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• Amaia Pajares

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TEST DE DOMINOS (TEST DE INTELIGENCIA) D48

AUTOR: EDGAR ANSTEY

TEST DE DOMINO (D-48):

Test para el diagnóstico de inteligencia no verbal con aplicación a partir de los 12 años. La versión original ha sido elaborada en el año 1943 por Anstey. El test contiene cuatro tareas y 44 ítems ordenados según el grado de su complejidad. El elemento básico de todas las tareas son las fichas de dominó organizadas de distinta manera y siempre con la mitad de una ficha vacía. La cantidad de fichas varía entre 4 y 14. El sujeto tiene que encontrar el sistema lógico de la organización de estas fichas. Aunque todas las tareas utilizan el mismo elemento – fichas de dominó – el sistema lógico de la organización de varias fichas varía en cada tarea (con excepción de cuatro). La solución de estas tareas no requiere conocimientos matemáticos ni habilidades especiales. El test D-48 es considerado uno de los más puros para el diagnóstico del “factor G”.

Sus ventajas son: a) Mide principalmente la inteligencia no verbal y factor G. b) Brinda datos más confiables y validos sobre inteligencia real, es menos influenciado por los conocimientos, horizonte cultural y status social del sujeto. c) Posibilita eliminar las posibles diferencias entre los sujetos causada por factores sociales. d) Se puede aplicar a sujetos con nivel de escolaridad muy bajo, por el no requerimiento de muchos conocimientos.

El test mide la capacidad de fluidez, por eso se supone que sus resultados después de largo periodo de tiempo, no van a ser influenciados por aceleración del desarrollo psíquico, como observamos en los test verbales.

El test puede aplicarse individualmente o en forma grupal. La solución tiene tiempo limitado (25 min.) sobre que se le informa al sujeto, y 10 min. antes de terminarse el tiempo se le da la información acerca el tiempo restante el sujeto.

LO QUE USTED TIENE QUE HACER En cada uno de los cuadros siguientes hay un grupo de fichas de dominós. Dentro de cada mitad, los puntos varían de 0 a 6. Lo que usted tiene que hacer es observar bien cada grupo y calcular cuántos puntos le corresponden a la ficha que está en blanco. SOBRE ESTE CUADERNO NO DEBE ESCRIBIR NADA. ESCRIBIRA EN LA HOJA DE RESPUESTAS, Y EN NUMEROS, LAS CIFRAS QUE CORRESPONDAN A CADA FICHA EN BLANCO. EJEMPLOS Aquí hay dos ejemplos (A y B) que ya han sido resueltos. Observe cómo y por qué corresponden esas soluciones.

Calificación:

1) 2/4

2)6/1

3)3/5

4)0/2

5)4/1

6)3/6

8)0/4

9)2/6

10)3/3

11)4/0

12)5/1

13)2/3

14)5/6 15)1/4

16)2/5

17)6/0

18)1/4

19)2/2

20)1/5 21)0/4

22)6/3

23)2/1

24)3/5

25)6/4

26)3/0 27)1/5

28)2/4

29)5/5

30)3/6

31)5/6

32)4/0 33)4/4

34)1/0

35)6/2

36)3/5

37)6/0

38)4/6 39)3/5

40)2/1

41)5/1

42)0/6

43)4/6

47)2/2 48)1/3

Diagnóstico:

Porcentaje

Percentil

40

95

muy superior

37

90

superior

34

78

normal alto

29

50

promedio

23

25

normal bajo

17

10

fronterizo (RDP)

12

5

deficiente

7)5/2