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TRABAJO SOBRE LAS 22 TÉCNICAS DE LECTURA CRITICA POR DANIEL CASSANY 1. EL MUNDO DEL AUTOR. - IDENTIFICAR EL PROPÓSITO. ¿Qué quiere el autor? El autor básicamente quiere relatar cómo fue su experiencia bajo el estado de trance y mostrar que tan cierta es la efectividad que estos tipos de tratamientos tienen en cuanto a la desaparición de fobias, temores o adicciones. ¿Qué desea cambiar? Considero que la información expuesta por el autor no fue precaria, sino por el contario, podemos ver como él plasmo por medio de la red, tanto sus experiencias como sus conocimientos previos acerca de la hipnosis. ¿Qué espera del autor? Lo que yo espero del autor es que éste, haga uso de sus competencias tanto interpretativas, argumentativas y competitivas, y que al final de leerlo se dé cuenta de las diferentes utilidades que se le da a la hipnosis, y así mismo, si al lector se siente identificado lo ponga en práctica 2. DESCUBRIR LAS CONEXIONES ¿Dónde y cuándo se sitúa el texto? El texto está situado en un blog de internet, cuyo nombre es “LA HIPNOSIS FUNCIONA. EN HOSPITALES SE UTILIZA CONTRA EL DOLOR. ES EFICAZ CONTRA LAS FOBIAS Y ADICCIONES. FECHA DE PUBLICACIÓN: 21/11/2011. ¿A quién se refiere? Éste texto va dirigido a personas interesadas por la temática o a personas que estén interesadas en contrarrestar cierto tipo de problemas a través de la hipnosis. 3. RETRATAR EL AUTOR ¿Qué sabe del autor? La información que tengo acerca del autor es poca, debido a que éste, Solo está manifestando tanto su punto de vista, como sus experiencias Propias. Podríamos concluir que permanece en el anonimato. ¿Cómo se valora en tu comunidad? Se podría decir que la valoración que se da a este tipo de artículo es precaria, debido a que no hay una comunidad en conjunto que de su punto de vista frente al autor, solo lo hacen las personas que estén interesados con el tema. ¿Por qué escribe?

Cómo ya se ha mencionado anteriormente, el autor, se interesa por reflejar su opinión a través de experiencias propias, frente al hipnotismo para contrarrestar situaciones de dolor, fobias o adicciones. 4. DESCRIBIR EL IDIOLECTO DEL AUTOR. ¿Cómo utiliza la escritura? El autor es coherente con lo que quiere decir, maneja una buena redacción y así mismo una buena ortografía. La escritura no contenía términos difíciles de entender. ¿Hay alguna variedad geográfica, social o generacional? No, en el texto no se encuentra ningún tipo de esa variedad. ¿Hay rastros de algún registro lingüístico? No, se puede determinar en el texto como el autor refleja sus opiniones sin ningún registro lingüístico. ¿Hay algún tic o muletilla en el texto? Desde mi perspectiva, considero que el autor tuvo un uso adecuado de las palabras utilizando sinónimos, y empleando palabras fáciles de entender. 5. RASTREAR LA SUBJETIVIDAD DEL AUTOR. ¿Qué se puede inferir del discurso? En este artículo podemos inferir como se ha dejado de lado la terapia convencional. En la actualidad se puede evidenciar como la hipnosis ha adquirido un gran impacto en la sociedad y así mismo una gran acogida para los expertos en el campo como en los usuarios potenciales. ¿Qué nos dice de sí mismo el autor? Se podría decir que en la mayor parte del texto, se evidencia las percepciones personales del autor frente al tema, debido a que éste tuvo sus experiencias propias para después manifestarlas. 6. DETECTAR POSICIONAMIENTOS: ¿El autor es sexista? No, en ninguna parte del artículo el autor muestra términos sexistas. ¿Hay rasgos xenófobos? No, el autor no muestra ningún tipo de rechazo hacia los extranjeros. ¿Hay rasgos etnocentristas? No, en ninguna parte del artículo el autor muestra términos referentes a rechazo de algún tipo de raza. ¿El autor es respetuoso con todas las entidades? Con base a las respuestas anteriores, podríamos concluir que el autor es respetuoso a todas las identidades.

¿Qué aspectos religiosos, políticos, educativos, sociales y culturales presupone? Desde mi opinión, el autor, se basa bajo presupuestos educativos, ya que este, va enfocado a personas que les interesa conocer acerca de los diferentes usos de la hipnosis, y también, las diferentes soluciones que estas brindan. 7. DESCUBRE LO OCULTO. 8. DIBUJAR EL MAPA SOCIOCULTURAL. Considero que en el texto, solo hablaba de los beneficios que podemos tener al momento de someternos a la hipnosis. Pero, ¿Realmente este tipo de tratamientos es apto para todo público? Consultando en fuentes externas pude evidenciar, que este tipo de terapias no es recomendable tanto para mujeres embarazadas, como para personas mayores de 60 años. II. ANALIZAR EL GÉNERO DISCURSIVO. 9. IDENTIFICAR EL GENERO ¿Qué tipo de texto se está leyendo? Yo considero que este texto está basado bajo una opinión de un autor, quién habla acerca del ámbito hipnótico, así mismo habla acerca de sus utilidades, y es explícito al mostrar hacia quien va dirigido (a personas interesadas en el tema). 10. ENUMERAR LOS CONTRINCANTES. ¿Qué personas se oponen a sus deseos o pensamientos? Considero que el grupo que se opone a este tipo de pensamientos es la ideología cristiana, ya que en este tipo de regresiones se muestra como al entrar al proceso es necesario que las persones vayan a vidas pasadas para conocer las causales de nuestros temores o incertidumbres. Como ya sabemos, la ideología cristiana no cree en las reencarnaciones, por ende es fácil de suponer que va en contra de esto. ¿Qué grupos o personas coinciden con el autor? Las personas que coinciden con el autor, son aquellas, que de una forma u otra se ven involucrada en el tema ya sea por interés, porque consideran que puede solucionar algunos de sus problemas, o también las personas que ya han utilizado este tratamiento y son pruebas fehacientes de la eficacia del mismo. 11. HACER UN LISTADO DE VOCES. 12. ANALIZAR LAS VOCES. ¿Cómo se reproduce lo dicho por otras personas: de manera directa, indirecta, mixta?

¿Se usa la ironía, el sarcasmo? No, el autor no utiliza ningún tono de ironía o sarcasmo dentro de la lectura. 13. LEER LOS NOMBRES PROPIOS. ¿Cómo se denominan los protagonistas? El perfil de los protagonistas son: ¿Qué lugares y épocas se mencionan? Época siglo XI Lugares: México, Chiapas. Estados Unidos. Barcelona. 14. Verificar la solidez y la fuerza del discurso. ¿Los ejemplos son pertinentes? Indiscutiblemente si, ya que se puede percibir como los ejemplos de las lecturas, son los que permite el mayor entendimiento para con el texto. ¿Los datos son claros, actualizados? Desde mi parecer, los datos son claros pero no actualizados, ya que como lo mencione anteriormente me base en un texto cuya elaboración fue en el año 2011, por ende podríamos predecir que en este lapso de tiempo posiblemente han habido avances en la hipnosis. 15. Hallar las palabras disfrazadas. ¿Hay algún vocablo en particular? Me causó curiosidad buscar las siguientes palabras: Fibromialgia: Trastorno que causa dolores musculares y fatiga. Duermevela: Sueño fatigoso y frecuentemente interrumpido Efecto placebo: capacidad curativa de un agente terapéutico que no produce ningún efecto farmacológico. ¿Alguna palabra adquiere un significado diferente al usual? Si, Magos de la televisión, esta no hace referente a los magos que aparecen en la televisión, sino por el contrario a las personas que hacen de la televisión como si fuera magia (Personas que se desenvuelven bien en su ámbito) 16. Analizar la Jerarquía informativa: ¿Cuáles son los datos destacados y cuáles se presentan como detalles? Los datos destacados son:  La comparación entre el efecto placebo y la hipnosis.  La hipnosis utilizada en el deporte y la política.  ¿Cómo funciona el cerebro hipnotizado?  El poder de la mente en la hipnosis.  ¿Los animales pueden ser hipnotizados?  ¿Se puede cometer un atraco bajo su influencia?

Destacados: SU EFECTIVIDAD A PRUEBA 1. Elimina la adicción al tabaco. 2. Alivia trastornos de carácter afectivo. Ansiedad y depresión. 3. Tratamiento de dolores crónicos y fibromialgia. 4. Mejora las defensas de las personas que reciben quimioterapia. 5. Induce el sueño en personas que padecen insomnio. 6. Tratamiento indicado para obesos que quieren perder peso. 8. Cura la dependencia excesiva de internet. 9. Puedes aprender cosas estando hipnotizado. III PREDECIR LAS INTERPRETACIONES: 17. DEFINIR LOS PROPIOS PROPÓSITOS ¿Qué busca en el texto como lector? Lo que yo busco como lector es encontrar un texto que me entretenga, que aporte mucha información, que no sea un texto difícil de entender, que no utilice terminología especial del campo a desarrollar. ¿Por qué lo lees? Lo leo porque considero que esta ha sido una temática que siempre me ha causado inquietud, y siento que este texto me daba la posibilidad de tapar ciertos vacíos que me quedaban frente a la temática. ¿Qué esperas encontrar en él? En este texto yo esperaba que profundizara un poco más acerca de las utilidades que se le daba a la hipnosis y también saber cuan eficaz era este método para los miedos a través de experiencias relatadas por personas. ¿Encontraste lo que buscabas? Si, considero que el texto me proporcionó toda la información que yo buscaba. 18. Analiza la sombra del lector ¿A quién se dirige el texto? Este texto va dirigido a personas interesadas por la temática o a personas que estén interesadas en contrarrestar cierto tipo de problemas a través de la hipnosis.

¿Por qué se dirige este tipo de lector y no a otro? Se dirige a este tipo de lector ya que este se interesa por la temática ya planteada, a este le gusta indagar sobre los diferentes procesos de la hipnosis. ¿Qué presupone que el lector sabe o no sabe? El autor rompe mitos acerca de posibles eventos que pueden ocurrir al estar en estado de hipnosis, por esta razón es enfático, en dar a conocer todas las cosas que se hacen mientras estamos en ese estado de trance. ¿Qué datos expone? Muestra de lo anterior lo podemos evidenciar en la pregunta ¿se puede cometer un atraco bajo esta influencia? Cuya respuesta fue no, ya que aunque la persona no este del todo consiente, es persuasible por esto, está en la capacidad de elegir de lo que se puede o no se puede hacer.

19. Analizar la posible lectura que otros hagan del texto ¿Cómo van a leer el texto? El texto debe leerse haciendo un análisis detallado de la lectura, buscando términos desconocidos por el lector, sacando ideas principales y secundarias del texto, determinas cual es el propósito del autor, que nivel de practicidad le puedo sacar a la lectura, entre otros. 21. IDENTIFICAR APARTES MÁS CONTROVERTIDOS DEL TEXTO. ¿Cuáles son las partes más controvertidas del texto? Desde mi percepción las partes más controvertidas del texto es la de cuando el autor muestra una hipótesis basada por el investigador Amir Raz procedente de Canadá quien dice que está intentando seguir la pista de los genes involucrados en la hipnosis, ya que son varios los estudios que han demostrado que la “hipnotizabilidad” podría ser hereditaria. Tan arraigada está en nuestro cerebro que 50 personas que habían sido sometidas al Test de la Escala de Stanford (prueba que mide nuestra susceptibilidad)volvieron a tener los mismos resultados cuando lo volvieron a hacer 25 años después. James Horton, de la Universidad de Virginia, halló incluso diferencias cerebrales físicas: los participantes altamente hipnotizables tenían un rostrum un 30% mayor, una parte del cerebro que se piensa que ayuda a centrar la atención. ¿Cuál es la impresión general? Mi impresión fue grande, debido a que no sabía que habían estudios que han demostrado que la hipnotizabilidad, podría ser hereditaria y que por medio de este era más fácil captar la atención durante la hipnosis.

22. MEDITAR LAS REACCIONES FRENTE AL TEXTO. ¿Qué se va hacer en el texto?

Con este texto voy a seguir dando paso a mis investigaciones para el proyecto de lenguaje y redacción, debido a que en los anteriores, la información era buena, pero en ésta pude aprender los diferentes énfasis de la hipnotización y también los diferentes estudios que se le a dado a la misma. También enfatiza mucho sobre el poder de la mente.