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• L Marce ML

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Momento

Rol del estudiante Revisar los textos enviados por el maestro. consultar bibliografía similar con relación a los temas dejados por el tutor Hacer lectura responsable de los textos. Realizar síntesis y o conclusión de los textos consultados. Registrar dudas o problemas para ser resueltas por el maestro.

  TRABAJO INDIVIDUAL   

Rol del profesor Ofrecer pautas y guías para llevar acabo la actividad.  Estructurar y organizar el proceso de aprendizaje.  Sugerir orientar y cuestionar.  Ampliar el nivel conceptual 

Aportes Investigar de forma autónoma los temas a tratar. Responsabilidad con el cumplimiento de las actividades dejadas por el tutor. Desarrollar mis habilidades a través de la educación a distancia. Ganas de seguir aprendiendo y fortalecer mis conocimientos .

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Responsabilidad del trabajo colectivo. Una comunicación asertiva entre los miembros del equipo. Aportar conocimientos a partir de lo individual llevándolo hacia lo colectivo. Asignación de roles definidos.

  TRABAJO GRUPAL O EN CIPAS

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ENCUENTRO PRESENCIAL

Aclarar conceptos. Ampliación de conocimientos. Potenciar la creatividad.

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Poder orientar al trabajo colaborativo de equipo. Orientar a que todo el equipo este enfocado en tener un objetivo en común. Organiza y planifica la secuencia del trabajo.

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Retroalimentar al alumno. Permite el refuerzo inmediato a cada uno de sus alumnos.

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Aprendemos a comunicarnos, tener un buen dialogo y argumentar nuestras ideas. Tratar de entender, Comprender lo que quieren decir mis compañeras (empatía) Nos permite acciones más asertivas teniendo opiniones desde distintos ángulos.

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Tener mejor conceptualización abordando mis conocimientos sobre lo aprendido en el aula Tener mejor comprensión sobre los temas abordados.