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• Jimmy Jesús

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Objetivo General. Concientizar sobre la importancia de las caricias como componente esencial de una sana personalidad mediante un taller dirigido a las madres y a los padre de la población estudiantil del Colegio Elías Leiva Quirós, mediante un taller de Orientación Colectiva. SESIÓN ORIENTACIÓN Objetivo Específico

Comprender el significado de las caricias para la personalidad saludable.

Identificar los diferentes tipos de caricias recibidas y dadas en mi vida.

Contenido

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Estrategia de Aprendizaje

Concepto de Bienvenida. Personalidad y Entrega de Gafetes. Caricias. Clasificación de las Caricias.

Tiempo

10 min

La Personalidad y las Caricias. Encuadre Teórico. Estrategia de Aprendizaje 1 Rompecabezas de Caricias. Ver atrás Anexo #1

25 min

Discusión Grupal.

20 min

Estrategia de Aprendizaje 2 Cómo nos hace sentir: Pila de caricias.

05 min

Recursos

Estrategia de Evaluación

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Rompecabezas.

Las caricias en mi vida. Ver anexo 4

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Batería de Caricias. Tarjetas para caricias.

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Lapiceros y lápiz de color.

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Hoja para Evaluación.

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Reforzador Comestible.

Ver atrás Anexo # 2 Discusión Grupal.

15 min

Estrategia 3 Análisis de Caricias: doy, recibo y quisiera dar o recibir. Ver anexo 3

20 min

10 min Evaluación y Cierre Ver Columna de Estrategia Evaluación. Enfoque: La aplicación del enfoque se puede evidenciar en la en la estrategia con el trabajo de las caricias siendo las mismas un elemento fundamental del análisis transaccional que permite la comprensión de los comportamientos y conductas tanto favorables como desfavorables. Naranjo, M. (2011). Revisión de la Teoría de Análisis Transaccional y posibles aplicaciones en la educación desde Orientación. Rev. Educación, Vol. 35; N. 1, Universidad de Costa Rica.

LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS. Departamento de Orientación Escuela para la Familia. 2011 ANEXO N°1 Rompecabezas de Caricias. INDICACIONES: A cada participante se le hará entrega de un par de piezas de color rojo, en las cuales según se les indique deberán escribir uno o varios ejemplos de caricias recibidas en su vida, ya sea por familiares, amigas (os), u otras personas, indicándoles que en una de las piezas escribirán las caricias positivas y en otra algunas de carácter negativo. Cuando todas las participantes hayan terminado se procederá a unir las piezas dadas, formando un corazón el cual simbolizará, la importancia de las caricias para le vida, en cuanto a lo significativo que llegan a ser estas para el desarrollo psíquico y emocional de la persona primordialmente y como igualmente las mismas pueden llegar a ser un factor desfavorable para el desarrollo psíquico y emocional.

Elaborado por: Bach. Jimmy J. Obando Calderón.

LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS. Departamento de Orientación Escuela para la Familia. 2011 ANEXO N°1 Batería de Caricias INDICACIONES: Para motivar un poco la reflexión sobre el efecto de las caricias, se les presentará como un agente visual, una batería que se conectará al corazón ya trabajado, motivando a que las personas participantes comprendan que las caricias son como la energía contenida en una pila eléctrica, la cual nos da la energía para poder vivir, misma que puede ser positiva o negativa, siendo igualmente energía, por lo cual es fundamental identificar cuál es la energía mayormente recibida, para poder en caso de que sea aquella negativa o desfavorable, lograr que la persona sea consciente de ello y comience a tomar las previsiones necesarias que le permitan poner en acción el trabajo necesario que le permita alcanzar un posible cambio que le sea favorable para su desarrollo personal.

Elaborado por: Bach. Jimmy J. Obando Calderón.

LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS. Departamento de Orientación Escuela para la Familia. 2011 ANEXO N°3 Análisis de Caricias: Dadas, Recibidas y las Quisiera… Indicaciones: A continuación se le presenta una representación sencilla que le permitirá tomar consciencia de las caricias que usted entrega, recibe y quisiera dar o recibir, para ello, deberá completar la siguiente figura según se le solicitará, por lo cual, se le pide realizar el trabajo de la manera más honesta y clara posible.

Personas Importantes

Elaborado por: Bach. Jimmy J. Obando Calderón.

Desea dar a

Da a

Desea de

Recibe de

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Recibe de

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Recibe de

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Recibe de

Nombre:

LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS. Departamento de Orientación Escuela para la Familia. 2011 ANEXO N°3 “Evaluación” ¿Cuáles son lãs caricias que usted da com frecuencia a otros (as)? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ¿Cuáles son las caricias que usted quisiera dar y le es difícil hacerlo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ¿Qué es para usted lo más importante que el taller le aportó? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Sugerencias con respecto al taller o para talleres a futuro. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Elaborado por: Bach. Jimmy J. Obando Calderón.