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Microeconomía y Macroeconomía

100000G67T Carrera para Gente que Trabaja

Tarea N° 1 1. Logro de la actividad Aplicar el funcionamiento del mercado y la elasticidad, a través de la resolución de casos y ejercicios, utilizando métodos matemáticos, de acuerdo a esquema desarrollado en clase. 2. Descripción La Tarea 01 consiste en resolver casos y ejercicios sobre el costo de oportunidad, el funcionamiento del mercado y la elasticidad y contestar preguntas realizando un análisis crítico sobre los temas planteados. Se tomara en cuenta el planteamiento del ejercicio, el proceso de resolución, los resultados obtenidos y el análisis realizado. La tarea debe desarrollar en forma individual. Esta actividad representa el 10% de la nota T01.

TAREA N° 1 Tema: Frontera de posibilidades de producción y el funcionamiento del mercado. Resuelva los siguientes ejercicios: 1. El Perú es un país que emplea todos sus recursos disponibles para producir dos bienes: automóviles y veleros. Las combinaciones de producción, medidas en unidades producidas se muestran a continuación: Combinación A B C D E

Automóviles 0 10 20 30 40

Veleros 1000 900 750 500 0

Se Solicita: -

Realice el grafico de la FPP de la economía peruana.

-

¿En qué puntos de la gráfica alcanza Perú su producción potencial?

-

¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de este país a la derecha?

-

Si pasamos de la opción B a la C, ¿cuál es el coste de oportunidad de producir un auto?

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-

Si se produce una innovación tecnológica en la fabricación de veleros, ¿qué le ocurre a la FPP? 2. El mercado de calzado presenta las siguientes ecuaciones de oferta y demanda: (cantidad esta en miles) Qd = 2,750 - 75 P Qo = 250 + 25 P Se solicita:

-

Determine el precio y la cantidad de equilibrio del mercado. 2750 - 75p = 250 + 25p 100p = 2500 p = 25 Qd = 2750 - 75(25) Qd = 2750 – 1875 Qd = 875

-

Si el estado impone un impuesto de S/. 5 al precio del producto que situación se presenta en el mercado. Qd = 2750 - 75(30) Qd = 500 Qo = 250+ 25(30) Qo = 1000

-

Comente los resultados.

Ante la determinación del impuesto, nuestro precio base aumenta a S/ 30.00, teniendo una demanda de 500 unid. Reemplazando en nuestra Qo (cantidad ofertada) nos sale una demanda de 1000 unidades. 3. Complete los datos del siguiente cuadro de acuerdo al precio y las cantidades demandadas y ofrecidas, cual es la situación del mercado y que pasaría con el precio de los bienes. PRECIO

Demanda

Oferta

6

60

48

35

800

950

SITUACION DEL MERCADO

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120

12,700

12,500

315

3,000

3,000

4. Las ecuaciones que siguen corresponden a las funciones de oferta y demanda de un bien. Demanda Q = 108 – 6 P Oferta Q = 12 P Construya la tabla unificada de Oferta y Demanda, dados los siguientes precios: Precio 2 4 6 8 10  

Demanda (Q) 96 84 72 60 48

Oferta (Q) 24 48 72 96 120 

DEMANDA 

P(2) = 108 – 6 (2)

P(2) = 108 – 6 (2)

P(2) = 96 

P(2) = 24 

P(4) = 108 – 6 (4)

P(4) = 108 – 6 (4)

P(4) = 84 

P(4) = 48 

P(6) = 108 – 6 (6)

P(6) = 108 – 6 (6)

P(6) = 72 

P(6) = 72 

P(8) = 108 – 6 (8)

P(8) = 108 – 6 (8)

P(8) = 60 

P(8) = 96 

P(10) = 108 – 6 (10) P(10) = 48

-

OFERTA

P(10) = 108 – 6 (10) P(10) = 120

Determine analíticamente el precio y la cantidad de equilibrio 108 – 6p = 12p 108 = 18p P=6 Q equilibrio = 12 (6) Q equilibrio = 72

-

¿Cuál es el valor de lo comercializado?

-

Grafique y destaque el Punto de equilibrio.

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Responda a las siguientes preguntas: 5. ¿Qué ocurrió con la demanda de implementos deportivos en el Perú por la clasifica al mundial de futbol Rusia 2018? 6. ¿Cómo afectaría una gran reducción del precio de las bicicletas a la demanda de motos? 7. ¿Qué ocurre con la demanda de estudios universitarios si suben los salarios de los trabajos calificados que exigen tener un título universitario? 8. ¿Qué factores podrían incrementar la demanda de hamburguesas en el Perú? 9. ¿Qué ocurriría con la demanda de computadoras HP si aumenta el precio de las computadoras de otras marcas? 10. ¿Qué ocurriría con la demanda de los autos Mercedes Benz si se reduce considerablemente el precio de los autos Changan? 11. ¿Qué ocurriría con la demanda de helados en el Perú si el invierno se presenta con una temperatura de 25° centígrados? 3. Material a utilizar: a. Revisar los materiales del curso sobre temas conceptuales de economía, el mercado y su funcionamiento y la elasticidad. 4. Presentación Formato: Cada estudiante deberá presentar la tarea, según estructura recomendada, en formato Word, letra Arial tamaño 12, espacio 1.5. Canal: De forma virtual mediante la plataforma Canvas en la icono de tareas. Fecha a presentar: Semana 4 (La fecha exacta se especificará en clase con el docente)