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• jose alejandro cordoba herrera

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Tr espasospar asermásexi t oso( post#1) ¿Al gunavezt ehassent i dof r ust r ado, i ncapazdel ogr areléxi t oquedeseas? Casit odoelmundot i ene. Hoy, voyamost r ar t eporquésucedeeso. . .yquépuedeshacerpar acambi arl as cosas. . .usandosol ot ushabi l i dadesnor mal es. Concept ual ment e, l ogr aral goi mpl i cat r espasos. 1.Deci di rl oquequi er esl ogr ar . " Sinosabesadóndevas, pr obabl ement et er mi nar ásenot r ol ugar " .  Lewi s Car r ol l 2.Dándol eunapr i or i dadl osuf i ci ent ement eal t apar aquet omemedi dasycont i núe haci éndol ohast aquel ol ogr e. " Laacci ónexpr esapr i or i dades" .     Mahat maGandhi 3.Resol vi endocual qui erobst ácul oenelcami no, obst ácul osquedeot r amaner al o det endr í an. “ Siest ást r at andodel ogr ar l o, habr áobst ácul os. Loshet eni do  t odosl oshan t eni do  Per ol osobst ácul osnot i enenquedet ener t e.   Sit et opasconunapar ed, not edesl avuel t ayt er i ndas.   Aver i guacómoescal ar l o, at r avesar l oot r abaj ar al r ededordeél" .   Mi chaelJor dan Sol or ef l exi onesobr ecual qui ercosaquehayal ogr adoensuvi dayr evi seest e pr ocesodet r espasos. Tomemosunej empl omuysi mpl e.   Megust apr epar arl acenapar al acompañí a, así queaquíest ánl ost r espasospar al ogr arungr anéxi t oenesaár ea. 1.Despuésdepr egunt arami si nvi t adosquéesl oquel esgust ademir eper t or i o, deci doelmenú. 2.I magi narl aexpr esi óndedecepci ónensuscar assiapar ecenynot engol ascosas l i st as, medasuf i ci ent eempuj ónpar asacar medel asi l l ayent r aral acoci na. 3.Séquesimef al t ani ngr edi ent es, noempezar éot endr épr obl emasdur ant el a cocci ón.   Asíquever i f i copar aasegur ar medet enert odoamano, haci éndol ocon elt i emposuf i ci ent epar aquemiesposapuedar ecogert odol oquef al t aensu cami noacasa. Séquesinomedoyelt i emposuf i ci ent e, l ascosassepondr ándesagr adabl ement e agi t adasymequemar éenelpr ocesodeapr esur ar me, asíquehagounal í neade t i empo, agr egando10mi nut osde" t i empodei nact i vi dad"yconf i gur omii Phonepar a r ecor dár mel o.5mi nut osant esdeli ni ci o. Hast aahor a, alsegui resepr ocedi mi ent o, t engounat asadeéxi t odel 100%par a l ogr areléxi t odel osi nvi t adosdel acenaconmuchoscoment ar i osmuyposi t i vos. Esper oqueent i endaselpunt o. Vamosavereso.   Sit ei nvol ucr ashaci endol oquedescr i bo, elr est odel oquet engo quedeci rser ámuchomássi gni f i cat i vopar at i . Asíque  ahor ami smo  ,   i mpr i mat odoest edocument o  . Luegot omeunbol í gr af ooun l ápi zyr egi st r el ost r espasosquehasegui dopar al ogr aral goqueconsi der abast ant e común, comoconduci rdesdesucasaaundest i noquehayael egi do.

Par af aci l i t ar l o, encont r ar áunf or mul ar i osi mpl eacont i nuaci ón, di señadopar a gui ar l oat r avésdelpr oceso. Porf avor   hagaunapausaahor ayhagaest at ar ea  .   Espar asubenef i ci o.   Porf avor , nosi gasl eyendohast aquel ohayashecho. For mul ar i oDeÉxi t o1 1.¿Quédeci di st el ogr ar ?   Escr i be2o3or aci onesdescr i bi endoeso.   2.¿Dequémaner ahaspr i or i zadoest o?   3.¿Cuál esf uer onl osobst ácul ospot enci al esycómol osr esol vi ó?   Escr i beuna or aci ónquedescr i bacadaunadel asbar r i cadasy1o2quedescr i bacómol as  r esol vi st e.   ( Cont i núeenl apar t epost er i orsinecesi t amásespaci o. )   4.Sur esul t adoexi t oso.   Sol opar aof r ecer l eunpunt oder ef er enci asobr ecómousarelf or mul ar i o, aquíse expl i cacómol ouséconr espect oamir eci ent evi aj eexi t osodeLosÁngel esaSant a Bar bar a. For mul ar i oDeÉxi t o1 1.¿Quédeci di st el ogr ar ?   Escr i be2o3or aci onesdescr i bi endoeso. Alr evi sarmical endar i o, medicuent adequet ení aunaser i edeci t asmédi cas enSant aBár bar aelvi er nespasado.   Asíqueasi gnémipr i mer apr i or i dad:l as ci t asmédi cas, esdeci r , adóndet ení aquei r , cuándo, yl uegoañadímisegunda pr i or i dad, haci endor ecados, cor t ándomeelcabel l o, aj ust andol osmar cosde mi sant eoj osycol ocandounauni daddeci nt ader espal doenmicaj af uer t e. enelbancoyr ecogerunnuevodi scodur odecopi adesegur i dadenCost co. 2.¿Dequémaner ahaspr i or i zadoeso? Yat ení aunapr i or i dadbast ant eal t apar ai r , yaqueunadeesasci t aser aun segui mi ent odeal gunasci r ugí asdelcor azón.   Per omipr i or i daddei r mecon suf i ci ent et i emposedi spar ócuandomedicuent adequet ení aquei r meaeso del as8: 30AM, l ahor aenqueelt r áf i codeLAnor mal ment emásdur oser í aen supeormoment o. Ref l exi onandosobr ecómoelt r áf i codeLAmeest r esa cuandosi ent ol anecesi daddeacel er arl apr i or i dadmuchomásal t a.   Asíque ahor aest abar eal ment epr epar adopar asal i rat i empo. 3.¿Cuál esf uer onl osobst ácul ospot enci al esycómol osr esol vi ó?   Escr i beuna or aci ónquedescr i bacadaunadel asbar r i cadasy1o2quedescr i bacómol as

r esol vi st e.   ( Cont i núeenl apar t epost er i orsinecesi t amásespaci o. ) Yadescr i bíunposi bl eobst ácul o, elt r áf i co, nosol oelat ascodet r áf i co mat ut i nodeLosÁngel es, si not ambi énunoenVent ur ayot r oenSant a Bár bar a. Lor esol vídej andoenl oquesabí aporexper i enci aqueer asuf i ci ent e t i empo.   Elsegundobl oqueopot enci alnof ueasi gnarsuf i ci ent et i empopar acadaci t a, asíquel l amépar aver i f i carelt i empor equer i dopar acadaci t amédi ca, yl es di j equenopodí aquedar memásal l ádel ahor adef i nal i zaci ónqueme di er on.   Luegor ef l exi onésobr evar i asi nst anci asdehaberr eal i zadocadauna del asdi l i genci asyescr i bímimej orest i maci óndelt i empor equer i dopar a cadaunayl uegof i nal i cémipr ogr amapar aeldí acor r espondi ent e.   Elt er cerobst ácul opot enci aler aquesit uvi er aquedet ener mepar acompr ar gasol i na, esoanul ar í amihor ar i o.   Asíquer evi séelni veldegasol i naenmiaut o ydescubr íquet ení asuf i ci ent e. 4.Sur esul t adoexi t oso.   Ll eguéamipr i mer aci t acon18mi nut osdeant i ci paci ónycumpl ít odol oque habí apr ogr amado, conéxi t oysi nest r és.   Ahor a, veamosal goqueencont r ast emásdesaf i ant e Est avez, megust ar í aqueel i gi er aal gor el at i vament esi mpl equet r at ódel ogr arper o quenol ogr ó.   Descr i bal aexper i enci aenelf or mul ar i odeéxi t o1. Par adar t eunai deadel oquebusco, descr i bi r éunodemi sf al l asenl acoci na. For mul ar i oDeÉxi t o1 1.¿Quédeci di st el ogr ar ?   Escr i be2o3or aci onesdescr i bi endoeso.   MiesposaGl or i ayyot enemosunavi damar avi l l osayhemoscompar t i do excel ent escomi das.   Recor déaunodeel l osenelr est aur ant edel aNeue Gal l er y( Ci udaddeNuevaYor k)ydeci dícopi arsugul ashhúngar oconelnuevo Spaet zl equer eal ment ehabí adi sf r ut adoyGl or i a, quesabí ael   mí o, di j oqueest ababi en. 2.¿Dequémaner ahaspr i or i zadoeso? Recor dandoelgr ansabordelpl at o, poní amibocaar egar .   Asíquesol opensar enesol edaunapr i or i dadbast ant eal t aalpr oyect o. 3.¿Cuál esf uer onl osobst ácul ospot enci al esycómol osr esol vi ó?   Escr i beuna or aci ónquedescr i bacadaunadel asbar r i cadasy1o2quedescr i bacómol as r esol vi st e.   ( Cont i núeenl apar t epost er i or   sinecesi t amásespaci o. ) AGl or i anol egust anadaquecont engamuchasespeci aspi cant es, yt odasl as r ecet aspar aGoul ashi ncl uyenunabuenacant i daddepapr i ka, que ci er t ament ecaeensur angodesensi bi l i dad. Ent onces, comonot ení al ar ecet a delr est aur ant e, mei nvent él amí adespuésder evi sarunmont óndeot r osy usél apapr i kamenosespeci f i cadaporcual qui er adeel l os.   Spaet zl eesgeni alsiest ábi enpr epar adoysazonado.   Per ol amayorpar t ede l oquehepr obadonoest ancal i ent eyci er t ament enohar í af el i za Gl or i a.   Ent oncesl epr egunt éamihi j aLi sa( al aquet ambi énl egust acoci nar )

sit ení aal gunabuenai dea.   Yf el i zment e, el l ahabí ar eci bi dol ar ecet apar a Spaet zl edelchefdelr est aur ant eenl aGal er í aNeue.   El l ar esol vi ómipr obl ema dándomeest o. 4.Sur esul t adoexi t oso ElSpaet zl eest uvogeni al , per oGl or i ar echazól ospul gar esdemiGoul ash por quet ení ademasi adoPapr i kapar ael l a. Porquénol ogr amoseléxi t oquequer emos Enelcont ext odelej er ci ci oqueacabamosder eal i zar , l ar espuest aesbast ant e si mpl e: Fal l amosenr eal i zaradecuadament eunodel ost r espasos. Enot r aspal abr as, nosot r osno:  E speci f i queunobj et i vosuf i ci ent ement epr eci so.  On oaument amosl apr i or i dadl osuf i ci ent e.  O, l omást í pi co, nor esol vi mosadecuadament el osobst ácul ospot enci al es. Elsi gui ent epasoesanal i zarporquénol ogr amosl oquenospr opusi mos l ogr ar .   Cont i nuar éconmiej empl odef al l arcuandopr epar éunacenadeGoul ash. Par ahacerest omásf áci l , heagr egadoot r asecci ónalFor mul ar i odeéxi t o1.   5.¿Porquéeléxi t ooelf r acasoyl asol uci ón Fal l éalr esol verelposi bl eobst ácul oenr el aci ónconl asensi bi l i daddeGl or i aal pi ment ón.   Ahor a, medoycuent adequepodr í ahaberhechounl ot edemuest r adeGoul ash si npapr i kayqueGl or i al ohi ci er acuandoagr eguépi ment ónenpasos.   Yesoesl oquehar éenelf ut ur ohast aquet engal ar ecet aadecuada. Ahor aest ut ur no Usandoelsi gui ent ef or mul ar i o, descr i basui nt ent of al l i doyl uegoanal i cecadauno del ost r espasospar adet er mi nardóndedej ócaerl apel ot a.   Luego, descr i becómo sol uci onaresepr obl emal apr óxi mavezquehagasl omi smooal gosi mi l ar . For mul ar i oDeÉxi t o1 1.¿Quédeci di st el ogr ar ?   Escr i be2o3or aci onesdescr i bi endoeso.   2.¿Dequémaner ahaspr i or i zadoeso?   3.¿Cuál esf uer onl osobst ácul ospot enci al esycómol osr esol vi ó?   Escr i beuna or aci ónquedescr i bacadaunadel asbar r i cadasy1o2quedescr i bacómol as r esol vi st e.   ( Cont i núeenl apar t epost er i orsinecesi t amásespaci o. )   4.Sur esul t adoexi t osoof r acasado

  5.¿Porquéeléxi t ooelf r acasoyl asol uci ón Sol opar aest arsegur odequeent endímipunt o, aquíhayunsegundoej empl odeno l ogr aral goquedeseaba. For mul ar i oDeÉxi t o1 1.¿Quédeci di st el ogr ar ?   Escr i be2o3or aci onesdescr i bi endoeso. Di sf r ut odel osbuenosvi nosyt engoal r ededorde30caj asenl apl ant abaj a, t odasconunacal i f i caci ónde90punt osomásenunaescal ade1a100.   Si n embar go, mimayordesaf í odesel ecci óndevi nosesmiesposaGl or i a, que t i eneunsent i dodelgust omuysensi bl eyunat ol er anci al i mi t adapar al os vi nosacept abl espar ael l a.   Hast aahor a, noheencont r adounr oj ode Cal i f or ni aquel egust e. Ent onces, l oquequer í al ogr arer aencont r arunvi not i nt odeCal i f or ni aquel e gust eaGl or i a. 2.¿Dequémaner ahaspr i or i zadoeso?   Mideseodecompl aceraGl or i a, deverl agr ansonr i saensur ost r ocuandol e gust aelvi no, f ueunagr anmot i vaci ón  ycuandol ocompar éconmi sf al l asconl ost i nt osdeCal i f or ni a, mimot i vaci ón sal t óal gunosni vel es. Est avezest abadeci di doat eneréxi t o. 3.¿Cuál esf uer onl osobst ácul ospot enci al esycómol osr esol vi ó?   Escr i beuna or aci ónquedescr i bacadaunadel asbar r i cadasy1o2quedescr i bacómol as r esol vi st e.   ( Cont i núeenl apar t epost er i orsinecesi t amásespaci o. ) AGl or i al egust anespeci al ment el osbor goñonesf r anceses( r oj os r edondeadosybl ancosel egant es)yunamedal l adeor oMal becar gent i no ( r oj o)hechaporunenól ogof r ancésper onol osr oj osdeCal i f or ni a.   Asíque compar ément al ment el osr oj osquel egust anconl osest i l osdeCal i f or ni ay l l eguéal aconcl usi óndequenol egust amuchoelr obl enil ost ani nos desequi l i br ados, amboscar act er í st i cosdemiexper i enci aconl amayor í ade l osr oj osdeCal i f or ni a.   Asíqueagr egué, " t ani nosequi l i br adosyunl i ger ot oqueder obl e"al a r edondezenl oqueest ababuscando. 4.Sur esul t adoexi t osoof r acasado   Compr omi svi nosat r avésdeunsi t i owebl l amadoWi neAcess. com quet i ene excel ent esvi nosamuybuenospr eci os.   Envi ar onunaof er t adi ar i aconuna descr i pci ónext ensadecadavi noycadadí al or evi sé, buscandounr oj ode Cal i f or ni ar edondeadocont ani nosequi l i br adosyunl i ger ot oqueder obl e. . .y encont r éunoquepenséqueser í aper f ect o.   Megust ót ant oenelpapel , pedíuncasodeest eSyr ahde92punt os ( 2009  St ol pmanVi neyar dsSyr ahEst at eGr own) .   Lopr obéyr eal ment eme gust ó.   Per ocuandol ediaGl or i aunvasopar apr obar , sur eacci ónf ue

decepci onant e.   Mást ar deadmi t i óquer eal ment enol egust aba, apesarde quecumpl í apl enament econl oquepensabaqueer an" susespeci f i caci ones" .   Porsupuest o, nof ueuncompl et of r acasopor quel ocal i f i coconun9+( enmi escal ade1a10) , ali gualquemi si nvi t ados, per o  encuant oamii nt enci óndeencont r arunr oj odeCal i f or ni aquel egust ea Gl or i a, l odescar t é. 5.¿Porquéeléxi t ooelf r acasoyl asol uci ón   Mipr ocesopar ar esol verelposi bl eobst ácul odel adel i cadezadeGl or i af ue def ect uoso.   Deber í ahaber l ehechounamuest r adeunaser i edevi nosque penséquel egust ar í ayl aent r evi st épar aobt enerunamej orsol uci ónde" sus especi f i caci ones" .   Ahor a, r ecuer doqueael l al edesagr adabadei nmedi at oot r agr anSyr ah, una var i edadquemegust apar t i cul ar ment e.   Asíquenecesi t oi nvest i garunpocomás, document andosur eacci ónacada vi noyporquéycompar andol adescr i pci óndeWi neAccessconeso.   Al hacer l o, deboi dent i f i carr ápi dament el aspal abr ascl avequeut i l i za Wi neAccessquedescr i benunr oj odeCal i f or ni aqueaGl or i al egust ar í a. Rat chet i ngcosashast aunni vel Ahor apar aaj ust arnuest r oenf oquedet r espasosaunnuevoni vel , aquíhay al gunasf or masdel ogr armásef i cazment e, ut i l i zandosol osushabi l i dades nor mal es. A.Puedeaument arbr uscament el apr eci si ónyl aespeci f i ci daddel oquequi er e l ogr ar( l ol l amar ésu  Obj et i vo  )alescr i bi r l oenunahoj adepapel .   Alt r aduci r desdesusent i doi nt ui t i vodel oquequi er el ogr araunadescr i pci ónescr i t a, t i enequeconver t i resesent i doenpal abr as, unpr ocesodet r aducci ónque, en sími smo,   hacel ascosasmuchomáspr eci sas. " Reduzcasupl anal aescr i t ur a. . .Enelmoment oenquecompl et eest o, def i ni t i vament ehabr ádadof or maconcr et aaldeseoi nt angi bl e" .  Napol eónHi l l B.Yasabescómoaument arbr uscament el apr i or i dadde t u  obj et i vo  .   Pr obabl ement el oapr endi st eenl aescuel acuandomemor i zabas l í neaspar aunaobr adet eat r o, memor i zabasunpoemaoest udi abaspar aun examenenelquet ení asquedarunar espuest aespecí f i ca.   Lacl avees l a  r epet i ci ón  .   Repi t i óelpr ocesodememor i zaci ónhast aque  di ol ar espuest acor r ect acuandosel ei ndi có. Enelcasodesudescr i pci ónescr i t adel oquedeseal ogr ar , su  Obj et i vo  , su l ect ur ao, mej or , suescr i t ur ar epet i da, aument ar ásupr eci si ón( amedi da quel aedi t e, sil ohace)yaument ar ásupr i or i dadhast aesl o suf i ci ent ement eal t opar aqueust edpuedaact uar , por quesol ol aacci ón pr oducer esul t ados. " Si nacci ones, elmundoaúnser í aunai dea" .Geor gesDor i ot Recuer dal aúl t i mavezquei nt ent ast el ogr aral gosi mi l ar .   ¿Teencont r ast e

conal gúnobst ácul o?   Siesasí , enumer ar l os.   Luegoel abor et áct i caspar a r esol ver l osoevi t ar l osyr egi st r el oquehi zo.   Acont i nuaci ón, r evi sel a bar r i cadaycómohat r abaj adopar aenf r ent ar l a.   ¿Tui nst i nt ot edi ceque est ásenelcami nocor r ect oono?   Sino, cont i núadesar r ol l andot áct i cas hast aqueencuent r esal gunasquef unci oneni nt ui t i vament e. “ Porcadaf al l a, hayuncur soal t er nat i vodeacci ón.   Sól ot i enesque encont r ar l o.   Cuandol l eguesaunabar r i cada, t omaun  desví o" .  Mar yKayAsh Loquehedi scut i dohoyi nvol ucr asol omodi f i caci onessi mpl esdel amaner aen queust edyahacel ascosas. Est asmodi f i caci onespuedenaument arsi gni f i cat i vament esut asadeéxi t o haci endocosasmoder adament edi f í ci l essipasaporest epr ocesodeci nco pasosant esdeact uar . Enmi spubl i caci onespost er i or es, subi r él ascosasaunni velsuper i or .   Asíque est adat ent os. Unavezmás, aquíest áel   For mul ar i odeéxi t o1par asuusoalhacereso, par a pr epar ar separ ael éxi t o. ht t p: / / st uar t l i cht man. com/ successbl og/ f i l es/ success_ f or m1. pdf Loqueacabamosdecubr i r Leexpl i quél ospasosi nvol ucr adosenel   l ogr oexi t oso  ycómosef r ust r aasí mi smocuandonol ogr ar eal i zaral gunodeel l osdemaner aef ect i va. Luego descr i bíunasi mpl emodi f i caci óndel oquenor mal ment ehacesquedeber í a mej or arsi gni f i cat i vament et u  t asade  éxi t o  . Enmipr óxi mapubl i caci ón, l edi r él oquedebehacerpar al l evarsu  éxi t o  aunni vel si gni f i cat i vament emásal t o.

Ll evandosuéxi t oaunni velmásal t o( post#2) Fondo Enmipr i merPost , t edi j ecómosermásexi t osohaci endopequeñoscambi osenl a f or maenque  consci ent ement et r at asconelmundo. Enest eyenmipr óxi moPost , voyahabl arsobr el oqueser equi er epar a  aument ar br uscament esuéxi t o  aunni velmuchomásal t o. Laconcl usi ónesquepar aaument arbr uscament esuéxi t o,   debei ncl ui rsu  ment e i nconsci ent e  ysument econsci ent eenl ai magen. ¿QuéEsTuMent eI nconsci ent e? Enl ost ér mi nosmássi mpl es, t u  Ment eI nconsci ent econsi st eenpar t esdet imi smo del asquenoer esconsci ent e. " Eli nconsci ent epordef i ni ci ónesdel oquenoer esconsci ent e" .   SaulBel l ow Mi r andounpocomáspr of undo, i magi neungr ancí r cul ogr ande( veal ai l ust r aci óna cont i nuaci ón) . Loqueest ádent r odeesecí r cul or epr esent at u  Ment eI nconsci ent e  yl oqueest á f uer ar epr esent at odol odemás, i ncl uyendol oquepodr í al l amar seel I nconsci ent e Col ect i vo,   elr ei noespi r i t ualyelr ei nodeDi os.

Dent r odeesegr ancí r cul o, i magi neuncí r cul omuypequeñodef i ni doporunal í nea bast ant egr uesa.   l oqueest ádent r odeesecí r cul ot anpequeñor epr esent at uMent e Consci ent e. Lal í neabast ant egr uesaquedi vi desu  Ment eConsci ent e  de su  I nconsci ent e  r epr esent asu  Ment eSubconsci ent e.   La  ment e subconsci ent e  cont i enel oqueest áalbor dedel aconci enci aconsci ent e.

Sól ounadef i ni ci ónmás. Exi st eunacor r i ent econst ant eymasi vadecomuni caci óndesdesu  Ment e I nconsci ent e, a  t r avésdesu  Ment eSubconsci ent e  hast asu  Ment eConsci ent e. Est o sel l amal a  cor r i ent edel aconci enci a. Y, comopuedeverenest ai l ust r aci ón, t odol oquel l egaasument econsci ent e pr ovi enedesu  i nconsci ent e. ¿Porquét u  ment ei nconsci ent ees  t ani mpor t ant epar at uéxi t o? Lar espuest aesque: Tu  ment ei nconsci ent e  hacet odol oposi bl e. ¿Qué? Sí , t odol oquehacessehacei nconsci ent ement eysol ot edascuent a consci ent ement edeel l odespuésdelhecho. Séquepuedequenot engasent i do, per omuchasi nvest i gaci onesmédi cas demuest r anquesol ot omamosconci enci adenuest r asacci onesent r emedi o segundoysegundo  despuésde  quet omamosesasmedi das. Asíque, porelmoment o, porf avor , t omemipal abr a: Todol oquehacemos, l ohacemosi nconsci ent ement e. Voyapr obaresaaf i r maci ónat r avésdesuspr opi asexper i enci asensol ounmi nut o. Dadoquesu  ment ei nconsci ent e  hacet odol oposi bl e, amenosquepuedaencont r ar unamaner adeel egi rconsci ent ement el oquehacesu  i nconsci ent e  , consci ent ement eest áf uer adecont r ol .   Sol ocuandot uI nconsci ent e  habi t ual ment e hacel oqueconsci ent ement equi er es, obt i enesl oqueconsci ent ement edeseas. Par at enerunéxi t osi gni f i cat i vament emayorenl aobt enci óndel oque consci ent ement edesea, debeencont r arunamaner adecomuni car seyadmi ni st r ar consci ent ement esu  Ment eI nconsci ent e. " Hast aquehagasconsci ent eeli nconsci ent e, di r i gi r át uvi dayl ol l amar ásdest i no" .   CGJung ¿Sabescómohacereso, cómocomuni car t econsci ent ement eyadmi ni st r art u  ment e i nconsci ent e? Casinadi el ohace. Per o¿noser í amar avi l l ososihubi er aunaf or maor gani zadaenl aquepudi ér amos apr enderacomuni car nosyadmi ni st r arconsci ent ement enuest r aMent e I nconsci ent epar aquenosbr i ndel oqueconsci ent ement equer emos? Enr eal i dad, hay. LoI nvent éYLoLl amo  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca. Demost r andoquet odol oquehacesl ohacet ument ei nconsci ent e Lepedíquesost uvi er amiaf i r maci óndequet odol oquehacel ohacesu  ment e i nconsci ent e. Ahor avoyademost r ar l oporvuest r apr opi aexper i enci a. Comencemosconunej empl oqueesmuyf ami l i arpar al amayor í ade nosot r os,   conduci runaut omóvi l . Porf avor , r ecuer del apr i mer avezqueconduj ouncoche. ¿Nof uebast ant eat er r ador ?

¿Tuvi st equepensarconsci ent ement eencómohacercadapequeñacosa?   ¿Qué t anl ej osgi r arelvol ant e, quét andi f í ci lespr esi onarelacel er ador , cómohacerque elaut omóvi lvayaadondeust edl odesea, quét andi f í ci lespr esi onarelf r enoy cuándor et r oceder ?   y, sobr et odo, cómonogol pearcochesapar cados, et c. , et c. , et c. Séqueest abaempapadodesudordespuésdemipr i mervi aj ecor t o.   Mesent í a agot ado, f í si ca, emoci onalyment al ment e.   Esef ueunt r abaj omuydur o. Ahor a, compar eesamemor i adesuexper i enci adeconducci óni ni ci alconl a f or maenquemanej ahoy.   Siest í pi co, casinopr est aat enci ónal amecáni cade conducci ón.   Pi ensaendóndeva, quéhaypar acenar , cómosol uci onaral gún pr obl emaenelt r abaj o, et c. Laconducci ónr ealesf áci lpor que, desdeunpunt odevi st aconsci ent e, es bast ant eaut omát i co. Susexi t osospat r onesdehábi t osi nconsci ent esqueust eddesar r ol l óat r avésde unaext ensapr ueba, er r oryr epet i ci ónest ánmanej ando.   Seest ánocupandocon éxi t odel acompl ej i daddelmundoat r avésdelcualust edconduce. Aquíhayot r oej empl o,   l eyendo. Pr obabl ement enor ecuer deshaberapr endi doal eer , per opuedoasegur ar t eque f ueungr andesaf í o. Lopr i mer oquet ení asquehacerer ar econocerqueal gunosgar abat oser an l et r as.   Luego, t uvoqueapr enderquel asl et r asj unt anl aspal abr asbi enhechasy asoci aresascombi naci onesdel et r asconl aver si ónhabl adadeesas pal abr as.   Ent onces, ¿t ení aquer econocerelsi gni f i cadodel aspal abr asy asoci ar l oconl ascombi naci onesdel et r asadecuadas?   et c. , et c. , et c. Par adar l eunamej ori dea, obser vecómounni ñoapr endeal eerypr egúnt el es sobr esuexper i enci adelpr oceso. Porelcont r ar i o, par at iahor a, l al ect ur aesaut omát i ca.   ¿Noesasí ? Aut omát i co, esdeci r , amenosquei nt ent esl eerr usocuandonosabeselal f abet o ci r í l i co, nosabeseli di omaynosabescómoest ánest r uct ur adasl asor aci ones. I nt ent aesoypuedesr ecor darcómoer al apr i mer avezqueapr endi st eal eeren i ngl és. Ahor al eeeli ngl ésaut omát i cament egr aci asaunamul t i pl i ci daddecompl ej os hábi t osdehábi t osi nconsci ent esquedesar r ol l óat r avésdeunaext ensapr uebay er r oryr epet i ci ón. VamosACavarUnPocoMásPr of undo ¿Cont r ol asconsci ent ement ecómot ucor azónbombeal asangr equet emant i ene vi vo? Porsupuest ono. ¿Esoyt odosl osdemáspr ocesoscor por al esi nvol ucr adosenmant ener l ovi vo oper ancompl et ament ei nconsci ent ement e? . . .i nconsci ent ement e, esdeci r , hast aquesui nconsci ent el e  enví easument e consci ent eunmensaj ecomo" Necesi t amosal i ment os"enl af or maenqueust ed consci ent ement esesi ent ehambr e.

. . .osial gosal emal , comocuandot uveunat aquealcor azónhaceunpardeaños. Per oi ncl usoent onces, l aúni caf or maenquesabí aqueal goest abamalconmi cor azóner aqueenelhospi t almiel ect r ocar di ogr amaconsi st í aenunaser i ede t r i ángul osequi l át er osenl ugardel asondascur vashabi t ual es.   Loque exper i ment éconsci ent ement ef ueque, i nconsci ent ement e, mei mpul sar ona r espi r arpr of undament ecadasegundooasídur ant eunossegundos, hast aque caíalsuel o. ¿QuéPasaConAl goDeLoQueSomosConsci ent ement eConsci ent es, Vi endo? ¿Al gunavezhaspensadoencómol ohacemos?   Esunpr ocesomar avi l l osament e compl ej o.   Est ancompl ej oquesor pr endel ai magi naci óncomol odescr i boen el Apéndi ce  al f i naldeest ePost . Si nembar go, consci ent ement enonosdamoscuent adeesenci al ment eni ngunode esepr oceso.   Si mpl ement eexper i ment amosl oqueest áf r ent eanuest r osoj os despuésdequenuest r a  Ment eI nconsci ent el os  señal aal l í . Nonosdamoscuent adequenuest r o  I nconsci ent e  est áej ecut andoelpr ocesohast a quenosi mpi deveral goqueesper ábamosqueest uvi er aal l í , sinosdamoscuent ade queeseeselcaso. Porej empl o, ¿al gunavezhaper di dosusl l aves? Mi r asdondeest abassegur odequeest abanynol osves. Asíquemi r asen cual qui erot r ol ugarpr obabl eyt ampocoest ánal l í . Luegor egr esasall ugaror i gi naly, heaquí , t usl l avesest ánexact ament edonde pensast equeest ar í an. Porr azonesquedi scut i r éenelpr óxi moPost , t ui nconsci ent edeci di óbl oquear t e par aquenol asveascuandomi r ast ei ni ci al ment e. UnaManer aDeObt enerUnMej orManej oDeLoQueEst amosHaci endo I nconsci ent ement e Aunqueveresmuyf ami l i ar , l aexper i enci adel pr ocesomedi ant eelcual secr eaesa exper i enci a, comosedescr i beendet al l eenel   Apéndi ce,   es  ext r emadament e desconoci dapor queocur r edemaner at ot al ment ei nconsci ent e. Per oaquíhayunej empl odeunhábi t of ami l i ardehábi t osi nconsci ent esexi t osos dondepodemosexper i ment arunpocomásdel oquer eal ment eest ásucedi endo. Porf avor , ahor ami smo, sól ol evánt at eycami nahaci al apuer t a.   Ent oncesvuel ve aest ePost . Noesbr oma, r eal ment edeber í ashacerest opar aqueent i endasmipunt o. Porf avor , dej adel eer , l evánt at e, cami nahaci al apuer t ayl uegovuel vealPost . Ahor a, compar at uexper i enci aact ualdepar ar t eycami narconl oquepasast esi endo unni ñopequeñomi ent r asapr endesahacer l o. Pr obabl ement enol or ecuer desdet upr opi ai nf anci a, per opi ensasenl agr an cant i daddepr uebasyer r or esqueunni ñopequeñocomet ealapr endera l evant ar seycami nar .   Recuer dasuspr i mer ospasost ambal eant es. Compar aesoconl oquehacespar acami narahor a. Nor mal ment e, ust edel i geun dest i no, seponedepi e( conosi nconci enci aconsci ent e)ycami nahaci asu dest i nomi ent r aspi ensaconsci ent ement eent odot i podeot r ascosas.

Ahor anopr est aat enci ónesenci al ment eal amecáni cadecami naramenosque est él esi onado.   Sui nconsci ent e  nor mal ment ehaceesenci al ment et odoelt r abaj o si nunapar t i ci paci ónconsci ent e. Cami naresot r oej empl odeunpat r óndehábi t oi nconsci ent eexi t oso.   Est anexi t oso queust ednor mal ment enol osabeenoper aci ón. Per osiconsci ent ement er al ent i zaelpr ocesodecami nar , enf ocándosedecer ca encadaacci ónquer eal i za, comenzar áaveral godel oqueest áhaci endo i nconsci ent ement ecuandocami na. Ysiapr endi óaesqui armást ar deenl avi da, comol ohi ceal aedadde39años, pr obabl ement er ecuer del odi f í ci lquef ueyl apr áct i cahabi t ualpar ahacerl o cor r ect odemaner aquepuedaesqui arsi npr obl emas. Si nembar go, esqui aressol ouna  var i aci ón  muypequeña  del anot abl ehabi l i dad par apar ar nosycami narquenosot r os, comoni ños, apr endi mosnosot r os mi smos.   Si nembar go, apr enderai mpl ement aresapequeñavar i aci ónenl aedad adul t aesdi f í ci lpar al amayor í adenosot r ospor quenosabemos cómo  comuni car nosconsci ent ement econnuest r aMent eI nconsci ent ey manej ar l a. Comuni car seConsci ent ement eConYManej arSuMent eI nconsci ent e At r avésdemipr ocesoquel l amo  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca,   puedecambi arl os pat r onesdehábi t osi nconsci ent esaut odest r uct i vosal osexi t osos, cr earnuevos pat r onesdehábi t osi nconsci ent esexi t osos, desar r ol l arnuevashabi l i dadesymej or ar l osexi st ent es. Yat r avésdel a  ver si ónde  Tr esPasosdeTr ansposi ci ónCi ber nét i ca  del oquet e enseñéenmi úl t i moPost , puedesl ogr arconsi st ent ement eobj et i vosapar ent ement e i mposi bl es. La  Tr ansposi ci ónCi ber nét i cadeTr esPasos  consi st een: 1.Est abl ecerun  obj et i vo  pr eci so  queseaacept adoyr espal dadoporsument e consci ent eyt odosl osaspect ospr i nci pal esdesu  i nconsci ent e. 2.I nconsci ent ement e,   pr i or i ce  ese  obj et i vo  par aquesu  i nconsci ent e  per manezca enf ocadoenl ogr ar l o, si ni mpor t arl oqueest éhaci endoopensando consci ent ement e. 3.Resol ver   l os  Bl oqueosI nconsci ent es  quedeot r af or maevi t ar í anqueal canzar a su  Obj et i vo. Cuandor eal i zacadaunodeest ospasoscor r ect ament e, t i enecasi un  100%de pr obabi l i dadesdeal canzarsuObj et i vo,   i ncl usosipar ecequeesi mposi bl e. Esoest áconf i r madoporelci enporci ent odel oscoment ar i osdet al l adosdel os par t i ci pant esenmi pr ogr amadeent r enami ent oSuperAchi ever   enl osúl t i mos9 años.   Deaquel l osquehi ci er onalmenosl amayorpar t edel t r abaj oasi gnado, el   95%+ l ogr ósuobj et i voapar ent ement ei mposi bl eensupr i meri nt ent o.   Ydur ant el os úl t i mos3años( yaquehemej or adoelpr oceso) , el   100%l ohahecho. Cr eoqueest ar ásdeacuer do, esoesbast ant enot abl e. I l ust r ael   t r emendopodersobr esuvi da  quepuededesar r ol l arcuandoapr ende a  manej arycomuni car seconsci ent ement econsuMent eI nconsci ent e.

LoQueAcabamosDeCubr i r Demost r écómonuest r o  I nconsci ent e  hacet odoelt r abaj oennuest r avi dayexpl i qué quepar aaument arbr uscament enuest r o  éxi t o,   debemosapl i carelpr ocesode  3 pasos  quedescr i bíenmipr i mer apubl i caci óna nuest r o  f unci onami ent o  i nconsci ent e  . Tedi r émássobr eesoenmipr óxi moPost . Apéndi ce-CómoVemosReal ment e Voyadar l esunabr evedescr i pci óndelpr ocesomar avi l l osament ecompl ej oque r eal i zamosi nconsci ent ement eyquepr oduceelr esul t adoquel l amamosver . Comi enzaconl osoj os.   Lal uzesenf ocadaporelcomponent edel ent edenuest r os oj os.   Est asl ent escambi andef or mai nconsci ent ement epar aenf ocarl oqueest amos mi r ando. Lai magenest áenf ocadaenl ar et i na, queenr eal i dadesunaext ensi óndel cer ebr o.   Lar et i naconst adet r escapasdepr ocesami ent odei mágenesquedet ect an l oquesedenomi naen" car act er í st i cas"dei nt el i genci aar t i f i ci al , comounaesqui na, per oquer eal ment econsi st eenunacl asedecar act er í st i cas, cadaunadeel l asenuna or i ent aci óndi f er ent e.   Ol acl asedesegment odel í near ect a, cadaunoenuna or i ent aci óndi f er ent e.   Seest i maqueeloj odet ect aapr oxi madament e100cl asesde car act er í st i cas, asícomoelcol oryelmovi mi ent o, mi ent r asqueelsi st emadel ent es pr opor ci onal osdat osnecesar i ospar adet ect arl adi st anci a. Porsupuest o, t odoest oocur r ei nconsci ent ement e. Cadar et i naenví aapr oxi madament e1mi l l óndeel ement osdei nf or maci ónpor segundoat r avésdelNer vi oÓpt i coal oquesedenomi naQui asmaÓpt i co.   Al l í , par t e del osdat osdecadaoj osecombi nanendosf l uj osdedat os.   Elpr i mer ovaal oque sel l amal aCor t ezaVi sualdelcer ebr opar apr oduci rf i nal ment el oquevemos, mi ent r asqueelsegundoseadent r aenelcer ebr odondesepr ocesadeunamaner a quepr oducel al l amadaVi si ónCi ega, l acapaci daddel asper sonasquesonci egas por quededañoalcer ebr o, noal osoj os, porej empl o, par aadi vi narcor r ect ament e cuánt osdedosest ásost eni endof r ent eael l os. Elf l uj odi r i gi dohaci al aCor t ezaVi sualpr i mer oat r avi esauncent r odepr ocesami ent o desei scapasnot abl el l amadoNúcl eoGeni cul adoLat er al( LGN)dondel asseñal es ent r ant esdel osoj osser emodel anpar aquecoi nci danconl asi mágenesqueya est ánal macenadasenl amemor i adent r odel cer ebr o.   Enot r aspal abr as, l aLGNl e per mi t everconmayorpr eci si ónl oquehavi st oant es. Porl ot ant o, unent r enadordef út boldel asGr andesLi gaspuedeverconpr eci si ónl os det al l esdel oquehacensusj ugador esquel agent ecomúnsi mpl ement enopuede verpor quenopuedeverl oquenoest áensur eper t or i oi nconsci ent edei mágenes. . . quesehanpuest oal l í .Ampl i oenf oqueyr epet i ci ón. Porej empl o, haceunos50años, l osexpl or ador esenelcor azóndeÁf r i caque t r abaj abancont r i busmuypr i mi t i vasdescubr i er onunf enómenoi nusual . Unat r i but ení aunapr ohi bi ci óncont r acual qui eri magendehumanos, cr eyendo quecr eart al esi mágenescapt ur abasual ma.   Porl ot ant o, not ení anni nguna exper i enci avi sualdel ai magendeunhombr e.

Asíquecuandol osexpl or ador esl esmost r ar onf ot osPol ar oi ddesími smos, no pudi er onver l os. Est oybast ant esegur odequehaexper i ment adoest eef ect odesupr esi ón i nconsci ent edel oqueve( per oquenosur gedel mi smopr ocesoi nconsci ent e)del a si gui ent emaner a. Loqueest asper sonaspr i mi t i vasexper i ment ar onf ueal gocomol oquet esucede cuandonopuedesencont r art usl l avespor quet u  I nconsci ent e  habor r adot u conci enci adeel l as.   Mi r edondeest ásegur odeponer l osper onoest ánal l íde acuer doconl oqueve.   Si nembar go, mást ar de, despuésdebuscarent odal a casa, r egr esasadondemi r abasor i gi nal ment eyal l íest ánt usl l aves. Elf unci onami ent odel aLGNesunabendi ci ónmi xt a. Puedehacer t emuchomás per spi cazsobr el oqueyahasi ncor por adoenelcer ebr o, per opuedeevi t arqueveaso veasl oqueest ásucedi endoconcual qui ercosaquenoest é. Cont i nuandoconmidescr i pci óndecómoi nconsci ent ement ecr eamosver , desdel a LGN, l aseñalsemuevehaci al acor t ezavi sual enl apar t epost er i ordel cer ebr o.   Al l í , l asseñal esent r ant essepr ocesandemaner amuycompl ej aat r avésdet r esví as i ndependi ent es:  Un opar al af or ma.  E lsegundopar aelcol or ,  Yl at er cer apar ai nf or maci ónespaci al . Unat ar eai mpor t ant epar aelcer ebr oesconst r ui rt r esmar cosder ef er enci a i nt er r el aci onadospar al aper cepci ónvi sual yelcont r ol del movi mi ent o:  Unma pabi di mensi onaldel oqueest ásvi endo.  Unma r coder ef er enci acent r adoenl acabeza:t odol oquesemueveconel movi mi ent odel acabezaper maneceest abl e.  Unma r coder ef er enci acent r adoenelcuer poquecombi nal osdosmar cosde r ef er enci aant er i or esconi nf or maci ónsobr el apost ur a. Así , unmar coder ef er enci aseconst r uyesobr eot r o. Dadoest esi st ema, puedesr econoceral goendi f er ent est amañosycont ext os, una habi l i dadmuynot abl e. Sepuedecompar arl aper cepci óndel af or mavi sual conl aaudi ci óndeuna mel odí a.   Loquer econocemosenunamel odí anoessi mpl ement el asecuenci ade not aspar t i cul ar es, si nosu  i nt er r el aci ón.   Unamel odí at ocadaendi f er ent est ecl asaún ser ár econoci dacomol ami smamel odí apor quel ar el aci óndel asnot assi guesi endo l ami sma. Delmi smomodo, podemosr econocerdi f er ent esi mágenesenunavar i edadde condi ci onesvi sual es, i ncl ui dasl asdi f er enci asenl ai l umi naci ón, por queelcer ebr o mant i enel asr el aci onesent r el oscomponent esdel ai magen. Fi nal ment e, hayunmecani smomuycompl ej oporelcual elcer ebr oasoci a moment áneament el ai nf or maci ónquesepr ocesademaner ai ndependi ent epor di f er ent essi st emasdepr ocesami ent o( sol oal gunosdel osquehedi scut i do)en di f er ent espar t esdelcer ebr o.   Est emecani smo, aúnnoespeci f i cado, sel l ama el   Mecani smodeUni ón.   Enot r aspal abr as, sabemosl oquehace, per oaúnno

sabemoscómol ohace. Comopuedever , nuest r opr ocesonor mal devi sual i zaci ónesunpr oceso t i t ani cal ment ecompl ej o.   Si nembar go, somoscompl et ament econsci ent esdeest e pr oceso. Si mpl ement eabr i mosl osoj osyvemos. Si nembar go, unni ñonohaceeso.   Ti enenqueenseñar seasími smosaver .   Espor esoqueunbebémi r a, mast i cayexpl or al asensaci óndel osobj et os.   Est án apr endi endoacor r el aci onaresasexper i enci asconl amasadeent r adasdesu si st emadepr ocesami ent ovi sualdeunamaner aqueent r enaaesesi st ema. Yeseent r enami ent oseconvi er t eenpar t edesu  Ment eI nconsci ent e. Porl ot ant o, t odosvemosdemaner adi f er ent ecomor esul t adodenuest r as exper i enci asdi f er ent esamedi daqueapr endemosaverymásadel ant e.   Loqueuna per sonavecuandomi r aunobj et oenpar t i cul aresbast ant edi f er ent edel oqueot r a per sonahace. Enesor adi cal ahabi l i daddel osar t i st aspar aver , porej empl o, l oqueVanGoghvi o cuandopi nt ó" Lanocheest r el l ada" .

Par aconcl ui rmidescr i pci óndever , sideseaobt enermási nf or maci ónsobr eest e pr oceso, l er ecomi endounar t í cul ode  Andr ewT.Sor nbor ger ,   deMt .   Si naiSchool of Medi ci ne, al aquepuedeaccederat r avésdeI nt er netenelsi gui ent esi t i oweb.   Est a esl amej ordi scusi óndeest epr ocesoquehevi st oyhei ncor por adoal gunosdesus coment ar i osenl adescr i pci ónant er i or .

I nvent art upr opi of ut ur oexi t oso( post#3) Fondo Hoy, voyahabl arsobr eot r oaspect oi mpor t ant edet enermuchoéxi t o. Yol ol l amo  I nvent art upr opi of ut ur oexi t oso. Esef ut ur opuedesermást ar dehoyopuedeserdent r odeunmesounaño.   El pr ocesoesel mi smo. " Lamej ormaner adepr edeci relf ut ur oesi nvent ar l o" .   Al anKay Loquevoyadi scut i rser el aci onaconelPaso1del Pr ocesodet r espasosque descr i bíenmipr i mer apubl i caci ónyel   Pr ocesodet r ansposi ci ónci ber nét i cadet r es pasos  quedescr i bíenmisegundapubl i caci ón. Esdeci r , est abl ecerun  obj et i vo  muy pr eci so  quesui nconsci ent e  t r at ar ádeal canzarcont i nuament e. Enelcont ext ode  I nvent ar ,   l l amoaesosu  obj et i vodebúsqueda. Ent onces, pr i mer ovoyaexpl i carcómof unci onaelpr ocesode  I nvent ar   cual qui er cosay, l uego, cómoseapl i caa  I nvent art upr opi of ut ur oexi t oso. ¿CómoI nvent amos? Lar espuest aes  i nconsci ent ement e. Elmundoesunl ugarmuy, muycompl ej ol l enodeunai ncr eí bl evar i edadde al t er nat i vas, másdemi lmi l l onesencasicual qui ersi t uaci ón, comol ohan demost r adocl ar ament el osci ber nét i cos.   Porsupuest o, noest amosconsci ent esde casit odasesasal t er nat i vas, yaquenuest r asment esconsci ent essol opuedenl i di ar conunmáxi modeci ncocosasal avez. Concept ual ment e, par ai dearun  i nvent o,   ust eddef i neconpr eci si ónl oqueest á buscandoenesaampl i agamadeal t er nat i vasyl uegobuscal osuf i ci ent epar a encont r arunaomásquecumpl anconsusespeci f i caci ones. Si nembar go, nuest r asment esconsci ent esnoest ánal aal t ur adeesat ar ea. Dehecho, t ar dar í anci ent osdeañosenhacerunasol abúsqueda. Ensul ugar , t enemosqueener gi zarnuest r as  ment esi nconsci ent es  par ahacerel t r abaj o. Cuandohabl osobr el a  Ment eI nconsci ent e,   mer ef i er oalf unci onami ent odel os apr oxi madament e100mi lmi l l onesdecomput ador aspequeñas, l l amadasNeur onas  , queconf or mannuest r ocer ebr oi ndi vi dual . Junt os, hacenqueunsol ocer ebr ohumano sea100mi l l onesdevecesmáspoder osoquel asuper comput ador amásr ápi dadel mundo, una" máqui nai nf or mát i ca"queesunacombi naci óni deal par al acompl ej i dad del mundo. I nvent or es Lasper sonasqueest ánal t ament ecapaci t adaspar ai ngr esari nconsci ent ement ea est emundodecompl ej i dadysacarl aposi bi l i dadcor r ect aseconocen como  I nvent or es. Si mpl ement evenposi bi l i dadesqueot r osnoveny, sit i enenéxi t o, venposi bi l i dades quesat i sf acenl osr equi si t osdel asi t uaci ón. Lasposi bi l i dadesqueven, l oquel l amamosI nvenci ones,   i nvol ucr anmi r arel

conoci mi ent opr evi oenunnuevocont ext oyennuevascombi naci ones. I nvent ar   i mpl i ca, enci er t osent i do, verque  " Est e( eli nvent o)esasí( conoci mi ent o pr evi o)except odi f er ent edel asi gui ent emaner a( ot r oconoci mi ent opr evi o) " . “ Lacr eat i vi dadessol overcosas. . .Par eceobvi odespuésdeunt i empo.   Esose debeaquepudi er onconect arexper i enci asquehant eni doysi nt et i zarcosas nuevas" .   St eveJobs Lamayor í adel asper sonasapl i cani nconsci ent ement esushabi l i dadesi nvent i vas cuandoest án" encont r a" , máscomúnment ecuandoseenf r ent anaunaf echal í mi t e i mpor t ant e. " Necesi dad. . .l amadr edel ai nvenci ón" .   pl at ón Cal vi n:   Nopuedessi mpl ement eact i varl acr eat i vi dadcomoungr i f o.   Ti enesque est arenelest adodeáni moadecuado. Hobbes:   ¿Quéhumoresese? Cal vi n:   Páni codeúl t i mahor a.   Bi l lWat t er sonI I

" Esuni nvent osi npar ar , est ej uegodel avi da" .   Ti m Fi nn Úl t i mahor apáni co  I nvent ar   esbast ant edi f er ent edel oqueyol l amo  I nvent arOnDemand  quei mpl i caconsci ent ement eespeci f i candol oquequi er e i nvent ar ?   Yi nvent ándol o  . Haymuchos  i nvent or es  f abul osos  enelmundoquehacenest o.   Unoesmi her mano Phi l , queseganól avi dacomo  i nvent orpor   cont r at o  .   Recuer doaPhi l I nvent i nga l o  l ar godenuest r ai nf anci a, ganandounaFer i aNaci onal deCi enci asycomo r esul t adounabecadeHar var d. Si nembar go, pr ef i er ocont ar l esobr emiami goJackRabi now, queesot r oexcel ent e ej empl odeun  I nvent or . Cuandot r abaj épar aél , Jackt ení amáspat ent esút i l esquenadi eenel mundo.   Dur ant e20añosr eci bi óuncent avoporcadar el ojdeaut omóvi ldel mundo. Tambi éni nvent ól asper si anasver t i cal es, l obási codel agr abaci ónde

ci nt asdevi deo, l apr i mer amáqui nacomer ci al ment eexi t osapar al eermat er i al i mpr esoyconver t i r l oencódi gosdecomput ador a, l asmáqui nasdecl asi f i caci ón codi f i cadasquef uer onut i l i zadasporl amayor í adel asof i ci nasdecor r eosen t odoelmundoymuchomás" , i ncl uyendoel ement oscl aveDel avi st adel a bombaqueseacr edi t óconf aci l i t arelf i naldel aSegundaGuer r aMundi al . Unavezl epr egunt éaJackcómoi nvent ó.   Sur espuest a:“ Mepar osobr emi cabezaymi r oelmundoalr evés.   Esomel l evaavercosasqueel l osno.   Ycuando l esdi gol oqueheencont r ado, di cen:“ ¡ Esoesobvi o!   ¿Porquénol ovi ? Lar espuest aes, porsupuest o, queobi ennosabí ancómol uci ro, sil osabí an, no semol est aban. Laf or maenqueJackymuchosot r os  I nvent or es  queheest udi adot r abaj anes bast ant econsi st ent e. El l osi nt ui t i vament eyconsci ent ement eest r uct ur anunconj unt odecr i t er i ospar auna sol uci ónexi t osa, unobj et i vodebúsqueda,   yl uegodej anquesuscer ebr os masi vament epoder ososbusquenl asposi bl esal t er nat i vaspar ai dent i f i carunaque f unci one.   Mi ent r ast ant o, dej anquesusment esconsci ent escont i núenconot r o t r abaj o. Luego, l ar espuest aapar eceensuconci enci a, t í pi cament epr ecedi daporun sent i mi ent oi nt ui t i vodeemoci ónyuncambi or adi cal enelpat r óndeondas cer ebr al es. Lamayor í adenosot r osl l amamosaesouna  t or ment adei deas. ¿CuálEsLaDi f er enci aEnt r eUnaI nvenci ónYUnaI nvenci ónPat ent abl e? Una  I nvenci ón  escual qui ercombi naci óndeel ement osnuevospar aust edque conoceconsci ent eoi nconsci ent ement e. Porej empl o, cuandot ení aunos5o6años, i nvent éelpr i nci pi odel amáqui nade vapor . Est abaabur r i da, sent adaennuest r acoci na, mi r andof i j ament eaunaol l asobr el a est uf aenl aquemimadr eest abahi r vi endounaspapas, obser vandocómoel vaporabr í al at apadear r i baaabaj o. Tuveelpensami ent o, quebi enr ecuer do, dequesial gui enconect ar aunasi er r aa esat apa, elvaporl omover í adeunamaner aquepodr í acor t arunt r ozodemader a. Sol ounosañosmást ar de, supequeThomasSaver y, qui eni nvent ól osconcept os bási cosdel amáqui nadevaporen1659par abombearaguadel asmi nasde car bón, ThomasNewcomen, qui enmej or óeldi señodeSaver y, yJamesWat t , qui enen1769i nvent ól aver si ónquei mpul sóelI ndust r i al .Revol uci ón. Si nembar go, elhechodequemehubi er anpr ecedi dounos200o300añosno di smi nuyóelhechodequeyohubi er ai nvent adol amáqui nadevapor . Una  i nvenci ón  esmuydi f er ent edeuna  i nvenci ónpat ent abl e. Par aser   pat ent abl e,   una  i nvenci ón  debecumpl i rconl aspr uebasdenovedadynoser i nt ui t i va. Engener al , seot or gar áunapat ent epar aunai nvenci ónsi empr equeseanuevao " novedosa" :  l ai nvenci ónnuncadebehaber sehechoenpúbl i codeni ngunamaner a, enni ngún

l ugar , ant esdel af echaenquesepr esent el asol i ci t uddepat ent e.  i mpl i caunpasoi nvent i voo" noobvi o" :est epasonodebeserobvi opar aot r oscon buenconoci mi ent oyexper i enci adelt emadel ai nvenci ón.  e scapazdeunaapl i caci óni ndust r i al/út i l :unai nvenci óndebepoderf abr i car seo usar seenal gúnt i podei ndust r i a" . -ThompsonReut er s, Esodef i ni t i vament e  noesde  l oqueest oyhabl andoaquí . Vol vamosAI nvent arTuFut ur oExi t oso Lacl avepar a  i nvent ar   esespeci f i carconpr eci si ónsuobj et i vodebúsqueda  yhacer quesu  i nconsci ent el epr est eunaat enci ónenér gi ca. Tr adi ci onal ment e, esosehaceat r avésdeunext ensoest udi o, pensami ent o, i nvest i gaci ón, pr uebayer r or . Est oesl oquehi zoAr quí medes, elf i l ósof ogr i egoenel212a.C. , cuandor esol vi óuno del osdesaf í osmási mpor t ant esensucar r er a, aldeci di rsil anuevacor onadel Rey deSi r acusaer aor opur ooadul t er ado. Par ahacerl oqueelr eyquer í a, Ar quí medest ení aquei nvent ar   unnuevopr oceso. Asíquepensó, desconcer t adoypr eocupado, l uegosepr eocupó, desconcer t óypensó encómosat i sf acerl aspr i nci pal esnecesi dadesdesu" cl i ent e"si nder r et i rsunueva cor ona.   Acont i nuaci ón, mi ent r asseguí apr eocupándose, conf undi endoypensando, l oi nt ent óyf al l ór epet i dament e.   Porsupuest o, t odosl ospensami ent os, desconcer t ant es, pr eocupados, pr obandoyf r acasandosecent r ar onenencont r aruna maner adesat i sf acerl apet i ci óndelRey. Est oenmar cócui dadosament eelpr obl ema, cr eando unobj et i vo  de  búsqueda  pr eci so  par asu  ment ei nconsci ent e  ymuypr ont osel e ocur r i óunasol uci ón, per onopudol l egarasument econsci ent e. Asíquesu  i nconsci ent e  l omet i óenunbaño.   Y, mi ent r asAr quí medesobser vaba cómoseel evabaelaguami ent r assucuer posehundí aenl abañer a, obt uvoun sent i mi ent ode" ¡ aj á! "Segui dopocodespuésporunacompr ensi ónconsci ent ede l asol uci ón.   ¡ Yest af ueunagr anAha!. . .t angr andequesal t ódelbañoycor r i ópor l ascal l esdeAt enas, compl et ament edesnudo, gr i t ando:" ¡ Eur eka, Eur eka! " Porci er t o, susol uci ónesobvi aahor a.   Essol oquenadi el ohabí apensadodel a mi smamaner aant esdeAr quí medes, oesocr eemos. Ar quí medessedi ocuent adequesil l enabaunaol l aconaguahast al apar t e super i or , unaol l al osuf i ci ent ement egr andecomopar aacomodarf áci l ment el a cor ona, podr í acol ocarl acor onaymedi rl acant i dadoelaguaquese der r amaba.   Yesevol umendeaguacoi nci di r í aexact ament econelvol umendel a cor ona. Ent oncest odol oquet ení aquehacerer apesarexact ament eelmi smovol umen deor o.   Sielpesodel acor onaer aelmi smo, er agenui no. Ahor al ol l amamos  Pr i nci pi odeAr quí medes. Desaf or t unadament epar al osor f ebr es, elsent i mi ent oi nt ui t i vodelr eydequeal go est abamalest ababi eny¡ l oscul pabl esf uer onobl i gadosapagarporsucr i men! Mi   enf oquedel a  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  aI nvent ar   esmuchomásr ápi doy

pr eci so. ElPr ocesoDeTr ansposi ci ónCi ber nét i caDeLaI nvenci ón. Cual qui ercosanuevaquehayaencont r adopuedeserdescr i t acomo: Est o( l onuevo)esasí( al goconoci doant er i or ment e) , except oqueesdi f er ent e deal gunamaner a( al goant er i or ment econoci do) . Nuncahevi st onadaquenopudi er ar ast r ear seenal goant er i ordel amaner aque acabodedescr i bi r . Ydadoqueasi st íaMI T, t r abaj éconmásde100i nvent or espr of esi onal es, t r abaj écon másde100capi t al i st asder i esgo, f uiment ordemásde500empr esar i osexi t ososy capaci t éamásde70, 000per sonaspar aqueseanal t ament eexi t ososat r avésde l aTr ansposi ci ónCi ber nét i ca,   quecubr eunagr ancant i daddet er r i t or i o. Pi énsel ounmoment o, yest oybast ant esegur odequel l egar áal ami smaconcl usi ón. Porej empl o, l acomput ador adi gi t almoder nacomomiMacBookPr odeAppl een l aqueescr i boest oescomol aDi f er enci ayl aMáqui naanal í t i cadeChar l es Babbage( 1822) , except oqueenl ugardeusarl amecáni ca, ut i l i zael ect r onesque act úandemaner asi mi l ar . Porej empl o, l osci r cui t osi nt egr adosagr anescal asoncomol osci r cui t osque compr endenelampl i f i cadordeaudi oMaci nt oshquear mémi ent r asqueenelMI T, queconsi st í aenr esi st enci asi ndi vi dual es, condensador es, cabl esyt ubosde vací o, except oquel oscomponent esi ncr eí bl ement emi ni at ur i zadosquer eal i zan t odasl asmi smasf unci onesseponenenunsol ochi pmedi ant eunpr ocesoque escomoelpr ocesodei mpr esi óndeunaf ot ol i t ogr af í a. Porej empl o, unHul aHoopescomounat uber í apl ást i cadeagua, except oque est ácur vadaenuncí r cul oyl osdosext r emosuni dosporun" cor cho"quees comoelcor chodeunabot el l adevi no. La  Tr ansposi ci ónCi ber nét i cadeTr esPasos  seapr ovechade  ?Est oesasí , except o queesdi f er ent edeal gunamaner af ami l i ar ?   par adi gmapar ai nst r ui rconpr eci si ón su  i nconsci ent e  “ esdeci r , par acr earunobj et i vodebúsqueda  pr eci so  . Ent ér mi nosmásampl i os, l ospasosson: Especi f i caexact ament el oquequi er es. Porej empl o, " qui er oper der18l i br as" . Recuer daunmoment oenquel ogr ast eal gunaf or madeeso. Porej empl o, " elañopasado, despuésdesubi r10l i br asdur ant el at empor adade Navi dad, per dí14l i br as" . Aesol ol l amol a  Memor i adeRef er enci a. Recuer deunmoment oenelqueexper i ment óal goquecoi nci deconl oquesea necesar i opar amodi f i carl a  memor i ader ef er enci a  ( at r avésdel ar et r ospect i va) enuna  exper i enci ai magi nar i a  deexact ament el oquedesea.   Yol l amoaest o al goel Modi f i cador . Porej empl o, séqueunRegi st r oDur aFl amepesa6l i br aspor queasíl odi ceenel paquet e.   Ent onces, sit omoysost engo3deesosRegi st r os, t endr él aexper i enci a de18l i br as.   Asíquemimemor i adeesaexper i enci aesel   Modi f i cador . Luego, ensui magi naci ón, modi f i quel osaspect osr el evant esdesu  Memor i ade

r ef er enci a  par aquecoi nci danconl osdel   Modi f i cadorconel   f i ndeobt ener un  obj et i vodebúsqueda  pr eci so  .   Luego, agr egueaesa  exper i enci a i magi nar i a  t odol oqueseanecesar i opar aquesi ent ademaner ai nt ui t i vaque r epr esent aconpr eci si ónl oquedesea. Porej empl o, enr et r ospect i va, mei magi nomodi f i cando l a  Memor i a  de  r ef er enci a  deser14l i br asmásl i vi anaj ust odespuésdesal i rdel a escal aauna  Exper i enci aI magi nar i a  deser18l i br asmásl i ger aj ust odespuésde baj ardel aescal a.   Per o, i nt ui t i vament e, esonoesl osuf i ci ent ement ebueno, así que, denuevoapost er i or i , modi f i coaúnmásesa  Exper i enci aI magi nar i a  par a i ncl ui r   poner me  cómodament eelpant al ónqueest abademasi adoaj ust adoelaño pasado, i ncl usodespuésdeper der14l i br as. Ahor asi ent oi nt ui t i vament equemi   exper i enci ai magi nar i a  descr i beconpr eci si ón l oquequi er o. Porsupuest o, comodi j eant er i or ment e, est aessol ol adescr i pci ónmásampl i a del   Pr oceso  de  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  decr earun  Obj et i vodeBúsqueda,   per o deber í adar l eunabuenai deadel oqueest oyhabl andoy, sicombi naest oscuat r o pasosconl oquemenci onodescr i t oenmipr i merPost , l ost r espasosconsci ent es, deber í ashacer l omuchomej orpar aconsegui rl oquequi er es. El   pr ocesodet r ansposi ci ónci ber nét i ca  quedescr i boenmi sl i br os, enseñoenmi pr opi o  Pr ogr amaDr eam Achi ever( DAP)   yenseñoat r avésdel coachi ngpr áct i coen mi   Pr ogr amadeCoachi ngSuperAchi ever( SACP) ymi   Ent r enami ent odeSuper Empr endedor es( SET) vamuchomásal l ái mpl ement andocadaPasodel a Tr ansposi ci ónCi ber nét i cadeTr esPasos  quedescr i bíbr evement eenmisegundo Post . Yesagr andi f er enci aesl oquecr eal at asadeéxi t odemásdel95%par al ogr ar obj et i vosapar ent ement ei mposi bl es, pr i mer oi nt ent e. " Di osest aenl osdet al l es. " -Ludwi gMi esvanderRohe Ti enesQueEst arPr epar adoPar aReconocerTuI nvenci ónCuandoLl egue Muchasveces, cuandol ospar t i ci pant esenmi   SACP l ogr ansusobj et i vosapar ent ement ei mposi bl esyext r emadament edeseabl es, nose dancuent adei nmedi at o.   Esopar ecebast ant enot abl e, per oesasí .Comor esul t ado, het eni doquei ncl ui runaser i edepr ocesosquegar ant i zanquel ohagan. Unodeel l osi nvol ucr aaot r opar t i ci pant e, sul l amadoCal l Par t ner , quel epr egunt asi l ogr ósuobj et i vo. Porej empl o, elot r odí a, r eci bíuncor r eoel ect r óni codeunpar t i ci pant eaust r al i ano deSACP, Cam, qui endi j o:" Sol ocuandot r abaj abaconmiCal l Par t nermedi cuent adequer eal ment ehabí aal canzadomiobj et i voext r emadament e desaf i ant e" . Lomi smopr obabl ement eesci er t opar at i .   Asíqueasegúr esedever i f i car   t odosl os dí as  sihal ogr adol oquedi j oquedesea. Haymuchosi nvent osyl ogr osquehanl l egadoypasadoenl anochepor quenadi e l osnot ó.

Porej empl o, elbi enconoci do, " penséeneso.   ¿Porquénohi ceal goal r espect o?   Esunmi l l onar i obasadoenmii dea" . Enmihi st or i asobr eAr quí medes, señal oquesuI nconsci ent ei nvent ó  unasol uci ón per f ect apar asupr obl ema, per onopudohacerquepr est ar aat enci ónhast aquel o met i óenelbañopar aqueent endi er asupunt o. Elpunt oesquedebesest arpr epar adopar adescubr i rquehasobt eni dol oquedeseas por quecuandot uI nconsci ent et el o  da, puedequenoseadel af or maque esper abas.   Pr obabl ement epar ecer áunacci dent eaf or t unado. " Sedi cequeundescubr i mi ent oesunacci dent equeseencuent r aconunament e pr epar ada" . -A.vonSzent Gyor gyi Esposi bl equesesor pr endadel oapar ent ement eacci dent al quepuedeserel pr ocesoder econoci mi ent odeque  hal l egado  su  i nvent o  deseado  . Porej empl o:“ Comomuchosdel osgr andesi nvent osdehoy, elhor node mi cr oondasf ueunsubpr oduct odeot r at ecnol ogí a.   Fuedur ant eunpr oyect ode i nvest i gaci ónr el aci onadoconelr adaral r ededorde1946queelDr .Per cySpencer , uni ngeni er oaut odi dact adel aCor por aci ónRayt heon, not óal gomuyi nusual . Est abapr obandounnuevot ubodevací ol l amadomagnet r ón, cuandodescubr i ó quel abar r adecar amel oensubol si l l osehabí ader r et i do.   Est oi nt r i góalDr . Spencer , asíquei nt ent óot r oexper i ment o.   Est avez, col ocóal gunosgr anosde pal omi t asdemaí zcer cadelt uboy, qui zásdepi eunpocomásl ej os, obser vócon unbr i l l oi nvent i voensusoj osmi ent r asl aspal omi t asdemaí zescupí an, se agr i et abanyapar ecí anent odosul abor at or i o. Al amañanasi gui ent e, elci ent í f i coSpencerdeci di óponerelt ubodemagnet r ón cer cadeunhuevo.   Spencerf ueacompañadoporuncol egacur i oso, yambos vi er oncomoelhuevocomenzóat embl aryt embl ar .   Elr ápi doaument odel a t emper at ur adent r odelhuevocausabaunat r emendapr esi ón i nt er na.   Evi dent ement e, elcur i osocol egaseacer cópar ami r armásdecer caj ust o cuandoelhuevoexpl ot óysal pi cól ayemacal i ent eport odasucar adeasombr o. Lacar adeSpencersei l umi nóconunaconcl usi ónci ent í f i cal ógi ca:l abar r ade car amel oder r et i da, l aspal omi t asdemaí zyahor aelhuevoexpl osi vo, t odosse at r i buí anal aexposi ci ónal aener gí ademi cr oondasdebaj adensi dad.   Porl o t ant o, siunhuevosepuedecoci nart anr ápi do, ¿porquénoot r osal i ment os?   La exper i ment aci óncomenzó. . .Cr ear onunpr oyect osecr et oquel l amar on" el SpeedyWeeni equesi gni f i ca' ¡ unper r i t ocal i ent er ápi do! ' "   www. gal l awa. com/ mi cr ot ech/ hi st or y. ht ml Yasísei nvent óelhor nodemi cr oondasahor aomni pr esent e. Spencerpudor econocerl ai mpor t anci adesui nvenci ónpor queent endi ócómo, en elr adar , l asmi cr oondaspuedenr ef l ej ar seoabsor ber seyquecuandose absor ben, comoenelhor nodemi cr oondas, suener gí aset r ansf i er eal oquel as absor be. Laf or maenquel osmi cr oondasabsor bi dosenunhor nodemi cr oondascal i ent an l osal i ment oshacequel asmol écul asdeaguavi br ent anvi gor osament eque

gener ancal or" del ami smamaner aquealf r ot ardospal ossecr eacal or . Asiquepr epar at e.   Compr uebecadadí asisubar cohal l egado. Alnopr epar ar t e, t eest áspr epar andopar af al l ar" . -Benj ami nFr ankl i n Tr esNi vel esDeI nvent oDeLaTr ansposi ci ónCi ber nét i ca Enl osdi st i nt osni vel esde  t r ansposi ci ónci ber nét i ca, enseñot r esver si onesdi f er ent es de  I nvent i ng,   cadaunaconapl i caci onesdi ar i asmuypot ent es. 1.El   Pr ocesodeobj et i vosdet r ansposi ci ónci ber nét i ca  i mpl i cal adef i ni ci ón consci ent edel osaspect osespecí f i cosdeunobj et i voapar ent ement ei mposi bl e quer eal ment edeseal ogr arysut r aducci ónenun  obj et i vodebúsqueda i nconsci ent e  pr eci soa  t r avésdel   Pr ocesodeobj et i vodet r ansposi ci ón ci ber nét i ca.   Apar t i rdeesemoment o, su  I nconsci ent e  asumeel cont r ol , I nvent a  e  I nconsci ent ement e  i mpl ement aunamaner aext r emadament e ef ect i vadeobt enerl oquehaespeci f i cado.   Elr esul t adosuel epar ecerun acci dent eaf or t unado. 2.El   Pr ocesodel aTr ansposi ci ónCi ber nét i caSAdeCompensaci ón  i mpl i ca consci ent ement eespeci f i carunapr egunt aquedesear esponderyl uegot r abaj ar convar i osaspect osdesusi nconsci ent es,   l l amados  subper sonal i dades  ai nvent ar   almenost r esr espuest asal t er nat i vasqueson per f ect ospar aust edconsci ent eei nconsci ent ement e.   Lost i posr el evant esde pr egunt asi ncl uyen:   " ¿Quédebohacerahor a? "" ¿Cómohago( al go) ? "" ¿Aqui én puedoayudarpar aquemeayude( conal go) ? "   Y  " ¿Dóndepuedoencont r ar ( al go) ? " Elpr ocesodeI nvent arr espuest asdemaner af áci lyr ápi daaest et i pode pr egunt ascomuneshacequesudí aseamuchomásf áci lymásexi t oso, yaqueel Pr ocesosol ot omaal r ededorde5mi nut osporpr egunt a. 3.El   Equi podelPr ocesodeCompensaci ónRápi dadelSúperEmpr endedorde Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  aut omat i zal oqueacabodedescr i bi rpar aqueescr i ba unapr egunt ayl ar espuest aapar ezcai nst ant áneament eensument econsci ent e. Ycuandoi mpl ement eest asf or masde  i nvent arsuf ut ur oexi t oso,   suéxi t osedi spar a. LoQueAcabamosDeCubr i r Enest apubl i caci ón, heexpl i cadocómof unci onaelpr ocesode  i nvent ar   , cómose apl i caa  i nvent art upr opi of ut ur oexi t oso  ycómoempezarahacerpr eci sament eeso. Tedeseoungr anéxi t o, St uar t

¿PORQUÉYCÓMOFALLAMOS?   ( MENSAJE#4) 0 EnmisegundoBl og, t e  pr esent él aTr ansposi ci ónCi ber nét i cadet r espasos  que consi st een: 1.Est abl ecerun  obj et i vo  pr eci so  queseaacept adoyr espal dadoporsument e consci ent eyt odosl osaspect ospr i nci pal esdesu  i nconsci ent e. 2.Pr i or i zando  ese  obj et i vo  par aquet u  i nconsci ent e.   per maneceenf ocadoen l ogr ar l o, si ni mpor t arl oqueconsci ent ement eest éhaci endoopensando. 3.Resol verl osBl oqueosI nconsci ent es  quedeot r af or maevi t ar í anqueal canzar a su  Obj et i vo. Yseñal équecuandor eal i zascadaunodeest ospasoscor r ect ament e, t i enes una  pr obabi l i dadde  casiel   100%deal canzart u  obj et i vo, i ncl usosipar ecei mposi bl e. Enest eymi spr óxi mosdosBl ogs, mecent r ar éenel   Paso3, Resol verl osobst ácul os i nconci ent es  quedeot r af or maevi t ar í anqueal canzar asu  Obj et i vo. Lapr i mer apr egunt ar azonabl ees: ¿Cuál essonest osobst ácul osycómosur gen? Lar espuest aesqueson  pat r onesdehábi t osi nconsci ent es  quei ni ci al ment e t uvi er on  éxi t o,   per oat r avésdeuncambi oenel   cont ext ose  hanconver t i do  en aut odest r uct i vos. " Enelr azonami ent opr áct i co, unaest r at egi aescont r apr oducent ecuandosegui r l a i nt er f i er econell ogr odel osobj et i vosquesepr oponeal canzar " . -Di cci onar i oOxf or ddeFi l osof í a El   pat r óndehábi t osi nconsci ent es, en  sí mi smo, nohacambi ado.   Másbi en, l oque hacambi adoesl oquecr eemosqueesexi t osoyno exi t oso,   aut osuf i ci ent e  o  aut odest r uct i vo. " Nohaynadabuenonimal o, per opensarl ohaceasí " . -Wi l l i am Shakespear e " Ust edt i enesucami no.   Tengomicami no.   Encuant oal af or macor r ect a, l af or ma cor r ect ayl aúni ca, noexi st e" . -Fr i edr i chNi et zsche Par aconver t i rahor aesos  pat r onesdehábi t osi nconsci ent esdeaut oder r ot a  a  aut opor t ant es  l osr equi er ecambi arl os  pat r onesdehábi t os i nconsci ent es  mi smos. Losmayor esi mpedi ment ospar al oscambi osennuest r osr ol est r adi ci onal es par ecennoest arenelmundovi si bl edel ai nt enci ónconsci ent e, si noeneloscur o ámbi t odel ament ei nconsci ent e. -August usY.Napi er ¿Cómof unci onaelpr ocesoycómocambi ar   l ospat r onesdehábi t osi nconsci ent es deaut oder r ot a  a  aut opor t ant es  cuál essonl oquevoyadi scut i renest eyenmi

pr óxi modosbl ogs. Cómo  i nconsci ent eHabi tPat t er ns  secr ean Cadavezquenosencont r amosconunasi t uaci ónque nuest r o  I nconsci ent e  consi der abai mpor t ant e, par al acualnot ení amosuna r espuest aest abl eci daenl af or madeun  Pat r óndeHábi t o I nconsci ent e,   nuest r o  I nconsci ent ei nvent ó  l oqueconsi der óuna  r espuest a  exi t osa  . Esi mpor t ant edar secuent adequet odosl os  pat r onesdehábi t os i nconsci ent es  comenzar oncomo  r espuest as  exi t osas  yl uegosei nt egr ar onen nuest r o  i nconsci ent e  enf or mai nal t er adaporelr est odenuest r avi da. " Si empr et enemosl ami smaedadeneli nt er i or " . -Ger t r udeSt ei n Hast al af echa, l asúni casexcepci oneshansi docuandof uet andol or oso, t an  masoqui st a  , cont i nuarconun  Pat r óndeHábi t oI nconsci ent e Aut odest r uct i vo  quenosobl i gamosconsci ent ement eaej er ceruncompor t ami ent o al t er nat i vor epet i dament ehast aqueesar epet i ci óncambi eelpat r ón. Est oes, pordeci rl omenos, unpr ocesomuydi f í ci l , est r esant ey, porl ogener al , no exi t oso. Porej empl o, ¿cuánt asvecessehacompr omet i doconsci ent ement eaper derpeso ymant ener l o? Lamayor í adel agent er esponder á, " demasi adasveces" . ¿Yhat eni doéxi t oeseenf oque? Lamayor í adi r á, “ ¡ No!   Ahor apesoaúnmás" . Est oyescr i bi endounl i br o,   Convi r t i éndomeenunempr esar i oal t ament eexi t oso, del   quehabl oenmiBl ogcompl ement ar i osobr eel   espí r i t uempr esar i al . Lomenci onopor quel af or maenquecasit odos l os  Empr endedor espr i mer i zos  apr endenaserexi t osos( l ospocosquer eal ment el o hacen)esi nt ent andoyf al l andor epet i dament e, i nt ent andoyf al l ando.   Ycuando f r acasacomo  empr esar i o,   esoamenudosi gni f i cal abancar r ot a, per dert odol o mat er i al. . .ymuchasvecesper derl osmat r i moni osyl asr el aci ones, l oqueesun pr ocesoext r emadament edol or oso. Porej empl o, Henr yFor df al l ór epet i dament eant esdeconver t i r seen mat er i al ment eext r emadament eexi t oso. Porsupuest o, not uvot ant oéxi t oenot r asár easdel avi da, ent r el ascual esse encont r abaungr anpar t i dar i odeAdol f oHi t l er , cuyanot abl enecesi daddecont r ol coi nci dí aconl adeFor d.   Demaner asi mi l araHi t l er , For dempl eóamásde1, 000 mat onespar agol pearacual qui er aquepr edi car aelsi ndi cal i smooseopusi er aa élensusi nst al aci ones. Porej empl o, St eveJobs, qui enf uedespedi dodeAppl e, l acompañí aquecof undó por quecasidest r uyól aempr esayquef r acasócompl et ament eensupr óxi ma empr esa, NEXT, ant esdeconver t i r sef i nal ment eenelCEOdeAppl e,

ext r aor di nar i ament ecr eat i voymat er i al ment eexi t oso. Lost r abaj osenest ar eencar naci ónnosol osacar onaAppl edemaner abr i l l ant e delbor dedel abancar r ot aaunacompañí ai ncr eí bl ement eexi t osaconelval orde mer cadodeval or esmásal t odelmundo( asícomounos$75mi lmi l l onesenel banco) , cambi ór adi cal ment et r esi ndust r i as:músi ca, comput ador asyl os t el ef onos  Tambi éncompr ól adi vi si óndeef ect osespeci al esdeLucasf i l m, l a convi r t i óenPi xary, enelpr oceso, r evol uci onól aspel í cul asdeani maci ónyse convi r t i óenelmayoracci oni st adeDi sney. Sibi ennot odosest ar ándeacuer doconmi go, esmiper cepci ónque, desaf or t unadament e, l aangust i aacumul adadesusf r acasosf i nal ment el omat ó, l oqueconsi der ounagr anpér di da. Porsupuest o, comoenelcasodel os  empr esar i os  másexi t osos  ,   sut emper ament o enelf uegodei nt ent aryf r acasarr epet i dament el oshahechomuchomássabi osy másf uer t es.   Per oesaesunamaner aext r emadament edol or osadepasarporl avi da. " Loquenonosmat anoshacemásf uer t es" -Fr i edr i chNi et zsche Cambi arconsci ent ement eun  pat r óndehábi t oi nconsci ent e  si empr ehasi do ext r emadament edi f í ci lydol or oso, yesoesl oquemant i eneal ospsi qui at r asy t er apeut asennegoci osconpaci ent est anpr ol ongados. Almenosesehasi doelcasohast aahor a Af or t unadament e, dur ant el osúl t i mosmásde30años, he  i nvent ado  ymoder ado f or masdeenseñar l eacambi arr ápi da, f áci l , si st emát i cayper manent ement e sus  pat r onesdehábi t osi nconsci ent esaut odest r uct i vos  en  aut osust ent abl es  . Est assonf or masquehanf unci onadoexi t osament econmásde70, 000per sonas det odosl osámbi t osdel avi da  ysonl abasedel   Paso3delPr ocesodeTr esPasos deTr ansposi ci ónCi ber nét i ca. . . .Cont i núaenmisi gui ent epost .

¿PORQUÉYCÓMOFALTAMOS?   PARTEDOS( POST#5) 1 Est aesunacont i nuaci óndemiúl t i moposten  " ¿Porquéycómof al l amos? " EnmisegundoBl og, t e  pr esent él aTr ansposi ci ónCi ber nét i cadet r espasos  que consi st een: 1.Est abl ecerun  obj et i vo  pr eci so  queseaacept adoyr espal dadoporsument e consci ent eyt odosl osaspect ospr i nci pal esdesu  i nconsci ent e  . 2.Darpr i or i dada  ese  obj et i vo  par aquesu  i nconsci ent eper manezcamuy enf ocadoenl ogr ar l o, si ni mpor t arl oqueest éhaci endoopensando consci ent ement e. 3.Resol verl osBl oqueosI nconsci ent es  quedeot r af or maevi t ar í anqueal canzar a su  Obj et i vo  . Yseñal équecuandor eal i zascadaunodeest ospasoscor r ect ament e, t i enes una  pr obabi l i dadde  casiel   100%deal canzart uobj et i vo, i ncl usosipar ecei mposi bl e. Cont i núoenf ocándomeenel   Paso3, Resol verl osobst ácul osi nconci ent es  quede ot r amaner aevi t ar í anqueal canzar asu  Obj et i vo  . Laoper aci ónde  pat r onesdehábi t osi nconsci ent es Dadoquel amayor í adenuest r os  pat r onesdehábi t osi nconsci ent essecr ear on dur ant enuest r aj uvent ud, desdeelmoment oenqueest uvi mosenelút er ohast al os6 a12añosdeedad, desdenuest r aper spect i vaact ual , al gunospuedenpar ecerun pocoext r añosyci er t ament eno  exi t osos  . Esoespor queel   cont ext o  hacambi adosust anci al ment e.   Amedi daquecr eci mos, nuest r asvi dashancambi ador adi cal ment edel af or maenqueer ancuandoér amos bebés.   Asít enemosnuest r ashabi l i dades, conoci mi ent os, sabi dur í ayper cepci ones. Porl ot ant o, l oquef unci onómuyef i cazment ecomounbebéounni ñopuedemuy bi ensermuypocoexi t osoanuest r aedadact ual . Porej empl o, r ecuer dacuandovi st eyescuchast eaunbebéhambr i ent o.   Cuando necesi t abanal i ment o, hi ci er onunaser i edecosasquef uer onbast ant eef ect i vas par aal i ment ar l os. Sier ant í pi cos, agi t abansuspequeñosbr azosypi er nas, gr i t abanyse enr oj ecí an.   Esoef ect i vament el ogr ót r ansmi t i relmensaj e, ¿noesasí ? Er amuyi mpor t ant equeapr endi er anal l amarl aat enci óndeest amaner apor que al i ment ar seer aunacuest i óndesuper vi venci a.   Enot r aspal abr as, er asumament e i mpor t ant equedesar r ol l ar anest e  Pat r óndehábi t osi nconsci ent es aut osuf i ci ent es. Lamayor í adel osbebésdesar r ol l anmásomenoselmi smo  pat r óndehábi t os i nconsci ent esaut osost eni dos  , comohabr ásnot ado. Ahor aavancemosunos40añosymi r emosaunodeesosbebés, l l amémosl e Fr ank, queahor aseencuent r aenunar euni óndenegoci os, cuyor esul t ado

det er mi nasiconser vaopi er desut r abaj o. Pr obabl ement e, l a  Ment eI nconsci ent e  deFr ank  consi der aqueest oesuna si t uaci óndesuper vi venci a, enelescenar i ode:" Sipi er domit r abaj o, nopodr é compr aral i ment os, per der émicasa, per der éamif ami l i a, t er mi narenl ascal l es… ” oal goasí . Fr ank, de40años, est ádeci di doa" ganar "l ar euni ónymant enersut r abaj o, per o l ascosaspar eceni rensucont r a. Pr ont o, l avozdeFr anksehacemásf uer t eycomi enzaagr i t ar , seponer oj oenl a car a, comi enzaagol pearl amesaypi saf uer t e. ¿Reconoceesepat r ón? Esexact ament eelmi smo  pat r óndehábi t oi nconsci ent equeFr ankf or mópar a sobr evi vi rcomounbebé.   Funci onóbi enent onces, asegur andosu super vi venci a.   Per ohabi endodi r i gi domásde100compañí as, puedodeci r l eque nof unci onabi enal aedadde40añosenunar euni óndondeelt r abaj odeal gui en est áenl al í nea. Loqueer aun  pat r óndehábi t osi nconsci ent esaut osuf i ci ent escuandoFr anker a unbebésehaconver t i doenUnoaut odest r uct i voal os40años. Todol oquehacambi adoeselcont ext o. Aquíhayunej empl odeun  pat r óndehábi t oi nconsci ent eexi t oso  . Porf avor , ahor ami smo, sól ol evánt at eycami nahaci al apuer t a.   Ent onces vuel veaest eBl og. Noesbr oma, r eal ment edeber í ashacerest opar aqueent i endasmipunt o. Porf avor , l evánt ese, cami nehaci al apuer t ayl uegor egr eseaest eBl og. Ahor a, compar at uexper i enci aact ualdepar ar t eycami narconl oquepasast e si endounni ñopequeñomi ent r asapr endesahacer l o. Pr obabl ement enol or ecuer desdet upr opi ai nf anci a, per opi ensasenl agr an cant i daddepr uebasyer r or esqueunni ñopequeñocomet ealapr endera l evant ar seycami nar .   Recuer dasuspr i mer ospasost ambal eant es. Compar aesoconl oquehacespar acami narahor a.   Nor mal ment e, ust edel i geun dest i no, seponedepi e( conosi nconci enci aconsci ent e)ycami nahaci asu dest i nomi ent r aspi ensaconsci ent ement eent odot i podeot r ascosas. Ahor anopr est aat enci ónesenci al ment eal amecáni cadecami naramenosque est él esi onado.   Sui nconsci ent enor mal ment ehacet odoelt r abaj osi nl a par t i ci paci ónconsci ent e. Esoesun  pat r óndehábi t osi nconsci ent esaut osuf i ci ent es. Est anexi t osoqueust ednor mal ment enol osabeenoper aci ón. Yeseescasisi empr eelcasocon  pat r onesdehábi t osi nconsci ent es  , por que oper an  i nconsci ent ement e  , f uer adenuest r aconci enci a.   Cuandoesosucede, gener al ment er espondemoscomosielr esul t adoquepr oduj er onf uer acausadopor al gunaf uer zaext er na, t alvezdi ci endo" Él( oel l a)mehi zoeso"cuando, dehecho, f ue

t odol oquenuest r oI nconsci ent eest abahaci endo. " Todasl asf or masdecompor t ami ent oaut odest r uct i vosoni nvi si bl ese i nconsci ent es, porl oqueseni egasuexi st enci a" . -Ver nonHowar d Si nembar go, avecesnosdamoscuent adel f unci onami ent odenuest r os  Pat r onesde hábi t osi nconsci ent esaut odest r uct i vos  . Unej empl odeesoescuandodeci mos:   " Esopr esi onómibot óndeacceso r ápi do" . Unavezact i vado, nuest r o  Pat r óndeHábi t oI nconsci ent eAut odest r uct i vo  t omael cont r olynosej ecut a, f uer adenuest r ocont r ol consci ent e. Est e  compor t ami ent oi nconsci ent ement eaut omat i zado  esl abasedet odasl as adi cci ones, i ncl ui dasl asmásnor mal es, comocomerenexceso, t r abaj arenexceso, hacerporl osdemásaexpensasdenosot r osmi smosyvi vi rmásal l ádenuest r as posi bi l i dades, asícomol asmásext r emas, comoadi cci ónalal cohol yl asdr ogas. Dehecho, nuest r os  pat r onesdehábi t osi nconsci ent esaut osost eni dos  t ambi énson adi cci onesquesonmuydi f í ci l esdecambi arconsci ent ement e.   Laúni cadi f er enci aes quenosgust anl osr esul t ados. " Cuandonuest r oshábi t ossear r ai gant ant oquenopodemos( consci ent ement e) sal i rdeel l os, son, par at odosl osef ect os, adi cci ones. . . Si mpl ement eecheunvi st azoasusadi cci onesdi ar i aspar averquét anci er t oes est o.   Sil opr i mer oquehaceenl amañanaesbal ancearsuspi esenelpi so, l uego poner sel aszapat i l l as, pr i mer ol ai zqui er dayl uegol ader echa, det éngase. Lapr óxi mavez, pont el azapat i l l ader echa, l uegol ai zqui er da;   Ynosol oeso, báj at edelot r ol adodel acama. Cuandocomi encesai nt er r umpi rt uspat r ones, t esor pr ender ásdel oext r añoque sesi ent e, ypensar ás:' Hoynoest oysi ncr oni zadoconmi gomi smo' .   ¿Por qué?   Por queest ással i endodelmol de, est ásf uer adel ar ut i nayt eest ás r eenf ocando" . -JohnRoger I nt ent aest ot úmi smoyver ásl oquequi er odeci r . Esmuydi f í ci lcambi arconsci ent ement el oquef unci onapar aust ed, i ncl usosiust ed sabe, i nt el ect ual ment e, unamej oral t er nat i va. Esaesunadel asr azonesporl ascual esl asabi dur í aenl osl i br osyelcur sode desar r ol l oper sonalgener al ment enosei mpl ement a. Si nembar go, l osl ect or esdemi sl i br os, l osusuar i osdemipr ogr amade ent r enami ent oamipr opi or i t moyl ospar t i ci pant esenmi spr ogr amasde ent r enami ent ocambi anl oquef unci onapar ael l osenal goquef unci onamuchomej or , f áci lyr ápi dament e. ¿Cómopuedescambi art uspat r onesdehábi t osi nconsci ent es? Al ut i l i zarl a  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  , seenf ocaenelaspect ode

su  I nconsci ent e  queexpr esael   Pat r óndeHábi t oI nconsci ent e  quedesea cambi ar .   Luego, l emuest r aunanuevaf or mader esponderal ami smasi t uaci ón, al hacer l oat r avésdeunPr ocesoquer eal ment ehacequecambi eper manent ement e. Est amosexact ament edondehemosel egi do( i nconsci ent ement e)ser. . .Par a cambi arl oqueobt i enes, debescambi arqui éner es. -Ver nonHowar d Cambi ardequi éner es  I nconsci ent ement e  esdel oqueest oyhabl ando. Enmi spr óxi mosdosBl ogs, voyadi scut i resepr ocesoenpr of undi dad.   Asíquepor f avorquédat eal r ededor . Loqueacabamosdecubr i r Enest apubl i caci ón, heexpl i cadocómocr eamos  pat r onesdehábi t os i nconsci ent esaut odest r uct i vos  cómof unci onan.   Enmi spr óxi mosmensaj es, expl i car écómocambi ar l osper manent ement een  aut osost eni bl es  .

CAMBI ODELOSPATRONESDEHÁBI TOSI NCONSCI ENTESAUTONOMOSTI COSA LOSAUTOMÓVI LESDEAPOYO( POST#6) 0 Enmi spubl i caci onesant er i or es(   4  y  5  ) , expl i quécómol oscambi osen el   cont ext o  convi er t enl os  pat r onesdehábi t osi nconsci ent es aut osost eni dos  en  aut odest r uct i vos. Yol l amoaest os  Bl oqueador es,   por queest os  Pat r onesdeHábi t osI nconsci ent es Aut odest r uct i vosl ei mpi den  obt enery/oserl oquequi er e. Al gunos  bl oqueador es  comunes  i ncl uyenl adi l aci ón, l adepr esi ón, l osat r acones, l aconf usi ón, l af at i gayelper f ecci oni smo, ent r emuchosot r os.   Di scut i r éa l os  Bl oqueador escon  másdet al l ey  dar é  ej empl osdelf unci onami ent odel osmás comunesenmipr óxi moPost . Enest apubl i caci ón, voyaexpl i carcómoesos  Bl oqueador es  seexpr esanen su  i nconsci ent e  ycómocambi ar l osa  pat r onesdehábi t osi nconsci ent es aut osuf i ci ent es. Unavezquel ohagas, t r abaj ar ánpar aaument art u  Éxi t o  y  Cal i daddeVi da  24/ 7/ 365 ali gualquel os  Bl oqueador es  t r abaj ar onant er i or ment epar adi smi nui r l os.   Ydadoque t odoest oocur r i r ádemaner a  i nconsci ent e,   sol over ál osr esul t adosenf or made mayor   éxi t o  ymayor   cal i daddevi da  oambos. Losbl oqueador esest ánexpr esados​ porsubper sonal i dades Lassubper sonal i dades  sonel ement osf unci onal esdel   i nconsci ent equeact úan como  máqui nasder espuest a  al   est í mul o. Cuandot eencuent r ascon un  Est í mul o  r el evant e  ,   t u  Subper sonal i dad  asoci ada  expr esa su  Respuest a  apr endi da  . Esoesl oquesucedecuandoal gui enoal go" pul sat ubot óndeaccesor ápi do" .Lo quel l ames" gol peamibot óndeaccesor ápi do"esel   Est í mul o  yl osr esul t ados, comol apér di dat ot aldel acal ma, esl a  Respuest a,   el   Pat r óndeHábi t o I nconsci ent eAut odest r uct i vo. Siesa  r espuest a  aument asu  éxi t o  y/o  cal i daddevi da,   esun  pat r óndehábi t os i nconsci ent esaut osuf i ci ent es. Per osinol ohace, l ol l amoun  Bl oqueador ,   un  Pat r óndeHábi t oI nconsci ent e Aut odest r uct i vo. Esposi bl ecambi ar   l a  r espuest adelbl oqueadorde  una  subper sonal i dad  poruna aut osuf i ci ent e, per osol osiabor dal ascosasdeunamaner aquepr obabl ement eno hayaencont r adoant esenest e  cont ext o. Cómocambi aruna  r espuest aBl oqueadordesubper sonal i dad  En Un  aut opor t ant e  Uno

Pr i mer ovoyahabl arsobr el a  est r at egi a  par al ogr arest o. Def i ni ci ónde  est r at egi a:   unmét odoopl anel egi dopar al ogr arunf ut ur odeseado. " Laesper anzanoesunaest r at egi a. " -RudyGi ul i ani " Cr eat i vosi n  est r at egi a  sel l ama' ar t e' .   Cr eat i vocon  est r at egi a  sel l ama ' publ i ci dad' ” . -JefI .Ri char ds Est r at égi cament e,   est eesun  pr ocesode5pasos. 1.Encuent r al a  subper sonal i dadque  expr esael   bl oqueador . 2.Ll amasuat enci ón. 3.Ganasucooper aci ón. 4.Ef ect i vament ei nst r úyel o. 5.Asegúr esedequeelcambi oi nt enci onador eal ment ese  mant enga  , que l a  Subper sonal i dad  r eempl ace l a  Respuest a  del   Bl oqueador   al   Est í mul o  asoci ado  . ¿Noesest of ami l i ar ? ¿Noesest ol oquehacespar aqueal gui encambi esucompor t ami ent oent umundo ext er i or ?   Bueno, l omi smoesci er t ocont umundoi nt er i or , t u  i nconsci ent e. Ahor avoyadi scut i rcadapasoendet al l e. Paso1:Encont r arl a  subper sonal i dadqueexpr esaelbl oqueador . Pi enseencómoencont r ar í aaal gui enquedeseaencont r arcuyonombr eyapar i enci a noconoce, al gui enquedemuest r eundet er mi nadocompor t ami ent oohabi l i dad. Haydosf or masdel asquesoyconsci ent e.   Ll amoal osdosenf oques:  S i t uaci onal  F unci onal . El   enf oquedel a  si t uaci ón  i mpl i cabuscar l osensi t uaci onesdondeexpr esanel compor t ami ent or el evant e. Sibuscounexper t oendi señodebl ogs, el   enf oquede  l a  si t uaci ón  puedei mpl i car l abúsquedadebl ogsr el evant esy, cuandoencuent r ounoomásque, basados​ en l aapar i enci a, l osenl acesyl oscoment ar i os, muest r anquepr obabl ement eest én bi endi señados, puedocont act arasusadmi ni st r ador espar aAver i guaqui énhace eldi señodesubl og. El   enf oque  f unci onal   i mpl i cabuscardi r ect ament eal asper sonasqueexpr esanel compor t ami ent or el evant e. Cont i nuandoconmiej empl odebuscarunexper t oendi señodebl ogs, el   enf oque  f unci onal   podr í ai mpl i carr eal i zarunabúsquedaenGoogl eusandoel t ér mi nodebúsqueda" exper t oendi señodebl ogs" . Concept ual ment e, l omi smoseapl i caal abúsquedadeuna  subper sonal i dadque expr esebl oqueador es  yenl a  t r ansposi ci ónci ber nét i ca,   he desar r ol l ado  t áct i cas  par ahacer l o, t ant oani vel de  si t uaci ón  como  f unci onal .

Másadel ant eenest apubl i caci ón, l edar éunenl aceadoscapí t ul osdemisi st emade eBookquel emuest r anl as  t áct i cas  especí f i cas  i nvol ucr adasenl ai mpl ement aci ón exi t osadel   enf oquede  l a  si t uaci ón  .   Adecuadament el aapl i caci ónde est as  t áct i cas  pr oducensi empr eunat asadecasi el100%decambi arconéxi t o un  subper sonal i dad'   s  Respuest aBl oqueador   enun  aut opor t ant e  uno. Paso2:Obt ener   l a  at enci ónde  l asubper sonal i dadqueexpr esaelbl oqueador Par a  acl ar ar   quer eal ment enecesi t a  capt ar   l aat enci ón de  una  Subper sonal i dad  ant esdei nt ent arcambi arsu  Respuest a,   aquíhayuna hi st or i asobr ecómohacer l oenuncont ext omuydi f er ent eyconunenf oquemuy di f er ent e. Unpardehombr esdemont añaseencont r ar onenelpozodepescal ocal .   Cl em est abapensandoencompr arunamul anueva, mi ent r asqueHar ol dt ení auna mul adel aqueest abaansi osopordeshacer se.   Enl amayor í adel osl ugar es, un compr adordi spuest oyunvendedordi spuest oar eal i zarunat r ansacci ón bast ant esenci l l a.   Per oenl asmont añas, l agent eesunpocomáscaut el osa.   Así quel aconver saci ónf ueal goasícomo: Cl em di j o:" Losi ent o, t umul asevet anenf er ma.   Esper oqueel l asevayaasacar deest o" .Har ol dr espondi ó: "¡ Oh, ci el os, Cl em!   El l aest ábi en, conadel gazarpar ael ver ano.   Porquéest avi ej amul aescasiunmi embr odel af ami l i a.   Lacui domej or queamiesposa.   Nopensar í aendej arqueal gol epaseael l a" . Luego, conunapausa, cambi óalar gument odevent a.   " Porquéest ani nt el i gent e, sol ol esusur r asaloí doyel l ahar ál oquel edi gas" .Porsupuest o, Cl em er a bast ant eescépt i coydi j o:" ¿Porquéesoesf ant ást i co, Har ol d? " .   ¿Mepuedes most r arunpocodeeso? Aldar secuent adequet ení aunapal omaenl al í nea, Har ol dhi zounagr an demost r aci ónder enuenci ayl uegodemal agana.   Depi ej unt oal amul a, l evant ó l aor ej ader echaydi j oenvozbaj a:“ Si gar ect o3pasos, det éngase, vayaal a i zqui er da4pasos, vayaal ader echa5pasos, r et r oceda8pasosysacudal a cabezahaci aar r i bayhaci aabaj o." Tanpr ont ocomodej ódehabl ar , l amul a cami nóenl í near ect a3pasos, sedet uvoporunsegundo, esqui vó4al ai zqui er da yl uego5al ader echa, r et r ocedi ó8pasosynegóconl acabeza, sí . Esof uet anasombr oso, l oqueconl asmul assonbi enconoci dasporsu obst i naci ón, queCl em casiper di ól acal mayseacabót odo, except ol a conver saci ón.   Muypr ont oéler aeldueñodel amul a. Conl aayudadeHar ol d, l amul asemet i óenelcami óndeCl em ysef uea most r ar l easuesposasunuevopr emi o.   All l egaracasa, l econt óasuesposal o quehabí asucedi doyel l aexpl ot ó, gr i t andoygr i t andoporl ot ont oquedebi óhaber si doporhabermal gast adosudi ner odur ament eganadodeesamaner a.   " Ll éval e esabuenamul aaHar ol denest emoment oyr ecupér at enuest r odi ner oodi spar a all adr ón" , exi gi ó.

" Ci er r al aboca, muj er .   Est amul aesi ncl usomási nt el i gent equet ú.   ¡ Sol omi r a! ” Cl em l evant ól aor ej ader echay, poni éndoseasal vo, r epi t i óelconj unt oexact o dei nst r ucci onesdeHar ol d.   Nopasónada.   Asíquepr oból aor ej a i zqui er da.   Todaví anada.   Luegoi nt ent ódenuevoal ader echaconelúni co r esul t adodequel amul apasóelvi ent oyl edi ounapat ada. Fi nal ment e, suesposar eal ment eexpl ot óymuypr ont ol amul aest abadevuel t a enelcami ón.   Despuésdeunapequeñabúsqueda, Cl em encont r óaHar ol dydi j o queest abadevol vi endol amul a.   Har ol dr espondi ó:" Cl ar o, noquer í avender l aen pr i merl ugar .   ¡ Per opr i mer odi mel oqueest ámal !" AsíqueCl em r eci t ót odal a t r i st ehi st or i a. Conunaexpr esi óndedol orensur ost r o, Har ol dsegol peól af r ent e, cami nóhaci a l api l adel eña, r ecogi óun2x4, cami nóhaci al amul ayl edi ounabuenaent r el os oj os.   Luegol edi j oaCl em quevol vi er aai nt ent ar l oy, ef ect i vament e, l amul ahi zo exact ament el oqueCl em l edi j oquehi ci er a. Muypr ont o, Cl em est abasat i sf echo.   “ Per o” , di j o, “ sol ohayunacosamás.   ¿Qué f uet odoesoconel2x4ygol pear l aenl acabeza?" " Ohhh! "Di j oHar ol d.   " Bueno, segur oquehar ál oquel esusur r esaloí do. . .per o pr i mer odebes  l l amarsuat enci ón.   " El   enf oquedel a  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  par a  capt arl a  at enci ón  desu Subper sonal i dadqueExpr esaBl oqueador es  nosepar eceennadaal oqueHar ol d hi zo, per oelpunt oesdef i ni t i vament eelmi smo.   Ti enesquel l amarsuat enci ónant es dei nst r ui r l osobr eunanuevaf or mader esponder . Ent onces, vol vi endoal asdosf or masdeencont r araal gui enquedescr i bí ant er i or ment e, aquíhaycómohacer l o. Si t uaci onal Cént r at eenl as  si t uaci ones  enl asquet ehasencont r adoexpr esandoel   Bl oqueador   y encont r ar ás  al l íl a  Subper sonal i dad  que  expr esa  el   Bl oqueador   .   Di r í get ehaci aél comosisupi er asqueest áahí , yl oest ar á.   Unavezquet eenf ocasenesasi t uaci ón, yat i enesl a  at enci ónde  l a  Subper sonal i dad  . Porej empl o, siseconf undi ócuandoest abal eyendounl i br odet ext o, t ení a un  Bl oqueadoren  ej ecuci ónquel oconf undi ó.   Asíquer ecuer daesa exper i enci a.   Examí nel odet eni dament ey, mi ent r asl ohace, sepaque l a  Subper sonal i dad  queexpr esaqueel   Bl oqueador   est ápr esent ey, si se  abor da  adecuadament e  , adopt ar ásu  Respuest ader eempl azo  deseada  . Másadel ant eenest apubl i caci ón, l edar éunenl aceaunpardecapí t ul osdemi si st emadel i br osel ect r óni cosquel emost r ar áncómohacer l o  cor r ect ament e. Funci onal Concént r eseensu  exper i enci adel aoper aci ón  del   Bl oqueadoren  sími smoypi da apr opi adament eal a  Subper sonal i dad  que  expr esa  el   Bl oqueador   quesepr esent een suconci enci aconsci ent e.   Sipr egunt acor r ect ament eypr est aat enci ón, encont r ar á

queesoesexact ament el oquehace. Cont i nuandoconl asi t uaci ónenl aquet econf undi st e, sil o haces  cor r ect ament e,   puedessi mpl ement edeci r l eat u  I nconsci ent eal gocomo: " ¿Sepr esent ar ál a  Subper sonal i dad  quemeacabadeconf undi r ? " . Enunapubl i caci ónpost er i or , t emost r ar éexact ament e cómo  comuni car t e  adecuadament e  conesa  subper sonal i dad, a  t r avésdeun pr ocesoquel l amo  di ál ogo. Paso3:Ganarl a  cooper aci ónde  l asubper sonal i dadqueexpr esaelbl oqueador Hecho  cor r ect ament e,   est oesf áci l . Sinosehace  cor r ect ament e,   si nembar go, escasi i mposi bl e. El   enf oque  adecuado  i mpl i cadoscosas. 1.Respet andoyHonr andoa  l a  Subper sonal i dadqueExpr esaBl oqueador 2.Asegur ar sedequeest a  Subper sonal i dad  sepacl ar ament equeesmuy i mpor t ant epar aust edqueadopt el a  Respuest adeReempl azo  al mi smo  Est í mul o. Respet andoyHonr andoal aSubper sonal i dadqueExpr esaBl oqueador Recuer dequel amayor í adel as  subper sonal i dades  ysus  r espuest as  sef or mar on dur ant el apr i mer ai nf anci a. Porl ot ant o, engener al , par aobt enerl a  cooper aci ónde  l aSubper sonal i dadque expr esaBl oqueador es  , debet r abaj arconel l adel amaner amásef i cazposi bl econ unni ñopequeño. Cadaunadesus  Subper sonal i dades  est áhaci endot odol oposi bl epar aquet enga éxi t oalexpr esarl a  Respuest a  quef ueexi t osa  cuandol aapr endi ó. Per oesosol í aserdur ant et upr i mer ai nf anci a. Esa  Respuest a  casinuncahacambi adodesdequel a  Subper sonal i dadl o  apr endi ó, por queasíescomof unci onasu  I nconsci ent e  . Asíquel a  Subper sonal i dad  est áhaci endot odol oposi bl epar aquet engaéxi t oal expr esaresami sma  Respuest a  24/ 7/ 365.   Noesconsci ent edequeel   Cont ext o  ha cambi adoyquel oquef unci onócuandoer aj ovennof unci onaahor a, consus habi l i dadesadi ci onal es, suconoci mi ent oyl asi t uaci óncambi ada. Enesenci a, porl ot ant o, elpr obl emaNOesconl a  subper sonal i dad.   Ent odocaso, se t r at adeun  f al l odegest i ón  ensupar t econsci ent equesedebeaque  nadi e, ant er i or ment e, l ei nf or mó  sobr ecómoact ual i zaresa  subper sonal i dad. Debi doaquel a  Subper sonal i dad  seesf uer zaporhacerquet engaéxi t o, mer ece su  Respet o  yquel o  honr e  .   Sinol edaseso, pr obabl ement enocooper ar ácont us i nt ent osdeact ual i zar l o. Ydebi doaquel a  Subper sonal i dad  t i enel aedadquet ení acuandosef or mó, debe abor dar secomol ohar í aconunni ñopequeñocuyacooper aci óndeseaal i st ar . Esocomi enzacon  r espet ar l o  y  honr ar l o  . Miesposa, Gl or i a, f undóydi r i geelpr eescol arpr eemi nent eenelár eadeLos

Ángel es, TheWal t herSchool .   Tant osuspadr escomol osj ar di nesdei nf anci a t i enenungr anr espet oalqueasi st ensusgr aduadosporl anot abl emadur ez soci al , elent usi asmo, l aal egr í a, elamoryl ashabi l i dadesquedemuest r anest os ni ños. Laesenci adelenf oquedeGl or i acomi enzacon  r espet aryhonr ara  susal umnos, unodel osaspect osesl l egarasuni velymi r ar l oscar aacar acuandose comuni can. Porl ot ant o, l osl i br osqueGl or i ayyoescr i bi mossobr esuenf oquesel l aman  Eye t oEye  ( y, sit ei nt er esa, puedesencont r ar l osenAmazonbuscandoaGl or i a Wal t her ) . Aquíhayunaci t ar el evant ede  Oj oaOj o, Vol umenUno. “ Var i ost i posdesoni dospuedenacompañarelj uegodesuhi j o.   Hayunj uego di scr et ament eenf ocado.   Hayr i si t asyr i sassuavesqueacompañanelj uego soci al .   Hayungr i t of uer t eyf r enét i coquevi eneconunj uegosal vaj e, f uer ade cont r ol , quenol l evaani ngunapar t e, except oalconf l i ct opot enci al . Cuandor espondeaest eúl t i moconunt oquesuaveyunt onodevozsuave, puede gui arasuhi j ohaci aunj uegomenosf ebr i lymásconcent r ado. Encambi o, sil egr i t aasuhi j opor queéloel l aest áhaci endomuchor ui do f r enét i co, esposi bl equer espondanaument andosuvol umenysu compor t ami ent of r enét i co.   Ent oncest endr ásquegr i t armásf uer t epar aser escuchado.   Event ual ment e, l ai r apuedesur gi r , agr avandoelpr obl ema. Unamej orsol uci ónser í acomenzarent r andoenl asi t uaci ónensi l enci oydi ci endo suavement e, mi ent r ast ocasuavement easuhi j oenelhombr o:“ Tengoun pr obl ema.   Est er ui doest ál ast i mandomi soí dos.   ¿Puedopedi r t equecont i núes j ugandoexact ament ecomol ohací as, conunavozmássuave?" Unamej orsol uci ónser í acomenzarent r andoenl asi t uaci ónensi l enci oydi ci endo suavement e, mi ent r ast ocasuavement easuhi j oenelhombr o:“ Tengoun pr obl ema.   Est er ui doest ál ast i mandomi soí dos.   ¿Puedopedi r t equecont i núes j ugandoexact ament ecomol ohací as, conunavozmássuave?" Est ol esper mi t esent i r seencont r oldel asi t uaci ón. Tocar l ossuavement eenelhombr oesl oquesedenomi na" i nt er r upci óndel pat r ón" .Muevealni ñodel amodal i dademoci onalal aci nest ési ca( sensaci ón sensor i al ) , yesunaexcel ent emaner adecapt arl aat enci óndelni ñodemaner a suaveyef ect i va, si ndej arder espet aryhonr ar .el l os.   Alpedi r l esquet eayuden, l esdasl aopor t uni daddehonr ar t e. Cuandobaj anelvol umen, l esper mi t epasardelf r enesíqueacompañóal osgr i t os aunaj ugadamásenf ocada.   Ypr omoverelj uegoenf ocadoesval i oso. Ayudaasuhi j oaj ugarpormást i empoypar t i ci parmáspr of undament eenel j uego, aument andosucapaci daddeat enci ón. Ent onces, cuandopuedasacer car t eael l osconsuavi dadyani mar l osabaj arel

vol umen, podr ánconcent r ar semásyest ar ásl i br edel ai r aqueamenudopuedes segui r .   ¿Elpunt odepar t i da?   Ent r aenl asi t uaci óndemaner aneut r al .   Esosi gni f i ca quenecesi t asest art r anqui l opordent r o" . Concept ual ment e, l omi smose  apl i caa  l aobt enci óndel acooper aci ónde una  Subper sonal i dadqueexpr esaelBl oqueador . Cont i nuadoenmipr óxi mopost ….

CAMBI ODELOSPATRONESDEHÁBI TOSI NCONSCI ENTESAUTÓNI COSPARA. . . PARTE2( POST#7) 2 Ant er i or ment eexpl i quécómol oscambi osenel   Cont ext o  convi er t enl os  pat r onesde hábi t osi nconsci ent esaut osost eni dos  enl os  Aut odest r uct i vos  . Yol l amoaest os  Bl oqueador es  , por queest os  Pat r onesdeHábi t osI nconsci ent es Aut odest r uct i vosl ei mpi den  obt enery/oserl oquequi er e. Al gunosbl oqueador escomunesi ncl uyenl adi l aci ón, l adepr esi ón, l osat r acones, l aconf usi ón, l af at i gayelper f ecci oni smo, ent r emuchosot r os.   Di scut i r émása f ondol osBl oqueador escomunesenmipr óxi moPost . Enest apubl i caci ón, expl i car écómocambi arest os  Bl oqueador es  a  pat r onesde hábi t osi nconsci ent esaut osuf i ci ent es  . Unavezquel ohagas, t r abaj ar ánpar aaument art u  Éxi t o  y  Cal i daddeVi da  24/ 7/ 365 ali gualquel os  Bl oqueador es  t r abaj ar onant er i or ment epar adi smi nui r l os.   Ydadoque t odoest oocur r i r ádemaner a  i nconsci ent e  , sol over ál osr esul t adosenf or made mayor   éxi t o  ymayor   cal i daddevi da  oambos. Losi gui ent eescont i nuadodemi   postant er i or   . Paso4:I nst r ui ral a  subper sonal i dadqueexpr esaelbl oqueador enuna  nuevaf or ma der esponder Esi mpor t ant eent enderquesi mpl ement edeci r l eauna  Subper sonal i dad  l oquequi er e, porej empl o, alr epet i rl aspal abr asdeuna  Af i r maci ón,   gener al ment enoesmuy ef ect i vo. Est osedebeaquel as  subper sonal i dades  r esi denensu  cer ebr oder echo  yenel l enguaj edesu  cer ebr oder echo  ( y, porl ot ant o, sus  subper sonal i dades  ) i nvol ucr an  exper i enci asi magi nar i as  comol asqueust edcr eacuandosueña despi er t oohacer et r ospect i vas. Porl ot ant o, l amaner aef ect i vadei nst r ui rasu  Subper sonal i dadqueexpr esa Bl oqueador   enuna  NuevaFor madeRespuest a  esat r avésde  Exper i enci as I magi nar i as  quedemuest r anconcr et ament eesa  NuevaFor madeRespuest a. Porej empl o, escuchandodenuevoalej empl odequeserconf undi dami ent r asl ee unl i br odet ext o, par ai ndi car al   subper sonal i dad  que  Expr esado  que  Bl oqueador   deunanuevamaner ade manej arl ami smasi t uaci ón, ust ed-elusodesuhabi l i daddegr anal cancede l a  r et r ospecci ón,   ensui magi naci óncambi arl al amemor i aor i gi nalen una  exper i enci ai magi nar i a  queesexact ament el af or maenquel ehubi er a gust adoquef uer aesasi t uaci ón. Talvez, modi f i car í aesamemor i aenuna  Exper i enci aI magi nar i adecomenzara

l eeresemi smol i br odet ext oei nmedi at ament e  t endr í a  sent i do, t alvezdespués debuscarl adef i ni ci óndeunpardepal abr ascl ave. Paso5:Asegur ar sedequeelcambi opr evi st or eal ment esemant enga, que r eempl aceal   bl oqueador Comosedescr i bi óant er i or ment eenl aci t ade  Eyet oEye, Vol umenUno,   cuandohaya ganado  l a  at enci ónycooper aci ónde  su  Subper sonal i dadqueExpr esaBl oqueador   , t odol oquenecesi t ahacereshacer l esaberconcal maquees  muyi mpor t ant epar a ust edqueadopt eyenelf ut ur osi empr eexpr esal a  Respuest ade Reempl azo  i nher ent eat u  Exper i enci aI magi nar i aen  l ugardel   Bl oqueador   queha expr esadohast aahor a. Ladi f er enci aent r eelenf oqueest r at égi coyl oquer eal ment epr oduceunr esul t ado: elenf oquet áct i co Lat r ansposi ci ónci ber nét i ca  i mpl i canumer osospr ocesosquei mpl ement an est eenf oque  est r at égi co  enpasosmuyconcr et os, det al l adosyespecí f i cos, esdeci r , en  f or mast áct i cas,   quepr oducenl osr esul t adosdeseadosdemaner aconsi st ent e. " Di osest aenl osdet al l es. " -Ludwi gMi esvanderRohe Enot r aspal abr as, l a  t r ansposi ci ónci ber nét i ca  pr opor ci onauna  guí a  t áct i ca  muy especí f i caydet al l ada  .   Porelcont r ar i o, sii nt ent ar ar esol ver l os  Bl oqueador es  ut i l i zandosol ol a  descr i pci ón  est r at égi ca  ant er i orpar agui ar l o, pr obabl ement ef al l ar í a. " Ent ér mi nosbási cos,   Est r at égi cose  r ef i er eal "quéyporqué" y  Táct i cose  r ef i er e al "cómo" . Táct i cose  r ef i er eal apar t epr áct i cadehacerelt r abaj o, asegur ándosedeque  se cumpl anl osobj et i vos  est r at égi cos  " . -Laur i eHayes Loquehast aahor ahedescr i t oesun  Enf oqueEst r at égi co.   Real ment enot edi ce especí f i cament ecómoi mpl ement arl oquet ehedi cho, el   enf oquet áct i co.   La di f er enci aesbast ant epr of unda. Porej empl o, miesposa, Gl or i a, esuna" Br at adadel aFuer zaAér ea" .Supadr eer a unSar gent oMaest r oSeni or , casielr angomásal t oenl aFuer zaAér ea.   Aunasí , y conl osdescuent osquel af ami l i ar eci bi óenelPXl ocal , enl adécadade1950, cuandoGl or i at ení aunos13años, l apagadesupadr eer aapenassuf i ci ent epar a al i ment araunaf ami l i adeci nco. AsíqueaGl or i al ef ueencomendadal at ar eadeadmi ni st r arl osgast osen al i ment osyar t í cul ospar aelhogaryl ohi zodeunamaner amuy  t áct i ca  . 1.El l adesar r ol l óunhor ar i odecomi daspar al asemana. 2.El l aenumer ól osi ngr edi ent esyl ascant i dadesr equer i daspar apr epar aresas comi das. 3.Añadi ócual qui erot r anecesi daddomést i ca.

4.Luegocal cul óelcost odel oqueest abai ncl ui doensul i st ayl oaj ust ópar aque coi nci di er aconl osf ondosdi sponi bl es. 5.Fueal at i endaconsumadr eycompr ar onl oqueGl or i ahabí aespeci f i cado. Elsi st emadeGl or i af unci onóbi enycompl aci ót ant oasudur opadr esar gent o mayorcomoasumadr e. Elenf oquedeGl or i af ue  t áct i co,   mi ent r asquel asf ami l i asdel osof i ci al esque r eci bi er onunsal ar i omuchomásal t o, hi ci er onsuscompr asenf or made  Hi tor Mi ss, y  t omar onl oquepar ecí acor r ect ocuandol ovi er onenelPX. Ladi f er enci aent r el osdosenf oquesseñal al adi f er enci aent r el a  f or ma  t áct i ca  que l a  Tr ansposi ci ónCi ber nét i cal e  enseñaar eal i zarl os  Ci ncoPasos  menci onados ant er i or ment eycómopuedeabor darelpr obl emadespuésdel eer mi s  descr i pci ones  est r at égi cas  . Ese  enf oque  t áct i co  esl oquel eenseñoai mpl ement arenmisi st emadeeBook, mi si st emadeent r enami ent oamipr opi or i t mo, mipr ogr amadeent r enami ent oymi ent r enami ent odeempr esar i o, yf unci onaespect acul ar ment ebi encuando se  i mpl ement a  cor r ect ament e  . Cómoempezar Hagacl i cenelsi gui ent eenl acepar ar eci bi runPDFgr at ui t oyescuchel acopi aen audi ol i br odel os  Capí t ul osCuat r oByCuat r oC  del aSegundaEdi ci óndemiSi st ema deeBook,   " Cómoobt enermuchodi ner opar at odo, r ápi do" . Descr i be, endet al l e, un  enf oque  t áct i co  especí f i co, bi enpr obadoyal t ament e ef ect i vo  par ai mpl ement arel   Pr ocesode5Pasos  Si t uaci onal   descr i t oant er i or ment e par aper mi t i r l e  Reempl azar   aun  Bl oqueador   conunanueva  Respuest a  quees al t ament eexi t osapar aust edenest emoment oensuvi da. Capí t ul o4By4Cpdfyaudi o. Unaver dader ahi st or i a Lasi gui ent ehi st or i ar eall emost r ar áelt i poder esul t adosquepuede l ogr ar   i mpl ement ando  adecuadament el os  Capí t ul osCuat r oByCuat r oC  demi Si st emadeeBook, el   Pr ocesodeRepl ant eami ent odel aBasedeTr ansposi ci ón Ci ber nét i ca. Mar i e( noessunombr er eal )er aunaper i odi st asuecaquehabí asi doasi gnada par aescr i bi runar t í cul osobr emit r abaj o.   Cuandonosr euni mos, el l api di óuna br eveexpl i caci óndel oquehi ceyl eexpl i québr evement eel   pr ocesodet r es pasosdet r ansposi ci ónci ber nét i ca,   i ncl ui daunar ef er enci aal   pr oceso de  r ef or mul aci ónde  l a  base  ( queesl oquecubr oenel   Capí t ul oCuat r oC  demi Si st emadeeBook). Esopar eci ói nt er esar l aymepi di óunademost r aci ón.   Asíquel epr egunt ésit ení a al gúnsent i mi ent ocor por alper t ur bador .   El l adi j odef i ni t i vament equesí , quet ení a dosot r esmi gr añasi nt ensascadasemana, elt i pocl ási cocondest el l osde l uz.   El l adi j oqueer ant ot al ment edebi l i t ant esyquet odol oquepodí ahacerer a

t omarmedi cament osei r seal acamadecuat r oasei shor as. Lat uveencasaconsus  sent i mi ent osdecuer pobl oqueador ( l ossent i mi ent os asoci adosconl osdol or esdecabezademi gr aña) , l osr odeaconunabol a i magi nar i adel uzbl ancayl oscol ocaensu  chakr adelcor azón.   Ent oncesl epedí quel e  di er a  a  su  I nconsci ent e  quel al l evar aaunmoment oant er i ordesuvi da cuandohabí at eni dol osmi smos  sent i mi ent osdecuer podebl oqueador . El l ai nmedi at ament econsi gui óunr ecuer doyl ogr abóenunpapel .   Lepedíque r epi t i er aest epr ocesot r esvecesyobt uvot r esr ecuer dosmás, mucho ant es.   Fi nal ment e, l epedíquel epi di er aa  I nconsci ent e  quel adevol vi er aal a épocamást empr anaenqueest ossent i mi ent osest abanpr esent esyqueer apar a sumayorbi enr ecor dar l osenesemoment o. Elpr i merr ecuer dof uecuandot ení aunos18mesesyest abaconsuher mano gemel o.   Eneser ecuer do, el l aest abamuypr eocupadaporsusegur i dadysent í a queélpodr í amor i rsiel l anol ocui daba, acual qui ercost opar ael l a. Dadoqueelsi gui ent er ecuer domást empr anoyl osot r osr ecuer dospost er i or es f uer oncuandoel l asacr i f i cósupr opi obi enest arpar acui dar l o, elpat r óner a cl ar o.   Porej empl o, elsi gui ent epr i merr ecuer dof uecuandoel l asi gui óasu her manodeci ncoañosaunacueval l enadei nsect osyser pi ent es.   Est aba pet r i f i cadaysuspr opi osi nst i nt osdesuper vi venci al egr i t abanquesecont uvi er a, per osunecesi daddepr ot egerasuher manoer amayor .   Asíqueel l aent r óenl a cueva. Noessor pr endent equeenesamemor i at ambi ént uvi er aundol ordecabezapor mi gr añadebi doalconf l i ct oent r esunecesi daddesuper vi venci aysudeseode pr ot egerasuher mano, aqui ensu  I nconsci ent e  t omócomopar t edesími sma por queer anmel l i zos. Ensui magi naci ón, Mar i er ef or mul ócadar ecuer do, comenzandoconelmás ant i guo, enunoquet ení aun10enl aconveni enci a( enunaescal ade1a10donde el10esext r emadament edeseabl e)desdesuper spect i vamadur a.   Porej empl o, el pr i merr ecuer doseconvi r t i óenunoenelquesent í aungr anamorporsuher mano ydeci di óquepodí aamar l oyper mi t i r l el al i ber t addecr ecerasumaner ami ent r as el l asecui dabaasími sma. Encadacaso, el l al eor denóasu  I nconsci ent e  quesust i t uyer aelr eencuadr e10 porelr ecuer doant er i orenf or masqueer anpar aelmayorbi endesími smayde t odosl osdemási nvol ucr ados.   Luegohi zounpr ocesopar a  enmar car   l ost emas queser epi t i er onenl os10r epl ant eami ent os, par ai dent i f i carl aesenci adet odos el l os, yl ei ndi cóasu  I nconsci ent e  queusar aesocomounai nst r ucci óndecómo cr ear , per ci bi r , exper i ment arymanej arsi t uaci onessi mi l ar esenelf ut ur o. Mar i emel l amóunasemanadespués.   Nohabí at eni domásdol or esdecabezay sesent í amuchomásposi t i vaconr espect oal avi da. Oh, porci er t o, el l aescr i bi óunaext ensi ónmuyposi t i vadet r espági nascompl et as

sobr emi sent r enami ent osenelper i ódi cosuecomási mpor t ant e,   Svenska Dagbl adet . Loqueacabamosdecubr i r Enest epost , heexpl i cadocómo  l osbl oqueador es  seexpr esaporsu  i nconsci ent e  y descr i bi ódos  est r at égi cos  enf oquespar at r ansf or mar l asen  pat r onesdehábi t os i nconsci ent esaut opor t ant es.   Yl eshepr opor ci onadounenl aceal os  capí t ul os  demi si st emadel i br osel ect r óni cosquel emuest r anl as  t áct i cas  dei mpl ement aci ón del   enf oque  est r at égi co  . Enmipr óxi mapubl i caci ón, descr i bi r él osdi ver sos  t i pos  de  bl oqueador es  quepuede haberencont r adoensuvi daydescr i bi r éal gunosdel osmáscomunesei nsi di osos par aquepuedaencont r ar l os.

SUPROPI OTECHODECRI STAL( POSTN.°8) 1 Enmiúl t i moPost , señal équel os  bl oqueador es  sont anf ami l i ar es, quenor mal ment e l osdamosporsent ado, yalhacer l o, l i mi t amosdr ást i cament enuest r o  éxi t o. Elpr i merpasopar acor r egi rest oesr econocercuándo  est án f unci onando  sus  Bl oqueador es  . Unavezquel ohaga, podr ár eempl azarest os  Bl oqueador es  con  pat r onesdehábi t os i nconsci ent esaut osost eni dos  conunaument osi gni f i cat i vodesu  éxi t o  y  cal i dadde vi da. Porl ot ant o, enest ePost , t econt ar ésobr eot r ot i pode  Bl oqueador i nsi di oso  ,   unoque puededet ener t eenf r í o.   Luegot emost r ar écómoagar r ar l oyr esol ver l o. Supr opi ot echodevi dr i o:el   bl oqueadordell í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e En1976, elt ér mi no  Techodecr i st al   seapl i cóporpr i mer avezalhechodequeal as muj er essel esi mpi di ódespr opor ci onadament esubi rl aescal er acor por at i va.   En 1984, elt ér mi noseext endi óal asmi nor í asquenopodí ansubi rl ami smaescal a cor por at i va. Nomuchodespués, comencéadescr i bi rl acl asede  Bl oqueador   que, cont oda segur i dad, l ei mpi dehacer l omej orqueundet er mi nado  Lí mi t eI nconsci ent ement e I mpuest o, Supr opi ot echodecr i st al . Si nembar go,   supr opi ot echodecr i st al   nosel i mi t aaunaspect odesuvi da, como subi rl aescal er acor por at i va.   Puedeencont r arqueest ál i mi t adoenmuchosaspect os desuvi daporl asvar i aci onesenest et i pode  Bl oqueador ,   l oqueyol l amo su  Bl oqueadordeLí mi t edeDesempeñoI nconsci ent e. Lodi f í ci ldeest e  Bl oqueador   esquef unci onademaner aqueesmuydi f í ci l dever , aunquel osr esul t adosdesuoper aci ónsonbast ant eobvi os. Porej empl o, ¿haal canzadosupunt omáxi moensus  gananci as?  Esdeci r , cuando seaj ust aal ai nf l aci ón, ¿est áganandol omi smoomenosqueenañosant er i or es, aunquesabequeval emuchomás? Porej empl o, ¿haal canzadosupunt omáxi moensu  r el aci ón?  Esdeci r , ¿es abur r i do, conf l i ct i voopeor ? Porej empl o, ¿haal canzadosupunt omáxi moenel   t i empodi sponi bl epar agast ar encosasquer eal ment edi sf r ut a?   Esdeci r , t eencuent r asr epet i dament edi ci endo: " Desear í at enert i empopar aeso( l oquer eal ment et egust ar í ahacer ) " . Sisur espuest aes" sí "acual qui er adeest aspr egunt as, pr obabl ement esehaya t opadocon  Suspr opi ost echosdecr i st al ,   l oqueyol l amosus  Lí mi t esder endi mi ent o i nconsci ent e. Ysisur espuest aes" sí " , ¿puedeaver i guarexact ament ecuándoocómoocur r i ó eso?   ¿Puedeseñal arelf unci onami ent odesu  Bl oqueadordel í mi t eder endi mi ent o i nconsci ent e  quel ei mpi di óelf r í o?

Par al amayor í adel asper sonas, l ar espuest aaesapr egunt aesun" no"muydef i ni do. Ysinopuedesencont r ar t econel   Bl oqueador ,   i ncl usol as  Táct i casquedescr i bíenl os Capí t ul osdemisi st emadel i br osel ect r óni cosquet edinoayudar ánar esol verl a si t uaci ón. Porl ot ant o, enest apubl i caci ón, voyamost r ar l ecómoagar r arun  bl oqueadorde l í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e  haci endoque" l evant el amano"par aquel o r econozcaconsci ent ement e. El   bl oqueadordell í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e Per mí t amecomenzarpr egunt ándol esiest áconsci ent edesisehagol peado, oqui zás sehaest r el l adocont r asupr opi ot echodecr i st al . Tut echodecr i st alnoesal goi mpuest oporot r os.   Fuepuest oal l ípor t u  I nconsci ent e  enl acr eenci aequi vocadadequet ehar í amásexi t osoalevi t arque al cancesdemasi ado, que" subasdemasi adoal t o" . Est onoesmuydi f er ent edel abasesubyacent epar aelt echodecr i st al cor por at i vo. " LaComi si ónFeder aldeTechosdeCr i st alyunai nvest i gaci óni ndependi ent e sugi er enquel acausasubyacent edelt echodecr i st alesl aper cepci óndemuchos hombr esbl ancosque, comogr upo, est ánper di endoelcont r olyl aopor t uni dad" . -Wi ki pedi a Sus  Subper sonal i dades  queexpr esansusdi ver sos  Bl oqueador esdeLí mi t ede Rendi mi ent oI nconsci ent es  est ándedi cadosal ogr arel   Éxi t o  yt emenper derel cont r oldel asi t uaci ónyr enunci aral asopor t uni dadessi" l l egademasi adoal t o" . Bueno, ¿quéesper adeunapar t edesui nconsci ent equepr obabl ement et engauna edadef ect i vadeent r e1y12años, quecont i núeexpr esandol oquef ue  exi t oso  aesa edadt empr ana? Porej empl o, sial os6añosi nt ent ast euni r t eal apel ot aconal gunosde9años quenot equer í anal l íper o, debi doal apr esi óndel ospadr es, t edej ar oni nt ent ar l o . . .yj ugast et anmalqueest abasmuyaver gonzadoysopor t arl asbur l asyl as bur l asdel osni ñosmayor es.   Siesef uer aelcaso, su  I nconsci ent e  podr í ahaber i mpl ement adouna  Respuest adeEvi t aci ón  cadavezquesel epr esent ar auna opor t uni dadquer equer í aqueext endi er asushabi l i dades. Bi ngo, ust edt uvosupr opi o  Bl oqueadordeLí mi t edeRendi mi ent o I nconsci ent e,   supr opi o  TechodeCr i st al   conr espect oa" apost arporel l o"alj ugar béi sbol , f út bolamer i cano, bal oncest ooal goasí . Porej empl o, si , cuandot ení asl ami smaedad, r eal ment equer í asunt r abaj opar a ent r egarper i ódi cos( comoyoaesaedad)per ot uspadr esnot el oper mi t i er on por quedi j er onquenopodí asmanej ar l o, quef al l ar í as. . .yl ohi zor epet i dament e ( comohi ci er onmi spadr es) , su  I nconsci ent e  podr í ahaberconf i gur ado un  Bl oqueadordeLí mi t edeDesempeñoI nconsci ent e  ( comol ohi zoelmí o)con r espect oa" i rporél "encual qui ert r abaj o. Yder epent e, t uvemipr opi o  TechodeCr i st al   quel i mi t abaconsi der abl ement emi

capaci daddedesempeñar mebi encomoempl eadodecual qui erot r aper sona.   De hecho, t uvequei nvent arl a  t r ansposi ci ónci ber nét i ca  par ar esol vereso. Comencemosconl agananci adepoder Sisur espuest aami spr egunt asacer cadehaberal canzadounl í mi t eensus gananci asr eal eses“ sí ” , pr obabl ement esehayat opadoconsuspr opi os  Techosde Cr i st al   conr espect oaganardi ner o, su  Lí mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e  enl oque r espect aal asgananci as. Porej empl o, Henr yest abaabsol ut ament eest ancado, ganando$62, 000por año.   Noi mpor t acuánt oscur sosadi ci onal eshayat omado, noi mpor t acuánt o ent r enami ent odevi dahayar eci bi do, nadi el epagar ámás. Porsupuest o, élest abai nmensament ef r ust r adopor quesabí aqueval í amucho másdel oquesel epagaba. Ver ás, t uLí mi t eder endi mi ent oi nconsci ent eeselni velapar t i rdelcualt u I nconsci ent enot eper mi t i r áaument ar . Adi f er enci adelt echodecr i st alcor por at i vo, elt r abaj odur onol ol l evar áasuper arsu pr opi o  t echodevi dr i o. Noi mpor t acuánt oi nt ent es, noi mpor t acuánt odesees, noi mpor t acuánt ot r abaj es, noi mpor t acuálseaelni veldet usconoci mi ent osyhabi l i dades, noi mpor t acuánt o t i empodedi ques, nopuedeshacernadamej orquet u  Lí mi t eder endi mi ent o i nconsci ent e. Esf r ust r ant e, unaf r ust r aci ónqueesf ami l i arpar al amayor í adenosot r os. Enmipr óxi mapubl i caci ón, Nº9, l emost r ar éexact ament ecómoconcent r ar seensu l í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent econr espect oasupoderde gananci a.   Mant éngansealt ant o.

APROVECHANDOSUPODERDEGANANCI A, ELLÍ MI TEDERENDI MI ENTO I NCONSCI ENTE, SUTECHODEVI DRI O( N. º9) 5 EnelPost#8, t epr esent éelbl oqueadordel í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e. Expl i quéquel osbl oqueador esdell í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent esonmás di f í ci l esquel amayor í a. Par ael evarel t echodecr i st al , deber esol verelbl oqueodel l í mi t eder endi mi ent o i nconsci ent e. Desaf or t unadament e, adi f er enci adel amayor í adel os  Bl oqueador es, esmásf áci l deci r l oquehacer l o. Est osedebeaqueconl osot r os  Bl oqueador esdel os  quehehabl adoenmi s Publ i caci onesant er i or es, sui mpact oesf áci ldei dent i f i carespecí f i cament e.   Per oese noeselcasoconel   Bl oqueadordel í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent ea  menosque t engaal gunaayuda, queest oyapunt odedar l e. Elpr obl emaesquesu  Bl oqueadordel í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e  sur geen si t uaci onesespecí f i cas, per onoenaquel l asqueesmuypr obabl equer ecuer de por quevanyvi enent anr ápi do. Esporesoquehedesar r ol l adol a  Tr ansposi ci ónci ber nét i capar al ocal i zarsu pr ocesodel í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e  quedescr i bi r ébr evement epar aust ed. 1.Recuer deelmesdur ant eelcualganól amayorcant i daddedi ner oquehaya ganadoent odasuvi da. 2.Tengaencuent aquel acant i dad. 3.Dobl eeso. 4.Tengaencuent aquel acant i dad. 5.Ahor ai magi nequeabsol ut ament edebeganareldobl edel oquehaganado ant esydebehacer l odur ant eelpr óxi momes.   Real ment epont eai magi nareso. 6.Esasensaci ónr eal ment ei ncómodade" nopuedohacer l o"esque su  bl oqueadordell í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent edeEar ni ng Power   muest r asucont eni do. 7.Siobt i eneun" Yopuedohacereso"i nt ui t i vo, si mpl ement esi gadupl i candol a cant i dadhast aquese  t opeconsuBl oqueadordeLí mi t edeRendi mi ent o I nconsci ent edeGananci adePoder . 8.Resuel vaese  Bl oqueador   medi ant eel   pr ocesoder ef or mul aci óndebaseque se  descr i beenl osCapí t ul osdemiSi st emadeeBookquel epr opor ci oné. 9.Rehagal ospasosdel5al8yencont r ar áquesuni vel degananci asi magi nado donde  sur ge  el   Bl oqueador   haaument adosi gni f i cat i vament e. ( Sit i enepr obl emaspar ahacerest o, esposi bl equenecesi t eal godeapoyo, t ambi én denomi nadocoachi ng) . Comodi j e, Henr yest abai nmensament ef r ust r adoporest arat r apadoenunni vel

depagoquesent í aqueest abamuypordebaj odel oqueélsent í aquedebí a r eci bi r . Usandoelbonoquevi eneconmisi st emadel i br osel ect r óni cos, est abl eci ó un  obj et i vode  t r ansposi ci ónci ber nét i ca  par aobt enerunt r abaj oper f ect oenel quef ueal t ament eval or adoypagóalmenos$125, 000.   Comopar t edeese pr oceso, t uvoqueaument arsuLí mi t eder endi mi ent oi nconsci ent ede$62, 000a $150, 000, l ocuall el l evómenosdeunahor a. Si et esemanasmást ar de, Henr yf uecont r at adoconent usi asmoensut r abaj o per f ect oconunsal ar i ode$130, 000porsuj ef eper f ect o, qui enr econoci ócon ent usi asmoqueHenr yt ení aunconj unt oúni codehabi l i dadesyexper i enci aque sat i sf ací apr eci sament el asnecesi dadesdesucompañí a. ¿Elaument odel   l í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent ede  supoderdegananci a asegur ar áquesusgananci asaument en? Lament abl ement eno.   Tambi ént endr áquecompl et arconéxi t oelpr ocesode  t r es pasos  quedescr i bíenmipr i mer apubl i caci ón. Est oes: 1.Deci di rl oquequi er esl ogr ar . 2.Dándol eunapr i or i dadl osuf i ci ent ement eal t apar aquet omemedi dasy cont i núehaci éndol ohast aquel ol ogr e. 3.Resol vi endocual qui erobst ácul oenelcami no, obst ácul osquedeot r amaner a l odet endr í an. Supr opi ot echodecr i st al( postn.°8) Unavezquehayar esuel t osu  Bl oqueadordeLí mi t edeDesempeñoI nconsci ent ede Ear ni ngPower ,   al gunosdeust edespodr ánaument arconsi der abl ement esus gananci asalr eal i zarest ost r espasosdel amaner ahabi t ual . Si nembar go, l amayor í adel asper sonasnecesi t ar ánempl earl a  ver si ón de  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  deest e  Pr ocesodeTr esPasoscomosedescr i beenmi Si st emadeeBookyseenseñaenmiCur soAudi ovi sual Aut odi dact ayenmi Pr ogr amadeEnt r enami ent o. Comosedescr i beenmisegundopost , l a  t r ansposi ci ónci ber nét i cadet r es pasos  consi st een: 1.Est abl ecerun  obj et i vo  pr eci so  queseaacept adoyr espal dadoporsument e consci ent eyt odosl osaspect ospr i nci pal esdesu  i nconsci ent e. 2.I nconsci ent ement e,   pr i or i ce  ese  obj et i vo  par aquesu  i nconsci ent e  per manezca enf ocadoenl ogr ar l o, si ni mpor t arl oqueest éhaci endoopensando consci ent ement e. 3.Resol ver   l os  Bl oqueosI nconsci ent es  quedeot r af or maevi t ar í anqueal canzar a su  Obj et i vo. Cuandor eal i zacadaunodeest ospasoscor r ect ament e, t i enecasi un  100%de pr obabi l i dadesdeal canzarsu  Obj et i vo,   i ncl usosipar ecequeesi mposi bl e.

Esoest áconf i r madoporelci enporci ent odel oscoment ar i osdet al l adosdel os par t i ci pant esenmi   pr ogr amadeent r enami ent oSuperAchi ever   enl osúl t i mos9 años.   Deaquel l osquehi ci er onalmenosl amayorpar t edel t r abaj oasi gnado, el   95%+ l ogr ósuobj et i voapar ent ement ei mposi bl eensupr i meri nt ent o.   Ydur ant el os úl t i mos3años( yaquehemej or adoelpr oceso) , el   100%l ohahecho. Sugi er oquel oi nt ent esusandot ushabi l i dadesexi st ent es Sideseaaument arsusgananci as, pr i mer over i f i quesit i eneun  Bl oqueadordel í mi t es der endi mi ent oi nconsci ent e  enel cami noy, siesasí , r esuél val ocomosedescr i be ant er i or ment e. Comor egl agener al , sisu  bl oqueadordell í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent ede Ear ni ngPower   sur geal120%delni velquedeseaal canzaromás, noest áenel cami no.   Siesmenosqueeso, deber í assubi r l ohast aqueest éenelni vel del 120%o más. Luego, ut i l i zandosushabi l i dadesexi st ent es, r eal i ceel   Pr ocesodet r es pasos  descr i t oant er i or ment e. Siesof unci ona, mar avi l l oso.   Sino, consi der emi   enf oquede  t r ansposi ci ón ci ber nét i ca  . Elpr ocesodenuevepasosdescr i t oant er i or ment eesapl i cabl eal os  bl oqueador es del í mi t esder endi mi ent oi nconsci ent es  quesur genencual qui erár eadesuvi da La  t r ansposi ci ónci ber nét i caqueaument asupr ocesodel í mi t eder endi mi ent o i nconsci ent e  quehedescr i t obr evement eant er i or ment eesapl i cabl eacual qui erár ea desuvi daenl aquesi ent aquesehat opadoconun  t echodecr i st al . Elt r ucoconsi st eeni dearunamaner adeact i varsu  Lí mi t eder endi mi ent o i nconsci ent e  enesaár eaespecí f i ca.   Unavezquel ohayamanej ado, pueder esol ver l o at r avésdel   Pr ocesodeRepl ant aci óndel aBasedeTr ansposi ci ónCi ber nét i ca  como sedescr i beenl osCapí t ul osdelSi st emadeeBookquel epr opor ci oné. Encasodequenohayasdescar gadoesoscapí t ul os, aquíest áeseenl ace nuevament e. Capí t ul o4By4Cpdfyaudi o. Loqueacabamosdecubr i r Enest ePost , descr i bíun  bl oqueador   i nsi di oso  ,   unoquepuededet ener l oenf r í o, su pr opi o  t echodecr i st al :elbl oqueadordel í mi t eder endi mi ent oi nconsci ent e. Acont i nuaci ón, descr i bíbr evement eel   Pr ocesodeTr ansi ci ónCi ber nét i caque Aument asuLí mi t eI nconsci ent edeRendi mi ent opar aquepuedacomenzarael evar su  TechodeCr i st al   yl er ecor dél osot r ospasosnecesar i ospar aaument ar consi der abl ement esu  Éxi t o. Enmisi gui ent epubl i caci ón, di scut i r éunt i pomásde  bl oqueador f ami l i ary bast ant e  aut odest r uct i vo,   el   Bl oqueadorder eact i vi dad  yenl apubl i caci ónquesi gue acont i nuaci ón, l ocomenzar éaapr enderamant enerunaconver saci ónef ect i vacon su  I nconsci ent e,   l oquel l amadade  di al ogo.

ALGUNOSBLOQUEADORESQUESEENCUENTRANCONFRECUENCI A( PATRONES DEHÁBI TOSI NCONSCI ENTESYAUTODESTRUCTI VOS( POST#10) 12 Enmi   úl t i mapubl i caci ón  , expl i quécómoconver t i rl os  pat r onesdehábi t os i nconsci ent esaut odest r uct i vos( bl oqueador es  )en  unosaut osost eni dos. Enest ayenmi spr óxi maspubl i caci ones, qui er oayudar l oaapr enderar econocera l os  Bl oqueador es  queseest áni nt er poni endoenelcami nodet enerl oquequi er een l avi daoserqui enqui er eser , demodoquepuedacomenzara  Resol ver l os  enel   Sí mi smo.Apoyandol ospat r onesdehábi t osi nconsci ent es. Enest apubl i caci ón, mecent r ar éendescr i bi rl ost i posde  bl oqueador es  yen pr opor ci onarej empl osdel os  bl oqueador es  quese  encuent r ancomúnment e  par a quepuedas  i dent i f i car l os  ycomenzarar esol ver l os. Ti posdebl oqueador es Lat r ansposi ci ónci ber nét i ca  cl asi f i caal os  bl oqueador es  encuat r ot i pos, cadauno deel l ossepueder esol verat r avésdeunenf oquedi f er ent e.   Est ascat egor i asson: •Bl oqueador esnor mal es Est ossonl os  Bl oqueador es  mássi mpl esymenosat r i ncher ados  .   Sol oi nvol ucr ant u per sonal i dadnor mal .   Podr í aspensarenel l ascomo  hoj asi ndi vi dual esenunár bol . Porej empl o, sicuandot eencuent r asconal gui enquet eat r aer ománt i cament e, exager asoi ncl usol emi ent espor quesi ent esquenecesi t asi mpr esi onar l ospar aque t egust en, pr obabl ement eest ásexpr esandoun  bl oqueadornor mal . Est eeselt i pode  Bl oqueador   abor dadoporel   Pr ocesodeReest r uct ur aci ón de  l a  Base  enl osCapí t ul osdemiSi st emadeeBookquel esdienmiúl t i ma Publ i caci ón. •Bl oqueador esnor mal esani dados Est ossongr uposde  bl oqueador esnor mal es  , cadaunodel oscual esr espondea másomenoselmi smo  est í mul o.   Asíquecuandohayasr esuel t ouno, ot r o apar ece.   Puedespensarenel l os  comounar amadeunár bolconmuchashoj aso i ncl usoelt r oncodeeseár bolconmuchasr amasyhoj as. Porej empl o, siexager aomi ent eaper sonasendi f er ent est i posdesi t uaci onespar a hacerqueper sonascomoust ed, pr obabl ement eest éexpr esando  Bl oqueador es nor mal esani dados. •Bl oqueador esdememor i aani velcel ul ar Est osson  bl oqueador es  muchomáspr of undos  quei nt er f i er en con  t u  per cepci ón  consci ent e  yt u  per cepci ón  i nconsci ent e  dequi éner es, enelni vel máspr of undo.   Podr í aspensarenel l ascomo  r aí cesúni casdeunár bol . Porej empl o, puedesencont r ar t eat imi smodi ci endo:“ Lemi ent oal agent epor quede l ocont r ar i onol esgust ar é.   Si mpl ement esoyi ncapazdeserl oqueel l osqui er eny nuncal oser é, noi mpor t acuánt ol oi nt ent e” .Escasisegur oqueesun  bl oqueadorde

memor i aani velcel ul ar   enf unci onami ent o, queexpr esaunament i r aacer cadequi én esust ed.   Esdeci r , NOer es" i ncapaz" , sol ot i enesunoomásBl oqueador esenel cami no. •Bl oqueador esdememor i adeni velcel ul arani dados Est ossonl os  bl oqueador es  quesonl osmásdest r uct i vos.   Di st or si onangr avement e t u  per cepci ón  consci ent e  e  i nconsci ent edequi éner es, enmuchasvar i aci onessut i l es enelni velmáspr of undo.   Podr í aspensarquef or man  l aest r uct ur adel ar aí z compl et adeunár bol . Porej empl o, puedesencont r ar t eat imi smodi ci endo:“ Si mpl ement enopuedoser amado, seracept adoporl oquesoy.   Yosoyt oxi co  Cual qui er aquemeacer quese vuel vehaci amí .   Cr eoquesi mpl ement enosoyl osuf i ci ent ement ebuenopar aser amado" . Tengaencuent aquel asvar i aci onessobr eelt emadeserdesagr adabl e:noamadas, noacept adas, t óxi cas, nosonl osuf i ci ent ement ebuenaspar aseramadas.   Est e pat r óncasisegur ament ei nvol ucr a  bl oqueador esdememor i adeni velcel ul ar ani dados. Si gui endoconest amet áf or adelár bol , espr obabl equeencuent r esmuchosde est os  ár bol esbl oqueador es  ent uvi da, cadaunodel oscual est r at aunaspect o di f er ent edel oquet ehacemenosexi t osodel oquedeseasyr educel acal i dadde vi da. Labuenanot i ci aes… . . .esa  Tr ansposi ci ónCi ber nét i ca  t eenseñacómor esol vercadaunodeest ost i pos de  Bl oqueador es  . . .yt ehedado  dosCapí t ul osdemiSi st emadeeBook  quet e muest r ancómocomenzarar esol verl os  Bl oqueador esNor mal es  . Aquíest áelenl aceaesos  capí t ul os  encasodequeaúnnol oshayadescar gado. Teest oydandol asver si onesde  i mpr esi ón  yde  audi o  .   Siescuchal a  ver si ón de  Audi oBook  mi ent r asl ee, pr obabl ement eacel er ar áenor mement esupr ocesode apr endi zaj e. Capí t ul o4By4Cpdfyaudi o. Ej empl osde  bl oqueador es Ahor avoyacomenzaradescr i bi ral gunos  bl oqueador es  comunes  . El   bl oqueadordel a  di l aci ón  o  evi t aci ón Est eesun  bl oqueadorde  t i pomuyf ami l i ar   . Lamayor í adenosot r osl ohemosencont r ador epet i dament eennuest r asvi das cot i di anas. Puedehabl arsobr eelf unci onami ent odeuna  di l aci ónbl oqueada  como" posponerl as cosas"o" l ohar émást ar de" . Porahor a, concent r émonosencómoescuando  est áf unci onando  su  Bl oqueadorde Pr ocr ast i nat i on  . Porej empl o, ust edsabequedebecomenzarapr epar arsudecl ar aci óndei mpuest os

ahor ami smoper ose“ dacuent ar epent i nament e”dequet i enequeescr i bi runacar t a aunami goquedeber í ahaberenvi adohaceunasemana.   Enelpr oceso, t eol vi dasde t r abaj arent udecl ar aci óndei mpuest oshast aquemást ar der ecuer des. Enest ecasohi pot ét i coesper anzador , set opóconun  bl oqueadordel a pr ocr ast i naci ón  por quel a  Subper sonal i dadquel o  expr esól l egóal aconcl usi ónde queer amássegur oomásexi t osopar aust eddej ardehacerl oquesehabí a pr opuest ohacer . Ladi l aci ónhacequel ascosasf áci l esseandi f í ci l es, l ascosasdi f í ci l esmásdi f í ci l es. -MasonCool ey Mi ent r asquel a  pr ocr ast i naci ón  gener al ment ei nvol ucr aunconoci mi ent oconsci ent e, l a  var i aci ón  del   Bl oqueadordeEvi t aci óndeest ousual ment ef unci onade maner a  i nconsci ent e. " Losgat ossoncompañer ospel i gr osospar al osescr i t or espor quel aobser vaci ónde gat osesunmét odocasiper f ect opar aevi t arl aescr i t ur a" -DanGr eenbur g Aquíhayunej empl odel aoper aci óndel a  Var i aci ón  del   Bl oqueadordeEvi t aci ón  de est o. Comodecost umbr e, dej asusl l avesenunapequeñacaj adesuescr i t or i ocuando l l egaacasa. Mást ar de, cuandoeshor adei raunar euni óni mpor t ant e, vasar ecogert usl l avesde esapequeñacaj aynoest ánal l í . Enunaf or macadavezmásdepáni co, ust edbuscadesesper adament eent odal a casasusl l aves, per osi mpl ement enopuedeencont r ar l as. Fi nal ment e, esdemasi adot ar depar ahacerl ar euni ón, asíquel l amaal aper sonacon l aquesesuponí aquet er euni r í asypr esent asunaexcusa.   Per ot edascuent adesu t onodevozqueacabasdeper derunaopor t uni dad. Luegor egr esaal apequeñacaj aensuescr i t or i oyal l íest ánsusl l aves, j ust odonde mi r óor i gi nal ment e. ¿Quepasó? Subl oqueadordeevi t aci ónsehi zocar goy" bor r ó"susi st emavi sual , t alcomol o descr i bíenelApéndi cedemiPubl i caci ón#1.   Lohi zopor que" l l egóal aconcl usi ón" dequeer amássegur oomásexi t osoqueseper di er al ar euni ón. ¿Porquésucedi óeso? Esoesúni copar at i .   Per osif ueunagr anopor t uni dad, qui zásalpr i nci pi odesuvi da unagr anopor t uni dadseconvi r t i óenundesast r e, porl oquel aSubper sonal i dadque expr esasuact ualBl oqueadordeEvi t aci ón" concl uyó"queer amuchomássegur o par aust edevi t aropor t uni dadest angr andes. Aquíhayot r oej empl odeun  bl oqueadordeevi t aci ón  enelt r abaj o. Ust edseenf r ent aaunaf echal í mi t ei mpor t ant epar al af i nal i zaci óndeunpr oyect oen elquehaest adot r abaj andodur ant emesesysabequesit r abaj acasienf or ma

di r ect adesdeahor ahast aesaf echa, l ol ogr ar á.   Per ot equedasdor mi doj ust oenel medi odel eerunmemor ándum cl ave, sor pr endent ement ej ust oal ami t addeldí a, asegur ándot edenocumpl i rt uf echal í mi t e. Loquehemoscubi er t ohoy Enest apubl i caci ón, descr i bímit i pol ogí adebl oqueador esypr opor ci onéej empl osde l osqueseencuent r ancomúnment epar aquepuedaencont r arycomenzarar esol ver susver si onesnor mal esusandol ast áct i caspr esent adasenl oscapí t ul osquel eshe dado.

CONFI ANZA, DESCONFI ANZAYDECEPCI ÓN( POST#11) 10 Debi doaquel os  Bl oqueador es  sont anf ami l i ar es, nor mal ment el osdamospor sent ado, yalhacer l o, l i mi t amosnuest r o  éxi t o  . Porl ot ant o, unpasoi mpor t ant epar aaument arconsi der abl ement esu  Éxi t o  es r econocercuándo  est ánf unci onando  sus  Bl oqueador es  . Hast aquel ohaga, puedeconcl ui rer r óneament equenot i enecont r ol sobr eesapar t e desuvi da, unaconcl usi ónquesi mpl ement enoser ácor r ect aunavezqueapr endaa i nst r ui ref i cazment easu  Subper sonal i dad  queest áexpr esandoese  Bl oqueador   . Porl ot ant o, enmiúl t i moMensaj e, señal éunnúmer ode  Bl oqueador esque  se encuent r ancomúnment e  par aayudar l oar econocer l oscuandosur j an. Voyacont i nuarconesoenest eyenmipr óxi moPost , par aquepuedanapr endera r econocercuándo  est ánf unci onando  sus  Bl oqueador es  . Unavezmás, l ar azóndeel l oesque, amedi daquedesar r ol l ef or masde  I nst r ui r a  l os  subper sonal i dades  queexpr esanesas  Bl oqueador es  deexpr esar   l as r espuest asder epuest oaut opor t ant es  , ust edser ámás  exi t oso  ysu  Cal i dadde vi daaument ar á. Enest epost , mecent r ar éenl os  bl oqueador esdeexpect at i vaspor quepuedent ener uni mpact opr of undament enegat i voensu  éxi t o  y  cal i daddevi da. Losbl oqueador esdeexpect at i vas  vi enenenunavar i edaddevar i edades. " Nosencant aesper ar , ycuandol aexpect at i vaesdecepci onadaogr at i f i cada, quer emosest aresper andoot r avez" . -SamuelJohnson El   bl oqueadorqueconf í aenot r ospar asercomoyo Lapr i mer avar i aci ónsobr eel   Bl oqueadordeexpect at i vas  quedi scut i r ées el   Bl oqueador   Conf i andoenl osdemáspar aqueseai gualamí ,   quehace que  esper esque  ot r ossecompor t enypi ensencomot ú. Elpr obl emabási coconest a  Expect at i va  esquemuypocasper sonassoncomot úy esot epr epar apar al a  Decepci ón  . Mii nvest i gaci ón, usandomi   Ar i nt el   Anál i si sdeDat os  delSi st ema  , l l evaal a concl usi óndequehay12di f er ent es  t i posdeper sonal i dadi nconsci ent e  enelmundo queest ánt odospr esent esencadaunadel asmuchascul t ur asnaci onal esquehe est udi adoyqueest ascul t ur assedi f er enci anpr i nci pal ment esól oenelpor cent aj ede cadat al   t i po  . Teni endoencuent aest o, sit uvi er aqueasumi runpor cent aj ei gual decadaunode est ost i posent r el asper sonasconl asqueseencuent r a, cuandosu  Bl oqueador Conf í eenOt r ospar aSerComoMe  est áoper ando, t i eneapr oxi madament eun11en 12, oapr oxi madament eun92%-pr obabi l i daddeser   decepci onado  . Est osedebeaquel a  Decepci ónse  der i vadi r ect ament edel as  Expect at i vas

Vi ol adas  , ycuando  conf í aen  al gui enpar aquenoseaqui enr eal ment ees, no cumpl i r ánconsus  Expect at i vas  . " Lasexpect at i vassonr esent i mi ent osenconst r ucci ón" . -AnneLamot t Laúni caf or made  conf i anza  quepr oduceconsi st ent ement el as  expect at i vas  quese cumpl enesl asi gui ent e: " Conf í oenqueseasl oquer eal ment eer es" . Porej empl o, t engounaami gaal ar gopl azo, Judy( noessunombr er eal )queal o l ar godel osañosha" pr est ado"di ner oenr epet i dasocasi onesynuncahapagado uncent avo. Asíqueséquenodeboesper arqueJudypagueunpr ést amo.   Dehecho, sabi endo eso, t omomideci si ónsobr esidar l edi ner oenf unci óndesiqui er ohacer l eun r egal oono. Esonodi smi nuyemiest i maporel l apor quenohay  Expect at i vas Vi ol adas  .   Conf í o  enqueel l aseaqui enr eal ment ees  . Porsupuest o, par aqueesof unci one, t i enequeper ci bi rqui énesr eal ment eot r a per sona, l oquepuedehaceralobser varsucompor t ami ent odur ant eunper í odode t i empo.   Sol osi gueel vi ej oadagi o: " Lasacci oneshabl anmásquel aspal abr as. " Est edi chor eal ment ehaexi st i dodur ant ebast ant et i empopor queespr eci so. Supr i merusoconoci doeni ngl ésf ueporJ.Pym en1628. Porl ot ant o, obser varydocument arl asacci onesdeal gui enal ol ar godel t i empoy r evi sarsudocument aci ónpar asacarconcl usi onessobr eel l osesunbuenpr i mer pasopar aapr endera  conf i aradecuadament eenel l os. Si nembar go, hacer l opuedeserbast ant edi f í ci lsit i eneun  Bl oqueadordeTr ust i ngOt her sToBeLi keMeen  ej ecuci ón. Asíqueechemosunvi st azoacómopuedes  i dent i f i car t e  ent u  bl oqueadorTr ust i ngOt her sToBeLi keMe  . Lamej ormaner aesenf ocar seen  Si t uaci ones  enl asque  ot r as per sonas  t e  decepci onar on  , cuandonosecompor t ar ondel amaner a que  esper abas  quesecompor t ar an.   Aquíhayal gunosej empl oshi pot ét i cospar a dar l eunai deaconcr et adel oquequi er odeci r . Porej empl o, di gamosqueelúl t i modí adeSanVal ent í n, r eal ment e t e  decepci onó  cuandot upar ej anosol onot et r aj of l or esydul ces, si noquet e i gnor óporcompl et o. Porej empl o, di gamosquet r abaj ast emuydur opr epar andounabuenacomi dayt u compañer oder el aci onessel at r agó, pr est andopocaat enci ónyl uegose apr esur óaj ugaral ascar t asconsusami gosoaunespect ácul oconsus ami gos.   Est abasr eal ment e  decepci onado  . Porej empl o, di gamosquepensast equet ení asunabuenar el aci óndet r abaj ocon

al gui enhast aquesupi st equehabí an" r obado"unadet usgr andesi deasyl a pr esent ócomopr opi a, obt eni endot ant oel ogi oscomounapr omoci ón.   Est abas r eal ment e  decepci onado  . Esosej empl osdeber í andar t eunai deadel oqueest oyhabl ando.   Asíquesol o r ecuer daunascuant asvecescuando  r eal ment et e  decepci onar onl os  demásy encont r ar ásl a  Subper sonal i dad  queexpr esat u  bl oqueador   Conf i andoenl osdemás par asercomoyoj ust oal l í . El   bl oqueadorqueconf í aenl osot r ospar aserl oque  qui er esqueseanpar aser Est e  bl oqueador   hacequel avi dasear eal ment edi f í ci lpor queest áenl ar aí zdel f r acasodel amayor í adel asr el aci onesper sonal es. Asíescomof unci onaeso. Cuandosu  Subper sonal i dad  queexpr esaest e  Bl oqueador   r econoce(   coi nci de  con) unacar act er í st i caf í si caodeper sonal i dadpar t i cul arenal gui enqueacabade conocer , “ concl uye”queest aper sonaes  i dént i caaal gui enqueyaconoceyque demuest r aesami smacar act er í st i ca. Luegoexper i ment al a  Expect at i vade  queest aper sonasecompor t ar ácomol ohi zol a ot r aper sonaensi t uaci onessi mi l ar es. Per o, amenosquehayaencont r adouncl ondeesaper sonaor i gi nal , sunueva per sona  vi ol ar á  const ant ement e  sus  expect at i vas  . Si nembar go, debi doaquesu  Bl oqueadordeConf i anzaOt r osAser LoQueQui er enSer Ser   esoper ando, nopuedeent enderporquél anuevaper sonanoest áact uando del amaner aenque" deber í an" , porl oquel osempuj a.serdeesamaner a Porsupuest o, anadi el egust aserempuj adoaseral gui enquer eal ment enoes, porl o queevent ual ment eexpr esar ánenoj o, mol est i ayr echazohaci at imi ent r ast esi ent es r eal ment e  decepci onado  por quenocumpl i er oncont us  expect at i vas  . Yl oque  esper a  not i enequesur gi rdeal gui enqueconoce, puedepr oveni rdel a exper i enci ai magi nar i adeunper sonaj eenunl i br oodeunapel í cul aounpr ogr ama det el evi si ón. Porej empl o, cuandovi ví aenSueci a, unadel asami gasdemiexesposa, Chr i st i na r epet i dament esemet i óenelmi smot i poder el aci ónr ománt i caaut odest r uct i va. El l asi empr eseconcent r abaenhombr esguaposysuper f i ci al ment eencant ador es de" est r el l asdeci ne"quet er mi nabanabusandoemoci onal ment edeel l a. Undí a, cuandoest ábamoshabl andoconChr i st i na, el l adi j o:“ Losécuandol oveo ( habl andodesuúl t i maver si óndelmi smohombr e) , éleseli ndi cadopar amí .   No séquéest oyhaci endomal , esohacequeélnoseaélmi smo" . Porsupuest o, par amíest ababast ant ecl ar ol oqueest abapasando, asíquese of r eci óagui ar l aat r avésdeun  Reencuadr edel aBase  ( comosedescr i beenl os Capí t ul osquet ediconmiúl t i moPost )sobr eel   Bl oqueador   deel egi ralt i po equi vocado. Dossemanasdespués, Chr i st i nanosl l amó, muyemoci onada.   El l adi j o:" Acabode

conoceralhombr eadecuado.   Logr aci osoesquehat r abaj adoconmi godur ant e másdeunañoynuncal ediunai deapor quenosevecomoquer í a.   Per ocuando l oconozco, esper f ect o" . Dehecho, r esul t óserl osuf i ci ent ement eper f ect ocomopar aquesecasar an, t uvi er anhi j osy, enúl t i mai nst anci a, si gui er anenamor ándosedel i ci osament eel unodelot r o. Loqueacabamosdecubr i r Señal é  quel os  bl oqueador es  sont anf ami l i ar es, quenor mal ment el osdamospor sent ado, yalhacer l o, l i mi t amosdr ást i cament enuest r o  éxi t o. Porl ot ant o, enest ePost , señal éunacant i dadde  bl oqueador esde expect at i vas  comunes  par aayudar l oar econocer l oscuandosur j an. Hi ceest opor que, amedi daquedesar r ol l ef or masde  I nst r ui ra  l os  subper sonal i dades  queexpr esanesas  Bl oqueador es  deexpr esar   l asr espuest asde r epuest oaut opor t ant es  , ust edser ámás  exi t osoysu  Cal i daddevi da  aument ar á. Elpr i merpasopar ahacer l oesr econocercuándo  est án f unci onando  sus  Bl oqueador es  . Enmipr óxi mapubl i caci ón, cont i nuar éconl ahi st or i adeChr i st i nasobr ecómo encont r arasu  par ej aper f ect a  yt emost r ar écómohacerl omi smo. Mant éngansealt ant o.