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I.E.P “Santa Catalina ” Situaciones lógicas 4. Igualdad de cerillos 1. ¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo pa

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I.E.P

“Santa Catalina ”

Situaciones lógicas 4.

Igualdad de cerillos 1.

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

5.

a) 1

b) 2

c)3

d) 4

12. Cuantos cerillos hay que mover como mínima para formar una expresión matemática correcta.

b) 2

c) 3

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) 1 9.

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

13. En el grafico que cerillo se debe mover para obtener la igualdad correcta

e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) 1 3.

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una división correcta? a) 1

2.

8.

a) 1 6.

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) 1

b) 2

c) 3 d) 4

e) 5

10. ¿Cuántos cerillos se debe mover para que la igualdad que se muestra en la grafica sea correcta?

d) 4 e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) e

7.

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

¿Cuántos serillos ay que mover como mínimo para obtener una verdadera igualdad?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

c) c

d) b

e) a

14. ¿Cuántos palitos hay que mover para que la igualdad sea correcta?

a) 1 a) 1

b) d

b) 2

c) 3 d) 4

e) 5

15. En la siguiente grafico

11. ¿Cuántos cerillos hay que retirar como mínimo para que la igualdad sea correcta?

¿Cuántos palillos se debe mover como mínimo para obtener 132? a) 1

b) 2

c) 3

d) 4 a) 1

Gimy Zuñiga Zuñiga

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

a) 5

b) 4

c) 3 d) 2

e) 1

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

Ciclo escolar 2019

I.E.P

“Santa Catalina ”

Situaciones lógicas 8. 5.

Figuras con cerillos 1.

¿Cuántos cerillos se debe retirar, como mínimo, para que no se observe ningún triangulo?

Moviendo los cerillos formar 3 cuadrados

En el grafico se muestra 22 cerillos que forman en total “m” cuadrados. Si para que quede exactamente 4 cuadrados iguales, sin que, sobre cerillos, se deben retirar “n” cerillos como mínimo. Calcule el valor de “m+n”

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4 e) 5

11. En el grafico cuantos ¿Cuántos cerillos como mínimo, deben retirarse para obtener siete cuadrados exactamente? a) 3 2.

¿Cuál es el número máximo de cuadrados que se puede formar con 12 cerillos iguale, si la longitud del lado de los cuadrados debe ser la de un cerillo? a) 7

3.

c) 5

d) 6

c) 5

d) 6

e) 7

Moviendo solamente un cerillo hay que formar un cuadrado.

e) 4

a) 18 9.

b) 17 c) 16

d) 15 e) 14

En el grafico se cuentan 9 triángulos equiláteros en total, ¿Cuántos cerillos se tiene que retirar, como mínimo, para contar 3 triángulos exactamente? a) 1 b) 2

¿Cuántos cuadrados, cuyo lado sea un cerillo, se puede formar como máximo con 15 cerillos? a) 10

4.

b) 8

6.

b) 4

b) 6

d) 8

e) 9

En el siguiente gráfico, ¿Cuántos cerillos se deben retirar, como mínimo, para que no quede algún cuadrado?

7.

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

Halle la cantidad de cerillos que se tiene que mover en el gráfico, como mínimo, para obtener un cubo, si no se debe romper cerillos. a) 1

Gimy Zuñiga Zuñiga

a) 1

b) 5

c) 2

d) 3

c) 4

d) 4

e) 5

12. ¿Cuántos cerillos deben retirarse, como mínimo, para que en el grafico no se observe triángulos?

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

10. En el gráfico, ¿Cuántos cerillos se tiene que mover como mínimo, para obtener una corbata Michi?

a) 1

c) 3

a) 2

b) 3

C) 4

D) 5

E) 6

13. Se ha construido una casa usando cerillas, cambia en ella la posición de 2 cerillas, de tal forma que aparezca de otro costado.

Ciclo escolar 2019

I.E.P

“Santa Catalina ”

Situaciones lógicas

a) 3

14. Un cangrejo de cerillas camina hacia arriba. Cambiar la posición de tres cerillas, de tal forma que el cangrejo camine hacia abajo.

a) 5

b) 6

c) 8 d) 7 e) 4

b) 6 c) 3

d) 4 e) 5

18. ¿cuántos cerillos, como mínimo, se debe retirar en el gráfico para obtener un cuadrado?

a) 5

b) 2

c) 3

d) 4

d) 3

e) 6

b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

21. ¿cuántos cerillos se debe mover, como mínimo, para formar un cubo?

e) 5

19. ¿cuántos fósforos se debe agregar, como mínimo, para obtener exactamente 8 cuadrados?

b) 1 c) 2

23. Determine la mínima cantidad de cerillos que deben ser cambiados de posición para tener solo 3 cuadrados del mismo tamaño.

a) 4

a) 1

Gimy Zuñiga Zuñiga

d) 6 e) 7

17. Cuantos cerillos se debe retirar, como mínimo, ¿para que el gráfico no quede triángulo alguno?

a) 2

16. Del grafico, ¿ cuantos cerillos se debe retirar, como mínimo, para obtener 2 cuadrados, sin que sobre cerillos?

c) 5

20. La figura esta formado por 12 palillos de fósforo ¿cuántos hay que mover como mínimo obtener 3 cuadrados del mismo tamaño? Sin dejar cabos sueltos

a) 1

15. Una balanza, compuesta por 9 cerillas se halla en estado de desequilibrio. Es preciso cambiar la posición de cinco cerillas, de tal forma que la balanza quede en equilibrio.

b) 4

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

b) 5

c) 3

d) 2

e) 6

24. En la siguiente figura se realiza algunos movimientos de los palitos para formar dos figuras idénticas a la original pero más pequeñas. Halle el menor numero de palitos que se debe mover para lograr dicho objetivo.

22. ¿cuántos palitos se deben cambiar de posición como mínimo de la siguiente figura, para obtener 4 triángulos equiláteros congruentes?

Ciclo escolar 2019

I.E.P a) 6

b) 7

“Santa Catalina ” c) 8

d) 9

Situaciones lógicas

e) 12

Gimy Zuñiga Zuñiga

Ciclo escolar 2019