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SUJETO BIOLOGICO

1. NECESIDADES BÁSICAS: El programa de necesidades básicas debe definir las funciones, los usos y los usuarios. 1.1. Descanso: Ambientes propicios para el descanso y la recreación. 1.2. Abastecimiento: Reglamento Nacional de Edificaciones: -

Norma A.040 – Artículo 14 La dotación de agua a garantizar para el diseño de suministro y almacenamiento es:

Educación superior: 20 litros por alumno por día 1.3. Desecho: Reglamento Nacional de Edificaciones: -

Norma A.040 – Artículo 13 Los centros educativos deben contar con ambientes destinados a servicios higiénicos para uso de los alumnos, docentes, administrativo y personal de servicio, debiendo contar con la siguiente dotación mínima de aparatos:

En general:

GESTIÓN DE LA CARRERA

PROGRAMA Necesidad Llegar Dirigir Atención Acuerdos Recepción y entrega Alimentación Aseo Llegar Representante Enseñar Acuerdos Aseo

Usuarios Dirección - Decano - Secretaria - Jefe académico - Mesa de partes

Profesores Subdirector

Espacios Estacionamiento Oficina Sala de espera Sala de juntas Mesa de partes Cafetería ½ Baño Estacionamiento Oficina Aulas/ talleres/ tutorías Sala de profesores SSHH

FORMACIÓN PROFESIONAL

Llegada

Estacionamiento/ acceso plaza

Aprender

Taller/ aulario

Practicar

Laboratorios Alumnos

Guardar Aseo

SSHH

Distracción

Terrazas

Dirigir

ÁREA COMPLEMENTARIA

Depósito/ casilleros

Atención

Director

Dirección

Secretaria

Secretaría

Aprender maqueta

Talleres

Aprender programas

Laboratorio de Computo

Investigar

Laboratorio/módulos

Guardar

Depósito

Aprender idiomas

Aulas

Practicar

Laboratorios Alumnos Profesores

Reunirse

Sala de profesores

APOYO FORMACION. PR.

SSHH

Leer

Biblioteca

Reunirse

Sala de estudiantes

Alimentarse

Cafetería/ comedor

Escuchar conferencias

Auditorio

Exponer

Sala de exposiciones

ÁREA DE SERVICIOS

Aseo

Recrear

Jardines/ plazas

Imprimir/fotocopiar

Reprografía

Exhibir

Librerías Todos los usuarios

Consultar/ curarse

Tópico

Vigilar

Guardianía

Guardar

Depósito general

2. NECESIDADES FISIOLÓGICAS: 2.1. Normas de comodidad: -

Comodidad térmica:  Ser humano: 37° Temperatura interior y 34° Temperatura piel  Control de la temperatura: Para recintos con temperaturas por debajo de los límites de habitabilidad  Calefaccionar

Para recintos a rangos intermedios de temperatura  Regular la velocidad Para recintos a temperatura más alta que la del cuerpo  Refrigerar.

-

Comodidad acústica: Nivel máximo de ruido aceptado es de 40 dB . RNE. – Norma A.040 Artículo 6: Las condiciones acústicas de los recintos educativos son: 

Control de interferencias sonoras entre los distintos ambientes o recintos (Separación de zonas tranquilas, de zonas ruidosas)



Aislamiento de ruidos recurrentes provenientes del exterior (tráfico, lluvia, granizo)



Reducción de ruidos generados al interior del recinto (movimiento de mobiliario)

2.2. Aire – Ventilación interior: 

Necesidad de ventilación: Las personas, necesitamos respirar continuamente aire que nos aporte oxígeno. Este aire debe tener una calidad suficiente y estar libre de contaminantes que afecten nuestro organismo; en los locales cerrados el aire se vuelve inaceptable para el consumo humano (humos, polvo, personas respirando, etc). La técnica que controla y procura un cambio del aire interior polucionado por otro nuevo de mejor calidad es la “ventilación”.



Normativa: España: La ventilación de los locales está regulada; por el RITE, el cual establece la obligatoriedad de cumplir la norma UNE 100011, que establece los caudales mínimos de cada local, en función de su uso y ocupantes:

(Fig 1.) CAUDALES MÍNIMOS DE VENTILACIÓN



Cálculo de la ventilación necesaria en un local:



En locales donde no se conozca los ocupantes:

Q=nxF Donde:

Q=SxF

Q = Caudal necesario en L/seg

Donde:

n = Número de ocupantes

Q = Caudal necesario

F = Factor de tabla

S = Superficie del local en m2 F = Factor de la tabla



Renovaciones/hora: Cantidad de veces que es renovado el aire interior en 1 hora y dependerá según el recinto, según ordenanza RH = Caudal / Volumen del recinto

Perú: se deben sujetar a los valores determinados en la siguiente tabla:

Ministerio de vivienda 2014



Norma EM.030 Artículo 5°. Requisitos basados en el uso 1. Cambio completo de aire cada 30 min (Locales educacionales) 2. Garaje de sótano: Cambio completo de aire cada 12 min.



Norma A.040 1. La ventilación en recintos educativos debe ser permanente, alta y cruzada. Ventilación cruzada: Es la estrategia más simple para lograr una adecuada ventilación natural, cuando las condiciones del entorno lo permiten. -

Estrategia: Generar aberturas estratégicamente ubicadas para facilitar el ingreso y salida del viento, considerando la dirección de los vientos dominantes.

Cuando la entrada del aire es menor a la salida, se produce mayor velocidad del aire – mejor ventilación

Se permiten elementos interiores mientras no intervengan el flujo natural del aire

Un voladizo exterior recoge corrientes que de otro modo escaparían

Cuando la entrada está ubicada más baja que la salida se logra una curva en la ventilación

Variadas aberturas menores dirigidas hacia abajo logran un modelo de aire bien dirigido.

2. El volumen de aire requerido dentro del aula será 4.5 m3 de aire por alumno. Ejemplos: Renovación de aire para hallar volumen del ambiente 

Para un taller 1) Hallando caudal Q = 31 x 8 = 248 l/s  1 l/s = 3.6 m3/h  892.8 m3/h 2) Hallando el volumen: V = Q/RH = 892.8 / 4 = 223.2 m3

Entonces: 223.2 m3 es el volumen mínimo del taller. 

Para Secretaría 1) Hallando Caudal: Q = 4 x 10 = 40 l/s  144 m3/h 2) Hallando volumen: V = 144/8 = 18 m3 Entonces: 18 m3 es el volumen mínimo de la secretaría

Conclusiones: 

El aporte de aire para las personas depende mucho de la actividad física que realicen, ya sea que estén sentados, caminando, mayor trabajo físico.



A mayor trabajo físico, mayor cantidad de aire se necesita.



Teniendo el cuadro de renovaciones por hora, podemos hallar el volumen del ambiente.



Mediante la incorporación de estrategias se puede lograr una correcta ventilación natural, permitiendo la renovación del aire y la refrigeración de altas temperaturas.

Referencia Bibliográfica: 

Ministerio de vivienda 2014



Reglamento Nacional de Edificaciones



Manuel de ventilación de la empresa SOLER & PALAU



Tectónica – online.com