 / Febrero / 2020

The importance of environmental education in the school environment Environmental education is part of a process through which we must educate infants to become aware of the global reality of our planet, since today there are many environmental problems to which we are exposed, for this reason it is very important to teach, to raise awareness and respect natural biodiversity. In addition to educating about the importance of the environment in the school environment, we seek to create values, attitudes and behaviors that strengthen the proper use of natural resources without causing environmental disorders that affect the ecosystem. It is necessary that all humanity must be committed to having a sense of belonging by giving adequate solutions and measures, either individually and collectively, adopting good habits for the construction and permanence of a healthy and sustainable environment. Making possible the ideal permanence of the environment for the development of human life and for the management of a good present, and a future to raise awareness and respect for natural biodiversity.

Identificación de la problemática ambiental ¿Qué efectos contrae la contaminación del agua en el planeta tierra? Identificar el componente del problema ambiental a investigar

Variable:

desde el punto de vista

Efectos y consecuencias que produce la

lingüístico:

Contaminación del agua en nuestro entorno.

Interrogante+Variable+unidade

Unidades de observación

s de observación +Contexto

Población Contexto El problema a investigar se realiza en la Comuna 4 del barrio popular al norte de Cali En la comuna 4 del barrio popular se presenta una de las problemáticas que afecta a toda la población, debido a la contaminación de las aguas de los ríos, alterando la salud, el entorno natural y la supervivencia de todos los seres vivos siendo un impacto negativo que hemos generado la población

Información general de la problemática

y que ha obtenido un aumento más crítico en la concientización y el respeto por el cuidado de nuestros propios recursos vitales y fundamentales para el existir de cada uno. Además el efecto de sustancias sólidas, liquidas y gaseosas en el ambiente provocan al planeta desequilibrios biológicos, alteraciones químicas, impactos climáticos y contaminación de la tierra y aire. Finalmente nosotros como seres humanos debemos reconocer y tener un sentido de pertenencia como personas razonables y consientes de nuestros propios actos, con el objetivo de promover y garantizar el control y mantenimiento del buen uso de los desechos evitando que se extienda la contaminación de los ríos y disminuya la propagación de enfermedades patógenas para el buen desarrollo de un presente y un futuro menos contaminado.

Pantallazos

Bibliografía Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2003). Política Nacional de Educación ambiental (pp. 21, 53 – 65). Recuperado de http://cmap.upb.edu.co/rid=1195259861703_152904399_919/politi-ca_educacion_amb.pdf

Programa radial caminando por nuestra tierra N° 93 Emisión: 01 octubre de 2019 con el tema: Salud y educación ambiental en el entorno escolar. Recuperado de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/caminando-por-nuestra-tierra/6448-salud-yeducacion-ambiental-en-el-entorno-escolar

Yuni, J. A. & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. (pp. 50 – 61, 83 – 95) Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=847670&lang=es&site=eds-live&scope=site