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• Deysi Villcas Salazar

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REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La expresión o termino Revolución Industrial fue difundida a partir del año 1845, por el comunista Federico Engels uno de los fundadores del socialismo científico, para designar al conjunto de transformaciones técnicas y económicas que caracterizaban a la sustitución de la energía física por la energía mecánica de la maquinas, el cambio a la producción manufacturera por la fabril en el proceso de producción capitalista. PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Origen fue en Inglaterra donde se dio inicio el proceso de la Revolución Industrial, desde el siglo XVI, con la intensificación del comercio y la actualidad acentuación del movimiento mercantil. CAUSAS  Aumento de la producción agraria.  Mano de obra abundante.  Capital.  Expansión del comercio.  Innovaciones técnicas.  Mentalidad empresarial.  Política favorable. CONCECUENCIAS  Sociales y económicos.

SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Fue una segunda fase de la Revolución Industrial, implica una serie de desarrollos dentro de la industria química, eléctrica, de petróleo y de acero. Otros progresos esenciales durante este período incluyen la introducción de los buques de acero movidos a vapor, el desarrollo del avión y de la locomotora de vapor, la producción en masa de bienes de consumo, el enlatado de alimentos, refrigeración mecánica y otras técnicas de preservación y la invención del teléfono electromagnética. CAUSAS  La acumulación, de grandes sumas de dinero en manos de los colonizadores.  La Revolución agraria, que convirtió las tierras de cultivo en pastizales para alimentar a las ovejas, debido a las demanda de la producción textil inglesa en el Mundo.  La revolución burguesa contribuyó a la dación de leyes políticas y económicas, que impulsaron el desarrollo de la gran producción. CONSECUENCIAS  El comienzo del desplazamiento del hombre por la máquina, ya que esta realiza la labor en menos tiempo y a menor costo.  La Revolución industrial trajo el abaratamiento de los costos de producción y de transporte.  La creación de empresas de gran envergadura.  La aparición, por consiguiente, de grandes centros fabriles con sus aéreas espaciosas y conglomerado de máquinas y aglutinamiento de obreros.

SOCIALISMO UTOPICO

El Socialismo Utópico surgió ante la situación desesperada que se encontraba la clase trabajadora o proletaria durante el periodo de la Revolución Industrial, los pensadores de la época buscaron un modelo económico diferente, un sistema más justo donde no hubiese tanta desigualdad social. CAUSAS  La influencia de la ilustración y el socialismo utópico  En el siglo XVIII y XIX los principales países de Europa desarrollan el proceso de sustitución del feudalismo por el capitalismo como sistema económico, y los estados feudales se unen para formar las modernas NacionesEstado.

CONSECUENCIAS  Las consecuencias son nefastas, corrupción, paternalismo, pobreza, tiranía, falta de libertad  Los llamados estados socialistas son en realidad estados burocráticos, porque en ellos los trabajadores no tienen el poder, sino que está en manos de la burocracia estatal

SOCIALISMO CIENTÍFICO

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

ADMINISTRACIÓN Es el nombre con el que se buscó distinguir al marxismo del revolucionario Alemán Karl Marx y Friedrich Engels del resto de las corrientes socialistas existentes a mediados del siglo XIX, que por no incluir premisas teóricas – científicas son calificadas como Socialismo Utópico. CAUSAS  Causas del socialismo científico  El trabajador nunca recibía la totalidad del valor de su trabajo (explotación de parte del capitalista hacia el obrero.)  Las clases sociales: burgueses - Proletariado. Capitalista – obrero  La desigualdad social.  La falta de medios de producción hizo que las personas tuvieran que vender su fuerza de trabajo.

CONSECUENCIAS  El derrocamiento de la burguesía.  La dominación del proletariado.  La abolición de la clase burguesa.  La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada.

CURSO: LALALALA DOCENTE: LALALALA TEMA: La Revolución Industrial y el Socialismo. CICLO: I INTEGRANTES:     

Shirley Mendoza Alarcón. Roxana Merino Díaz. Evani Pérez Mancilla Lizbeth Pichihua Quispe Henry Humberto Altamirano Zevallos.

ANDAHUAYLAS – PERÚ

2015