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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología para la Informática (IUTEPI) - Acarigua

EL LENGUAJE Y LA REDACCIÓN

Profesora: Emma Gonzales

Alumnos: Avendaño María C.I. 24.145.838 Escalona Oswaldo C.I. 19.171.098 Fraino Luis C.I. 23.508.253 Jaime Amarilis C.I. 22.106.855 Oliveros Luis C.I. 23.602.137 Sequera Lizmery C.I. 18.850.743 Trasmonte Juan C.I. 19.377.846

Acarigua, Marzo de 2014.

INDICE            

INTRODUCCIÓN EL LENGUAJE TIPOS DE LENGUAJE LA REDACCIÓN ¿COMO REDACTAR? PROCESO DE UNA REDACCIÓN EL ESTILO CORRECTO DE UNA BUENA REDACCIÓN PROPOSITO DE LA REDACCIÓN INSTRUMENTOS PARA UNA BUENA REDACCIÓN REQUISITOS BASICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIÓN El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicación humana, mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban la interpretación semántica o significado social de la oración en ciertos contextos lingüísticos. Los seres humanos usan el lenguaje como una herramienta que se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho más avanzada que en otras especies de animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquicas. Para el experto en cuestión de lingüística Ferdinand Saussure, el lenguaje está compuesto por la Lengua(es el idioma un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística) y el Habla (materialización momentánea de ese recurso, una acción individual y voluntario que se lleva a cabo mediante la fonación y la escritura). Una de las características más importantes del ser humano es el lenguaje, porque por medio de El las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos, es por eso que nuestro deber como usuarios de una lengua es respetarla; hablar y escribir con convicción. El lenguaje es de vital importancia en nuestra sociedad, no importan cual sea nuestro nivel cultural, ya que según su uso se abrirá o se cerraran muchas puertas. Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace el hablante; en simples palabras las funciones del lenguaje son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le da a la lengua al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene. La comunicación, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los demás. La comunicación es uno de los pilares básicos en la que se apoya cualquier tipo de relación humano, es por ello que en la información como en la comunicación se da un proceso que son: emisor, receptor, mensaje, contexto, código y canal, la cual dicho proceso es importante y debe ser respetado para que la comunicación sea eficaz y efectiva.

EL LENGUAJE Lenguaje es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con las demás personas, mediante signos orales (y, si su desarrollo cultural lo permite, también escritos). Se trata, pues, de una facultad humana, independientemente de que, al hablar, emplee una lengua u otra (español, inglés, chino...) Digamos, pues, «lenguaje español», «lenguaje inglés», etc. El término lenguaje debe emplearse sólo en la acepción precisa que hemos definido. El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. Algunos autores lo reducen a la función biológica de la relación, y por eso hablan de lenguaje de los animales (abejas, hormigas, delfines); incluso, no faltan quienes consideran que la cultura misma es un lenguaje, porque en cada una de sus ramas y manifestaciones contiene un mensaje, es decir, un significado. Por su parte el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española señala que lenguaje viene a ser el conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular. Uso del habla o facultad de hablar. Conjunto de señales que dan a entender algo El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en sociedad, como instrumento de comunicación humana. Al igual que otras instituciones sociales, como la familia, el lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal, pero varía de una comunidad a otra, en cada una de las cuales se manifiesta de modo diferente. Además, cambia constantemente por la presión de necesidades diversas y también de otras comunidades. Se caracteriza por: 1. Es un comportamiento voluntario a diferencia de los actos reflejos o instintivos como bostezar, estornudar, reír, llorar, toser, etc. 2. Es un conjunto de hábitos adquiridos que se forman a temprana edad, de allí que los niños aprenden su propia lengua y una adquirida más fácil que los adultos. 3. Es arbitrario por que no guarda ninguna relación de correspondencia con la realidad que designa. 4. El lenguaje es una convención es decir aunque allá arbitrariedad, las personas convienen en utilizarlo de determinada manera y bajo tal o cual sentido.

5. Es una tradición, una institución social formada a través de la vida en común de gran número de personas. 6. La lengua es conservadora y se resiste a los cambios pero aun así cambia más rápidamente que las plantas y los animales. 7. Es oral y está formada por sonidos distintivos llamados fonemas. 8. Es lineal pues sus unidades se desarrollan en orden sucesivo formando una cadena hablada. 9. Se compone de un inventario más o menos pequeño y limitado de fonemas (son 24 fonemas) que combinados se pueden obtener infinita cantidad de mensajes. 10. La lengua es sistemática y asimétrica, regular e irregular. Sus pocos elementos constituyentes aparecen en estructuras regulares y sistemáticas. 11. La lengua se aprende no es innata no se hereda se adquiere como consecuencia de la vida en relación social. 12. La doble articulación es el carácter fundamental porque: 13. La primera articulación está formada por unidades que poseen significante o imagen acústica y significado que es la idea, concepto o contenido 14. La segunda articulación está constituida por unidades lingüísticas que solo poseen significantes y carecen de significado ejemplo: ar - bol por sí mismo no significan nada.

TIPOS DE LENGUAJE Tipos de lenguaje más importantes y usado es el.- “Lenguaje Oral”: Hablar es la forma de comunicación más usada por los seres humanos, independientemente del idioma. Se destaca el hecho de hablar para representar o afirmar valores, compromisorios de aquellas personas que están prometiendo cosas u acciones a un futuro, ejemplo son los políticos al dar un discurso, directivos es cuando el emisor trata de corregir o disuadir el habla de su oyente, como el caso de un profesor a sus alumnos. También están los expresivos, este tipo de lenguaje recalca su situación psicología actual o representación, ejemplo de ellos son los actores teatrales. Lenguaje Escrito: Es la representación del pensamiento por medio de signos gráficos convencionales. O bien es el conjunto de signos gráficos que expresan un enunciado, forma particular de escribir. Por ejemplo, como los libros de la biblia en su conjunto, documentos como los contratos u oficios jurídicos, o bien como los tipos de lenguajes que usamos en la actualidad. Lenguaje de la Gráfico o Visual: Dentro de estos tipos de lenguajes, depende de la interpretación que le da cada individuo al percibir ciertas imágenes o gráficos. Siempre está acompañado con un mensaje, pero dependerá del receptor la interpretación o significado que le encuentre. Todo dependerá también, a razón de la forma, colores, textura, iluminación, etc. Como ejemplo puedo ponerte a un comercial de televisión donde únicamente presentan las imágenes sin audio. Cada individuo de acuerdo a su experiencia o grado de madurez le dará su propio significado. Y continuará siendo un lenguaje. Lenguaje Textual: Es el conjunto de palabras que componen un documento o un escrito en general. Es decir, es el conjunto de palabras que componen una obra en su originalidad, como los tipos de lenguaje de texto que usó en sus obras William Shakespeare. Y que gracias a sus obras inéditas siguen siendo famosas y únicas en el mundo. Lenguaje Gestual: Es la expresión de un rostro que es el reflejo de un estado anímico. También se entiende como el movimiento del cuerpo, de manos y brazos, ejemplo es cuando se está enojado, alegre, triste, etc.

Lenguaje Artístico: Es la forma de expresarse, de forma destacada y particular de aquellas personas que tienen sus facultades sensoriales, intelectuales y estéticas para manifestar su sentir. Lenguaje Virtual o de programación: Como bien podemos distinguir, es el lenguaje que se usa en los computadores. Para que obedezcan a ciertos procesos, los cuales están creados por símbolos y ciertas reglas y algoritmos. Puede ser un lenguaje complejo y un poco difícil. Lo cual solo domina personas que se capacitan para programadores o bien personas que sean autodidactas que les gusta prepararse en este campo. Lenguaje Transcripto: Es aquel que se transmite por escrito tal y como se escucha al pronunciar una palabra o una conversación o texto. Tómese en cuanta que no es lo mismo a copiar tal cual o traducir. Es como se escucha y escribirse así, aunque ortográficamente se escriba de otra manera. Por ejemplo: thank (transcripto- ten – obviamente escribirlo así sería una falta de ortografía) = gracias Lenguaje Matemático: Es la expresión de medidas y cálculos, por lo cual tiene su propio lenguaje y se extiende a las diferentes disciplinas que emana como son; los números con la aritmética, las figuras con la geometría. Lenguaje Articulado: Se conoce como la forma de comunicarse, o de aquellos tipos de lenguaje que mediante leyes o contenidos señalados por artículos como los que se encuentran expresamente en la carta magna o constitución política de un país. O bien dentro de reglamentos. Son bastante usados en tribunales por jueces, abogados y demás personas vinculadas y que se entienden perfectamente al usar este tipo de lenguaje.

REDACCIÓN La palabra redacción proviene del término latino redactĭo y hace referencia a la acción y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad). La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora.

¿COMO REDACTAR? 1. Desarrolla el hábito de la lectura, pues no hay mejor forma de aprender a escribir correctamente que leyendo. Esta actividad te proporcionará mayor vocabulario, te ayudará a mejorar tu ortografía y te abrirá la mente a diferentes estilos literarios 2. Uno de los errores a la hora de redactar es no saber cómo organizar las ideas, comienza por la esencia de lo que deseas transmitir y luego continúa con los detalles. En el periodismo se usa una lista de preguntas que debes responder para transmitir con éxito una información: qué, a quién, cómo, cuándo, dónde y por qué, es muy útil a la hora de redactar textos informativos 3. Cuida el género y número, es decir fíjate al escribir si los sustantivos son femeninos o masculinos, si están bien en número, ósea en cantidades, y si no cometes ningún error gramatical básico, si algo te suena extraño, merece la pena que lo revises nuevamente 4. Si no cuentas con un vocabulario elaborado evita el uso de palabras complejas, pues podrías aplicarlas de forma incorrecta y hacer que tu esfuerzo por redactar bien quede reducido a nada 5. No adornes demasiado las ideas, una buena redacción no implica un exceso de palabras redundantes y sin sentido, sé claro en lo que deseas transmitir de forma escrita y utiliza los recursos que tienes a tu alcance sin exagerar 6. Evita los párrafos demasiado largos y recuerda que los signos de puntuación existen y funcionan para algo, úsalos y trata de sintetizar las ideas sin dar demasiadas vueltas 7. Cuidado con la repetición excesiva de palabras y conectores, para redactar adecuadamente es importante usar sinónimos y tener un vocabulario lo más rico posible, ten siempre cerca un diccionario de términos y uno de sinónimos y antónimos o recurre a los electrónicos que ofrece la Real Academia Española, la madre adoptiva de todo escritor 8. No necesariamente un buen redactor enfrenta bien todo tipo de textos, si te interesa algo en particular estudia y lee libros acerca de ese género, por ejemplo lee manuales corporativos si deseas mejorar tu redacción por temas de trabajo, lee la

prensa si sientes que debes aprender a resumir mejor, o lee literatura si quieres mejorar este tipo de habilidades escritas 9. Revisa, revisa y revisa. Nadie dijo que los buenos redactores no se aseguran una y mil veces de que su trabajo está perfecto, en ocasiones para conseguir redactar de forma correcta es necesario cambiar varias veces la estructura del texto, es parte del proceso por eso no te frustres

PROCESO DE REDACCIÓN En diversos momentos de la vida profesional se puede presentar la necesidad de presentar un informe, dicha tarea se puede volver un rompecabezas, pero si se conoce las técnicas adecuadas de redacción, reglas de ortografía y sintaxis, más los pasos determinados en el método científico es una tarea sencilla. Para que esta tarea se vuelva sencilla se recomienda seguir los siguientes pasos que se ilustran a continuación: Veamos entonces paso a paso lo necesario para poder redactar de manera eficaz un informe.

Pre- Redacción Consiste en hacerse las preguntas básicas sobre lo que lleva a desarrollar el informe: Antes de iniciar el desarrollo de su informe pregúntese:    

¿Cuál es el propósito de mi redacción? ¿Sobre qué tema desarrollare la investigación? ¿Quién será el usuario del informe? ¿Determinar la actitud y el tono más conveniente en función del usuario final?

Redacción del Borrador Exprese todas las ideas, conceptos y párrafos en documento el cual servirá como base del documento final, este documento le permitirá ver de una manera todas las ideas que tiene sobre el tema a desarrollar.

Evaluación Una vez concluido el proceso de redacción de revise detenidamente las ideas del tema, estén entrelazadas de una manera lógica y comprensible. Además le permite mejor el estilo de redacción del informe. Corrección Se debe de leer detenidamente el informe en busca de error ortográfico, gramatical, además puede existir una mala aplicación de un término técnico. En la actualidad los programas de computación ofrecen una gran ayuda en este tipo de tarea, pero no se debe de olvidar que el mejor editor es humano.

EL ESTILO CORRECTO DE UNA REDACCIÓN El estilo correcto en redacción es el que reúne las cualidades de: • Claridad • Sencillez • Corrección • Concisión • Coherencia El primer aspecto que el investigador debe tomar en cuenta al redactar la exposición de los resultados de la investigación son las cualidades del lenguaje. Esto es algo que no se adquiere de la noche a la mañana. Si queremos dominar el arte de la redacción tendremos que hacernos de toda una disciplina, un hábito de trabajo y preparación constante. En pocas palabras: tendremos que hacer uso de la gramática. Las cualidades del lenguaje que tendremos que tomar en consideración son: Claridad Existe un refrán de uso popular que dice: “A pocas palabras, buen entendedor”, partiendo de esto en el desarrollo del texto se deben evitar el uso de párrafos demasiado extensos, lo único que lograra será aburrir o poder la atención del usuario del informe. Sencillez El abuso de los términos técnicos en un informe dificultara la comprensión del usuario, un punto importante en la redacción consiste en tratar de transmitir conocimientos

de una manera eficaz, a personas o usuarios en casos que son ajenas a la materia que se trata, utilice un lenguaje coloquial Corrección Se debe de ser extremadamente cuidadoso con la presentación de un informe considerando el mal uso de la gramática, ortografía puede llevar al usuario del informe a ideas erróneas o contrarias a las que el autor expresa. Conciso Se debe de tratar de expresar en pocas palabras las ideas que se desean transmitir a través de un informe, debido a que en forma proporcional a la cantidad de párrafos que integren un informe aumentara la complejidad que con llevan la compresión del mismo. Coherencia En el desarrollo del informe se debe mantener un orden lógico de ideas partiendo de lo general hacia lo particular, utilizando todos los recursos adecuados para lograr dicho fin, queda en la habilidad de quien redacta el informe mantener despierto el intereses del usuario por leer el informe.

PROPOSITO DE LA REDACCIÓN El propósito de la redacción es combinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. Objetivo Su trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpetúa: puede leerse, releerse, meditarse, y, a través de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir el escritor. Pautas Es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente: Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qué se va a escribir. Es necesario saber qué mensaje se desea comunicar. Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo escrito. Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura.

La forma y el fondo La forma: La forma, el cómo decirlo, es el modo particular que se posee de expresar una idea, lo que llamamos técnicamente redactar. El fondo: Toda redacción debe versar, claramente, sobre algún tema propuesto de antemano. Entonces, las ideas sugieren dicho asunto y que han de servir para su desarrollo, constituyen el fondo de la redacción. En otros términos, el fondo equivale a qué decir. Causas de una mala redacción. Algunas causas que colaboran a una mala redacción, y que deben evitarse, son las siguientes: Comprender mal el tema. Enfocarlo desde un ángulo indebido. Tratarlo en forma parcial. Dar mayor importancia a los aspectos secundarios que a lo principal. Desarrollar un tema de manera muy superficial. Decir banalidades. Normas generales para una redacción Pensar bien el tema propuesto. Trazar un plan o guión. Escriba con sencillez y naturalidad. Escriba con claridad. Utilice las palabras con precisión. Use correctamente los signos de puntuación. Realice primero un borrador. Profundice su lectura y conocimiento del idioma.

INSTRUMENTOS PARA LA REDACCIÓN Como parte de los procedimientos para redactar el trabajo de investigación, figura el uso de las fichas o tarjetas Tipos de fichas Existen varios tipos de fichas, entre las que tenemos: Fichas bibliográficas (son las que tienen la bibliotecas y se utilizan para la clasificación del material bibliográfico) y las Fichas de contenido o de trabajo (estas sirven para recoger ideas, o elaborar párrafos y redactar el trabajo de investigación). Tamaño de las fichas. El tamaño de estas fichas puede oscilar entre las 3 x 5 pulgadas o 5 x 8 pulgadas, y brindan gran apoyo especialmente cuando se comienzan a dar los primeros pasos en el campo de la investigación científica

REQUISITOS BÁSICOS PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN 1. El lenguaje debe ser claro y sencillo. Los párrafos deben ser cortos con frases breves y concretas. Evitar el uso excesivo del “Yo” autoral o expresiones personales en singular o plural que denotan petulancia o inmodestia. Para eliminar la repetición de palabras o para identificar el concepto adecuado debe disponerse de: diccionario general, un diccionario de sinónimos y otro específico de la materia o disciplina del trabajo, por ejemplo, Derecho, Administración, Economía, etc. 2. No deben utilizarse abreviaturas en el texto; si son muchos, destinar una página antes de la introducción. Uso de los números: hasta 3 cifras y las fechas se colocan en número. No es recomendable iniciar un párrafo con un número, salvo excepciones que impliquen el manejo de fórmulas o estadísticas como matemática, física, etc. Es preferible subrayar toda palabra que no sea de un idioma extranjero: las locuciones griegas o latinas, verbigracia: quo vadis? (¿dónde vas?), ad hoc (para esto), etc. Utilizar en forma prudente y oportuna las locuciones latinas u otras, verbigracia: in situ, a priori, a posteriori, ceteris paribus, etc. 3. Las notas y/o citas juegan un gran papel en los escritos científicos, por varias razones: para remitir al lector a que lea otro material, para confirmar lo que se sostiene en el texto o para contra argumentarlo. Los pies de página deben hacerse en orden correlativo, y tal numeración debe cerrarse en cada capítulo. Por ejemplo, si el capítulo 1 tiene pies de página del 1/ al 20/; el capítulo 2 debe comenzar con la llamada 1/ y no con la 21/. Con respecto a la paginación, las páginas que componen las secciones preliminares (antes del primer capítulo) se numeran con números romanos pequeños. 4. El texto del trabajo que se inicia con el primer capítulo o con la introducción según el caso; lleva numeración arábiga correlativa o continúa. Esta numeración se extiende en caso que haya secciones de referencia, glosario, apéndice, bibliografía, índice. Revisión de la primera versión. Antes de hacer una revisión total, es conveniente “dejar reposar” el documento por no menos de 24 horas y luego tomar la versión definitiva. Revisar versión mecanográfica (o digital), forma de títulos, paginación, etc. El texto del diseño o anteproyecto deberá ser escrito a máquina o computadora, a doble espacio. Los márgenes o sangrías a emplear se sugieren las siguientes: Margen izquierdo: 3.5 cm. Margen derecho: 2.5 cm. Margen superior: 3.5 cm.

CONCLUSIÓN Definimos que el Lenguaje es la herramienta que posibilita al hombre realizar o expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos y que se materializa a través de signos verbales produciendo la comunicación. El lenguaje y la comunicación están muy relacionados entres si en donde el lenguaje aplica los signos y la comunicación se vale de diferentes elementos donde se configura los signos lingüísticos. Ejemplo: cuando una persona quiere decir algo se vale del manejo de signos producidos expresamente para significar algo. A esa persona la dominaremos emisor. Pero observamos también que en el proceso hay un destinatario final de dichos signos, a este destinatario lo denominaremos receptor. Entonces los signos que circulan entre emisor y receptor es la comunicación en sí que constituye el mensaje. Emisor, receptor y mensaje son, pues, elementos de la comunicación más los signos verbales que se utilizaron para concretizar la comunicación es el lenguaje. La comunicación puede tener un periodo de falla que puede ocurrir cuando el mensaje que se emite no es decodificado por el receptor, ya que los signos del lenguaje no son los adecuados o no son entendibles para el emisor imposibilitando su decodificación, por ejemplo, una persona que hable chino y se quiere comunicar con otra que hable ruso no podría hacerlo ya que ambos no entenderían los signos emitidos por cada uno de ellos imposibilitando una adecuada comunicación.

BIBLIOGRAFIA

 http://dued.uap.edu.pe/campusvirtual/Manuales/PDFINDUCCION/LEN01.pdf  http://leccionesdelengua.blogspot.com/2007/09/redaccin-y-edicin-de-escritos.html  http://language.blogdiario.com/1181848260/