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SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA ETAPAS DEL SISTEMA EDUCATIVO 1.-EL SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA. En Inglaterra, el sistema educativo actual depende de Leyes promulgadas por el Parlamento. Las más importantes son The 1944 Education Act, The 1988 Education reform Act y The 1993 Education Act. El 93% de los jóvenes estudian en escuelas públicas llamadas “ state schools ” donde la enseñanza es gratuita: los gastos están pagados por el gobierno central y los municipios. El 7% de los jóvenes están matriculados en escuelas independientes o privadas (se llaman “ public schools ”). Sus padres pagan la enseñanza. Desde los 5 hasta los 16 años la educación es obligatoria. Antes de los 5 años y después de los 16 años, la enseñanza no es obligatoria pero sigue siendo gratuita hasta los 18 años. ENCARGADO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE INGLATERRA LEA:

Local Education Authority (Autoridad Local Educativa)

Servicio municipal de educación: departamento del gobierno local; la LEA ofrece servicios y a las escuelas. Además financia todo lo conectado con las necesidades educativas especiales de cada alumno.

EDAD

NIVEL EDUCATIVO

Antes de los 5 años

Todo depende de los municipios. La gran mayoría ofrece una educación infantil gratuita a los niños a partir de sus 3 años (los padres de niños aun más jóvenes pueden pagar por actividades lúdicas, en guarderías infantiles privadas por ejemplo).

5 a 11 años

* Infant school: para niños de 5 a 7 años * Junior school: para niños de 7 a 11 años

12 a 16 años Es la última etapa de la educación obligatoria y va de los 11 a los 16 años de edad. Se imparte en los institutos y está dividida en dos ciclos, que van de 11 a 14 y de 14 a 16 años. El primer ciclo contiene asignaturas como matemáticas, inglés, ciencias, música... que son comunes a todos los estudiantes.

En el segundo ciclo los estudiantes deben elegir alrededor de diez asignaturas (la cantidad depende del instituto y de las habilidades del alumno) de las que se examinarán al terminar la educación secundaria. Matemáticas, ciencias e inglés son obligatorias; el resto pueden ser geografía, historia, idiomas, música, diseño y tecnología... El examen al final de este periodo se llama General Certificate of Secondary Education (GCSE).

Después de los 18 años

En este punto, los estudiantes que deseen seguir estudiando tienen dos vías. Pueden elegir entre la formación profesional (vocational qualifications) o la formación académica (academic qualifications). En la web del Universities & Colleges Admissions Service (UCAS) hay un guía para consultar la opción que mejor se adapta a tu perfil. La formación profesional ofrece educación de tipo práctico para aquellos que quieran iniciar sucarrera profesional en un oficio. Son dos años y los principales títulos que se obtienen son el BTECs (titulaciones del Consejo de Educación en Negocios y Tecnología) o el NVQs(titulaciones técnicas de Formación Profesional). Se estudia en institutos, escuelas especializadas y universidades. El National Career Service ofrece un buscador muy completo de los cursos disponibles. La formación académica es un ciclo de dos años que prepara a los estudiantes para acceder a la universidad. Se llama 6th Form y se puede estudiar en los mismos institutos donde se ha realizado la educación secundaria o en colleges especializados. Estos dos años se centran en la superación de dos exámenes: el half AS-levels al final del primer año y el full A-levels al terminar el segundo. Los estudiantes suelen examinarse de tres o cuatro materias en los A-levelsy cuanto mayor sea la puntuación, mejores son las opciones de ingreso a la universidad. Alternativamente, se puede optar por otros exámenes similares a los A-levels como el Cambridge PreUs o Baccalaureate.

EDUC ACIÓN SUPERIOR Alrededor de un tercio de los jóvenes británicos opta por realizar algún tipo de educación superior. Esta se divide en dos niveles: grado y posgrado.

Los principales estudios de grado son los undergraduate studies que otorgan los títulos delicenciado, ingeniero o arquitecto. Su duración varía entre tres y cuatro años (algunos centros han introducido programas acelerados que concentran los planes de estudio en dos años) y el título al que dan lugar es el de Bachelor´s Degree. Las calificaciones se dividen en Ordinary (no se han alcanzado los conocimientos mínimos) y Honours (se ha obtenido suficiente nota para aprobar). Los honores pueden ser de primera clase, segunda clase o tercera clase; siendo los de primera clase la mejor calificación. Para obtener más información sobre las notas y su equivalencia consulta esta guía.

Los títulos de grado también pueden ser:

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Foundation degree. Es equivalente a los dos primeros años de un Bachelor Degree e incluye educación académica con formación práctica en una empresa. Diploma de Educación Superior o Diploma of Higher Education (DipHE). Es una carrera de dos años y al terminarla permite el acceso al tercer año de un Bachelor Degree. Certificado de Educación Superior o Certificate of Higher Education (CertHE). Es un año de estudios especializados que a su conclusión permite el acceso a un DipHE o Bachelor degree. Diploma Nacional de Estudios Superiores o Higher National Diploma (HND). Es una carrera de dos años y al terminarla permite el acceso al tercer año de un Bachelor Degree. Puedes encontrar una explicación más detallada sobre estos cursos cortos en la web del British Council.

Los principales títulos de posgrado son:

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Master (Ma). Es una educación de un año (a veces dos) que permite adquirir conocimientos especializados de una materia. Incluye formación académica y una pieza de investigación final llamada dissertation thesis. También hay otros master basados únicamente en investigación, que generalmente preparan a los estudiantes para cursar un PhD.

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Posgraduado. Son títulos y diplomas que permiten a los estudiantes ampliar la formación obtenido en los títulos de grado sin llegar al nivel de un master. Generalmente es un año a media jornada o varios meses a jornada completa.

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Doctorado (PhD). Es un proyecto de investigación sobre un tema concreto. Generalmente es necesario haber completado un master relacionado con la materia para poder acceder, pero en algunas ocasiones es posible hacerlo tras el Bacherlor Degree si se han obtenido buenas calificaciones.

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Master en Administración de Empresas (MBA). Es un título que te prepara para desarrollar tu carrera profesional en la dirección de una empresa. Suelen ser cursos de un año o dos y para acceder es necesaria una buena nota en el Bachelor Degree y algunos años de experiencia profesional. Puedes encontrar información más detallada sobre los títulos de posgrado en la web del Universities & Colleges Admissions Service (UCAS).

SISTEMA EDUCATIVO EN INGLATERRA Cuando hablamos de Inglaterra, más concretamente de su sistema educativo, es inevitable que se nos vengan a la mente Oxford o Cambridge, o celebridades del conocimiento como Stephen Hawkins, pero en este post voy a especificar un poco sobre qué hay más allá de las prestigiosas universidades inglesas y lo que hay que saber antes de lanzarse a ellas.

El Sistema Educativo en Inglaterra: 1. Al igual que en España, la educación es obligatoria desde los 5 hasta los 16 años. 2. El año escolar empieza en septiembre, acaba en julio, y se divide en 3 trimestres (terms). El Autumn Term es de septiembre a Navidad, el Spring Term de enero a Easter, y el Summer Termde abril a julio, con una media de 12 semanas de duración cada uno. A mitad de cada term se hacen unas vacaciones de más o menos una semana. 3. Su sistema educativo se enfoca más en el ámbito práctico que en el “hincar los codos” de toda la vida. Los maestros ingleses tienen por idea que es importante que lo que se aprenda sea útil en el día de mañana, y que no sea algo que a los chavales se les vaya a olvidar al salir al patio. 4. Además, también cuenta como diferencia el sistema de escolarización. En España puede ser corriente que en una misma clase haya dos alumnos que se lleven 12 meses de diferencia, pero en Reino Unido se organizan las clases según el año académico, no el de nacimiento. Es decir: El niño nacido en Julio estará en el curso anterior a aquel nacido en Agosto, a pesar de ser ambos del 2004. 5. El uniforme escolar, a diferencia de España, suele ser obligatorio en la mayoría de escuelas, ya sean públicas o privadas. Los más comunes podrás comprarlos en supermercados, grandes almacenes o incluso directamente en la escuela. Suelen ser bastante económicos.

Tipos de Colegios en Inglaterra Hay 2 tipos de centros educativos: Los públicos (State Schools) y los privados (Independent Schools o Public Schools) En las Independent Schools hay más horas lectivas, algunos sábados se imparte clase, y sus vacaciones son más largas que las de las State Schools. Recientemente el alumnado de las Independent Schools ha aumentado, dado que los padres opinan que en el mundo competitivo en el que vivimos hoy en día, es recomendable una

educación más personalizada, aunque eso implique unas cantidades considerables de dinero por año lectivo.

Las Etapas Educativas en Inglaterra: El ciclo escolar español se divide en ciclos, cuyo equivalente inglés serían los llamados Key Stages. Los Key Stages van desde los 5 años de edad hasta los 18. A continuación te expongo la organización inglesa de los Key Stages:

Key Stage 1 y 2: Sería el equivalente a la educación primaria española, pero en lugar de contar 6° de primaria, se cuenta 3° de Infantil. El KS1 son los 2 primeros años, y el KS2, los 4 siguientes años.

Key Stage 3 y 4: Sería el equivalente a la educación secundaria. Aquí se contaría desde 6° de Primaria hasta 4° de la ESO. El KS3 son los 3 primeros años, y el KS4, los 2 siguientes años.

Key Stage 5: Es el equivalente a los dos años de Bachillerato.

El Sistema de Reválidas: A lo largo del ciclo escolar, los niños tienen que hacer varios exámenes estatales, como lo que sería aquí la selectividad, en los cuales se les evaluará de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

– SATs: Los niños hacen estos exámenes al finalizar los Key Stages 1, 2 y 3. Con esto se evalúa el nivel que tiene cada uno antes de pasar al siguiente curso.

– GCSE: Se hace este examen al acabar el Key Stage 4, la secundaria, y es necesario aprobarlo para cursar el último Key Stage, el Bachillerato. Se puede hacer de todas las asignaturas que se cursan, pero con unmínimo de 4 asignaturas.

– “A” Levels: Se compararían con nuestra selectividad, pero se realizan 2, al finalizar cada año del Key Stage.Hay 5 niveles, el más alto es el A y el más bajo es el E, y es necesario obtener como mínimo la puntuación C. Cuanta más nota saques, más probabilidades de entrar en la universidad que quieras.

Asignaturas y Plan de Estudios Las asignaturas obligatorias (core subjects) y además troncales en todos los ciclos son el inglés, matemáticas y ciencias. El resto de ellas son las asignaturas que dependen de que seas “de ciencias o de letras”, llamadasfundation subjects. Estas son: Diseño y tecnología, tecnología comunicativa e informática, historia, geografía, arte y diseño, lengua extranjera, música, educación física y educación cívica. Además, se cuentan con 3 optativas: P.S.H.E (educación personal, social y para la salud), Educación Religiosa (en la que se estudian otras religiones del mundo) y Educación Sexual.

Más sobre el Sistema Educativo Británico: El prestigio de las escuelas inglesas no es regalado; su calidad educativa es intachable, y a nuestro sistema le es muy difícil competir con el inglés. Sin embargo, también es sabido que los precios del año escolar son bastante más altos que los españoles, sin contar los colegios de élite, que se hacen completamente imposibles para la mayoría de las economías. Lo que no se le puede negar a Reino Unido es su tradición educacional, que es larga y distinguida, con un historial que ya quisieran muchos. Las clases suelen ser mucho más pequeñas que en España, con una media de 9 alumnos por aula, de forma que las clases pueden ser más personales y el tutor centrarse más en cada alumno individualmente.

Inglaterra es un país que cuenta con un ambiente multicultural hasta en la más pequeña de las ciudades, por lo que las aulas también cuentan con esa diversidad de ambiente. Además, es reconocido que los niños, y mayores, se educan en un ambiente seguro y de calidad.

Algunas Curiosidades: – La lengua extranjera no se impartirá hasta el inicio del Key Stage 3. – La Geografía y la Historia dejan de impartirse al final del Key Stage 3. Los profesores semanalmente han de presentar a la dirección del centro su “Planning” en el queexplican sus clases y actividades, de forma que la jefatura de estudios pueda estar al corriente de lo que ocurre en cada aula. También se hace una planificación anual. Los profesores también se reúnen continuamente para valorar el nivel individual de cada alumno, en especial si tiene algún tipo de necesidad educativa en concreto. A esto se le llama “moderation”. El uso de “Targets” es muy común en las escuelas inglesas. Consiste en una serie de objetivosespecíficos para cada niño que se tienen que alcanzar al finalizar el curso. Se llevan escritos en la agenda o cuaderno del niño, aunque también pueden estar colocados en la pared de clase como motivación. Suelen ser 8, como mucho 9 para aquellos alumnos que destaquen.