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Escuela Ciencias Jurídicas Y Políticas Carrera: Licenciatura en Derecho Presentado Por MIGUEL ALBERTO SEPULVEDA MARTE Matricula: 2018-09202 Asignatura: Español Tema: TAREA VI

Facilitadora Librada Oneil Fecha 3 de marzo 2019 Santo Domingo Este

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Indicación y espacio para enviar la tarea VI Estimado participante: Se recomienda: Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos relacionados con la temática sugeridos por el facilitador. -Análisis de textos, haciendo énfasis en el vocabulario y categorías gramaticales -Realización de ejercicios sobre concordancia y cohesión Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de mayúsculas, los signos de puntuación, significado contextual de las palabras. -

Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de normas de concordancia y

cohesión. Actividades: 1-Redacta un texto de por lo menos tres párrafos haciendo uso correcto de las categorías gramaticales y su concordancia en cada oración.

Alguien tocó mi espalda. Me volví y observé a un joven muchacho risueño. Mi sorpresa fue aún mayor cuando vi que le acompañaba un niño pequeño, de unos cinco años. dejarme hablar, me comentó que se dirigia a Kénitra, a unos trescientos kilómetros de allí. Estaba decidido a tomar un barco que le alejara de ese mundo de desastres y tristezas y que le llevara a España, país en el que que vería crecer a su Mohamed Ese extraño muchacho buscaba su propio camino, al igual que nosotros estábamos intentando hacer. Su plan resultaba atractivo y no muy difícil de elaborar. Teníamos suficiente dinero ahorrado entre los dos de las cosechas de los últimos años, y la necesidad de conocer una nueva vida que nos diera la oportunidad que hasta entonces noshabían Lo comenté con sama, el cual se mostró muy entusiasmado, y ambos decidimos seguir el camino que Alá nos había mostrado. Aquel día empezaría nuestra verdadera huida. Aquella que nos llevaria a un nuevo país, a una nueva cultura.

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2-Cambia a plural la palabra destacada en cada una de las siguientes oraciones y realiza los cambios necesarios para mantener la concordancia. a-El hombre trabaja la tierra de sol a sol. LOS HOMBRES TRABAJAN EN LA TIERRA DE SOL A SOL b-Me contentó verte. NOS CONTENTO VERLOS c-El niño juega a la pelota con sus compañeros. LOS NIÑOS JUEGAN A LA PELOTA CON SUS COMPAÑEROS d-En ese preciso momento mi madre me anunció su partida. EN ESOS PRECISOS MOMENTOS MI MADRE ME ANUNCIO SU PARTIDA e-En la compañia el director eligió un nuevo empleado. EN LA COMPAÑÍA DE LOS DIRECTORES ELIGIERON UN NUEVO EMPLEADO

Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de mayúsculas, los signos de puntuación, significado contextual de las palabras. Pon en tu orden, muy alta tu mira, lo más alta que puedas, más alta aún donde tu vista no alcance, donde nuestras vidas paralelas van a encontrarse: apunta a lo inasequible. Piensa cuando escribas, ya que escribir es tu acción, en el público universal, no en el español tan sólo, y menos en el español de hoy. Si en aquél pensasen nuestros escritores, otros serían sus ímpetus, y por lo menos habrían de poner, hasta en cuanto al estilo, en lo íntimo de éste, en sus entrañas y redaños, en el ritmo del pensar, en lo traductible a cualquier humano lenguaje, el trabajo que hoy los más ponen en su cáscara y vestimenta, en lo que sólo al oído español halaga. Son escritores de cotarro, de los que aspiran a cabezas de ratón; la codicia de gloria ahoga en ellos a la ambición de ella; cavan en la tierra patria y en ella esconden su único talento. Pon tu mira muy alta, más alta aún, y sal de ahí, de esa Corte, cuanto antes. Si te dijesen que ese es tu centro, contéstales: ¡mi centro está en mí!

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■ La coma. Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz alta o al escribir; también se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido y separar expresiones como: estos es, es decir, por consiguiente. ■ El punto y coma. Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma, separa oraciones que están precedidas por una coma y separar enunciados que puedan tener significados diferentes. ■ El punto. Dentro de los usos del punto se pueden destacar tres acciones: Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. • Punto y aparte. Señala el final de un párrafo. • Punto final. Señala el fin de un texto. ■ Signos de admiración. Se utilizan en oraciones que son imperativas o exclamativas. -

Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de normas de

concordancia y cohesión. Carta de despedida (Gabriel García Márquez) Si por un instante Dios se olvidara de que soy una marioneta de trapo y me regalara un trozo de vida, aprovecharía ese tiempo lo más que pudiera. Posiblemente no diría todo lo que pienso, pero en definitiva pensaría todo lo que digo. Daría valor a las cosas, no por lo que valen, sino por lo que significan. Dormiría poco, soñaría más, entiendo que por cada minuto que cerramos los ojos, perdemos sesenta segundos de luz. Andaría cuando los demás se detienen, despertaría cuando los demás duermen.

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Si Dios me obsequiara un trozo de vida, vestiría sencillo, me tiraría de bruces al sol, dejando descubierto, no solamente mi cuerpo, sino mi alma. A los hombres les probaría cuán equivocados están al pensar que dejan de enamorarse cuando envejecen, sin saber que envejecen cuando dejan de enamorarse! A un niño le daría alas, pero le dejaría que él solo aprendiese a volar. A los viejos les enseñaría que la muerte no llega con la vejez, sino con el olvido. Tantas cosas he aprendido de ustedes, los hombres... He aprendido que todo el mundo quiere vivir en la cima de la montaña, sin saber que la verdadera felicidad está en la forma de subir la escarpada. He aprendido que cuando un recién nacido aprieta con su pequeño puño, por primera vez, el dedo de su padre, lo tiene atrapado por siempre. He aprendido que un hombre sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo, cuando ha de ayudarle a levantarse. Son tantas cosas las que he podido aprender de ustedes, pero realmente de mucho no habrán de servir, porque cuando me guarden dentro de esa maleta, infelizmente me estaré muriendo. Siempre di lo que sientes y haz lo que piensas. Si supiera que hoy fuera la última vez que te voy a ver dormir, te abrazaría fuertemente y rezaría al Señor para poder ser el guardián de tu alma. Si supiera que estos son los últimos minutos que te veo diría “te quiero” y no asumiría, tontamente, que ya lo sabes. Siempre hay un mañana y la vida nos da otra oportunidad para hacer las cosas bien, pero por si me equivoco y hoy es todo lo que nos queda, me gustaría decirte cuanto te quiero, que nunca te olvidaré.

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El mañana no le está asegurado a nadie, joven o viejo. Hoy puede ser la última vez que veas a los que amas. Por eso no esperes más, hazlo hoy, ya que si el mañana nunca llega, seguramente lamentarás el día que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo, un beso y que estuviste muy ocupado para concederles un

último

deseo.

Mantén a los que amas cerca de ti, diles al oído lo mucho que los necesitas, quiérelos y trátalos bien, toma tiempo para decirles “lo siento”, “perdóname”, “por favor”, “gracias” y todas las palabras de amor que conoces. Nadie te recordará por tus pensamientos secretos. Pide al Señor la fuerza y sabiduría para expresarlos. Demuestra a tus amigos y seres queridos cuanto te importan.

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